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1、西师版语文五年级下册第六单元西师版语文五年级下册第六单元妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床晚上，我把它们放在床头边，头边，让梦儿赶快飞出我的被让梦儿赶快飞出我的被窝。窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，把棉
2、衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的在一块儿唱那最美丽的歌。歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷请去问一问安徒生爷爷爷她就是卖火柴的那位小她就是卖火柴的那位小姐姐。姐姐。卖火柴的小女孩视频卖火柴的小女孩视频悲惨命运悲惨命运 圣诞节早晨，雪停了，风小了，太阳圣诞节早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，互相祝贺着圣诞快乐。们来到街上，互相祝贺着圣诞快乐。小孩们穿着新衣，愉快地打着雪仗。小孩们穿着新衣，愉快地打着雪仗。这时，人们看到了一个小女孩冻死在这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，墙角，她脸上放着光彩，嘴角露着微
3、她脸上放着光彩，嘴角露着微笑笑。在她周围撒满一地的火柴梗，小。在她周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。手中还捏着一根火柴。细读课文，理解感悟细读课文，理解感悟 她敢从成把的火她敢从成把的火柴中抽出一根来柴中抽出一根来擦燃吗？擦燃吗？为什么？为什么？读文思考，完成表格读文思考，完成表格第几次第几次擦燃火柴擦燃火柴幻想幻想渴望渴望现实现实第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次火炉火炉温暖温暖寒冷寒冷烤鹅烤鹅食物食物饥饿饥饿圣诞树圣诞树快乐快乐孤独孤独奶奶奶奶疼爱疼爱痛苦痛苦 奶奶把小女孩抱起来，奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们两人在搂在怀里。她们两人在光明和快乐中飞起来了。光明
4、和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没她们越飞越高，飞到没有寒冷、没有饥饿的天有寒冷、没有饥饿的天堂里去了。堂里去了。“小女孩冻死在墙角，她脸上放着光小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴角露着微笑彩，嘴角露着微笑”含义：小女孩是在幻想的幸福和含义：小女孩是在幻想的幸福和欢乐中死去的，这就使幻想与现欢乐中死去的，这就使幻想与现实形成鲜明而强烈的对比，再加实形成鲜明而强烈的对比，再加上圣诞节本应得到的欢乐和幸福，上圣诞节本应得到的欢乐和幸福，更增添了这种对比效果，加深人更增添了这种对比效果，加深人们对小女孩的同情，表现了小女们对小女孩的同情，表现了小女孩对美好生活的向往。孩对美好生活的向往。讨论：
5、讨论：(1)(1)如果小女孩生活在今如果小女孩生活在今天，她会死吗？为什么？天，她会死吗？为什么？(2)(2)如果今天小女孩来到如果今天小女孩来到了我们这里，你会怎么做，怎了我们这里，你会怎么做，怎么说？把你想说的话写一写。么说？把你想说的话写一写。结合自己的生活，谈一谈结合自己的生活，谈一谈你的感受。你的感受。根据课文内容，在括号里填上恰当 词(）的火炉）的火炉(）的烤鹅）的烤鹅()的小女孩的小女孩()的生活的生活()的奶奶的奶奶()的圣诞树的圣诞树暖烘烘暖烘烘喷香喷香可怜可怜悲惨悲惨慈祥慈祥美丽美丽课堂练习：课堂练习：选出理解不确切的一项，在括号内打上选出理解不确切的一项，在括号内打上“”。“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。有痛苦的地方去。”（1）这只是小女孩的幻想和愿望。（）这只是小女孩的幻想和愿望。（）（2）这地方的确存在于地球的某一角落，只）这地方的确存在于地球的某一角落，只不过人们不易发现。（不过人们不易发现。（）（3)小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了。饥饿和痛苦折磨死了。（）谢谢聆听！谢谢聆听！
卖火柴的小女孩演示文稿
