第四单元环境和我们复习【上课课件】

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1、第第 四四 单单 元元复复 习习1课件教育单元知识结构梳理单元内容细节复习单元测试试题讲解2课件教育人类面临的环境问题垃圾问题水污染大气污染白色污染物种灭绝速度加快3课件教育水污染大气污染白色污染物种灭绝速度加快传统的处理方式填埋焚烧优点缺点填埋模拟实验新型垃圾填埋场科学的处理方式源头：减少数量减少丢弃1.2.3重新使用？回收利用区分集中分类分装可回收厨余有毒其他垃圾问题4课件教育喷水喷水填埋垃圾模拟实验填埋垃圾模拟实验模拟模拟填埋垃圾场填埋垃圾场模拟模拟降雨降雨广口瓶广口瓶模拟模拟垃圾填埋场垃圾填埋场小石子小石子模拟模拟地下土层地下土层浸墨水纸巾浸墨水纸巾模拟模拟垃圾垃圾清水清水模拟模拟地下

2、水地下水现象：瓶底清水变色。结论：垃圾填埋污染地下水。水污染大气污染白色污染物种灭绝速度加快垃圾问题5课件教育可以可以建建公公园园体体育育场场不可以不可以建建筑筑房房屋屋种种植植庄庄稼稼过滤液处理池气体排放管垃圾屋衬 垫过滤液收集监测井新型垃圾填埋场水污染大气污染白色污染物种灭绝速度加快垃圾问题6课件教育水污染污染源农业工业生活动物医疗污水处理初步处理沉淀再处理过滤分解追加处理天然净化饮用水处理沉淀过滤加药灭菌垃圾问题大气污染白色污染物种灭绝速度加快水污染7课件教育大气污染来源废气废物尾气危害温室效应酸雨臭氧空洞行动节能减排低碳环保垃圾问题水污染白色污染物种灭绝速度加快大气污染气候变暖8课件教

3、育白色污染来源塑料污染危害不降解行动使用可降解塑料垃圾问题水污染大气污染物种灭绝速度加快白色污染9课件教育物种灭绝速度加快原因森林破坏海洋环境恶化滥捕乱猎过度开发利用行动建立自然保护区长白山九寨沟四川卧龙珍稀动植物大熊猫白鳍豚金丝猴鹅掌松秤锤树垃圾问题水污染大气污染白色污染物种灭绝速度加快10课件教育垃圾问题 垃圾的危害垃圾的危害 传统的垃圾处理方法传统的垃圾处理方法 科学的垃圾处理方法科学的垃圾处理方法11课件教育垃圾的危害 数量大 危害严重12课件教育垃圾填埋 填埋 模拟实验（器材与模拟、现象、结论）新型垃圾填埋场示意图 垃圾填埋的优缺点（可以不可以）13课件教育喷水喷水填埋垃圾模拟实验填

4、埋垃圾模拟实验模拟模拟填埋垃圾场填埋垃圾场模拟模拟降雨降雨广口瓶广口瓶模拟模拟垃圾填埋场垃圾填埋场小石子小石子模拟模拟地下土层地下土层浸墨水纸巾浸墨水纸巾模拟模拟垃圾垃圾清水清水模拟模拟地下水地下水现象：瓶底清水变色。结论：垃圾填埋污染地下水。14课件教育可以可以建建公公园园体体育育场场不可以不可以建建筑筑房房屋屋种种植植庄庄稼稼过滤液处理池气体排放管垃圾屋衬 垫过滤液收集监测井新型垃圾填埋场15课件教育 垃圾场用不透水的垃圾场用不透水的衬垫衬垫把把“垃圾屋垃圾屋”与周围的土与周围的土壤壤隔绝隔绝开来，开来，防止防止垃圾中的液体渗入地下垃圾中的液体渗入地下污染污染地地下水。下水。建立垃圾建立垃

5、圾过滤液收集池和处理池过滤液收集池和处理池，能把从地面渗，能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来收集起来处理；处理；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有毒气体，垃圾场安装有气体排放管气体排放管及时及时排除有危害排除有危害的气体的气体，还有还有检测井检测井随时随时检测检测垃圾填埋场附近的垃圾填埋场附近的土壤和地土壤和地下水下水状况。状况。16课件教育垃圾焚烧 优点：占地小、避免污染地下水、热量可优点：占地小、避免污染地下水、热量可以发电以发电 缺点：消耗电能、留下残余物、产生有毒缺点：消耗电能、

6、留下残余物、产生有毒物质造成二次污染物质造成二次污染17课件教育减少丢弃减少丢弃 减少垃圾数量是从减少垃圾数量是从源头源头上解决垃圾问题的上解决垃圾问题的办法。办法。少用或不用一次性用品（筷子、纸杯、饭少用或不用一次性用品（筷子、纸杯、饭盒、纸巾）盒、纸巾）延长物品使用寿命延长物品使用寿命 选用适当的包装选用适当的包装18课件教育重新使用重新使用 重新使用是指多次或用另一种方法来使用重新使用是指多次或用另一种方法来使用已经用过的物品。已经用过的物品。一根包装绳的一根包装绳的10种用法种用法19课件教育一根包装绳的多种重新使用方法一根包装绳的多种重新使用方法 1、绕在瓷器上防碎；、绕在瓷器上防碎

7、；2、作凉衣绳；、作凉衣绳；3、冬天绕在树干上防、冬天绕在树干上防冻；冻；4、编成更粗大的绳子，、编成更粗大的绳子，提更重的东西；提更重的东西；5、编成蓝子、袋子；、编成蓝子、袋子；6、捆绑物品；、捆绑物品；7、串成一簇花环；、串成一簇花环；8、和两个纸筒一起做、和两个纸筒一起做一个声音传感器；一个声音传感器；9、做跳跳绳；、做跳跳绳；10、拴钥匙、拴钥匙 11、遛狗、遛狗20课件教育一只玻璃瓶的多种使用方法一只玻璃瓶的多种使用方法1、装其他用品；、装其他用品；2、改制成学习用量筒；、改制成学习用量筒；3、装水后用做放大镜；、装水后用做放大镜；4、在瓶内放入反光镜，装水、在瓶内放入反光镜，装水

8、后研究光的折射规律；后研究光的折射规律；5、装上水，研究物体的沉浮、装上水，研究物体的沉浮规律；规律；6、做笔筒；、做笔筒；7、冬季，装上热水成暧手瓶；、冬季，装上热水成暧手瓶；8、插花，做成花瓶；、插花，做成花瓶；9、做一架、做一架“玻璃水琴玻璃水琴”贮存不同高度的水，敲击贮存不同高度的水，敲击音乐；音乐；10、做一个生态瓶（装水、做一个生态瓶（装水、水草、小的水生物）水草、小的水生物）11、用做茶杯、用做茶杯12、经回收站回收，由工厂、经回收站回收，由工厂再回炉成玻璃原材料。再回炉成玻璃原材料。13、与漏壶一起做只水钟。、与漏壶一起做只水钟。14、装进一封信做成漂流瓶，、装进一封信做成漂流

9、瓶，传递心愿和友谊。传递心愿和友谊。21课件教育一只塑料袋的多种使用方法一只塑料袋的多种使用方法 1、装物；、装物；2、包物；、包物；3、接漏水；、接漏水；4、冬季给花卉做、冬季给花卉做个个“小暧棚小暧棚”；5、在没有水桶的、在没有水桶的情况下，扣在篮子情况下，扣在篮子里，当水桶提水；里，当水桶提水；6、买活鱼时，把带、买活鱼时，把带水的鱼放入塑料袋水的鱼放入塑料袋子保住鲜活；子保住鲜活；7、回收，由工厂重、回收，由工厂重新回炉成塑料原材新回炉成塑料原材料。料。8、戴在头上当浴帽。、戴在头上当浴帽。9、套在脚上当雨鞋。、套在脚上当雨鞋。10、套在车座上防、套在车座上防雨淋。雨淋。22课件教育回

10、收利用回收利用 回收利用的前提是分类和分装：要有效地回回收利用的前提是分类和分装：要有效地回收，必须改变垃圾收，必须改变垃圾混装混装的旧习惯，对生活垃的旧习惯，对生活垃圾进行圾进行分类和分装分类和分装。可分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾可分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 可回收垃圾有：金属、塑料、玻璃、纸张、可回收垃圾有：金属、塑料、玻璃、纸张、布料布料）废电池要废电池要谨慎谨慎处理，医疗垃圾在处理，医疗垃圾在集中集中处理。处理。厨余垃圾可以通过堆积，自解分解，成为有厨余垃圾可以通过堆积，自解分解，成为有用的有机肥料。用的有机肥料。23课件教育水污染问题水污染问题 水资源的缺乏水资源的

11、缺乏我的节水计划我的节水计划 水资源的污染水资源的污染工业、农业、生活、自然界工业、农业、生活、自然界 绝大多数的水污染是由绝大多数的水污染是由人类的活动引人类的活动引起的。起的。污水处理污水处理初步初步处理（处理（沉淀沉淀）、）、再再处理（处理（过过滤、分解滤、分解）、）、追加追加处理（处理（天然净化天然净化）经过有效处理，废水可以无害地回归环境了经过有效处理，废水可以无害地回归环境了（排放到江河湖海），但要成为饮用水，还必（排放到江河湖海），但要成为饮用水，还必须须加入药物加入药物进行进行灭菌灭菌处理。处理。水库、河流、湖泊是主要的饮用水源。水库、河流、湖泊是主要的饮用水源。24课件教育大

12、气污染问题大气污染问题 空气是我们生命中空气是我们生命中每时每刻每时每刻都需要的地球资都需要的地球资源。源。减少废气和废物排放减少废气和废物排放是控制大气污染最根本是控制大气污染最根本的办法。的办法。我国积极推行我国积极推行“无车日无车日”活动。活动。少开车，少乘车，选择环保的出行方式少开车，少乘车，选择环保的出行方式 为了防止地球温暖化会议上，联合国在日本为了防止地球温暖化会议上，联合国在日本京都会议上通过了京都会议上通过了京都议定书京都议定书。“补天行动补天行动”是指人类为解决地球是指人类为解决地球臭氧空洞臭氧空洞，防止太阳紫外线问题做出的行动。防止太阳紫外线问题做出的行动。25课件教育白

13、色污染问题白色污染问题 1909年，美国的贝克兰发明了塑料。年，美国的贝克兰发明了塑料。塑料因方便、便宜、轻巧、便于存放而受人塑料因方便、便宜、轻巧、便于存放而受人喜欢，但喜欢，但数月乃至上百年数月乃至上百年不腐烂、不降解，不腐烂、不降解，且重量轻、体积大、数量多，对人类的环境且重量轻、体积大、数量多，对人类的环境造成了极大的污染。造成了极大的污染。使用可降解塑料使用可降解塑料能有效解决白色污染。能有效解决白色污染。可降解塑料是通过优化选择生产原料和制作可降解塑料是通过优化选择生产原料和制作工艺制成的。工艺制成的。26课件教育物种灭绝速度加快问题物种灭绝速度加快问题 今天地球上的生物消失得比以

14、往任何时候都今天地球上的生物消失得比以往任何时候都快。快。原因是全球原因是全球森林的大量被破坏和海洋环境的森林的大量被破坏和海洋环境的恶化恶化。现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝。现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的速度的1000倍。倍。建立自然保护区建立自然保护区是保护生物多样性的有效办是保护生物多样性的有效办法。法。我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。立了自然保护区。自然保护区为物种的自然保护区为物种的生存、繁衍生存、繁衍提供了良好提供了良好的场所。的场所。27课件教育测试题28课件教育 一、填空 1.阳光、空气、水、土壤、岩石、植物

15、、动物，构成我们周围的环境。2.除了家庭垃圾，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也产生大量垃圾。3.填埋场填满垃圾后，可以在上面修建公园、体育场，不能用来种植庄稼和建筑房屋。4.减少垃圾的数量，是从源头上解决垃圾问题的根本办法。5.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。我国九寨沟、长白山、四川卧龙等地建立了自然保护区。6.由于全球森林大量被破坏和海洋环境恶化，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。7.除了垃圾问题和水污染问题以外，人类还面临大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等环境问题。29课件教育 二、判断 1.由于温室效应的影响，臭氧层中的臭氧开始减少。2.一节一号电池废弃在

16、地里，能使一平方米面积上的土壤失去利用价值。3.回收玻璃比直接用天然原料抽取玻璃便宜。4.为了保护环境，王奶奶买馒头不用塑料袋而用自己缝制的布袋。5.有些家庭垃圾通过堆积自然分解，可以成为有机肥料。6.重新使用就是第二次使用，它是减少垃圾数量的重要方法。30课件教育 二、判断 7.回收垃圾是环保工人的事，与小学生无关。8.由于人口迅速增长、环境污染和便于气候变暖，世界人均供水量开始减少。9.自来水就是饮用水。10.一次性注射器、注射针头，可以反复使用。11.环境问题是造成物种灭绝的主要原因。12.除垃圾和水污染外，人类还面临着许多环境问题。31课件教育 三、填表 1.请把下列垃圾分类，将序号填

17、写在表格内。菜叶 玻璃瓶 易拉罐 饭菜 纸盒 塑料桶 铁钉 蛋壳 旧衣服 碎砖 旧轮胎 橡胶 陶瓷 据以上分析，垃圾分类、分装有什么好处？便于回收利用，便于对有毒垃圾的处理，便于保护环境，便于节约资源和能源可回收垃圾不可回收垃圾厨余垃圾 32课件教育 三、填表 加快并认真完成考察计划。请为家乡自然水域治理提出合理的建议。考察计划目的地点分工注意事项1.取水样时，要注意安全。2.不要随意离队。3.4.5.考察自然水域中水的质量状况考察自然水域中水的质量状况遵守纪律遵守纪律各负其责各负其责保护环境保护环境保护环境保护环境注意保护注意保护合理开发利用合理开发利用禁止随意排放禁止随意排放加强教育宣传加

18、强教育宣传33课件教育 四、识图。下图是什么标志？回收标志 循环使用标志 你从哪些包装上看到过这个标志？饮料瓶、酒瓶、包装箱 垃圾回收有什么好处？减少垃圾，减少污染 节约能源和资源。34课件教育 五、填图。说一说，水的污染源可能来自哪儿？通过填图，把你最想说的话写在下面。大部分水污染是人类活动造成的化肥化肥工业工业生活生活动物动物废水废水油污油污洗涤剂洗涤剂丢弃物丢弃物尸体尸体35课件教育 六、关注生活 1.说一说塑料袋的5种重新使用方法。装垃圾，当雨鞋，作浴帽，接水管，做实验，2.观察产品包装情况，给生产厂家提几条建议。使用简包装、大包装 不要过度包装 回收包装36课件教育 七、简答 1.简

19、要回答大气污染的危害和防治方法。引发呼吸系统疾病。减少排放 推广无车日，绿色出行，低碳生活 2.简要回答白色污染的危害和防治方法。不易腐烂，不降解，长期污染环境 少用，用可降解塑料37课件教育测试题38课件教育 一、填空 1.我们每天要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。2.对于生活中的（）、（）、（）是可以减少的。3.大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。4.淡水在自来水场中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们的使用标准。5.垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。6.科学家证实了氟里昂和哈龙是造成南极臭氧

20、空洞的主要原因。7.医疗垃圾也要集中进行处理。否则会传染疾病，危及我们的健康。39课件教育 二、请判断 1.保护环境是大人的事，我们现在的任务是好好学习。2.家里的垃圾装塑料袋不会对环境产生影响。3.垃圾不能放在家里，应该扔到大街上。4.治理水域污染首先要治理污染源。5.地球表面水很多，浪费些也没什么。6.我国的自然资源丰富，是取之不尽，用之不竭的。7.延长物品的使用寿命，在一定程度上可以减少生活垃圾。40课件教育 三、选一选 1.全球（）给北极地带的植物带来极大的影响。A变冷 B变热 C温度没有显著变化 2.（）是我们生活中时时刻刻都需要的地球资源。A温度 B垃圾 C环境 D空气 3.下列垃

21、圾能被回收利用的是（）。A菜皮 B果皮 C玻璃瓶 4.世界环境日是每年（）。A4月22日 B6月17日 C6月5日 5.废电池应投放（）回收容器中。A可回收垃圾 B厨余垃圾 C其他垃圾 D有害垃圾41课件教育 四、想一想，在下面方框内制定你的节水计划。五、请简答：1.考察水域污染时应注意什么事项？2.哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用？3.为什么污水应该经过处理再排放到自然水域中？4.日常生活中我们应该如何节约用水？42课件教育测试题43课件教育 一、填空（每题一、填空（每题1分，共分，共22分，分，8分钟）分钟）1、垃圾按材料不同可以分为（塑料）、（金属）、垃圾按材料不同可以分为（塑料）、（

22、金属）、（纸）等类。（纸）等类。2、人类消耗石化燃料，如煤、（石油）、（天然气）、人类消耗石化燃料，如煤、（石油）、（天然气）等。会使大气中的（二氧化碳）浓度增加，使得地等。会使大气中的（二氧化碳）浓度增加，使得地球表面温度（升高）。球表面温度（升高）。3、埋入土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有、埋入土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有（厨余垃圾），能够回收利用的垃圾有（塑料）、（厨余垃圾），能够回收利用的垃圾有（塑料）、（金属）、（纸），有毒的垃圾有（废电池）、（金属）、（纸），有毒的垃圾有（废电池）、（日光灯管）。日光灯管）。4、露天堆放垃圾主要有（散发臭味）、（侵占土地）、露天堆放垃圾

23、主要有（散发臭味）、（侵占土地）等害处，垃圾填埋主要有（占地）、（污染地下水）等害处，垃圾填埋主要有（占地）、（污染地下水）等危害。等危害。5、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是（防止垃圾中、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是（防止垃圾中的污水渗入地下）。的污水渗入地下）。6、当前世界存在着环境问题主要有（水体污染）、当前世界存在着环境问题主要有（水体污染）、（大气污染）、（垃圾污染）、（白色污染）等。（大气污染）、（垃圾污染）、（白色污染）等。44课件教育 二、判断题（每题二、判断题（每题1分，共分，共16分，分，6分钟）分钟）1、把垃圾倒到海洋里是最好的处理垃圾的方法（、把垃圾倒到海洋里是最好的处

24、理垃圾的方法（）2、在海边建垃圾填埋场可以让污水直接排到海里。、在海边建垃圾填埋场可以让污水直接排到海里。（）3、破损的水银体温表是有害有毒的垃圾、破损的水银体温表是有害有毒的垃圾 （）4、填埋场在填满垃圾后，可以在上面建房屋、填埋场在填满垃圾后，可以在上面建房屋（）5、垃圾填埋场可能会影响十几年以后的土壤和地下水、垃圾填埋场可能会影响十几年以后的土壤和地下水（）6、过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉、过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉（）7、购买物品我们尽量我把一些包装豪华的物品、购买物品我们尽量我把一些包装豪华的物品 （）8、对生活垃圾进行分类和分装是每个公民的义务、对

25、生活垃圾进行分类和分装是每个公民的义务 （）45课件教育 9、一粒纽扣电池可使、一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用。吨水无法饮用。（）10、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁 （）11、自来水厂的水除了沉淀和过滤不需灭菌处理、自来水厂的水除了沉淀和过滤不需灭菌处理 （）12、洗过衣服的水不会造成水污染、洗过衣服的水不会造成水污染 （）13、许多国家已通过立法减少工厂废气和废物排放、许多国家已通过立法减少工厂废气和废物排放量（量（）14、塑料包装方便、轻巧便于存放，所以要大力推、塑料包装方便、轻巧便于存放，所以要大力推广（广（）15、人类滥捕乱猎过度开

26、发使许多生物资源濒临枯、人类滥捕乱猎过度开发使许多生物资源濒临枯竭（竭（）16、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法 （）46课件教育 三、选择题（每题三、选择题（每题2分，共分，共12分，分，3分钟）分钟）1、人们一般会把（、人们一般会把（C ）扔进有毒有害垃圾箱。）扔进有毒有害垃圾箱。A、烂果皮、烂果皮 B、生锈的铁钉、生锈的铁钉 C、废日光灯管、废日光灯管 2、（、（C）是从根源上解决垃圾问题的有效方法。）是从根源上解决垃圾问题的有效方法。A、使用一次性用品、使用一次性用品 B、填埋、填埋 C、减少垃圾数量、减少垃圾数量 3、（、（C ）已成

27、为全球生态的）已成为全球生态的“头号杀手头号杀手”。A、水土流失、水土流失 B、物种灭绝、物种灭绝 C、土地沙漠化、土地沙漠化 4、臭氧层中的（、臭氧层中的（C）减少会使紫外线增强。）减少会使紫外线增强。A、二氧化碳、二氧化碳 B、氧气、氧气 C、臭氧、臭氧 5、1997年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限制各国二氧化碳排放量，通过了（制各国二氧化碳排放量，通过了（B ）。）。A人类环境宣言人类环境宣言 B京都议定书京都议定书 C维也纳公约维也纳公约 6、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜是因为（、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜是因为（C ）

28、。）。A、回收的玻璃可以直接利用、回收的玻璃可以直接利用 B、回收的玻璃简单消毒就可以使用、回收的玻璃简单消毒就可以使用 C、玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多、玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多47课件教育 四、将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方四、将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方框中。（每个框中。（每个1分，共分，共21分，分，4分钟）分钟）A、废旧塑料盆、废旧塑料盆 B、剩饭剩菜、剩饭剩菜 C、渣土、渣土 D、废电池、废电池 E、果皮、果皮 F、小砖块、小砖块 G、废日光灯管、废日光灯管 H、酒瓶、酒瓶 I、旧报纸、旧报纸 J、过期药品、过期药品 K、萝卜叶、萝卜叶

29、 L、废轮胎、废轮胎 M、废注射器、废注射器 N、碎瓦片、碎瓦片 O、蛋壳、蛋壳 P、废餐巾纸、废餐巾纸 Q、塑料袋、塑料袋 R、破瓮、破缸、破瓮、破缸 S、废钉子、废钉子 T、废旧泡沫塑料、废旧泡沫塑料 U、破袜子、破袜子厨余垃圾厨余垃圾可回收垃圾可回收垃圾 有害垃圾有害垃圾 其它垃圾其它垃圾48课件教育 五、实验（每空五、实验（每空2分，共分，共14分，分，5分钟）分钟）1、这个实验模拟的是（垃、这个实验模拟的是（垃圾填埋），瓶子中的细石圾填埋），瓶子中的细石子代表（土壤），清水代子代表（土壤），清水代表（地下水），浸过墨水表（地下水），浸过墨水的纸巾代表（垃圾），往的纸巾代表（垃圾），往

30、上面喷水代表（雨水）。上面喷水代表（雨水）。2、慢慢地往下喷水后，瓶、慢慢地往下喷水后，瓶子里底部的水（会染上黑子里底部的水（会染上黑色的颜色），色的颜色），这个现象说这个现象说明了填埋垃圾会（污染地明了填埋垃圾会（污染地下水）。下水）。49课件教育 六、问答：（每题六、问答：（每题5分，共分，共15分，分，9分钟）分钟）1、塑料袋有哪些重新使用的方法（至少、塑料袋有哪些重新使用的方法（至少5项）？项）？答：可以当包装袋，盛其他物品等。答：可以当包装袋，盛其他物品等。2、你对厂家过度包装有什么建议？、你对厂家过度包装有什么建议？答：包装首先要保证物品安全，其次要实用，答：包装首先要保证物品安全

31、，其次要实用，避免过度包装。避免过度包装。3、考察家乡的自然水域时要注意哪些事项、考察家乡的自然水域时要注意哪些事项（至少（至少3项）？项）？答：要注意人身安全，要及时记录和留样答：要注意人身安全，要及时记录和留样。50课件教育答案51课件教育 一、填空（每题一、填空（每题1分，共分，共22分，分，8分钟）分钟）1、垃圾按材料不同可以分为（、垃圾按材料不同可以分为（塑料塑料）、（）、（金属金属）、）、（纸纸）等类。）等类。2、人类消耗石化燃料，如煤、（、人类消耗石化燃料，如煤、（石油石油）、（）、（天然气天然气）等，会使大气中的（等，会使大气中的（二氧化碳二氧化碳）浓度增加，使得地）浓度增加，

32、使得地球表面温度（球表面温度（升高升高）。）。3、埋入土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有、埋入土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有（厨余垃圾厨余垃圾），能够回收利用的垃圾有（），能够回收利用的垃圾有（塑料塑料）、）、（金属金属）、（）、（纸纸），有毒的垃圾有（），有毒的垃圾有（废电池废电池）、）、（日光灯管日光灯管）。）。4、露天堆放垃圾主要有（、露天堆放垃圾主要有（散发臭味散发臭味）、（）、（侵占土地侵占土地）等害处，垃圾填埋主要有（等害处，垃圾填埋主要有（占地占地）、（）、（污染地下水污染地下水）等危害。等危害。5、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是（、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是（防止垃

33、圾中防止垃圾中的污水渗入地下的污水渗入地下）。）。6、当前世界存在着环境问题主要有（、当前世界存在着环境问题主要有（水体污染水体污染）、）、（大气污染大气污染）、（）、（垃圾污染垃圾污染）、（）、（白色污染白色污染）等。）等。52课件教育 二、判断题（每题二、判断题（每题1分，共分，共16分，分，6分钟）分钟）1、把垃圾倒到海洋里是最好的处理垃圾的方法（、把垃圾倒到海洋里是最好的处理垃圾的方法（）2、在海边建垃圾填埋场可以让污水直接排到海里。、在海边建垃圾填埋场可以让污水直接排到海里。（）3、破损的水银体温表是有害有毒的垃圾、破损的水银体温表是有害有毒的垃圾 （）4、填埋场在填满垃圾后，可以在

34、上面建房屋、填埋场在填满垃圾后，可以在上面建房屋（）5、垃圾填埋场可能会影响十几年以后的土壤和地下水、垃圾填埋场可能会影响十几年以后的土壤和地下水（）6、过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉、过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉（）7、购买物品我们尽量我把一些包装豪华的物品、购买物品我们尽量我把一些包装豪华的物品 （）8、对生活垃圾进行分类和分装是每个公民的义务、对生活垃圾进行分类和分装是每个公民的义务 （）53课件教育 9、一粒纽扣电池可使、一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用吨水无法饮用 （）10、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁

35、 （）11、自来水厂的水除了沉淀和过滤不需灭菌处理、自来水厂的水除了沉淀和过滤不需灭菌处理 （）12、洗过衣服的水不会造成水污染（、洗过衣服的水不会造成水污染（）13、许多国家已通过立法减少工厂废气和废物排放、许多国家已通过立法减少工厂废气和废物排放量（量（）14、塑料包装方便、轻巧便于存放，所以要大力推、塑料包装方便、轻巧便于存放，所以要大力推广（广（）15、人类滥捕乱猎过度开发使许多生物资源濒临枯、人类滥捕乱猎过度开发使许多生物资源濒临枯竭（竭（）16、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法 （）54课件教育 三、选择题（每题三、选择题（每题2分

36、，共分，共12分，分，3分钟）分钟）1、人们一般会把（、人们一般会把（C ）扔进有毒有害垃圾箱。）扔进有毒有害垃圾箱。A、烂果皮、烂果皮 B、生锈的铁钉、生锈的铁钉 C、废日光灯管、废日光灯管 2、（、（C）是从根源上解决垃圾问题的有效方法。）是从根源上解决垃圾问题的有效方法。A、使用一次性用品、使用一次性用品 B、填埋、填埋 C、减少垃圾数量、减少垃圾数量 3、（、（C ）已成为全球生态的）已成为全球生态的“头号杀手头号杀手”。A、水土流失、水土流失 B、物种灭绝、物种灭绝 C、土地沙漠化、土地沙漠化 4、臭氧层中的（、臭氧层中的（C）减少会使紫外线增强。）减少会使紫外线增强。A、二氧化碳、

37、二氧化碳 B、氧气、氧气 C、臭氧、臭氧 5、1997年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限制各国二氧化碳排放量，通过了（制各国二氧化碳排放量，通过了（B ）。）。A人类环境宣言人类环境宣言 B京都议定书京都议定书 C维也纳公约维也纳公约 6、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜是因为（、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜是因为（C ）。）。A、回收的玻璃可以直接利用、回收的玻璃可以直接利用 B、回收的玻璃简单消毒就可以使用、回收的玻璃简单消毒就可以使用 C、玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多、玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多55课件教育

38、四、将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方四、将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方框中。（每个框中。（每个1分，共分，共21分，分，4分钟）分钟）A、废旧塑料盆、废旧塑料盆 B、剩饭剩菜、剩饭剩菜 C、渣土、渣土 D、废电池、废电池 E、果皮、果皮 F、小砖块、小砖块 G、废日光灯管、废日光灯管 H、酒瓶、酒瓶 I、旧报纸、旧报纸 J、过期药品、过期药品 K、萝卜叶、萝卜叶 L、废轮胎、废轮胎 M、废注射器、废注射器 N、碎瓦片、碎瓦片 O、蛋壳、蛋壳 P、废餐巾纸、废餐巾纸 Q、塑料袋、塑料袋 R、破瓮、破缸、破瓮、破缸 S、废钉子、废钉子 T、废旧泡沫塑料、废旧泡沫塑料 U、破袜子、

39、破袜子厨余垃圾厨余垃圾可回收垃圾可回收垃圾 有害垃圾有害垃圾 其它垃圾其它垃圾BEKOAHILPQSTDGJMCFNRU56课件教育 五、实验（每空五、实验（每空2分，共分，共14分，分，5分钟）分钟）1、这个实验模拟的是（、这个实验模拟的是（垃圾垃圾填埋填埋），），瓶子中的细石子代表（瓶子中的细石子代表（土壤土壤），），清水代表（清水代表（地下水地下水），浸过墨），浸过墨水的纸巾代表（水的纸巾代表（垃圾垃圾），），往上面喷水代表（往上面喷水代表（雨水雨水）。）。2、慢慢地往下喷水后，瓶子、慢慢地往下喷水后，瓶子里底部的水（里底部的水（会染上黑色的颜会染上黑色的颜色色），），这个现象说明了填埋

40、垃这个现象说明了填埋垃圾会（圾会（污染地下水污染地下水）。）。57课件教育 六、问答：（每题六、问答：（每题5分，共分，共15分，分，9分钟）分钟）1、塑料袋有哪些重新使用的方法（最少、塑料袋有哪些重新使用的方法（最少5个）？个）？答：答：可以当包装袋，盛其他物品等可以当包装袋，盛其他物品等。2、你对厂家过度包装有什么建议？、你对厂家过度包装有什么建议？答：答：包装首先要保证物品安全，其次要实用，包装首先要保证物品安全，其次要实用，避免过度包装避免过度包装。3、考察家乡的自然水域时要注意哪些事项、考察家乡的自然水域时要注意哪些事项（至少（至少3项）？项）？答：答：要有计划，要注意人身安全，要及时记录要有计划，要注意人身安全，要及时记录和留样等和留样等。58课件教育