高中历史：第六单元文化的传承与保护达标检测卷 (含答案)

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 统编版(2019)选择性必修3高二下学期第六单元达标检测卷历 史注意事项：1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2、回答第卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3、回答第卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第卷（选择题）本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1明清时期，随着徽商的崛起，

2、黟县涌现出许多具有徽派建筑艺术特色的古村落，西递和宏村就是两个最有代表性的皖南古村落。下列建筑位于宏村中的是（）履福堂 承志堂 南湖书院 敬爱堂A B C D2陕西岐山有一周天子宗庙建筑遗址。整个建筑布局由南而北为影壁、门道、前堂，过廊居中，后边为后室，南北构成一一（去掉）中轴线：东西两侧配置门房、厢房，左右对称；由前至后又形成前院、中院和东西小院，中院和两小院四周有回廊，布局井然有序。下列建筑文化遗产中，也具有这一布局特色的是（）秦始皇陵中的陵园建筑 北京紫禁城的故宫建筑平遥古城的古民居建筑 西藏大昭寺的主体建筑A B C D3中国境内各民族既是中华文明的创造者，又是文明成果的传播者。以气贯

3、苍穹之势矗立在世界屋脊上的布达拉宫，以其藏汉合璧的风格有力地佐证了民族团结协作的精神。下列项中能够反映这一精神的是（）A因地制宜，与自然环境融为一体B鲜明的红白色彩与高低错落的布局和谐组合C木雕伏兽与人面狮身巧妙融合D木石结构的碉楼建筑与藻井、斗拱形式的有机结合4民国时期某教科书写道：“第一本用活版印出的重要书本，则是在1454年出版的圣经。但既有活版印刷术，便当有适宜的纸料，否则书籍仍不能增加起来。后来中国的棉纸，被阿拉伯人引入了希腊、西班牙和意大利各处把文艺复兴的种子，撒遍于穷乡僻壤了。”对上述材料的理解，正确的是（）A中华文明是欧洲文艺复兴运动的起源 B民国时期对西方的认识浅陋且不科学C

4、印刷术发展是造纸术革新的必要前提 D知识工具的进步有利于欧洲思想解放51902年，中国开始第一次大规模扫盲运动。扫盲班遍布工厂、农村、部队、学校。1956年以后，扫盲运动又掀起两次高潮。从1949年到1960年，约有15亿人参加了扫盲和各级业余学校学习。新中国的扫盲运动（）A促进了社会经济的持续发展 B构建了完备的国民教育体系C贯彻了“科教兴国”的战略 D反映了国家政权的根本属性61954年召开的“全国中学教育会议”上，中央领导指出“学生都想当干部，轻视劳动、轻视劳动人民”，1955年全国文教工作会议决定“有步骤地实施基本的生产技术教育”。这表明当时（）A劳动价值观念受到轻视 B社会主义建设影

5、响教育方针C科教兴国战略开始实施 D人才培养目标脱离生产实际7“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”，下列与该诗歌描绘的时代相吻合的有（）有一种句子长短不一、可以合着音乐歌唱的文体盛行汪彦济举家定居宏村欧洲出现了活字印刷品夜市开始出现A B C D81952 年我国按照苏联模式进行院系调整，保留少数文理科综合性大学，按行业归口建立单科性高校，政府接办改造了65所私立高校，重工轻理，取消不少学校的政法、财经等人文学科。这表明当时（）A科学研究已与国际前沿接轨 B科教兴国战略已展开C对苏联经验的反思蔚然成风 D经济建设的需求迫切9对于教育，邓小平同志曾语重心长地告诫：我们要千方百计，在别的方面忍耐一些

6、，甚至于牺牲一点速度，也要把教育问题解决好。这是因为（）A发展教育比实行改革开放更重要 B教育对国家发展具有基础性作用C改革开放冲击了教育的正常发展 D发展教育是国家既定的优先战略101964年，中共中央和国务院发布外语教育七年规划纲要，提出要大力改变学习俄语和其他外语人数的比例，需要扩大外语教育的规模，提倡大中小学外语教育“一条龙服务”。该政策出台的背景是（）A外交新局面的打开 B“一五计划”的开展C国际格局发生巨变 D中苏关系的持续恶化111952年，新中国初期对高校进行了大规模的院系调整，下表是部分调整的院校数据。据此可知，院系调整（）项目调整前调整后高校总数211所182所综合大学55

7、所13所工科院校33所39所师范院校12所32所农林院校17所29所A适应了国家经济战略的需要 B建成了学科专业齐全的院校体系C完成了教育的社会主义改造 D提高了广大工农群众的文化水平121952年，国家教育计划按照产业部门、行业甚至是按产品来设立学院、系科和专业（例如拖拉机学院、坦克系等），以及确定招生和学生分配。此举（）A适应了经济发展的要求 B完善了国民教育体系C改变了教育落后的局面 D服务于社会主义改造13明儒讲学之所，书院外，还有针对大众寺观祠宇的定期集会。著名学者钱德洪、陈时芳、王歌等集会开讲，听众动辄上千，樵夫、陶匠、农工商贾无不听讲。材料反映出明代（）A儒学教育得以普及 B儒学

8、义利观已改变C程朱理学成为主流 D儒学已走向世俗化141977年，恢复法学教育时，全国只有3所大学设有法律系，每年招收200多人。2006年底，我国设立法学本科专业的高等院校已达603所，在校的法律专业本科生接近30万人。截至2020年，我国已有近700所高校开设了法学专业。这反映出（）A教育深受意识形态的影响 B法学专业成为最热门专业C教育向多元化的方向发展 D教育与国内形势密切相关1520世纪80年代以来我国史学界兴起新的边疆研究高潮，不断拓展研究领域。从近代的边界问题研究转向历史疆域、边疆治理研究并重，从单一的边疆历史地理研究到融合民族学、社会学、政治学、法学等跨学科的研究。这一转变主要

9、说明（）A经济发展是边疆史研究的主要内容 B时代需要促进边疆史学研究的发展C边疆史研究确保多民族国家的统一 D学科交叉研究是史学发展必然趋势1620世纪50年代，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一些大学及人文学科，大量增设了工科专业；20世纪70年代恢复高考制度；20世纪90年代先后提出高等教育发展的“211工程”“985工程”计划；2016年教育部又提出建设“双一流”大学。对上述材料理解最准确的是（）A政治因素在高等教育的改革中起着主导的作用B新时期教育改革是为了应对国际经济竞争的挑战C高校改革主要是为适应新形势下国家发展的需要D高校改革主要是为了适应大规模经济建设的需要171954年

10、2月，周恩来在政务会议上提出：“我们向社会主义、共产主义前进，每个人要在德、智、体、美等方面均衡发展。”1954年文化教育工作的方针和任务中提出：“中等教育和初等教育，应贯彻全面发展的教育方针为培养社会主义社会的建设者而奋斗。”下列对此理解不正确的是（）A旨在培养社会主义建设优秀人才 B体现向社会主义教育的过渡C直接促成完整国民教育体系建立 D有利于提高全民族文化素质181979年，外语教学与研究出版社成立。外研社发展至今，出版图书中除英、法、日等大语种外，还有越南、老挝等小语种，更有一些“世人罕闻”的非洲部族语，如僧加罗语、斯瓦希里语和豪萨语等。外研社的发展反映了（）A中国的外语教育已经处于

11、世界先进的行列B改革开放已经取得举世瞩目的伟大成就C外语人才基本满足了当今社会发展的需要D中国人走向世界、寻求发展的渴望与尝试19雅典卫城是自然景观、建筑结构、公共用途的理想结合。卫城背后的山，既不会高到喧宾夺主，也不会低到可有可无。山与诸神庙的结合，让卫城变成了最理想的公共场所，战时，起着堡垒作用，和平时期，是人民朝拜的圣地。对外部来说，这也是希腊人自豪和力量、以及天才艺术创造力的有形物证。世界遗产委员会对它作出这样的评价：“雅典卫城显示着希腊1000多年繁荣的文明、神话和宗教，包含了古希腊艺术的四个最伟大的杰作巴特农神庙、通廊、伊瑞克提翁神庙和雅典娜胜利神庙，因此被认为是世界传统思想的象征

12、。”对此解读不正确的是（）A雅典卫城是兼具祭神与防卫的建筑B雅典卫城是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑布局的杰作C雅典卫城体现了和平友谊、公平竞争、奋发上进等人文精神D雅典卫城的地位是古希腊文明的代表，是世界传统思想的象征20在中国文明发展史上，宋代文化占有极其重要的历史地位。下列选项中，能够代表宋代文化成就的有（）苏轼 孩儿枕 白鹿洞书院 盛世滋生图A B C D21徽州古村落中对某村落的布局这样写道：“整个村落以 为中心布局设计，前后两条溪流成弧形绕堂而过，流经家家户户门前，形成门外青山如屋里，东家流水入西邻的格局。在村西的西溪出口处，挖了一亩大的水塘，修建水口，在周围修筑亭台楼阁和石拱桥

13、，广植树木，以蓄水挡风。”文中 处应填入（）A敬爱堂 B履福堂 C承志堂 D乐叙堂22唐初，进士、秀才多来自（国家）学校，生徒占优势。但因为国学生徒多是达官贵戚的纨绔子弟，使得（国家）学校呈陵替之势，特别是武则天执政时，学校殆废。安史之乱后，乡贡（私学）成为科举的主要来源。这种变化说明（）A科举制度严重阻碍学校发展 B士族政治冲击了教育发展C教育变革适应官僚政治需要 D科举录取途径日益多元化231933年，美国图书馆协会估计，自1929年以来新增的借书人大约在200万到300万之间，总的图书流通增长了将近50%；每20个成年人当中大约有19个人是报纸的读者。这一现象反映出美国当时（）A民众精神

14、世界渴望慰籍 B文化产业拉动了经济增长C国民素质得到大幅提升 D科技革命推动出版业发展24文学作品往往也能反映当时的某些历史现象。唐诗题宇文褧山寺读书院中说：“草阁连僧院，山厨共石泉。”同恭夏日题寻真观李宽中秀才书院亦云：“愿君此地攻文字，如炼仙家九转丹。”这表明当时（）A儒生出世倾向明显 B民间书院发展迅速C儒释道三家同质化 D存在思想融合趋势第卷（非选择题）本卷共三大题，共52分。考生根据要求作答。25阅读材料 回答问题。（15分）材料一 清代边疆民族治理政策的总框架是“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”，因其地域的广阔性，决定清代边疆政策内涵的多样性在西藏和西南地区，又根据当地政治、历史、

15、民族特点实行不同的措施。摘编自马大正略论清代边疆政策研究材料二 而大清皇帝本身研读儒家经典比中原人士水准还要高超，同时不忘骑射为本，也成为满汉乃至帝国的根本的中介性要素。从整个帝国（清）的层面来讲，帝国以蒙古为中介，西南联雪域，西北治回疆；以满洲为中介，西和蒙古，南并中原中原的儒学终于外化为冷兵器时代的大陆帝国所拥有的最具普遍性的形态，并以此来规范帝国内部各部分的政治意义儒学因此也获得了二阶属性，一阶是作为中原的文化内核与日常伦理实践的基本规范，这一阶从本质上来说是文化性的；一阶是作为整个帝国的精神统一性之象征，这一阶从本质上来说是政治性的。儒学及在其正统论之下所形成的历史叙述，成为帝国内部各

16、种文化所共享的统一的精神背景。摘编自大清帝国：多元均衡帝国的建立材料三 仁寿殿，清漪园时名勤政殿，始建于清乾隆十五年（1750），咸丰十年（1860）被英法联军烧毁，光绪十二年（1886）重建，取论语中“仁者寿”之意，改名仁寿殿。这里是慈禧和光绪住园期间临朝理政，接受恭贺和接见外国使节的地方，为园内最主要的政治活动场所，也是中国近代史上变法维新运动的策划地之一。摘编自仁寿殿的简介（1）根据材料一并所学知识指出清朝前期对“西南地区”加强有效管辖的主要举措，并写出清代边疆政策的基本原则。（5分）（2）阅读材料二并结合所学，指出儒学成为“大陆帝国所拥有的最具普遍性的形态”的原因，并从民族关系的角度列

17、举康熙年间“规范帝国内部各部分”的具体措施。（5分）（3）根据材料三指出仁寿殿在颐和园中的地位，对于颐和园有两种观点可供讨论：颐和园是中国古典园林博物馆。颐和园是近代中国历史的见证。侧重分析，请结合所学从颐和园建筑风格的角度予以阐释。侧重分析，请从颐和园修建和作用的角度列举史实加以论证。（5分）26阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一 清代教育，前期集唐宋以来学校体制之大成以科举取士为正途，而科举必由学校。一方面，学校为天下士子的晋身之阶，承担王朝储才养士的职责，关系人才盛衰；另一方面，学校又是典礼教化的重要场所以及学政、学官整饬士习士风的机构，引导士林风习，端正世道人心，至关重要。摘编自

18、王建朗黄克武主编两岸新编中国近代史材料二 随着洋务运动的开展，洋务派在各地相继开办了一些科学技术学堂和军事学堂，专门培养科技、工程、制造和军事等方面的专业人才。这类科技和军事学堂大多集中于沿海沿江的商埠或各省省会，如福州船政学堂（1866年）、天津电报学堂（1879年）、天津北洋水师学堂（1880年）、天津武备学堂（1885年）、广东陆师学堂（1886年）、广东水师学堂（1887年）、南京水师学堂（1890年）、湖北自强学堂（1893年）等等。摘编自张岂之主编中国历史晚清民国卷材料三 根据邓小平的指示，并经邓小平亲自修改，制定出关于一九七七年高等学校招生工作的意见。10月5日，中共中央政治局专

19、门讨论了高等学校招生问题。10月12日，国务院正式予以批转。明确了废除“群众推荐”，进行文化考试；高中毕业生可以直接报考；实行德、智、体全面衡量，择优录取。摘编自王炳照等编简明中国教育史（1）根据材料一，概括清代前期学校教育的目的。（6分）（2）根据材料二、三并结合所学知识，分别说明开办洋务学堂和恢复高考制度的意义。（14分）（3）根据上述材料并结合所学知识，简析中国教育发展演变的历史启示。（5分）27明清时期我国统一多民族国家进一步巩固，城市商业发达。阅读材料，回答问题。（12分）材料一 而至明清，城市商业更是成熟，如北京明朝时，城内店铺林立，有三百六十行，还出现了许多专业性的批发市场，如米

20、市、猪市，羊市、花市、煤市、缸瓦市等等。清朝时，北京商业更是超过明朝，庙市由22处增加为36处。除了北京之外，当时全国有“四大名镇”佛山镇、景德镇、汉口镇、朱仙镇，这几个地方，商贾辐辏，交易兴旺。徐康宁等文明与繁荣中外城市经济发展环境比较研究材料二 雍正帝接受了云贵总督鄂尔泰的建议，废土司为府、州、县。1731年，这项工作初步完成。改流的实行，清军驻防地扩大，雍正为加强对新设府县的控制，增添营汛（戍防军队）。在改流地区，废除原来土司的征收制度，与内地一样，实行按田亩征税的原则，但征收多少，又根据当地的情况来确定，一般少于内地。很多土民有了土地，大有重见天日的感觉。杜诗瑀清世宗雍正传材料三 古城

21、的审美特征是由古城墙所代表的。平遥城墙气势磅礴，结构巧妙，雄伟壮观，是我国现存最为完整的四座古城墙之一。城墙东、西、北墙为方直，南墙随中都河蜿蜒而筑。古城民宅（店铺）较多，鉴于国家财力和现状可能，平遥提出400余处典型民宅（店铺）作重点保护。日昇昌票号位于平遥古城西大街38号，如今已改为中国票号博物馆，共设有20余个展厅，可以看出中国民族银行业的轨迹。王景慧等历史文化名城保护理论与规划（1）根据材料一并结合所学，简述明清城市商业经济发展的成就（2分）（2）根据材料二，指出雍正时期改土归流的举措，结合所学，分析改土归流产生的积极作用。（5分）（3）阅读材料三，结合所学，请选择阐释：说明平遥古城墙

22、的“结构”，并指出平遥古城的学术研究价值；指出票号的性质，概述日昇昌票号的整体布局特点。（5分）统编版(2019)选择性必修3高二下学期第六单元达标检测卷历史答案与解析第卷（选择题）1【答案】C【解析】履福堂位于西递中，故错误；承志堂位于宏村中，故正确；南湖书院位于宏村中，故正确；敬爱堂位于西递中，故错误；选择C项符合题意。2【答案】D【解析】秦始皇陵主要是内外两层城垣，仿照秦国都城咸阳的布局建造，大体呈回字形，与周天子宗庙建筑遗址风格不符，故错误；北京紫禁城的故宫建筑，建筑在北京城南北长八公里的中轴线上，南北取直，左右对称，故正确；平遥古城的建筑布局是按照传统礼制安排的，方正端庄，中轴对称，

23、故正确；西藏大昭寺的主殿高四层，两侧列有配殿，中轴对称，井然有序，故正确；选择D项符合题意。3【答案】D【解析】布达拉宫采用的“木石结构的碉楼建筑”属于藏地建筑风格，而“藻井、斗拱”是汉族建筑风格，两者的结合体现了“藏汉合璧的风风格有力地佐证了民族团结协作的精神”，故选D项；因地制宜，与自然环境融为一体不能体现出“藏汉合璧”特征，排除A项；“鲜明的红白色彩与高低错落的布局”不符合材料“藏汉合璧”，排除B项；布达拉宫屋檐下排列成行的木雕伏兽和人面狮身，富有尼泊尔和印度的艺术特色，不是汉族建筑风格，排除C项。4【答案】D【解析】印刷术对文艺复兴有促进作用，但中华文明不是文艺复兴运动的起源，A错误；

24、民国时期对西方的认识虽有不足却是逐步深入，B错误；中国先有造纸术革新，后有活版印刷术，C错误；知识工具的进步有利于欧洲思想解放符合“把文艺复兴的种子，撒遍于穷乡僻壤”，D正确。5【答案】D【解析】新中国的扫盲运动针对的是我国不识字人群，反映的是新中国政权想要提高全体国民的文化素质的愿望和要求，反映了国家政权是人民的政权这一根本属性，故选D项；促进经济持续发展主要靠科学技术的发展和人民的辛勤劳动，而不是扫盲教育，排除A项；扫盲教育仅仅指的是基础教育，完备的国民教育体系应该包含各种层次的教育，排除B项；科教兴国战略是1995年才提出来的，而且扫盲教育主要是提高基础教育的质量，与科教兴国关系不大，排

25、除C项。6【答案】B【解析】1953年“一五计划”的开展，国家需要大量建设人才，因此中央领导扭转学生的错误思想，全国文教工作会议“有步骤地实施基本的生产技术教育”，故选B项；劳动价值观念受到重视，排除A项；1995年科教兴国战略开始实施，排除C项；人才培养目标符合当时生产实际，排除D项。7【答案】A【解析】“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”是宋代陆游的诗句，“句子长短不一”、“可以合着音乐歌唱”，可知这种文体是盛行于宋代的宋词，故正确；汪彦济在南宋绍兴元年因建炎之乱，带谱牒祖像，迁徙到宏村，故正确；元朝时期活字印刷术传入欧洲，故错误；唐朝时期夜市就已经出现，故错误；选择A项符合题意。8【答案】

26、D【解析】根据材料“1952 年我国按照苏联模式进行院系调整，保留少数文理科综合性大学”“重工轻理，取消不少学校的政法、财经等人文学科”可知，当时政府进行院系调整，重工轻理，削弱人文学科，适应了当时一五计划经济建设的需要，故选D项；材料反映了建国初院系的调整，并未涉及科学研究状况，排除A项；科教兴国战略提出是在1995年，排除B项；根据材料“我国按照苏联模式进行院系调整”可知当时正模仿苏联经验，没有体现反思，排除C项。9【答案】B【解析】据材料“在别的方面忍耐一些也要把教育问题解决好”可知，邓小平强调要优先发展教育，原因在于教育是国家发展的前提，具有基础性作用，故选B项；材料并未明确说明“别的

27、方面”是指什么，因此无法得出A选项的结论，排除A项；改革开放对教育的发展起到了极大的促进作用，并非“冲击”，排除C项；D选项是对材料中邓小平所述内容的概括，而非原因，排除D项。10【答案】D【解析】根据“提出要大力改变学习俄语和其他外语人数的比例，需要扩大外语教育的规模”，结合当时的中苏关系可知，该政策出台的背景是中苏关系的持续恶化，故选D项；中国外交新局面的打开是在20世纪70年代，时间不符，排除A项；“一五计划”的开展受到了苏联的帮助，应该加强对俄语的学习，排除B项；当时的国际格局依旧是两极格局，并没有发生巨变，排除C项。11【答案】A【解析】根据表格信息可知，建国初期对高校进行大规模调整

28、后，专科性院校都明显增多，综合性院校数量下降，结合所学内容可知，这种变化是因为新中国成立初期进行经济恢复和建设期间对专业型人才的需求加大，所以这种变化适应了国家经济战略的需要，故选A项；表格信息无法体现学科专业齐全，排除B项；仅根据高校数量的变化，无法得出完成教育改造，排除C项；仅根据高校数量的变化，无法得出工农群众文化水平提高，排除D项。12【答案】A【解析】根据“国家教育计划按照产业部门、行业甚至是按产品来设立学院、系科和专业（例如拖拉机学院、坦克系等）”，结合1952年中国完成国民经济的恢复工作，即将开展有计划的经济建设可知，此举适应了经济发展对专业人才的要求，故选A项；国民教育体系的完

29、善主要指的学前教育、大中小学教育及成人教育等教育类型的丰富和完善，排除B项；按照产业部门、行业甚至是按产品来设立学院、系科和专业并不能有效的改变教育落后的局面，排除C项；社会主义改造主要调整的是生产关系，按照产业部门、行业甚至是按产品来设立学院、系科和专业是为了培养专门人才，促进生产力的发展，排除D项。13【答案】D【解析】据材料“明儒讲学之所，书院外，还有针对大众寺观祠宇的定期集会。著名学者钱德洪、陈时芳、王歌等集会开讲，听众动辄上千，樵夫、陶匠、农工商贾无不听讲”，可知明代儒学听众范围广泛，故选D项；材料强调明儒讲学集会的听众，并不是教育，排除A项；材料只提到儒学的集会，并不是义利观，排除

30、B项；程朱理学元代后就成为主流，排除C项。14【答案】D【解析】由材料“1977年，恢复法学教育时，全国只有3所大学设有法律系，每年招收200多人。2006年底，我国设立法学本科专业的高等院校已达603所，在校的法律专业本科生接近30万人”可知从1977年文革结束至今，法律教育随着中国法制化建设的进步而不断发展，故选D项；1978年十一届三中全会后中国的工作重心已经从阶级斗争转移到经济建设上来，排除A项；“最热门”表述过于绝对，排除B项；材料只提及法律专业的发展，不能体现出多元化的发展方向，排除C项。15【答案】B【解析】这一转变适应了改革开放后，我国文化教育事业发展的需要，故选B项；据材料“

31、融合民族学、社会学、政治学、法学等跨学科的研究”可知，边疆史研究的内容广泛，经济发展并不是其主要内容，排除A项；边疆史研究只能为多民族国家的统一提供理论依据，但并不能确保统一，排除C项；学科交叉研究只是史学研究的一种方式，“必然趋势”表述错误，排除D项。16【答案】C【解析】据材料“20世纪50年代，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一些大学及人文学科，大量增设了工科专业；20世纪70年代恢复高考制度；20世纪90年代先后提出高等教育发展的211工程985工程计划；2016年教育部又提出建设双一流大学”，可知不同时期高校改革的侧重点也不同，故选C项；据材料可知经济因素在高等教育改革中起主导

32、作用，排除A项；新时期教育改革是为了适应国家发展形势，排除B项；高校改革只是在新中国成立初期适应大规模经济建设的需要，排除D项。17【答案】C【解析】经过十几年的努力，新中国逐步形成比较完整的国民教育体系，与材料中“1954年2月”不符，故C项错误，符合题意；A项与材料中“为培养社会主义社会的建设者而奋斗”相符，故A项正确，不符合题意；与材料中“向社会主义、共产主义前进，每个人要在德、智、体、美等方面均衡发展”相符，故B项正确，不符合题意；与材料中“每个人要在德、智、体、美等方面均衡发展”相符，故D项正确，不符合题意。18【答案】D【解析】据材料“1979年，外语教学与研究出版社成立。外研社发

33、展至今，出版图书中除英、法、日等大语种外，还有越南、老挝等小语种，更有一些世人罕闻的非洲部族语，如僧加罗语、斯瓦希里语和豪萨语等”，可知1979年外研社成立之后，出版了多种语言的图书，语种的丰富反映了中国人走向世界、寻求发展的渴望与尝试，故选D项；材料只是反映外研社的发展，没有体现在世界中的地位，排除A项；仅从外语出版不能全面反映改革开放取得了举世瞩日的成就，排除B项；材料反映是外语出版物而非外语人才的培养，排除C项。19【答案】C【解析】雅典卫城修建的主要目的是为了进行军事防御，没有体现和平友谊、公平竞争、奋发上进等人文精神，故选C项；据材料“战时，起着堡垒作用，和平时期，是人民朝拜的圣地”

34、可知，雅典卫城是兼具祭神与防卫的建筑，排除A项；据材料“卫城背后的山，既不会高到喧宾夺主，也不会低到可有可无。山与诸神庙的结合，让卫城变成了最理想的公共场所”可知，雅典卫城是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑布局的杰作，排除B项；据材料“雅典卫城显示着希腊1000多年繁荣的文明、神话和宗教，包含了古希腊艺术的四个最伟大的杰作巴特农神庙、通廊、伊瑞克提翁神庙和雅典娜胜利神庙，因此被认为是世界传统思想的象征”可知，雅典卫城的地位是古希腊文明的代表，是世界传统思想的象征，排除D项。20【答案】C【解析】苏轼是北宋著名豪放派词人，故正确；孩儿枕在北宋定窑、景德镇窑烧制的最为精美，故正确；白鹿洞书院唐代时

35、初建，宋代理学家朱熹出任知南康军（今江西九江庐山）时，重建书院，亲自讲学，确定了书院的办学规条和宗旨，并奏请赐额及御书，名声大振，故正确；盛世滋生图是清代宫廷画家徐扬用24年时间所创作的一幅名为描绘苏州风物的巨制，故错误；选择C项符合题意。21【答案】A【解析】由选修内容“中国的世界文化遗产”可知，西递古村落以敬爱堂为中心布局设计，中国古代以血缘关系为基础，有尊崇祖先维系亲情的传统，故通过四个选项的命名可知此村落应以敬爱堂为中心，故选A项；履福堂位于西递村但并非位于中心，排除B项；承志堂位于宏村，排除C项；乐叙堂位于宏村，排除D项。22【答案】C【解析】材料科举的主要来源从国家学校到私学的变化

36、，有利于提高官员的文化素质，适应官僚政治的需要，故选C项；科举制将读书与做官相结合，促进了学校的发展，排除A项；材料反映出教育的发展改变了贵族对政权的垄断，冲击了士族政治，排除B项；材料强调科举的来源对人才选拔的影响，与科举制的录取途径无关，排除D项。23【答案】A【解析】根据材料，经济危机使民众通过阅读寻求精神慰藉，故选A项；1929年1933年美国未能摆脱经济危机的困扰，排除B项；材料信息，有利于国民素质的提升，但“大幅提升”表述欠妥，排除C项；材料与科技革命无直接关联，排除D项。24【答案】D【解析】材料中“山寺”“僧院”“真观”等都体现了佛家思想的影响，“如炼仙家九转丹”体现了道教思想

37、的影响，“山寺读书院”“秀才书院”体现了儒家学者借住寺院读书，“草阁连僧院”体现了儒学和佛教的联系“愿君此地攻文字，如炼仙家九转丹”体现了儒学和道教的相通之处，所以由唐诗的内容可知当时儒释道融合的趋势，故选D项；儒生读书求知首先是为了应试，然后治国平天下，是积极入世的要求，排除A项；由诗题可以体现民间书院的存在，但民间书院的发展状况，材料信息不能体现，排除B项；儒释道属于三种不同的思想主张，同质化的说法错误，排除C项。第卷（非选择题）25（15分）【答案】（1）西南：改土归流。（1分）基本原则：尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，笼络各民族的上层分子；大事集权，小事放权，因地制宜进行行政管理。（4

38、分）（2）原因：统治者推崇；儒学有利于稳定社会、缓和矛盾、维护一统。（2分）措施：尊重各民族文化传统，南巡孔庙，表彰孔子；崇尚儒家文化，开科取士，加快满族文化发展；尊重喇嘛教，多伦会盟，册封活佛，加强与蒙藏团结；以武力平定准噶尔叛乱。（3分）（任意3点即可得3分）（3）政治活动区的中心；（1分）侧重分析 将不同风格的园林建筑和谐的组合在一起；东部宫殿区和内廷区，是北方四合院风格；四大部洲是藏式寺庙建筑风格；苏州街呈现江南水乡风格；谐趣园呈现江南园林的风格。（4分）（任意4点即可得4分）侧重分析 第二次鸦片战争期间遭洗劫，慈禧重建；八国联军侵华战争再遭洗劫，慈禧再次修；是慈禧和光绪朝会大臣、接见

39、外国使节的地方；维新变法的策划地之一。（4分）【解析】（1）第一小问主要举措，结合所学得出主要举措是改土归流。第二小问基本原则，据材料一“在西藏和西南地区，又根据当地政治、历史、民族特点实行不同的措施”结合所学得出尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，笼络各民族的上层分子；大事集权，小事放权，因地制宜进行行政管理。（2）第一小问原因，据材料二“而大清皇帝本身研读儒家经典比中原人士水准还要高超”得出统治者推崇；据材料二“并以此来规范帝国内部各部分的政治意义儒学因此也获得了二阶属性，一阶是作为中原的文化内核与日常伦理实践的基本规范，这一阶从本质上来说是文化性的；一阶是作为整个帝国的精神统一性之象征，这一

40、阶从本质上来说是政治性的”得出儒学有利于稳定社会、缓和矛盾、维护一统。第二小问措施，结合所学可从尊重各民族文化传统，南巡孔庙，表彰孔子；崇尚儒家文化，开科取士，加快满族文化发展；尊重喇嘛教，多伦会盟，册封活佛，加强与蒙藏团结；以武力平定准噶尔叛乱等角度入手。（3）地位：据材料三“仁寿殿，清漪园时名勤政殿”“这里是慈禧和光绪住园期间临朝理政，接受恭贺和接见外国使节的地方，为园内最主要的政治活动场所”结合所学得出政治活动区的中心。侧重分析，从颐和园建筑风格的角度予以阐释，结合所学可从将不同风格的园林建筑和谐的组合在一起；东部宫殿区和内廷区，是北方四合院风格；四大部洲是藏式寺庙建筑风格；苏州街呈现江

41、南水乡风格；谐趣园呈现江南园林的风格等角度入手。侧重分析，据材料三“咸丰十年（1860）被英法联军烧毁，光绪十二年（1886）重建”得出第二次鸦片战争期间遭洗劫，慈禧重建；结合所学得出八国联军侵华战争再遭洗劫，慈禧再次修；据材料三“这里是慈禧和光绪住园期间临朝理政，接受恭贺和接见外国使节的地方，为园内最主要的政治活动场所，也是中国近代史上变法维新运动的策划地之一”得出是慈禧和光绪朝会大臣、接见外国使节的地方；维新变法的策划地之一。26（25分）【答案】（1）目的：为科举取士服务，培养人才；传承社会伦理道德规范，教化民众。（6分）（2）开办洋务学堂的意义：适应了洋务运动的需要；传播了西方科学技术

42、；培养了近代化人才；冲击了传统教育体制；保进了中国近代化教育的发展。（每点2分，答出其中4点即可得8分）恢复高考制度的意义：取得了教育领域拨乱反正的胜利；重新确立了人才选拔公平、公正和科学的原则；激发了青少年学习知识的积极性；为现代化建设提供了人才资源；促进了社会阶层流动和社会稳定（每点2分，答出其中3点即可得6分）（3）启示：发展教育应坚持培养人才、传播知识的教育方向；发展教育应与时俱进、借鉴先进教育模式；发展教育是实现民族振兴的必然选择，教育改革应以适应社会发展需要为出发点。（每点2分，答出其中3点即可得5分；其他答案言之有理，可酌情赋分）【解析】（1）由材料一“学校为天下士子的晋身之阶，

43、承担王朝储才养士的职责，关系人才盛衰”可得，为科举取士服务，培养人才；由材料一“学校又是典礼教化的重要场所以及学政、学官整饬士习士风的机构，引导士林风习，端正世道人心”可得，传承社会伦理道德规范，教化民众。（2）第一小问开办洋务学堂的意义，结合所学可知，洋务运动时期有开办新式学堂的举措，所以这适应了洋务运动的需要；由材料二“相继开办了一些科学技术学堂和军事学堂”可得，传播了西方科学技术；由材料二“专门培养科技、工程、制造和军事等方面的专业人才”可得，培养了近代化人才；由材料二“科学技术学堂和军事学堂”对比清代前期的学堂，可得洋务运动时期开办的新式学堂教授与传统的四书五经不同的知识，这冲击了传统

44、教育体制，也保进了中国近代化教育的发展。第二小问恢复高考制度的意义，由材料三“关于一九七七年高等学校招生工作的意见”和明确了废除“群众推荐”等内容可知，恢复高考意味着取得了教育领域拨乱反正的胜利；由材料三“进行文化考试”、“择优录取”等信息可得，重新确立了人才选拔公平、公正和科学的原则；由材料三“高中毕业生可以直接报考”、“实行德、智、体全面衡量，择优录取”可得，激发了青少年学习知识的积极性；从高考制度本身的角度思考，可知恢复高考可以为现代化建设提供人才资源，同时也促进了社会阶层流动和社会稳定。（3）由三则材料所述的教育发展经历可得，发展教育应坚持培养人才、传播知识的教育方向；由材料二中洋务运

45、动时期开办新式学堂可得，发展教育应与时俱进、借鉴先进教育模式；由所学科教兴国的战略及世界各国重视教育的相关知识可得，发展教育是实现民族振兴的必然选择，教育改革应以适应社会发展需要为出发点。27（12分）【答案】（1）大都会商业的行业类别增多，市场增多（这里可以拆分为两点）；都市中的商业区已经相当繁华；市镇经济繁荣；出现会馆及商帮；票号出现。（5 分）（2）举措：废除土司，改派流官，实行汉族地区同样的行政制度；派兵驻扎；改革赋税制度。（2 分，任意答出 2 点即可）积极作用：加强了中央集权；促进了边疆开发；有利于政府增加财政收入；改善了土民的生活。（3 分，任意答出 3 点即可）（3）选择阐释结

46、构：砖墙；垛口；敌楼；魁星阁；瓮城。（3 分，任意答出 3 点即可）价值：对研究我国古代文化，特别是晚清时期的城市建筑、居住形式和历史文化具有重要的价值。（2 分）选择阐释 性质：私人金融机构。（1 分）特点：坐南朝北；前店后宅；三进院落；呈中轴线左右对称。（4 分）【解析】（1）根据材料一“城内店铺林立，有三百六十行，还出现了许多专业性的批发市场”得出大都会商业的行业类别增多，市场增多；根据材料一“而至明清，城市商业更是成熟”“清朝时，北京商业更是超过明朝”得出都市中的商业区已经相当繁华；根据材料一“除了北京之外，当时全国有四大名镇佛山镇、景德镇、汉口镇、朱仙镇，这几个地方，商贾辐辏，交易兴

47、旺”得出市镇经济繁荣；结合所学明清时期还出现了会馆及商帮；乾隆年间晋商开始兴办票号也是明清商业发展的成就。（2）第一小问举措，根据材料二“废土司为府、州、县”得出废除土司，改派流官，实行汉族地区同样的行政制度；根据材料二“雍正为加强对新设府县的控制，增添营汛（戍防军队）”得出派兵驻扎；根据材料二“废除原来土司的征收制度，与内地一样，实行按田亩征税的原则”得出改革赋税制度。第二小问积极作用，根据所学，由土司制度变为中央任命的流官管理及派兵驻扎加强了中央集权；根据材料“与内地一样，实行按田亩征税的原则”“很多土民有了土地，大有重见天日的感觉”得出改革赋税制度有利于政府增加财政收入；改善了土民的生活；对西南地区控制的加强以及赋税制度的改革有利于促进边疆的开发。（3）选择阐释，第一小问结构，主要根据所学概括平遥古城墙的结构，古城墙一般都具有军事防御功能，平遥古城墙的主要结构有砖墙；垛口；敌楼；魁星阁；瓮城。第二小问价值，根据材料三“古城的审美特征是由古城墙所代表的”“古城民宅（店铺）较多”等信息结合所学平遥古城墙设