大学生职业适应与发展谷风详析

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1、第七讲第七讲 大学生职业适应与发展大学生职业适应与发展特制分析课程指南课程指南 教学目的教学目的 引导学生了解初入职场可能会面临的引导学生了解初入职场可能会面临的问题，掌握走向职业成功的方法，实现问题，掌握走向职业成功的方法，实现从学生到职业人的转变。从学生到职业人的转变。教学内容教学内容一一.大学生与职业人的区别大学生与职业人的区别二二.初入职场可能面临的问题及应对方式初入职场可能面临的问题及应对方式三三.新起点，新规划，做成功的职业人新起点，新规划，做成功的职业人特制分析一一大学生与职业人的区别大学生与职业人的区别（一）（一）“我为什么不要应届毕业生我为什么不要应届毕业生”（二）（二）大学

2、生与职业人的根本区别大学生与职业人的根本区别（三）（三）社会角色的重要转换社会角色的重要转换从大从大学生到职业人学生到职业人3特制分析（一）（一）“我为什么不要应届毕业生我为什么不要应届毕业生”他在办公室里成了孤家寡人一个 花高价买了一大堆废品 “帮助”公司建立解聘制度 他提出的价码是税后12000 MBA在第四天撑不住了 会背滕王阁序也会写错别字 违约和谎言是孪生子4特制分析应届毕业生不受欢迎的原因应届毕业生不受欢迎的原因 1抱有不切实际的期望抱有不切实际的期望 2心态浮躁心态浮躁 3喜欢相互攀比喜欢相互攀比 4动手能力差动手能力差 5眼高手低眼高手低 6缺乏诚信缺乏诚信 7频繁跳槽频繁跳槽

3、 8经验不足经验不足 5特制分析（二）大学生与职业人的根本区别（二）大学生与职业人的根本区别 1 承担的责任不同承担的责任不同 首先，大学生是以学习、探索为主要任务，首先，大学生是以学习、探索为主要任务，什么事情你都可以去尝试，即使做错了不用承什么事情你都可以去尝试，即使做错了不用承担过多的社会责担过多的社会责 其次，大学生无论学习还是生活基本上都有其次，大学生无论学习还是生活基本上都有所依靠，在学习方面可以依靠老师；在生活上所依靠，在学习方面可以依靠老师；在生活上有什么困难可以依靠父母。有什么困难可以依靠父母。特制分析 2 社会规范不同。社会规范不同。职业角色与学生角色不仅是在规范的内容上不

4、同，而职业角色与学生角色不仅是在规范的内容上不同，而且规范所产生的约束力也不一样。社会对大学生角色的规且规范所产生的约束力也不一样。社会对大学生角色的规范内容，主要反映在国家制定的范内容，主要反映在国家制定的大学生行为准则大学生行为准则和各和各学校制定的学校制定的学生手册学生手册之中。因为学生是受教育者，在之中。因为学生是受教育者，在违反角色规范时，主要还是以教育帮助为主。违反角色规范时，主要还是以教育帮助为主。从事工作后，学生就变成了社会人或职业人，社会对职从事工作后，学生就变成了社会人或职业人，社会对职业角色的规范因职业的不同而不同，相对于学生时代而言业角色的规范因职业的不同而不同，相对于

5、学生时代而言是更严格，违背了就要承担一定的社会责任，甚至法律责是更严格，违背了就要承担一定的社会责任，甚至法律责任。任。特制分析 3社会权利不同。社会权利不同。学生角色的权利主要是依法接受教育，并取得经济生活学生角色的权利主要是依法接受教育，并取得经济生活的保证或资助。职业角色则是依法行使职权，开展工作，的保证或资助。职业角色则是依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。并在履行义务的同时取得报酬。特制分析 4活动方式不同。活动方式不同。学生角色是在接受外界的给予，即接受和输入，主要是学生角色是在接受外界的给予，即接受和输入，主要是要求理解；而职业人员角色则是运用自己的知识和能力，要

6、求理解；而职业人员角色则是运用自己的知识和能力，向外界提供自己的劳动，即运用和输出，要求结合实际创向外界提供自己的劳动，即运用和输出，要求结合实际创造性地发挥水平。造性地发挥水平。特制分析 5 生存环境不同。生存环境不同。大学生在校园里是宿舍大学生在校园里是宿舍教室教室图书馆图书馆食堂四食堂四点一线的简单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化点一线的简单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化气氛。气氛。但成为职业人在紧张的职场上，面临的社会环境是高频但成为职业人在紧张的职场上，面临的社会环境是高频率的生活节奏，紧张的工作和加班；没有了寒暑假，自由率的生活节奏，紧张的工作和加班；没有了寒暑假，自

7、由支配的时间少；还要承受不同地域的生活环境和习惯；由支配的时间少；还要承受不同地域的生活环境和习惯；由于缺乏实际工作经验，开始工作时往往不能得心应手；感于缺乏实际工作经验，开始工作时往往不能得心应手；感觉工作、生活压力显著增加等等。觉工作、生活压力显著增加等等。特制分析 6人际关系不同。人际关系不同。处理好人际关系是每一个大学毕业生走上社会后必须学处理好人际关系是每一个大学毕业生走上社会后必须学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯，社会上的人际关会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯，社会上的人际关系相对于学院中的同学关系要复杂得多，一时感觉不适应。系相对于学院中的同学关系要复杂得多，一时感觉不适应

8、。事实上不同的环境对人的影响和要求也不同。事实上不同的环境对人的影响和要求也不同。特制分析 7 文化氛围不同。文化氛围不同。作为学生在大学里，学习时间可弹性安排，有较长的作为学生在大学里，学习时间可弹性安排，有较长的节假休息日，学术上多鼓励师生讨论甚至争论；布置作节假休息日，学术上多鼓励师生讨论甚至争论；布置作业或工作规定时间比较固定；学习的过程以知识为导向，业或工作规定时间比较固定；学习的过程以知识为导向，以抽象性与理论性为主。以抽象性与理论性为主。但作为职业人在职场中，有严格规定的上下班时间，但作为职业人在职场中，有严格规定的上下班时间，不能迟到早退，经常加班加点，节假日很少，工作任务不能

9、迟到早退，经常加班加点，节假日很少，工作任务急又重；一切以经济利益为导向；要完成上司或老板交急又重；一切以经济利益为导向；要完成上司或老板交给一件件具体的工作任务。给一件件具体的工作任务。特制分析角色转换的两个过程角色转换的两个过程 从毕业到见习从毕业到见习角色转换的内容角色转换的内容 态度决定一切态度决定一切（三）社会角色的重要转换（三）社会角色的重要转换 从大学生到职业人从大学生到职业人13特制分析角色转换的两个过程角色转换的两个过程从毕业到见习从毕业到见习（1）毕业前夕的）毕业前夕的“半职业化半职业化”角色转换角色转换 首先，努力向身边从事同类工作的同学学习首先，努力向身边从事同类工作的

10、同学学习 其次，努力把所学专业知识应用到实习工作中去其次，努力把所学专业知识应用到实习工作中去 第三，努力从具体工作中积累经验第三，努力从具体工作中积累经验 第四，努力将实际工作中的经验上升到理论高度第四，努力将实际工作中的经验上升到理论高度（2）见习期（试用期）的角色转换）见习期（试用期）的角色转换 首先，重视岗前培训这一重要环节首先，重视岗前培训这一重要环节 其次，重视身边的资深员工其次，重视身边的资深员工 第三，重视身边入职三年之内的同行第三，重视身边入职三年之内的同行 第四，重视身边的第四，重视身边的“非物质非物质”资源资源14特制分析（）从（）从“要要”到到“给给”，从，从“索取索取

11、”到到“贡献贡献”。大学生要转换成职业人，必须先大学生要转换成职业人，必须先“给给”，否，否则你什么也则你什么也“要要”不到。将不到。将“索取索取”的心态变的心态变成成贡献贡献”的心态，是成为职业人的关键。的心态，是成为职业人的关键。角色转换的内容角色转换的内容态度决定一切态度决定一切特制分析（）（）“勿以恶小而为之勿以恶小而为之”与与“不积跬步不积跬步无以至千里无以至千里”大学毕业生从校园走上社会成为职业人，如果工作大学毕业生从校园走上社会成为职业人，如果工作失误，会造成重大的经济损失，没有挽回的机会；如失误，会造成重大的经济损失，没有挽回的机会；如果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩，你随

12、时有果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩，你随时有被开除的可能；作为职业人，在单位里你必须成为社被开除的可能；作为职业人，在单位里你必须成为社会、企业或老板财富的创造者。会、企业或老板财富的创造者。然而，成长中的失误是在所难免的，所以可怕的不然而，成长中的失误是在所难免的，所以可怕的不是错误本身，而是面对错误的态度和今后的表现。是错误本身，而是面对错误的态度和今后的表现。特制分析（3）身心健康之外的第三种健康）身心健康之外的第三种健康道德健康道德健康 做到道德健康：做到不损人利己；接受社会公认的道做到道德健康：做到不损人利己；接受社会公认的道德准则，并以此来约束支配自己的言行；具有为他人健康德

13、准则，并以此来约束支配自己的言行；具有为他人健康和幸福作出自己奉献的思想和行为；具有辨别真假、是非、和幸福作出自己奉献的思想和行为；具有辨别真假、是非、善恶、美丑的能力。善恶、美丑的能力。特制分析（4）你的时间在哪里，你的成功就在哪里）你的时间在哪里，你的成功就在哪里 时间本身是个常数，但对勤奋者来说，则是个变数，时间本身是个常数，但对勤奋者来说，则是个变数，用分来计时的人比用时来计算的人的时间多用分来计时的人比用时来计算的人的时间多59倍。可以说，倍。可以说，你的时间在哪里，你的成功就在哪里。对于在学生时代可你的时间在哪里，你的成功就在哪里。对于在学生时代可以肆意挥霍时间的大学生而言，时间管

14、理是走向成功的关以肆意挥霍时间的大学生而言，时间管理是走向成功的关键渠道。键渠道。特制分析拓展阅读拓展阅读特制分析二二.初入职场可能面临的问题及应对方式初入职场可能面临的问题及应对方式(一一).初入职场应注意的几个初入职场应注意的几个问题问题(二二).角色转化的途径角色转化的途径特制分析(一).初入职场应注意的几个问题v1.了解你单位的文化氛围了解你单位的文化氛围v2.从小事做起从小事做起v3.适时表现自己适时表现自己v4.正确对待批评正确对待批评v5.不要随便踏入人际关系的旋涡不要随便踏入人际关系的旋涡v6.善于向别人学习善于向别人学习v7.注重细节注重细节21特制分析特制分析(二二).角色

15、转化的途径角色转化的途径 l 许多毕业生走上岗位以后，产生对新环境的诸多许多毕业生走上岗位以后，产生对新环境的诸多不适应。主要表现在心理上、生活上、工作上、人不适应。主要表现在心理上、生活上、工作上、人际关系上和工作技能上的不适应。任何人对环境都际关系上和工作技能上的不适应。任何人对环境都有一个适应过程，怎样尽快适应新环境呢？社会好有一个适应过程，怎样尽快适应新环境呢？社会好比一个大舞台，每个人都有自己的角色位置。毕业比一个大舞台，每个人都有自己的角色位置。毕业生进入新单位后，首先应认清自己在工作环境中所生进入新单位后，首先应认清自己在工作环境中所承担的工作角色以及这个角色的性质、职责范围，承

16、担的工作角色以及这个角色的性质、职责范围，弄清楚工作关系中上级赋予自己的职权和自己承担弄清楚工作关系中上级赋予自己的职权和自己承担的义务。的义务。22特制分析 1 心理适应心理适应 l 关键：发挥自身健康的心理机能关键：发挥自身健康的心理机能-整体协作意识、独立工作意识、整体协作意识、独立工作意识、创造意识创造意识 l 一般新人刚跨上职场总是从基层做起。俗话说，一般新人刚跨上职场总是从基层做起。俗话说，“良好的开端是成良好的开端是成功的一半功的一半”。你首先要学会心理适应。学会适应艰苦、紧张而又有节。你首先要学会心理适应。学会适应艰苦、紧张而又有节奏的基层生活。奏的基层生活。l 首先，要有自信

17、。虽然在刚开始的时候可能你会做错无数事情，但首先，要有自信。虽然在刚开始的时候可能你会做错无数事情，但只要能够吸取经验，慢慢的，在同事前辈们的帮助下，你的整体协作只要能够吸取经验，慢慢的，在同事前辈们的帮助下，你的整体协作意识，独立工作意识就会养成了。意识，独立工作意识就会养成了。l 其次，做事要有耐性，要充分发挥自己的主观能动性和创造性，凡其次，做事要有耐性，要充分发挥自己的主观能动性和创造性，凡事要进行具体分析、具体对待，然后脚踏实地的工作，自然而然的，事要进行具体分析、具体对待，然后脚踏实地的工作，自然而然的，你会惊喜的发现，你的创造力也挺强的。你会惊喜的发现，你的创造力也挺强的。23特

18、制分析l 既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个职业人。原来的许多生活习惯就都得改变。个职业人。原来的许多生活习惯就都得改变。在工在工作期间，如果你犯些什么懒病，娇病，馋病，每一作期间，如果你犯些什么懒病，娇病，馋病，每一件都可能给你带来非常严重的后果。件都可能给你带来非常严重的后果。l 所以，请你为了自己的职业前途调整生活规律，所以，请你为了自己的职业前途调整生活规律，当然，让你调整规律并非要求你成为一个机器人，当然，让你调整规律并非要求你成为一个机器人，有些事你可以自己灵活的决定是否调整。爱睡懒觉有些事你可以自己灵活的决定是否调整。爱睡懒觉的

19、，应该提早上床休息。爱生病的，不妨平时多多的，应该提早上床休息。爱生病的，不妨平时多多锻炼。爱吃零食的，一定要分清场合，爱抽烟的，锻炼。爱吃零食的，一定要分清场合，爱抽烟的，也许得请你戒烟。有时候，那些不成文的规定更是也许得请你戒烟。有时候，那些不成文的规定更是需要你遵守。需要你遵守。2生理适应生理适应 24特制分析3 职位适应职位适应 l 年轻人容易将事情看得简单而理想化，初出校年轻人容易将事情看得简单而理想化，初出校门的大学生不能适应新环境，大多与其事先对新门的大学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个过高的目

20、标接触现实环境时，许多所谓的过高的目标接触现实环境时，许多所谓的“现实现实所迫所迫”让他们在初入职场时就走了弯路，以至于让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。因此毕业生在踏碰了壁还莫名其妙、不知所措。因此毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。如果新人们能够明确自己的职的期望值和目标。如果新人们能够明确自己的职业目标是什么，在职场中自己该扮演什么角色，业目标是什么，在职场中自己该扮演什么角色，该怎样强化自己的职业，并且在这个行当上钻研该怎样强化自己的职业，并且在这个行当上钻研下去，自然就能得到较好的

21、发展。下去，自然就能得到较好的发展。25特制分析4 知识技能适应知识技能适应l 刚出道的新人可能文凭比单位里一些前辈要刚出道的新人可能文凭比单位里一些前辈要过硬，但是经常会出现这样的情况：刚刚工作过硬，但是经常会出现这样的情况：刚刚工作的学生什么都不会。因为在学校里的时候，我的学生什么都不会。因为在学校里的时候，我们比较注重的是学习理论知识。然而到了职场们比较注重的是学习理论知识。然而到了职场上，更注重的是动手能力和累积的经验。上，更注重的是动手能力和累积的经验。l 因此，新人们要投入到再学习中。因此，新人们要投入到再学习中。这个学习这个学习是一种见机行事，是让你适应工作中的知识技是一种见机行

22、事，是让你适应工作中的知识技能。正所谓，干到老，学到老。竞争在加剧，能。正所谓，干到老，学到老。竞争在加剧，学习不但是一种心态，更应该是我们的一种生学习不但是一种心态，更应该是我们的一种生活方式。活方式。26特制分析5 人际关系适应人际关系适应 l 刚走上工作岗位的新人最容易犯的毛病是过于高刚走上工作岗位的新人最容易犯的毛病是过于高傲，把姿态放低一点，恰当的礼貌往往会赢得好傲，把姿态放低一点，恰当的礼貌往往会赢得好感。无论对领导还是同事，无论喜欢还是讨厌，感。无论对领导还是同事，无论喜欢还是讨厌，都要彬彬有礼。对待年长的同事，如果他没有职都要彬彬有礼。对待年长的同事，如果他没有职务，不妨称呼务

23、，不妨称呼“X老师老师”或或“X师傅师傅”，因为他们，因为他们有很多工作经验值得你学习。有很多工作经验值得你学习。l 同时，在单位里，努力工作，适当表现自己，同时，在单位里，努力工作，适当表现自己，最大限度地得到上司和同事的认可，是必须的，最大限度地得到上司和同事的认可，是必须的，在论功行赏时应展现一个新人的宽广胸怀，赢得在论功行赏时应展现一个新人的宽广胸怀，赢得职场人缘。千万不要居功自傲，任何管理者都讨职场人缘。千万不要居功自傲，任何管理者都讨厌自己的下属居功自傲，擅做主张，更没有人能厌自己的下属居功自傲，擅做主张，更没有人能忍受自己的下属对自己指手画脚。忍受自己的下属对自己指手画脚。27特

24、制分析6、独立生活适应、独立生活适应l 大学生参加工作后，往往要自己处大学生参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，一理衣、食、住、行等全部事务，一切靠自理、自立，这是毕业生无法切靠自理、自立，这是毕业生无法回避的一种能力训练。要学会主动回避的一种能力训练。要学会主动调节生活节奏，养成良好的生活习调节生活节奏，养成良好的生活习惯，合理安排自己的业余生活，才惯，合理安排自己的业余生活，才能适应新环境。能适应新环境。28特制分析l 如果真正能够注如果真正能够注意并做到这六种适意并做到这六种适应，那么，虽然你应，那么，虽然你还是新人，但是已还是新人，但是已经能够胜任你的工经能够胜任你的工

25、作岗位，并且会给作岗位，并且会给你的上司和同事留你的上司和同事留下很好的印象。下很好的印象。29特制分析三三.新起点，新规划，做成功的职业人新起点，新规划，做成功的职业人（一）（一）.职业道德与人的职业发展职业道德与人的职业发展（二）管理好自己的职业，做成功的职业人（二）管理好自己的职业，做成功的职业人（三）有关跳槽（三）有关跳槽特制分析.企业对职业道德的要求企业对职业道德的要求公民职业道德基本规范：公民职业道德基本规范：爱爱 岗岗 敬敬 业业 诚诚 实实 守守 信信 办办 事事 公公 道道 服服 务务 群群 众众 奉奉 献献 社社 会会（一）（一）.职业道德与人的职业发展职业道德与人的职业发

26、展特制分析加权前 加权后 加权前 加权后 加权前 加权后1 思想道德59.241.430.69.210.20.050.622 知识结构40.828.649.014.710.20.043.383 外语水平49.034.344.913.56.10.047.864 计算机水平57.140.034.714.08.20.050.435 身心素质34.724.351.015.314.30.039.696 创新精神42.930.046.914.110.20.044.177 竞争意识57.140.038.811.54.10.051.518 交际能力53.037.142.912.94.10.050.049 实践

27、能力51.035.742.912.96.10.048.6510 人文素质18.412.963.719.118.40.032.010项序大学生求职时起作用因素的认同率()排序没有作用(0)有一定作用(0.3)作用较大(0.7)加权后综合认同率作用程度(权值)因素案例分析案例分析 阅读下列案例，回答阅读下列案例，回答(1)“我我”被裁员了，为什么又被留下聘用了；被裁员了，为什么又被留下聘用了；(2)“我我”从自己经历中得到的人生启示，对你有什么启示？从自己经历中得到的人生启示，对你有什么启示？(3)结合案例谈谈结合案例谈谈“道德与人生的关系道德与人生的关系”化工大学毕业后我被一家橡胶公司聘用，试用

28、期为六个月。我所在的部化工大学毕业后我被一家橡胶公司聘用，试用期为六个月。我所在的部门是化验室，清一色的女同胞。因缺乏实践经验，我便真心诚意的向这些女师门是化验室，清一色的女同胞。因缺乏实践经验，我便真心诚意的向这些女师父请教，但得到的总是讽刺。父请教，但得到的总是讽刺。四个月后公司改革，化验室要精简一人。公司采取领导与员工评议相结合四个月后公司改革，化验室要精简一人。公司采取领导与员工评议相结合的方式进行综合打分以决定取舍，结果不出我所料，我的分数最低。裁员通知的方式进行综合打分以决定取舍，结果不出我所料，我的分数最低。裁员通知下来了，我在化验室还有三天时间，本来我可以要公司把工资结清，辞职

29、走人，下来了，我在化验室还有三天时间，本来我可以要公司把工资结清，辞职走人，但我决定：在最后的三天里，把我的工作做好。最后那一天下午，我做的一丝但我决定：在最后的三天里，把我的工作做好。最后那一天下午，我做的一丝不苟，跟第一天上岗一样，把工作台洗涮的一尘不染，把自己曾经用过的烧杯不苟，跟第一天上岗一样，把工作台洗涮的一尘不染，把自己曾经用过的烧杯和试管摆放的整整齐齐。和试管摆放的整整齐齐。下班的路上，一位同事告诉我，经理一直在窗外看着我干活，然而我却一下班的路上，一位同事告诉我，经理一直在窗外看着我干活，然而我却一点没有察觉。点没有察觉。第二天，劳资部门通知我过去，递给我一张调令说：第二天，劳

30、资部门通知我过去，递给我一张调令说：“你今天到质监部报你今天到质监部报道。道。”34特制分析（）（）.服务原则服务原则内容：内容：树立顾客第一的服务意识树立顾客第一的服务意识不断提高服务能力不断提高服务能力热爱尊重服务对象热爱尊重服务对象满足顾客的服务要求满足顾客的服务要求正确处理自我和服务对象之间的利益关系正确处理自我和服务对象之间的利益关系.职业道德的基本原则职业道德的基本原则特制分析依据：依据：职业工作为人民服务的客观要求职业工作为人民服务的客观要求职业工作促进企业发展的必然要求职业工作促进企业发展的必然要求职业工作者自我发展的内在要求职业工作者自我发展的内在要求职业道德中最具职业特点的

31、道德要求职业道德中最具职业特点的道德要求内容：内容：热爱本职，努力工作热爱本职，努力工作忠于职守，履行职责忠于职守，履行职责钻研技术，精益求精钻研技术，精益求精严格要求，遵守规范严格要求，遵守规范（）（）.敬业原则敬业原则36特制分析（）（）.协作原则协作原则依据：依据：集体主义原则的具体要求集体主义原则的具体要求职业活动社会化的内在要求职业活动社会化的内在要求现代市场经济发展的客观要求现代市场经济发展的客观要求讨论：在市场竞争的条件下，为什么还要强调团队协作？讨论：在市场竞争的条件下，为什么还要强调团队协作？内容：内容：互相配合，协同工作互相配合，协同工作发挥所长，互相支持发挥所长，互相支持

32、彼此尊重，互守信义彼此尊重，互守信义勇于竞争，互相促进勇于竞争，互相促进37特制分析（）（）.效益原则效益原则依据：依据：职业工作的内在本性所决定职业工作的内在本性所决定职业价值实现的对象化特点所要求职业价值实现的对象化特点所要求职业工作者的社会评价的客观依据职业工作者的社会评价的客观依据讨论：市场经济讲求效益就是指物质利益至上吗？讨论：市场经济讲求效益就是指物质利益至上吗？内容：内容：经济效益经济效益社会效益社会效益环境效益（生态效益）环境效益（生态效益）38特制分析拓展阅读拓展阅读肯德基员工手册39特制分析（二）管理好自己的职业，做成功的职业人二）管理好自己的职业，做成功的职业人 初入职场

33、时的建议初入职场时的建议 职业发展的途径职业发展的途径特制分析1 初入职场时的建议：初入职场时的建议：（）不要奢望过高的物质回报（）不要奢望过高的物质回报（）不要期待很快得到提升（）不要期待很快得到提升（）最初阶段的目的应该是自我发展（）最初阶段的目的应该是自我发展（）保持积极投入，将工作看成挑战（）保持积极投入，将工作看成挑战（）主动积极地计划、经营自己的职业（）主动积极地计划、经营自己的职业特制分析在强生公司，什么样的人可以得到发展和生迁的机会？在强生公司，什么样的人可以得到发展和生迁的机会？能以长远眼光看待个人的职业发展能以长远眼光看待个人的职业发展 积极主动，不断创新积极主动，不断创新

34、 有商业头脑，注重成果有商业头脑，注重成果 富有团队协作精神富有团队协作精神 不断学习不断学习 总之，那些行为符合道德规范，致力于实现信念价值、工作勤总之，那些行为符合道德规范，致力于实现信念价值、工作勤奋并有突出业绩的人可以在公司内获得更多的发展机会。奋并有突出业绩的人可以在公司内获得更多的发展机会。42特制分析特制分析职业发展的途径职业发展的途径特制分析校漂族校漂族 v 校漂族指的是指大学校漂族指的是指大学毕业后因各种原因仍然毕业后因各种原因仍然滞留在学校周围的人群。滞留在学校周围的人群。他们生活在曾经熟悉的他们生活在曾经熟悉的环境中，不愿踏入社会环境中，不愿踏入社会就业的漂流在原来就读就

35、业的漂流在原来就读的校园以期达到自己理的校园以期达到自己理想目标的人群。一般大想目标的人群。一般大学毕业生们都必须迈出学毕业生们都必须迈出校园，跨入社会，开始校园，跨入社会，开始新的生活。然而有些人新的生活。然而有些人却选择了第三条道路却选择了第三条道路他们以各种理由滞留他们以各种理由滞留在学校，成为寄居在高在学校，成为寄居在高校周围的一个特殊群体：校周围的一个特殊群体：“校漂族校漂族”。44特制分析特制分析蚁族蚁族 v“蚁族蚁族”，并不是一种昆虫，并不是一种昆虫族群，而是族群，而是“80后后”一个一个鲜为人知的庞大群体鲜为人知的庞大群体“大学毕业生低收入聚居群大学毕业生低收入聚居群体体”，指

36、的是毕业后无法，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大而聚居在城乡结合部的大学生。学生。“蚁族蚁族”，是对，是对“大学毕业生低收入聚居大学毕业生低收入聚居群体群体”的典型概括。他们的典型概括。他们是有如蚂蚁般的是有如蚂蚁般的“弱小强弱小强者者”，他们是鲜为人知的，他们是鲜为人知的庞大群体。同名图书庞大群体。同名图书蚁蚁族族就是描述这一群体的就是描述这一群体的读物。读物。45特制分析特制分析 把一只青蛙放进装有沸水的把一只青蛙放进装有沸水的杯子，它会马上跳出来。杯子，它会马上跳出来。把一只青蛙放进温水并慢慢把一只青蛙放进温水并慢慢加热，开始它很舒适，等

37、到加热，开始它很舒适，等到发现水太热时，发现水太热时，却已没有能却已没有能力跳出。力跳出。启示：启示：身在职场中，真正的威胁不是突发的变身在职场中，真正的威胁不是突发的变故，而是身在危险中却不知不觉，慢慢地消耗着自故，而是身在危险中却不知不觉，慢慢地消耗着自己的青春、能力和进取心。己的青春、能力和进取心。46特制分析（）（）学会管理自我是成功的基础学会管理自我是成功的基础人们经常想改变他人，却少有人们经常想改变他人，却少有人愿意改变自己，学会管理自我人愿意改变自己，学会管理自我是成功的基础。自我管理包括：是成功的基础。自我管理包括：情绪管理、事业（职业生涯）管情绪管理、事业（职业生涯）管理、知

38、识管理和时间管理。在此理、知识管理和时间管理。在此基础上，培养出激情、毅力、创基础上，培养出激情、毅力、创新和效率等成功的要素。新和效率等成功的要素。特制分析（）提升自己的无形资产（）提升自己的无形资产 工作中注意积累经验，拓展专业领域，不断更新自己的知识结构，提升自己的无形资产和未来发展的核心竞争力，使自己成为成为职场上的稀缺资源，使未来的事业发展得更好。特制分析（）协调好职场关系（）协调好职场关系 首先，协调与上级的关系首先，协调与上级的关系服从指挥，努力工作是处理各种关系服从指挥，努力工作是处理各种关系的最基本要求。在工作中勤于思考，富的最基本要求。在工作中勤于思考，富有开拓精神，能提出

39、建设性意见并主动有开拓精神，能提出建设性意见并主动与上级交流，以尊重上级、尊重自我的与上级交流，以尊重上级、尊重自我的尊重原则来处理与上级的关系。尊重原则来处理与上级的关系。其次，协调与同事的关系其次，协调与同事的关系乐于助人、善于合作、不侵犯同事的各乐于助人、善于合作、不侵犯同事的各种职权；在竞争中能够与人为善、彼此种职权；在竞争中能够与人为善、彼此帮助、学习他人之长；严于律己、宽于帮助、学习他人之长；严于律己、宽于待人；善于倾听同事的意见，争取他们待人；善于倾听同事的意见，争取他们的支持，是顺利工作的保障。的支持，是顺利工作的保障。最后，协调与下属的关系最后，协调与下属的关系“己所不欲，勿

40、施于人己所不欲，勿施于人”是与下属相是与下属相处的重要原则。尊重下属，视下属为合处的重要原则。尊重下属，视下属为合作伙伴，关心下属，为他们提供帮助与作伙伴，关心下属，为他们提供帮助与指导。切忌以势压人，盛气凌人、颐指指导。切忌以势压人，盛气凌人、颐指气使。气使。特制分析（三）有关跳槽（三）有关跳槽在职业场中拼搏多年或到达一定位在职业场中拼搏多年或到达一定位置的时候，往往会出现一段时间的平置的时候，往往会出现一段时间的平行发展现象，有人会选择跳槽，有人行发展现象，有人会选择跳槽，有人会放弃打工生涯，选择创业。会放弃打工生涯，选择创业。特制分析1 何时该何时该“跳跳”？如果你注意以如果你注意以下五

41、种迹象，你下五种迹象，你将会知道什么时将会知道什么时候应该停止挣扎候应该停止挣扎而另外去找一份而另外去找一份你真正喜欢的工你真正喜欢的工作。作。51特制分析（）怀疑自己不合格（）怀疑自己不合格 如果你工作感到痛苦，这可能是自己工作表现不佳而又不愿如果你工作感到痛苦，这可能是自己工作表现不佳而又不愿正视这个问题。因此应该扪心自问：自己到底干得如何正视这个问题。因此应该扪心自问：自己到底干得如何?即使没即使没有得到公开的负面反应，仍然可以发觉一些蛛丝马迹，表明你有得到公开的负面反应，仍然可以发觉一些蛛丝马迹，表明你的工作没有达到一定标准。如果你从哪的工作没有达到一定标准。如果你从哪方面都得不到建设

42、性方面都得不到建设性的意见，不知为何感到自己的工作表现欠佳，这可能确实到了的意见，不知为何感到自己的工作表现欠佳，这可能确实到了该找一个能给你更多支持的工作环境的时候了该找一个能给你更多支持的工作环境的时候了52特制分析（2）你与上司不合拍）你与上司不合拍 如果你的表现上符合上级的期望，但仍感觉不快，这可能是你与如果你的表现上符合上级的期望，但仍感觉不快，这可能是你与上司个人风格不同的缘故。一种较好的测试方法是：你在上司身边时上司个人风格不同的缘故。一种较好的测试方法是：你在上司身边时感觉如何感觉如何是自在放松还是紧张不安是自在放松还是紧张不安?他提供的他提供的“帮助帮助”是否更像是否更像是批

43、评；是否他希望迅速答复而你总需要时间来反应是批评；是否他希望迅速答复而你总需要时间来反应?他对任务有明他对任务有明确的指示还是希望你能自己领会确的指示还是希望你能自己领会?或者你的上司难以相处。如果你发或者你的上司难以相处。如果你发现他确实有这种名声，最好向人事部门征求一些意见，然后再直接找现他确实有这种名声，最好向人事部门征求一些意见，然后再直接找你的上司，比较得体地表达你的意见。有许多经理意识不到他们可以你的上司，比较得体地表达你的意见。有许多经理意识不到他们可以有效地与人交流，当然，如果普遍的看法是有效地与人交流，当然，如果普遍的看法是“没什么希望没什么希望”，那么你，那么你就可以考虑着

44、手准备自己的求职简历了。就可以考虑着手准备自己的求职简历了。特制分析（3）你与同事不合拍）你与同事不合拍 你的同事不都是你最要好的朋友，如果你属于直截了你的同事不都是你最要好的朋友，如果你属于直截了当、性格开朗的那种人，而你的同事却是阴郁不坦率的，当、性格开朗的那种人，而你的同事却是阴郁不坦率的，可能对你的心境有不良的影响。如果想了解你是否与企业可能对你的心境有不良的影响。如果想了解你是否与企业文化相适应，可以问问自己：当你与公司的人交往时，是文化相适应，可以问问自己：当你与公司的人交往时，是否觉得格格不入否觉得格格不入?你是否对引起他们兴趣的话题感到乏味你是否对引起他们兴趣的话题感到乏味和无

45、聊和无聊?你在工作中是否感到有些不自在？如果是这样的你在工作中是否感到有些不自在？如果是这样的话，那你可能已陷入一个无法展现自己的环境。在找到适话，那你可能已陷入一个无法展现自己的环境。在找到适合你的工作环境之前，你是难以快乐起来的。合你的工作环境之前，你是难以快乐起来的。特制分析（4）工作过于轻松）工作过于轻松 如果你闭着眼睛都能工作时，这可能表明你的能力已如果你闭着眼睛都能工作时，这可能表明你的能力已远远超越你的职位而自己却不知道。你可以问自己几个问远远超越你的职位而自己却不知道。你可以问自己几个问题：你仍然能够从：工作中学习别的东西吗题：你仍然能够从：工作中学习别的东西吗?想进一步发想进

46、一步发展你正在使用的技能吗展你正在使用的技能吗?有无长远发展的机会有无长远发展的机会?对你的产品对你的产品或服务是否关心，还是仅仅领工资回家或服务是否关心，还是仅仅领工资回家?多数人当不能从多数人当不能从工作中学到东西时，他们会疲惫无聊的。工作中学到东西时，他们会疲惫无聊的。特制分析（5）对这一行感到奇怪）对这一行感到奇怪 许多人选择职业多少有些偶然性，结果可能胜任这项许多人选择职业多少有些偶然性，结果可能胜任这项工作，但并未发现自己真正的兴趣所在。几个小问题可以工作，但并未发现自己真正的兴趣所在。几个小问题可以帮助你发现是否在于自己想干的工作：如果你可重新选择，帮助你发现是否在于自己想干的工

47、作：如果你可重新选择，你还会选择同一职业吗你还会选择同一职业吗?你是迫不及待地阅读你这一行的你是迫不及待地阅读你这一行的报刊，还是将它们扔到一边报刊，还是将它们扔到一边?你有兴趣阅读这一领域有名你有兴趣阅读这一领域有名人物的自传吗人物的自传吗?如果不是，你该考虑去见职业咨询顾问或如果不是，你该考虑去见职业咨询顾问或参加求职测试或讲座了。参加求职测试或讲座了。特制分析跳槽方向的选择跳槽方向的选择 在跳槽前应认真审视自己现有工作的前景；在跳槽前应认真审视自己现有工作的前景；在跳槽时应尽可能选择应聘有经验积累的、在跳槽时应尽可能选择应聘有经验积累的、自己熟悉的工作；自己熟悉的工作；如果按自己的喜好选

48、择应聘的岗位，在一时如果按自己的喜好选择应聘的岗位，在一时没有机会的情况下，可以在安心做好本职工没有机会的情况下，可以在安心做好本职工作的同时，积累和寻找新的方向。作的同时，积累和寻找新的方向。特制分析创创 业业 创业对于实力强大、有冒险精神、创业对于实力强大、有冒险精神、敢于承担责任的人，是一种比较合适敢于承担责任的人，是一种比较合适的选择。的选择。对于创业者而言，不能仅凭一时的对于创业者而言，不能仅凭一时的创业热情，而要提早做好各种各样的创业热情，而要提早做好各种各样的准备，选好方向，积蓄能量，适时而准备，选好方向，积蓄能量，适时而动。动。创业意味承担更大的责任。创业意味承担更大的责任。特

49、制分析职业成功的职业成功的1010条建议条建议 1 1、抓住机会，尽力争取、抓住机会，尽力争取 2 2、从最基层做起，循序渐进、从最基层做起，循序渐进 3 3、靠努力挖取第一桶金（包括增长才干、积、靠努力挖取第一桶金（包括增长才干、积累经验等等）累经验等等）4 4、要有职业发展理想，拓宽职业舞台（你的、要有职业发展理想，拓宽职业舞台（你的心有多大，你的舞台就有多大）心有多大，你的舞台就有多大）5 5、加强职业生涯的经营与管理、加强职业生涯的经营与管理特制分析 6 6、不断学习，向实践学习，在自己的经历、不断学习，向实践学习，在自己的经历中学习中学习 7 7、不断追求成功，超越自我，走向未来、不断追求成功，超越自我，走向未来 8 8、处理好家庭与事业的关系、处理好家庭与事业的关系 9 9、事业的成功靠的是良好的综合素质、事业的成功靠的是良好的综合素质 1010、道义诚信是事业成功的第一要素、道义诚信是事业成功的第一要素特制分析拓展阅读拓展阅读特制分析 学习、学习、经验、经验、自我管理自我管理 才是最才是最好的改变途径！好的改变途径！课程总结课程总结特制分析谢谢！谢谢！特制分析