《学道45：第6单元复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学道45：第6单元复习（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、班级 姓名 编号 45 日期 6.19-6.20 设计者 五年级英语组 【课堂用语】 You did a good job!做的非常好！ Your pronouncation is very great!你的发音非常棒！【候课时段】(时段：课前5分钟)A: 自研课型侯课特色 B: 展示课型组长组织进行版面展示规划。【展示课导学】 （一）学习内容： Unit 6 （二）学习主题： 能够用一般过去时谈论假期生活，并能和朋友在真实情景下相互问候！ （三）定向导学互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & Impr
2、ovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 33互动策略内容形式时间 17展示方案内容形式时间 40 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1: 虾兵蟹将1. 大声朗读随堂笔记处的词语，可以和小对子纠正读音，做到识记单词！2. 在最短的时间内，尽自己最大的努力将这些单词熟记至背诵！3. 在脑海中想一想和这些单词有关的句子，挑战一下做到脱口而出！Step2: 我是小小留学生Its time for crazy English，放开声音，大声朗读3遍Unit 6的对话。第一遍：读准语句第二遍：读出语音语调第三遍：读出对话的情境要求：做到快速、流利。你会
3、背了吗？Step3: 大显身手1. 对话读完后，现在到了你大显身手的时候了，完成随堂笔记处的练习。2. 同学们闯过了第一关，感觉怎么样？接下来，鼓足勇气去迎接第二关的到来吧！独立完成当堂反馈！自我鉴定：你觉得自己的表现能得几颗星呢？做的好继续保持，对自己不满意的要努力哦！组长主持（Host by the team leader） 两人小对子：（7）1.就随堂笔记处的书写准确性以及对方的朗读情况给出等级评价。2.两人共同诵读，背诵单词和句子，要做到注意力集中，你们是最棒的小对子！五人互助组：（2）小组长主持，通过各种形式带领其他组员完成单词和句子的听写、默写。（过去时、词组和句子的提问）十人共同
4、体：(8)每组完成抽签后，大组长带领本组成员一起背诵单词及句子，帮助有困难的同学完成任务，再进行方案讨论，合理分配任务，要求做到人人参与，为展示做充分准备！A组：虾兵蟹将Step 1 给你们这些龙王提供了虾兵蟹将，那你们是否能用这些兵将们去进行家园保卫战呢？只有扩展的越多，家园才会更牢固哦！B组：我是小小留学生学习到现在了，你们的朗读水平应该有进步了，现在就来一个竞读、赛读PK，让全班同学和老师一起见证一下你们的进步！可以组内PK,也可以全班范围内PK！（可以从流利度、清晰度、大声以及有感情的朗读等几方面来评判！） C组:智力大冲关检验完了词组和朗读，接下来的闯关你能不能顺利通过呢？卯足劲，一
5、起冲！D组：终极目标随堂笔记的题目有没有阻挡你学习的步伐呢？当堂反馈的题目还可以帮助你更加牢固的掌握着两个单元的内容！作为勇敢的士兵，咱们应该勇敢的向前冲，攻占最高峰！加油！Step1: 虾兵蟹将a mountain an island a big city a small town have a picnic do some shoppingtake some pictures swim in the sea plane travel desert wonderful lake 智力大冲关一、连词成句1.lives cousin on my island an ( .) 2.have goo
6、d did time a you ( . ) 3.he going here is come to ( . ) 4.summer coming is vacation soon ( . ) 二、根据自己的情况回答问题。1.Where did you go on you summer vacation last year? 2.What are you going to do this year? Believe you can do best!评定等级： 当堂反馈(合上课本，独立完成)一、 按要求写出下列单词的适当形式。1.sad(反义词) 2.get(过去式) 3.swim（过去式） 4.e
7、at（过去式） 5.vacation（中文） 5.city(复数) 7.I （同音词） 8.sheep(复数) 9.buy(过去式) 10.climb（过去式） 二、 选择正确的词填空1.How (is/was)your last summer vacation? 2.I (visited/visitted)my uncles house last Sunday.3.Youre (luck/lucky).You passed the exam.(通过考试)4.I （dont/didnt）do anything yesterday.等级：_ 日期：_【学生自主反思】(精题选编，错题纠正，今日一得等)知识盘点： 心得描述： 【培辅课】（时段: ）今天我 需要/ 不需要 培辅。 本节课我没有掌握，需要培辅的内容是哪些?疑惑告知： 效果描述： 学生签名： 教师签名：
学道45：第6单元复习
