教师管理培训心得体会

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1、【最新】教师管理培训心得体会 管理从思想上来说是一种哲学 ,从理论上来说是一门科学,从操作上来说是一种 艺术.由于其地位的特殊性,如何做一名合格的教师管理者?下文是教师管理培训 心得体会范文,欢送阅读.教师管理培训心得体会篇一为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度 ,适应新形势下教育改革与 开展的需要,小教组织了骨干教师培训,在这短短的几天里,仿佛又回到了十几年 前的学生时期.专家们以鲜活的实例.丰富的知识以及精湛的理论论述,给了我强 烈的沾染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的 开展方向和目的,并反思了以往工作中的缺乏,拓宽了学习的视野,更新了教育观 念.现谈谈

2、我的学习心得.教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉.在对灵魂塑造的过程中,教师既 要有比拟广博的知识,更要有崇高的道德和崇高的精力境界 .教师应当成为学生 的典范,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模.为此,教师要时刻谨记不 断提高自身的道德修养,展示自身的人格魅力.教育家苏霍姆林斯基说过:教师 的人格是进行教育的基石.由此可见,教师的职业道德关系到青少年一代确实 健康成长,关系到祖国的未来.所以,作为教师的我们务必不断学习,不断进取,锻 炼自己的道德修养,敬岗敬业,做一个名副其实的人类灵魂的工程师. 言,接着在班上轮流发言.培训内容虽然很多,但结合培训内容重新审视自己,我 发现了自身的许多

3、缺乏,一路走下来,填补了我平时教学中的很多漏洞. 了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭.培训虽然已年,魄力比不上年青人,但我有充分的信念,只要肯努力,信任以后 再大的困难都能够克服的.爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目的.这次培训,对我来说,是一次难忘的充电机遇 .教育局给我们提供了这个再学 习.再提高的平台,让我们凑集在一起相互交换,一起学习,取长补短,共同提高. 我们不仅学到了丰富的知识,还提高了业务素质.每当完成一篇作业,一种造诣感 油然而生;每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析 ,一种豪情在心头澎湃 .因此, 在今后的工作中,我将建立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日.愧于教

4、 师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念 ,我定会更加努力,增强学习,提高 素质,完美自己,为教育事业奉献自己的光和热.教师管理培训心得体会篇二 南京市教师局高度重视教师继续教育工作,对教师培训者的培训高度重视,通 过不断的学习提高培训者的专业化程度 ,全面提升教师培训工作的质量 .作为 南京市教师培训机构管理者高级研修班的一名学员,我认为本次培训在充分 调研的根底上,根据学员的实际与需求制定培训 ,不但聆听了多位专家学者的精 彩报告,还学习了武汉市教师培训的先进经验,在对今后的工作中有所借鉴,更有 效地指导南京市各区县教师进修学校开展工作.主要表达在以下几个方面.一. 培训针对性强.本次培

5、训共有专题讲座 6 场,具体有培训方案设计与实 施.如何开展培训工作如何做有效培训 .怎样培训校本培训的引领 者.教育变革与教师成长做幸福的教师和培训机构如何指导与管理校本 培训.主要围绕如何开展培训工作和指导校本研修工作 .能针对教师培训 机构的主要工作开.效性高.在本次培训中特别注重培训的实效性 ,所请的每位专家都能联系教师培 训工作的实际进行讲解与分析,如南京晓庄学院的张相学教师在进行培训方案 设计与实施的专题讲座中除了介绍理论知识外,还结合今年暑期的农培方案及 一些培训班的方案进行讲解与分析 ,理论联系实际,对今后标准地撰写培训方案 有很大的帮助 .在各场专题讲座中都有与专家进行互动交

6、流的环节 ,各位学员将 自己工作中遇到的一些问题或不解提出与专家们进行研讨,解决了一些实际的困 难.校的创立工作安排了实地考察武汉市武昌区教研培训中心.对于如何进行四位 一体的整合.整合后教师培训机构的如何进行运作及如何开展培训工作进行了 学习.通过参观校园.听取专题汇报及主题交流,学习大量的整合的经验,为更好 地开展国家级示范性教师进修学校的创立工作提前做好铺垫.教师管理培训心得体会篇三 等领导所作的专题讲座或报告,让人受益匪浅,感触颇深.一.警醒了思想,提高了认识.教育的根本任务是立德树人,而作为以教书 育人为使命的教师,必须要为人师表,必须要立德修身.用杨局长的话说:师德 师风的好坏,直

7、接影响到学生的一生 ,左右着教师的开展 ,关乎教育事业的兴 衰.纵观身边教育事,无不与师德师风有关.因而,局领导高屋建瓴,明确提出当 前的四大目标:一是义务教育均衡开展通过省级验收 ;二是校园平安重项项抓住 了郧西教育的牛鼻子,尤其是师德师风建设,任重而道远,是教师队伍建设之 魂.我们曾经误认为抓德的问题,是务虚之举,抽象难以操作,因而,以往根本 上是造造声势,做做样子,走走过场,叫而不抓,抓而不实,无关痛痒,不了了之.可 在今年这个特殊时期,在郧西教育阵痛之后,在全国政治新生态下,来抓这项 工作,决不是做秀,是大势所趋,形势使然,问题所迫,人民所盼.因而,每一位 教师都必须警醒思想,端正态度

8、,提高认识,躬身实践,养德敬业,不碰底线, 不越边线,不踩红线,讲政治规矩,守政治纪律,做德艺双馨教师.二. 学懂了政策,明确了方案.教育局史股长从三个大的方面给我们作了专题 辅导:一是正确分析当前违反师德师风的种种表现,防微杜渐,从存在的现象开始抓起.重点剖析了十大问题,列举了大量生动的实例,件件教训深刻.二是 采取多种方法,宣传贯彻各级对教师师德师风的规定和禁令,加大力度,表扬一批 先进,推出一批骨干,带动一批后进.三是认真落实师德师风考评程序 ,确保本校 师德师风考评走向正常化轨道,造就一支师德高尚,业务精良,人民满意的教师队 伍,促进师德师风与教育教学质量一样上台阶.按照局里统一要求,

9、考评从五月份 正式启动,总体上分平时考核和年终考核 ,都是百分制,平时考核按月进行,年末 取月平均值,年终考核在每年六月份进行,其中月平均值占年度总分的 30%,年终 考核占年度总分的 70%.而每次考评又由自己评议 .效劳对象评议.教师互评.考 评小组评议四局部合成,其中,自评占_%,效劳对象评议占_%,教师互评占 30%,考 评小组评议占 30%.师德年度考评的等级又依据分数按比例划定 ,优秀不超 过教师总数的 _%;良好不超过教师总数的 40%;的结果使用 :一是作为评 师德标兵和师德骨干的重要依据 ;二是按一定分值计入年度考核相关 师德工程的总分中;三是师德优秀是确定年度考核优秀的前提

10、 ,是市级 以上表彰奖励的必备前提;四是师德考评定为不合格的,在年度考核.职称评 聘.职务聘任.申请调动.提拔任用.绩效兑现等方面实行一票否决.方案涉内容之广,修订次数之多,规定程序之明,各种比例之准,可操作性之强, 结果信度之高,出台贯彻之慎,结果使用之严,都是郧西历史上所没有的.三. 强化了管理,注重了落实.通过培训,作为一名校长,心中有了底,回来后, 召开了专门班子会和教师会,认真研究落实此项工作.一是学习发动,成立组织.认真传达了培训会精神,并成立了师德师风考评 领导小组,学习了相关文件,要让所有班子成员和广阔职工正确对待师德师风 考评工作,处处严格要求自己,要做到:爱国守法.爱岗敬业

11、.关爱学生.教书育人. 为人师表.终身学习.要适应新常态,争做四有之师. 视频等;2.严禁教师对学生进行体罚和变相体罚,侮辱学生人格,不得以任何借口 不让学生上课 ,严禁假教育之名迁怒于家长及其他监护人 ;3.严禁在办公场所以 外区域找异性学生谈话.辅导等,严禁任何男性在女生就寝后进入女生宿舍,不得 与学生及家长在网上聊一些私密性较强的话题;4.严禁无视平安管理制度及一 岗双责相关规定,只教书不管事不育人,出现值班敷衍.跟班缺失.工作漂浮.遇 事麻木等玩忽职守行为;5.严禁暗示家长宴请或馈赠 ,不得以任何借口要求家长 为教师个人办事,节日不得接受家长的现金卡或礼物等 ,不得向学生及家长推销 商

12、品或盈利性效劳;6.严禁私自办班,搞有偿家教,不得巧立名目乱收费.乱摊派, 不得随意加班或变动学生在校作息时间 ,不得擅自调动学生为自己 .他人或其他 单位搞群体性劳动 （活动）;严禁擅自征订教辅读物以加重学生的课业负担 ;严禁 出卖学生信息和非法违纪招生 ;7.严禁不顾工作大局,以各种借口拒不服从学校 工作安排,或者接受安排后消极怠工,搞软罢课;8.严禁在单位搞小团体.拉 山头.充老大,扯是弄非.耍狠赌气.打架斗殴.寻衅滋事,甚至在公共场合或媒体 上公然散布消极言论.捏造事实诬告诽谤,搞人身攻击,给酒,严禁酒后进教室上课或者找学生谈话辅导 ,更不得借酒撒沷 ,干扰单位工 作秩序;不得在办公室

13、.教室或者食堂等校园内公共场所抽烟.以上十条禁规 是师德底线,请全体教职工严格遵守,假设有违反,轻者批评教育,挽回影响, 在师德考评总分中酌情扣分,对于屡教不改.态度恶劣者,师德年度总评直接定为 不合格,对严重违反职业道德的教师,移送纪检.司法部门依规处理. 二是修 订细那么,完善方案.结合本校突出问题,修订完善相关细那么,科学制订各项表 册,从多角度多层次来考评教师师德师风情况,并将相关方案.细那么经校委会磋 商,教代会讨论,职代会通过,力争做到:过程公开到位,操作阳光有序,结果客观 公正.三是推出典型,树立标杆.要把大家公认的得分较高的货真价实的优秀 教师推选出来,作为本校的师德标兵和师德骨干,打宣传牌上网,做形 象牌上墙,树典型牌入心,出行动牌有形,有图有真相,以此带动一批,影响一 片.四是带动全局,促进工作.要把师德师风考评作为推动学校各项工作的切入点, 以此促进均衡开展工作,校园平安管理工作,教育教学质量提升工作,以师德建设 统率全局,辐射全校,带动全员,改变全貌,为创办人民满意教育作出我们应 有的奉献!教师管理培训心得体会