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1、黑龙江职业学院教师学期授课计划学年第学期制定时间年月日课程 名称审计实务课程 代码课程 类型专业课课程 性质必修课是否专业“双 证书”课程授课 班级开设 地点开课 专业教师 姓名专（兼） 教师教师所 属部门课程所 属院部主要授 课方式课时 总数讲授学时课内实 验学时集中实 训学时课堂 作业实验 报告数次指导制图 测绘数天指导课 程设计天指导生产（教 学）实习周使用教 材名称主编出版社出版时间 及版次教材 性质二级学院（部）院长团队带头人 任课教师顺序周次课程内容提要目的要求授课 形式所用教具课外作业1第1周学习情境一 了解审计了解审计职业的特点讲授2第1周学习子情境1确定审计目标理解审计目标对
2、审计工作的重要性讲授3第2周学习子情境1确定审计目标根据审计项目的实际情况 确定审计的具体目标讲授 实训P45简答1x34第2周学习子情境2评估审计风险及其重要性理解审计风险和审计重要性 并理解二者之间的关系实训5第3周学习子情境2评估审计风险及其重要性依据被审计单位的实际情况对 审计重要性有初步的判断讲授6第3周学习子情境3获取审计证据与编制工作底 稿理解审计证据的特性并掌握获取 审计证据的常用程序讲授 实训7第4周学习子情境3获取审计证据与编制工作底 稿了解审计工作底稿的特点及分类讲授 实训卩45简答2、48第4周学习情境二接受业务委托掌握初步业务活动的目的和内容 了解首次接受委托和连续审
3、计 初步业务活动的不同侧重点讲授 实训9第5周学习子情境1编制审计计划了解总体审计策略和具体审计计划的作用实训顺序周次课程内容提要目的要求授课 形式所用教具课外作业10第5周学习子情境2评估重大错报风险熟悉风险评估的常用程序 能够恰当地评估被审计单位报表层次 和认定层次的重大错报风险讲授 实训11第6周学习子情境3应对重大错报风险能够根据所评估的风险分别制定总体应对 措施和设计、实施进一步审计程序以应对 评估的重大错报风险讲授 实训P92简答1、212第6周学习情境二销售与收款循环审计 学习子情境1认识销售与收款循环的特点能够识别销售与收款循环中的 主要业务活动讲授13第7周学习子情境2销售与
4、收款循环的内部控制与控制测试熟悉销售与收款循环的内部控制讲授14第7周销售与收款循环的内部控制与控制测试 课内实训会对销售与收款循环进行控制测试实训15第8周学习子情境3销售与收款循环的实质性程序能够确定营业收入和应收款的审计目标讲授16第8周营业收入的审计 课内实训会对营业收入实施实质性程序实训17第9周应收账款的审计 课内实训会对应收账款实施实质性程序实训P140能力训练18第9周学习情境四购货与付款循环审计 学习子情境1认识购货与付款循环的特点 学习子情境2购货与付款循环的内部控制 与控制测试能够识别购货与付款循环中的主要 业务活动并能熟悉购货与付款循环 的关键内部控制能进行控制测试讲授
5、顺序周次课程内容提要目的要求授课 形式所用教具课外作业19第10周学习子情境3购货与付款循环的实质性程 序能够确定固定资产、应付账款的审计目标讲授20第10周固定资产的审计 课内实训会对固定资产实施实质性程序实训21第11周应付账款的审计 课内实训会对应付账款实施实质性程序实训P176 能力训练22第11周学习情境五生产与仓储循环审计 学习子情境1认识生产与仓储循环的特点 学习子情境2生产与仓储循环的内部控制 与控制测试能够识别生产与仓储循环中的主要业务活 动并熟悉生产与仓储循环的内部控制测试讲授 实训23第12周学习子情境3生产与仓储循环的实质性程 序能够确定生产与仓储循环相关报表项目的 审
6、计目标并设计合理的实质性审计程序讲授 实训24第12周存货的审计 课内实训会对存货实施实质性程序实训25第13周营业成本的审计 课内实训会对营业成本实施实质性程序实训P201 简答1、226第13周学习情境五筹资与投资循环的审计 学习情境六薪酬与人事循环的审计了解筹资与投资循环中的主要业务并能确 定与该循环报表审计项目相关的审计目标 了解薪酬与人事循环中的主要业务并能确 定应付职工薪酬的审计目标讲授 实训顺序周次课程内容提要目的要求授课 形式所用教具课外作业27第14周学习情境七货币资金的内部控制与控制 测试能够识别货币资金中的主要业务活动 及其内部控制测试讲授28第14周学习子情境货币资金的实质性程序能够确定货币资金有关报表项目的审计目 标并设计合理的实质性审计程序讲授29第15周库存现金的审计 课内实训会对库存现金实施实质性程序实训30第15周银彳丁存款的审计 课内实训会对银行存款实施实质性程序实训31第16周学习情境八完成审计工作能够进行审计工作复核，会对持续经营、 或有事项和期后事项进行评价和审计讲授32第16周学习情境九出具审计报告能够合理确定应出具的审计报告的 意见类型并编制并致送审计报告讲授 实训
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