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1、校园文化建设巩固年活动企划方案 1800字 自“校园文化建设年“校园文化建设提高年活动发展以来，各单位紧紧围绕校园文化建设的主题，结合学校工作实际和教育工作的特点，做了大量工作，取得了一定的功效。为进一步推动校园文化建设工作深入发展，经研究决定，在全市教育系统发展“校园文化建设稳固年活动。为保证各项工作的顺利发展，制定本计划：发展“校园文化建设稳固年活动是促进校园文化建设水平提升的重要举措，是校园文化建设工作意识的新提高和工作目标的新定位，是校园文化建设工作力度的新加强。各级各类学校要把校园文化建设工作作为教育考核的新任务，分解到各个职能部门，深入到每项教育工作环节，贯彻到学校整体工作中去。继
2、续围绕全市教育工作总体部署，以“校园文化建设稳固年为主题，以实践社会主义核心价值体系、加强未成年人思想道德建设工作为重点，以“三化稳固为突破口，抓好春季爱国卫生运动，结合*教育实际，着眼于学生成长成才，着眼于校园文化建设，着眼于教育内涵开展，弘扬主旋律、突出高品位，奋力推进德育工作上台阶。一、以爱国卫生运动为载体，净化绿化美化校园。坚持以中小学春季爱国卫生运动为载体，发展好“净化推进、绿化稳固、美化提升工作，创立卫生达标示范学校。各单位应在“净化、绿化的根底上，做好校园环境建设的“美化工作，营造整洁优美的校园环境，让学生在健康和谐的气氛中，接受美的熏陶、实践美的行为、得到美的升华，强化校园文化
3、在素质教育中的隐性教育功能，不断提高“三化工作水平。二、以书香校园活动为载体，形成良好教风学风校风。读书是学校精神文化建设的核心内容，要坚持以“构筑书香教育人生为载体，发展好书香校园创立活动，形成良好的教风学风校风。可以通过校长办学理念报告会，青年教师读书会，教师论坛和教学反思会等活动，让“文化立校、科研强师的办学理念深入到每个教职工头脑中，促进广阔师生自身开展。三、以文明礼仪教育为载体，提高中小学学生素养。各单位应以文明礼仪知识教育为先导，以行为训练为根底，以检查催促为抓手，注重学生生活习惯、学习习惯和品德行为习惯的养成，切实提高广阔学生的根底文明水平，做到“三别、“四带。“三别即向脏话辞别
4、，向陋习辞别，向低级趣味辞别；“四带即把礼仪带进校园，把微笑带给老师同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。评选“文明礼仪之星“文明礼仪教育标兵和“文明礼仪教育示范学校基地形成积极向上、健康活跃的校园气氛。四、以“十六个一建设为载体，提升校园文化建设品位。今年的“校园文化建设稳固年活动以“完善推进、稳固提升为要求，要努力做到活动有抓手，管理有机制，工作有特色，文化有内涵。重点抓好16个文化载体，形成良好的校风、教风和学风，从而使学校管理向精神引领迈进。学校建立16个“一文化载体：一训校训、一标校标、一歌校歌、一旗校旗、一报或刊校报或校刊、一站或台学校播送站或电视台、一网网站、一室校史陈列室、一箱
5、校长信箱、一廊校园文化走廊根据条件、一话心理咨询室 、一会每年至少举行一次体育会、一节每学年至少举办一次主题活动节、一社学校学生社团或每学科至少建立一个学生兴趣小组、一委家长委员会、一神学校精神。“校园文化建设稳固年活动，主要按照下列三个阶段来推进：宣传动员阶段：时间安顿：13月份。主要任务：立足实际，研究制定“校园文化建设稳固年实施计划。营造气氛，策动发展“校园文化建设稳固年各项活动。整体推进阶段：时间安顿：411月份。主要任务：认真发展校园文化的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设工作。扎实发展学生养成教育、文明礼仪教育提升工作。切实发展教师文化推进工作。稳固提高阶段：时间安顿：*月份。主要任务：组织“校园文化建设稳固年活动现场观摩和经验交流，通过现场会和研讨会等形式相互交流，相互借鉴，相互促进，并评选“校园文化建设示范学校*所、“书香校园*所。各单位要对稳固年活动进行一次全面检查，总结活动中取得的经验与存在的缺乏，写出总结报告。参照淮教6号文件规定、校园文化建设稳固年主要工作目录和德育工作要点，以?*市中小学校园文化建设示范学校评估细那么?*市中小学书香校园评估细那么为创立规范，申报“校园文化建设示范学校“*市首届书香校园。
校园文化建设巩固年活动企划方案 1800字
