2023年小班第5周教学计划范文

《2023年小班第5周教学计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小班第5周教学计划范文（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2023年小班第5周教学方案范文2023年小班第5周教学方案范文。小6班 第5周方案 主题名称：我的故事一 3月 18日 3月 22日生活体验1、知道自己是个独立的人，能知道并说出自己的名字、性别和属相。2、有良好的倾听习惯，会认真倾听老师的讲话和同伴的发言。3、会保管好自己的玩具和书，用完之后能放到自己的柜子里。运动体验1、能跟着音乐学做新操，动作整齐、有力。2、练习单脚连续向前跳 2米左右，开展腿部肌肉及平衡才能。3、平安教育：饭后晒太阳拿玩具时能谦让不拥挤。区域体验娃娃家：客人来了 准备： 新增手工面条，馄饨、继续提供餐具。亲亲吧帮帮助材料： 新增：护发素瓶、洗面奶瓶，小面盆等巧手吧：美

2、味佳肴准备： 剪刀、长纸条、小饭碗等。小医院：给娃娃看病 材料： 医院医疗玩具。 建构吧：我的家准备： 各类建构玩具环境创设1.主题墙：创设“这就是我”一栏，用照片、绘画的方式制作自己的名片。2.心理环境：在日常活动中和宝宝谈谈自己的五官特征，如我有大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的耳朵等。家长工作1、 请家长在家和宝宝一起用镜子照照自己的脸部，说说孩子的五官特点，更喜欢自己。2、 请家长在家指导宝宝尝试画画自己，并把作品带来展览。时间老狼老狼几点了大型玩具、滑板老鼠笼塑料圈、小皮球熊和石头人平衡步道、彩虹伞变戏法跷跷板、隧道红绿灯脚踏车、大型玩具我是人金鸡独立围棋三练习下午操比高矮歌曲我是人1.

3、 杰立卡活动2. 区域体验游戏练习上午操这是我大型玩具下午体验活动攀岩墙炒黄豆熊和石头人变戏法大型玩具我的属相蹲蹲乐1.杰立卡活动2.区域体验游比高矮小朋友走路【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读大班第1周教学方案范文大1班第一周方案 主题名称：我是大班哥哥姐姐啦一9月3日9月7日生活体验1、感知新学期班级的新环境，有做大班哥哥姐姐的自豪感。2、能积极参与、共同讨论和创设班级的区域环境，能参与制定规那么。3、尽快调整生活作息时间，适应新学期生活。运动体验1、能较纯熟地以接力赛的形式进展户外游戏活动，动作协调、反响灵敏。2、平安教育：上下楼梯好好走，不推挤。区域体验棋吧：飞行棋准备：提供飞行棋

4、美术屋：我的自画像准备：新添记号笔小吃店：拉面准备：提供娃娃家游戏物品理发屋：美发准备：新添烫发器、假发环境创设1、根据升班后活动室的年龄特点准备活动材料，与幼儿一起讨论活动区角的设置和物品的摆放。2、开设“宝宝作品”专栏，布置和展示幼儿暑期中的生活照片和假期作品等，共同分享经历和快乐。家长工作1、接待家长、幼儿的报到，完成各项费用的收费工作。2、与家长交流幼儿假期情况，请家长配合帮助孩子及时调整作息时间，更好地适应新学期的学习生活。时间一二三四五上午活动集体游戏切西瓜分散游戏走独木桥独木桥小小体操员体操棒集体游戏赶小猪分散游戏赛车滑板摇啊摇摇马集体游戏马兰(文章转贴自实用工作文档栏目) 花分

5、散游戏大型玩具集体游戏老狼老狼几点了分散游戏小小拳击手拳击手套越过高山跨栏集体游戏人枪老虎分散游戏小手拍球球类抛得高高大沙包开学典礼1、升旗仪式2、园长致辞3、欢乐带动跳4、发放礼品谈话快乐假期语言活动:诗歌我是大班小朋友音乐活动歌曲小孩不小歌区域自主性体验活动综合活动跨班:给弟弟妹妹送礼物(中1班体育游戏:接力赛跑美术活动欣赏：我的暑期作品综合活动:快乐的活动区社会活动值日生户外游戏拍皮球数学活动数字比大小体育游戏骑小车接力赛音乐活动找朋友下午活动参观幼儿园新环境户外游戏滑滑梯户外游戏抓尾巴户外游戏布袋跳户外游戏玩轮胎社会活动我们的新班级益智游戏猜猜我是谁区域自主性体验活动音乐游戏值日生区域

6、自主性体验活动大班第1周教学方案大 1 班 第 一 周方案 主题名称： 我是大班哥哥姐姐啦一 9 月 3 日 9 月 7 日生活体验1、 感知新学期班级的新环境，有做大班哥哥姐姐的自豪感。2、能积极参与、共同讨论和创设班级的区域环境，能参与制定规那么。3、尽快调整生活作息时间，适应新学期生活。运动体验1、能较纯熟地以接力赛的形式进展户外游戏活动，动作协调、反响灵敏。2、平安教育：上下楼梯好好走，不推挤。区域体验棋吧：飞行棋 准备：提供飞行棋美术屋：我的自画像 准备：新添记号笔小吃店：拉面 准备：提供娃娃家游戏物品理发屋：美发 准备：新添烫发器、假发环境创设1、根据升班后活动室的年龄特点准备活动

7、材料，与幼儿一起讨论活动区角的设置和物品的摆放。2、开设“宝宝作品”专栏，布置和展示幼儿暑期中的生活照片和假期作品等，共同分享经历和快乐。家长工作1、接待家长、幼儿的报到，完成各项费用的收费工作。2、与家长交流幼儿假期情况，请家长配合帮助孩子及时调整作息时间，更好地适应新学期的学习生活。时间一二三四五上午活动集体游戏：切西瓜分散游戏：走独木桥独木桥小小体操员体操棒集体游戏：赶小猪分散游戏：赛车滑板摇啊摇摇马集体游戏：马兰(文章转贴自实用工作文档栏目) 花分散游戏：大型玩具集体游戏：老狼老狼几点了分散游戏：小小拳击手拳击手套越过高山跨栏集体游戏：人枪老虎分散游戏：小手拍球球类抛得高高大沙包开学典

8、礼1、升旗仪式2、园长致辞3、欢乐带动跳4、发放礼品苏教版数学第5册教学方案 苏教版数学第五册一、班级学生情况分析p 我们生活的世界到处都蕴含数学知识。三年级的学生目前正经历从现实情境中抽象出 图形的过程，他们是天生的学习者，他们在对自然事物、社会现象的接触过程中，不 断产生新的体验，并在不断反复的体验活动中生成新的感悟。因此，淡化形式，注重 本质，强化体验，鼓励感悟，是现代教学之道。二、教材分析p 本册教材的教学内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和 正方形、乘法、观察物体、统计与可能性及认识分数。1除法主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在已学过的表内除法和简单

9、的 有余数除法的根底上学习的。2认数是在学生认识1000以内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数 及相应的减法的根底上，教学认识10000以内的数。3千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个练习，稳固对千 克和克的认识。最后还安排了一次理论活动。4加和减是在学生已经纯熟地口算20以内的加、减法以及正确笔算三位数加、减三 位数的根底上，教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应减法。524时记时法主要有两局部：认识24时记时法和有关经过时间的简单计算。6长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的根底上，教学各自的特征、 周长的含义和周长的计算。7乘法内容主要包括：

10、整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间 或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。8观察物体主要从正面、侧面和上面观察物体。9统计与可能性主要让学生会画正字记录数据，认识简单的条形统计图，初步 体会有些事件发生的可能性是相等的，有些事件发生的可能性是有大小的。10认识分数是在学生认识了万以内整数的根底上，联络实际生活的需要认识简单的 分数，通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导学生初步认识分数。三、教学目的1.知识与技能方面认识万，会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法；能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0， 会验算除法

11、；理解24时记时法，能进展普通记时法与24时记时法的换算；理解长方形和正方形的特点，能正确计算长方形、正方形和其他简单两面图形的周 长；知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体最多只能看 到3个面；能用比拟有效的方法搜集、整理数据；初步理解事件发生的可能性有时相等，有时不等。2数学考虑方面在解决问题的过程中，学会进展简单的、有条理的考虑，并在与同伴交流中逐步学 会明晰地表达自己的观点；能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问 题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。3情感与态度方面进一步感受数学和日常生活的亲密联络，体会数与形都能用

12、来描绘现实生活中的一 些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动；学习客观地评价自己与评价别人。四、教学措施1重视根本口算和笔算饿训练，培养和逐步进步学生的计算才能。1讲清算理，提醒规律。2加强根本训练，大好计算根底。3培养良好的计算习惯。2分析p 应用题的数量关系，培养学生解容许用题才能。1加强根底训练。2教给学生解题思路。3设计多种形式的练习。3结合教学内容，重视培养学生的数学才能。4注意教学的开放性，重视培养学生的创新才能。5结合教学内容，对学生进展思想品德教育。五、教学进度：单元教学内容课时安排一除法9课时二认数5课时三千克与克4课时四加和减7课时五24时记时法3课时六长方形和正

13、方形5课时七乘法11课时八观察物体2课时九统计与可能性4课时十认识分数3课时苏教版语文第5册教学方案 苏教版语文第五册一 、班级根本情况分析p ：本班共有50人，男生26人，女生24人。本班学生都能较纯熟地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和构造分析p 识记字形，初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，但间隔 感情朗读还有一段差距，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确。本班中有10个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着

14、一定的困难，有待这一学期进一步加强教育。二、全册教材简析：本册教材是以语文知识和才能训练为序编排的。教材把义务教育小学指导纲要规定的第三学年教学目的和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，并按由易到难，由浅入深，横向联络，协调开展的原那么组成单元。各单元按教学目的编选课文和练习。本册课本共个单元，每单元至篇课文，个习作训练和个单元练习，全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和才能训练上有适当的扩展。三、本册教学总的目的要求：1、复习稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。初步学会区分学过的

15、同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首，能确定部首，检索汉字，看懂意思。初步学会独立识字。2、会读写370个左右的词语，懂得意思，一局部会口头或书面运用。会给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、学会用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐。开场学写毛笔字，能正确执笔，学会根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。学会打 、问路等应对用语。5、会正确、流利地朗读本学期教学的课文，能有感情地朗读局部课文，能背诵指定的课文。会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文。能通过理解重点词语，懂得句子的意思。认识冒号。理解按时间顺序、

16、事情开展顺序、方位顺序连句成段的句子。通过语言文字的训练，使学生理解中华民族悠久的文化传统，更加热爱祖国、热爱家乡。学习_前辈和英雄模范，养成勤奋学习，遵守纪律、尊敬老师，团结友爱的好品德。初步知道，事物是开展变化的，理论真知，进展辩证唯物的启蒙教育。四、教学措施：1、教学时，重视学习方法的指导，培养学生的学习才能。2、准确把握教学目的，不随意拔高或降低教学目的。3、注意听说读写的联络。要让学生通过新闻记者学表达，从读中学写。用好例文，让学生从中学到写作的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，进步他们的语言表达才能。、4、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字

17、给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。5、继续做好培优补差工作，大力进步中等生。6、认真备课后，再上课，向课堂40分钟要质量。五、教学进度2023小班教学方案小班教学方案篇一本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成的三位老师本着同一个目的，让每一个孩子安康，愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童，以尊敬幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作，根据小班的情况制定出以下的个人工作方案：环境创设随着教育改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这

18、主要包括：为幼儿的探究活动创造宽松的精神环境和为幼儿各项活动创造丰富的物质环境。后者详细在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。教育教学本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿开展和生活经历严密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用构造教学，选择合适本班幼儿需要并与本地区资、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面开展。老师制定目的性明

19、确的各种检核表，做到能及时整理和分析p 观察记录。语言领域：1、能听懂普通话2、愿意安静地倾听，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、愿意与老师、同伴交流，会使用礼貌用语。4、能用简短的语言答复下列问题，表达自己的要求和想法。5、喜欢念儿歌、听故事，在老师引导下，初步理解文学作品的主要内容。6、爱看图书，会一页一页地翻书，会独立识别图书中的人或物。社会领域：1、初步形成良好的自我意识，有自信心、自尊心，进步独立性及最根本的自我控制与应变才能。2、理解父母、老师、同伴和周围的社会成员，逐渐学会同情、关心、帮助别人，有爱周围人的情感。3、积极与人交往，掌握互助、合作、分享和谦让等根本社会技能。4、逐

20、步适应并喜欢集体生活，产生对集体的关心、喜欢之情。5、对周围环境感兴趣，理解环境的变迁及与人们生活的关系，有初步的保护环境的责任感。6、感知多样的文化，激发对民族及世界文化的热爱。艺术领域：1、愿意参与集体音乐活动并体验快乐。2、喜欢歌曲，初步理解和表现简单的儿童歌曲的形象、内容和情感;学惯用正确的姿势、自然的声音歌曲;学习倾听前奏，整齐地演唱歌曲。3、喜欢韵律活动，感受乐曲，感知和理解韵律活动内容、情感;能按照音乐节奏、节拍自然地、大胆地做简单的模拟动作和根本动作;体验随乐运动和与同伴交流的快乐。4、认识几种打击乐器，熟悉它们的音色，初步掌握根本的演奏方法;在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏地

21、演奏;看指挥开场和停顿演奏，体验操作乐器的快乐。5、喜欢倾听音乐，初步感受形象鲜明单纯、构造短小明晰的歌曲或乐曲;感受和理解音乐形象。卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个平安、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、安康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级老师共同的工作。1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进展消毒(玩具、用品等)。3、加强对幼儿的生活的照顾(喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等)，减少孩子不必要的等待时间，进步幼儿自我效劳(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的才能，减少以外伤害。4、积极开展户外活动，增强幼儿的体

22、质，预防疾病的发生。5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作。家长工作1、亲密与家长的联络，树立全心全意为家长效劳的意识，及时将幼儿在园活动内容及开展情况及时向家长反响。2、充分运用家长资，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经历。5、对个别特殊的幼儿及时与家长联络并进展特殊照顾。自身修炼老师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，进步自己的专业化程度，才有可能为儿童一生的长远开展打下良好根底。为实现自我超越和促进个人成长

23、，将偶尔性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交流互动，反思成长，读书学习，交流互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不落伍。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园三三开展规划的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动。小班教学方案篇二一、幼儿方面其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈游戏，表演角色的特点。能比拟完好地、连接地讲述图片的内容，说话态度自然、大方。二、老师方面第 27 页 共 27 页