《常见传染病的防控知识培训》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常见传染病的防控知识培训（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、常有传得病防控知识培训（发言稿）一、传得病的观点传得病是由病原微生物（病毒、细菌、螺旋体、立克次体、支原体、衣原体、 真菌、寄生虫等）感染人体后所产生的传染性的疾病。可在人与人、动物与人、 动物与动物之间互相传染。传得病的流行过程一定拥有三个条件，它们互相联系，同时存在，被称为流 行过程的三个基本环节：一是传染源（指体内有病原体发育、生殖并能清除病原 体的人和动物，详细地说，就是传得病的病人，病原携带者和受感染的动物）； 二是流传门路（指病原体经传染源排出，侵入另一易感机体所经过的门路，如经 空气流传、经水流传、经食品流传、经接触流传、经媒介节肢动物流传、经土壤 流传、经医源性流传、经垂直流传
2、）；三是易动人群（人群作为一个整体对传得 病的易感程度，某人群的易感性取决于组成该人群每个个体的易感状态）。二、常有的传得病呼吸系统传得病：流行性感冒（简称流感），麻疹，水痘，流行性腮腺炎， 风疹，流行性脑脊髓膜炎，猩红热，肺结核。消化系统传得病：细菌性痢疾（简称菌痢），伤寒和副伤寒，甲型肝炎，霍 乱，手足口病。接触性传得病：流行性出血性结膜炎（简称红膜症），疥疮。 媒介流传传得病：乙型脑炎，疟疾，登革热。国家要点防治的传得病：艾滋病，传染性非典型肺炎（俗称“非典”），甲型流感（H1N1、H7N9）。三、防控举措保持室内空气流通，注意个人卫生、保持双手洁净、勤洗手，打喷嚏与咳嗽 应用纸巾掩住口
3、鼻、不随处吐痰，出现呼吸道传染性病例应实时隔绝治疗、照料 或接触患者应佩带口罩。不吃不洁或半生食品，食用餐具要严格消毒，不喝生水， 办理食品生熟分开，饭前便后要洗手。患者用过的物件，须冲洗并消毒，不共用 毛巾及其余人物件，接触患者应戴上手套、勤洗换衣，不要多人同床居住，勤洗 换被子、床单。拒绝毒品、不要共用针管和针头，不与别人共用牙刷、剃须刀， 流行时要减少公共集合及集体娱乐活动。做到早发现、早隔绝、早治疗的原则。要点实现传得病防控的“一控三消”的目标。“一控”既控制法定管理传得 病发病率低于500/1 0万以下，但低于上年水平。“三消”即除去麻风病，使麻风 病的生病率控制在 1/10 万以下
4、；除去疟疾危害，实现无本地疟疾病例；除去麻 疹危害，使麻疹发病率低于1 /1 00万。一是增强免疫规划工作。以除去麻疹为要点，保持麻疹监测系统的敏感，实 时发现和有效处理每例麻疹病例，按要求展开麻疹疫苗查漏补种活动，增强院感 控制，严格医院内流传；增强管理，展开免疫规划接种率“暗访”式检查，落实 免疫规划在基本公共卫生服务项目查核中的一票反对指标；二是增强传得病的监 测预警。以提升敏感度为中心要求，完美传得病报告制度，做妙手足口病、登革 热、狂犬病、出血热、布病、鼠疫、流感、人禽流感及不明原由肺炎等要点传得 病监测工作。三是增强要点传得病防控工作。增强结核病防治，推动新式肺结核 防治服务建设，增强结核病患者初期发现，规范治疗和管理，展开病人主动发现 试点检查，提升结核病患者的医疗保障水平，扩大结核病诊疗技术的运用；推动 除去麻风病工作，尽可能初期发现病人，并进行规范治疗管理，增强在治病人的 判愈工作，落实关爱麻风病人各项举措，理顺麻风病人管理系统。
常见传染病的防控知识培训
