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1、光合作用专题训练2(12分)下图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在250C时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据，回答问题： (1)密闭空间中缓冲液的作用是_。 (2)下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应。请根据 图示分析回答： 实验中毛细刻度管内的液滴右移，是由于A图所示的_速率大于B图所示的_速率造成的。(3)根据表中第_组的数据，可以得出如下结论：在该实验的密闭空间中CO：浓度为003的条件下，光照强度增大到_ Lux时。大豆幼苗的光合作用速率不再增加。(4)根据上表数据，提示我们在大田农业生
2、产上可以采取_作物的光合作用速率。3（8分）下图的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积的变化。每隔一段时间，调节管和Y管内的液面至同一水平，并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。容积变化与时间之间关系如下图所示： （1）实验开始前应对装置进行检查，每次测量气体容积前要调整、Y管的液面至同一水平，目的是 。（2）在6h内气体容积变化的主要原因是。（3）在种子始终保持活力的情况下，曲线在10h以后仍保持稳定，原因是。（4）有人认为该实验不足以证明气体置的变化就是由萌发种子引起的，原因是该实验缺少，请你对该实验进行改进，改进的具体方法是。（5）如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子
3、做上述实验，要对试管进行的处理是 ，其目的是 。4、（12分）右图显示一个用以测量水草光合作用速率的装置。实验材料和用具：20mL移液管、20W、50W、100W和200W的台灯、冷开水、NaHCO3、水草等。实验步骤：准备4套如右图所示的装置，编号为14。在瓶中烧杯内各加入适量一定浓度的NaHCO3溶液。取4等份长势相同的水草分别放入14号装置。将4套装置放放暗室中，然后分别用20W、50W、100W和200W的台灯等距离地照射，并观察。在每10min时读出移液管的刻度。实验30min记录数据三次，实验结果见下表。组别记录次数123420W50W100W200W第一次02.24.13.8第二
4、次0.14.38.37.7第三次0.16.512.511.6请分析并回答有关问题：（1）该实验的名称是_。列出实验中的两个控制变量：_。（2）为什么在20W时，记录的数据接近于0？_（3）根据表中实验数据在坐标图里绘制柱形图。（4）对表中数据进行分析并得出结论：_。（5）若想确定水草生长的最适光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。_。5如图，甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。植物叶片的呼吸速率
5、不变。（1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记位置的 。(2）对叶片来说，光照强度为5千勒克斯时限制光合作用的主要因素是 。（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为毫升（假设随光照强度的增强植物体的温度不变）。(4)为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 。如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米，其原因 。6(8分)为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。号、号
6、试管中均加入3mI蒸馏水和少许01溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色)请回答下列问题： (1)该实验是否可以去掉号试管? 。请说明理由： 。 (2)号试管的现象是 ，其作用是 。 (3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是 。 (4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化? 。 (5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动? 。7.下图表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系。请据图回答：（1）B点表示_
7、。（2）新形成的嫩叶净光合速率（净光合速率真正光合速率呼吸速率）很低，从光合作用的光反应角度分析，是由于_；从光合作用的暗反应角度分析，是由于_。（3）CD段相对光合速率明显下降的原因是_。（4）若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是_。（5）用鸭茅大小相似的绿色叶片，分组进行如下实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，再立即光照1h（光强度相同），测其重量变化。得到如下结果：参与光合作用酶的最适温度大约在_；温度30时，叶片真正光合作用的速率为_。答案：1（12分）（1）光照、CO2浓度 合理密植 （2）叶绿体基质 逐渐升高 生长。因为一昼夜内大棚内的CO2
8、浓度有所下降，说明光合产生的有机物有积累（2分） 经常补充CO2（3）12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量（2分）（4）单位时间上浮叶片的数量 光照强度（台灯与烧杯的距离） 温度、清水的量、CO2的含量等2(12分，每空2分) (I)维持密闭空间内CO含量的相对稳定 (2)光反应(光合作用) 有氧呼吸第三阶段(有氧呼吸) (3)第6、7、10 1000 (4)施用农家肥(或：合理密植)3（1）气密性；减少误差（确保数值的精确性） （2）种子有氧呼吸消耗O2，产生CO2被KOH吸收 （3）此时种子进行无氧呼吸，产生CO2被KOH吸收 （4）对照实验；增加对照实验，把萌发的种子改为等量的
9、已死亡（煮熟）的种子，其他处理方法不变 （5）遮光；使植物只进行呼吸作用，不进行光合作用4、（每空2分）（1）探究光照强度对水草光合作用速率的影响 ； CO2（或NaHCO3溶液）、温度、pH、水草等（2）在此时实际光合作用释放的O2量等于呼吸作用消耗的O2量（3）见下图（4）在20100W范围内，随着光照强度的不断升高，光合作用产生的氧气量也在升高，但光照强度达200W时产生的氧气量反而降低，说明适度提高光照强度可以提高水草光合作用速率（5）在50200W范围内设置多个梯度进行实验5.(1)左侧(2)光照强度(3)200 (4)新鲜叶片改为经消毒的死叶片环境物理因素（如温度变化等）对实验的影响6.（8分）（1）不可以 因为号试管起对照作用（2）由蓝绿色变成黄色 检验CO2的生成（3）防止高温杀死酵母菌 （4）曲线B （5）不加酵母菌，其余操作与实验组相同(2分)
生物光合作用专题训练 (2)
