传染病防控知识要点

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1、附件：传染病防控知识要点一、传染病基础知识（一）什么是传染病传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类感染性疾病。造成传染病的病原体大部分是病原微生物，小部分是寄生虫。（二）传染病的特征1. 有特定的病原体，如病毒、细菌、衣原体、真菌等；2. 有传染性，病原体能够在人群间或动物与人之间传播，从而造成传染；3. 传染病的流行有一定的特征，如季节性、地方性等；4. 人体在感染传染病并痊愈后，或多或少可以获得同一疾病的免疫力。（三）传染病的流行过程任何传染病的流行过程包括三个基本环节：传染源、传播途径、人群易感性。1. 传染源是指体内带有致病的病原体，并不断向体外

2、排除病原体的人或动物。传染源可以是病人、没有症状的病原携带者、隐性感染者、受感染的动物等。2. 传播途径是指病原体从传染源排出体外进行传播，并侵入新的易感者的途径。常见的传播途径有经水或食物传播、经空气飞沫传播、经动物和昆虫媒介传播、经接触传播等。3. 人群易感性是指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平。对某种传染病来说，人群易感性越高，该人群抵抗该病的能力越差，人群易发生该传染病，且容易发生流行。（四）传染病的一般防控措施主要的原则是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。在学校里具体的措施包括：1. 凭预防接种证明入学2. 督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种3. 患传染病的儿童

3、隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回校学习4. 健康教育对青少年儿童及其家长开展传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识，养成勤洗手等卫生习惯。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作日常性消毒隔离按卫生部门要求，做好学校、托幼机构内日常性消毒隔离工作。5. 按照疾病预防控制专业机构要求，配合做好传染病调查处置,负责落实本校内疫情控制措施,每日疫情动态、控制措施落实等信息报送。二、新型冠状病毒肺炎（一）什么是新型冠状病毒肺炎新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。（二）新型冠状病毒肺炎的主要表现主要以发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主

4、，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。（三）新型冠状病毒肺炎的传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。（四）如何预防新型冠状病毒肺炎1. 尽量减少外出活动（1）避免前往疾病正在流行的地区；（2）建议疫情期间减少走亲访

5、友和聚餐，尽量在家休息；（3）减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。2. 个人防护和手卫生（1）外出佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩；（2）随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。3. 健康监测与就医（1）主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩

6、的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温；（2）若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。若出现新型冠状病毒感染可疑症状（包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等），应根据病情，及时到医疗机构就诊。并尽量避免乘坐地铁、公共汽车等交通工具，避免前往人群密集的场所。就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医生开展相关调查。4. 保持良好卫生和健康习惯（1）居室勤开窗，经常通风；（2）家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被；（3）不随地吐痰，口鼻分泌物用

7、纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内；（4）注意营养，适度运动；（5）食物烧熟煮透，疫情期间不生食海产品，不接触、购买和食用野生动物；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场；（6）家庭备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品等物资。三、常见传染病（一）流行性感冒1. 什么是流感流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的一类急性呼吸道传染病。2. 流感的流行特征夏秋季和冬春季高发，容易在班级、学校、托幼机构出现聚集性发病或暴发，当病毒变异后出现新病毒时，易发生暴发流行。3. 流感的主要表现（1）发病急，体温可在数小时至24小时内升至高峰，达到39-401甚至更髙，伴有怕冷、头

8、痛、全身乏力、肌肉酸痛、食欲减退等全身症状；（2）轻度的呼吸道症状，如咽喉痛、干咳，少数有鼻塞、流涕、腹泻等；（3）少部分人发病后易出现肺炎、心肌炎等并发症。流感的传播途径近距离飞沫传播为主。病人在大声说话、咳嗽、打喷嚏时，流感病毒随分泌物和微小的飞沫排出，带病毒的飞沫漂浮在空气中，然后被其他人吸入，从而造成传染。此外，带病毒的飞沫可以粘在病人的手上，当病人用手接触门把手等公共物品时，病毒就会留在这些公共物品上。其他人接触了这些公共物品，再用接触的手触摸自己的眼睛、口、鼻子，病毒就传染给了其他人。哪些人容易得流感普通人都容易感染流感病毒。由于流感病毒经常发生变异，所以即使以前得过流感的人也可能

9、再次感染。身体免疫功能差的人更加容易得流感。4. 流感严重吗流感本身不是一种很严重的疾病，但流感可能带来严重的并发症，如肺炎、气管炎、心肌炎等。如果严重的并发症得不到及时有效的治疗，可能会因并发症危及生命。5. 普通感冒与流感的区别普通感冒是由多种病毒引起的以上呼吸道症状为主的疾病，一般没有发热和全身症状，或者仅有低热。与流感相比，普通感冒起病慢，传染性弱，上呼吸道症状明显，全身症状较轻。6. 怎样预防流感（1）不与咳嗽、打喷嚏的人近距离接触，保持在1米以外；（2）勤洗手，使用六步洗手法洗手；（3）室内经常开窗通风，保持空气新鲜；（4）尽量少去人群密集的公共场所，在流感流行的季节佩戴口罩；（5

10、）根据气候变化及时增减衣物；（6）多喝开水，多吃清淡、卫生的食物；（7）加强体育锻炼，提高身体抗病能力；（8）接种流感疫苗。1. （二）手足口病什么是手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病。2. 手足口病的流行特征手足口病多见于婴儿和儿童，在夏季、秋季较为多见。3. 手足口病的主要表现手足口病的主要特征是发热，手掌、足底、口腔黏膜出现皮疹。（1）初始症状为低热、食欲减退、全身不适。（2）发热1-2天后出现红色小疱疹，然后变为溃疡。（3）之后在手掌、足底出现皮疹，有时臀部也会出现。4. 手足口病的传播途径手足口病的病毒可以通过多种途径传播。（1）患者的唾液、疱疹液、粪便等均含有病毒，其污染的毛

11、巾牙杯、玩具、床上用品、内衣等可引起间接接触传播；（2）患者唾液中的病毒可通过飞沫传播。5. 如何预防手足口病（1）勤洗手，使用六步洗手法洗手；（2）少吃生冷的食物，生吃的蔬菜、水果要清洗干净；（3）不要到人群密集、空气流通差的公共场所；（4）室内经常开窗通风；（5）经常对日用品、玩具等清洗消毒。1. （三）水痘什么是水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒感染引起的急性传染病。2. 水痘的流行特征水痘在冬季、春季多发，传染力强，可以通过接触、飞沫途径感染。水痘患病痊愈后，可以获得终身免疫，也可能在多年后感染复发，出现带状疱疹。3. 水痘的主要表现（1）感染病毒后，会有2-3周的潜伏期。初期只有轻度不适或

12、没有症状。（2）皮肤出现小红点，1天左右变成绿豆大小的水疱。1-2天后水疱内变浑浊，水疱中央凹陷，慢慢干燥结痂。（3）结痂需要2-3周才脱落，常常痒得难以忍受。（4）水疱在多数分布在躯干。（5）严重的患者高烧不退，皮疹呈出血性或坏死，可并发肺炎肝炎、心肌炎、脑炎等。自己或者班级里有同学得了水痘怎么办自己得了水痘应及时就医，并且向老师报告。因为水痘是传染病，必须离开学校隔离治疗。一般隔离时间为21天，直至水疱全部结痂为止。如果班级里有同学得了水痘，也应该隔离治疗。如果自己曾与患病的同学密切接触，则也要留心观察自己在接下来的2-3周是否出现水痘症状。班级教室要经常通风换气，经常清洗、消毒课桌椅、门

13、窗、玩具等公共物品。4. 如何预防水痘（1）不要与患水痘的同学密切接触；（2）室内经常通风换气，经常清洗、消毒用具；（3）勤洗手，使用六步洗手法洗手；（4）接种水痘疫苗。（四）猩红热1. 什么是猩红热猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多见于10岁以下的儿童。2. 猩红热的流行特征猩红热全年都可以发病，在冬季、春季较为多见。人群普遍易感，并且感染过猩红热之后还可能再次感染。3. 猩红热的主要表现猩红热的表现分为3个时期：前驱期、出疹期、恢复期。（1）前驱期：起病较急，有畏寒、发热，体温在38-401之间，伴有头痛、咽痛、食欲减退、全身不适、恶心呕吐等症状。咽部红肿，扁桃体上有点状

14、或片状的白色脓性分泌物。初期舌上有白苔，红肿的舌乳头在白苔之外，为白草莓舌；之后白苔脱落，为红草莓舌。（2）出疹期：一般起病后1-2天开始出诊，并在24小时内布满全身。全身皮肤出现均匀、密集的红色细小皮疹，像鸡皮一样。（3）恢复期：体温降至正常，皮疹逐渐消退并脱皮。4. 猩红热的传播途径病菌一般存在于猩红热病人或带菌者的鼻咽部，病人在大声说话、咳嗽、打喷嚏时，病菌随分泌物和微小的飞沫排出，带病毒的飞沫漂浮在空气中，然后被其他人吸入，从而造成传染。此外，带病菌的飞沫可以粘在玩具、门把手等物品上，其他人接触了这些公共物品，造成间接传播。5. 如何预防猩红热（1）尽量少去人群密集的公共场所；（2）勤

15、洗手，使用六步洗手法洗手；（3）如果周围有患猩红热的同学，应避免密切接触，并观察自己在接下来一周是否出现猩红热的症状。（五）诺如病毒感染性腹泻1. 什么是诺如病毒感染性腹泻顾名思义，就是因为感染了诺如病毒引起呕吐、腹泻等症状为主的感染性腹泻。冬季腹泻以病毒性为主，其中60%-80%是由诺如病毒引起的。2. 诺如病毒感染性腹泻的主要表现感染后48小时内会出现腹痛、恶心、呕吐、腹泻，有时伴有发热，严重时可因为腹泻脱水致死。儿童发病以呕吐为主，成人则以腹泻为主。大多数人在1-3天内可以自行恢复，少部分儿童常常因呕吐、腹泻引发脱水等症状。3. 诺如病毒感染性腹泻的传播途径诺如病毒的传播途径很广，可以通

16、过污染的水源、食物、物品等传播，其中贝类食品和生鲜水果蔬菜容易被病毒污染。传播方式主要通过吃了被污染的食物传播，也可以通过呼吸了空气中粘附了病毒的粉尘、飞沫等传播。4. 如何预防诺如病毒感染性腹泻（1）勤洗手，尤其是饭前便后一定要彻底洗手，使用六步洗手法洗手；（2）注意饮食、饮水卫生，喝开水，尽量不吃生冷食物，贝壳类水产品要彻底煮熟才能食用，生吃瓜果蔬菜要洗干净；（3）如果班级中有同学呕吐，要远离呕吐物，请老师或其他成年人来妥善处理；对被病人排泄物、呕吐物污染的场所和物品要严格消毒；（4）在流行季节，尽量避免前往人群密集的公共场所；（5）积极参加体育锻炼，注意营养均衡，增强体质。1. 四、肺结

17、核什么是肺结核肺结核是由结核分枝杆菌引起的一种慢性呼吸道传染病。2. 肺结核的流行特征我国是结核病高负担国家之一，肺结核患者数在全球排名第三位。人群对肺结核普遍易感，一年四季均可发病。3. 肺结核的主要表现肺结核最常见的症状就是咳嗽、咳痰，如果这些症状持续两周以上，就应该高度怀疑得了肺结核。此外肺结核还会伴有痰中带血、低烧、夜间盗汗、午后发热、胸痛、疲乏无力、体重减轻、呼吸困难等症状。若出现以上症状应及时就医。4. 肺结核的传播途径肺结核是呼吸道传染病，患者通过咳嗽、打喷嚏喷出带有结核分枝杆菌的飞沫，健康人吸入后可引起感染，当身体抵抗力下降时，可发展为肺结核病人。5. 怎样预防肺结核（1）尽量

18、不与咳嗽、打喷嚏的人近距离接触；（2）室内经常开窗通风，保持空气新鲜；（3）尽量少去人群密集的公共场所，必要时佩戴口罩；（4）加强体育锻炼，提高身体抗病能力；6. 如果怀疑自己得了肺结核怎么办如果出现咳嗽咳痰超过2周，怀疑自己得了肺结核，应该尽早到结核病定点医院就诊。如果确诊了肺结核，应该主动向学校和老师进行报告，并接受治疗。如果符合休学条件，应该遵医嘱休学治疗。五、艾滋病1. 什么是艾滋病艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的全身性疾病，全称为获得性免疫缺陷综合征，是英文简称AIDS（AcquiredImmuneDeficiencySyndrome）的音译。2. 艾滋病的主要表现HIV感

19、染的全过程分为以下三期：（1）急性期：常发生在初次感染后24周，大多数感染者的临床症状轻微，以发热最为常见，可伴有咽痛、盗汗、恶心、呕吐、腹泻、皮疹、关节疼痛、淋巴结肿大及神经系统症状，持续13周后缓解。（2）无症状期：约持续68年，可出现淋巴结肿大等症状或体征，但一般不易引起重视。（3）艾滋病期：感染HIV后的最终阶段，主要表现为AIDS相关症状、体征及各种机会性感染和肿瘤，可出现持续1个月以上的发热、盗汗、腹泻，体重减轻10%以上。3. 艾滋病的传播途径艾滋病病毒通过性接触、血液和母婴三种途径传播。离开人体后，艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，日常生活接触不会传播艾滋病病毒。艾滋病不会经马

20、桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或浴池等公共设施传播。咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。蚊虫叮咬不会感染艾滋病。(1) 如何预防艾滋病全程使用安全套是预防经性途径感染HIV的最佳手段；(2) 拒绝使用毒品等成瘾性物质，避免通过共用针具注射吸毒感染HIV,应警惕新型毒品(冰毒、摇头丸、K粉等)/醉酒也会增加经性途径感染HIV的风险；(3) 不在非正规医疗单位拔牙、纹身(过程中可能使用了没有严格消毒的器具)；(4) 其他性病的感染会使HIV更易通过性病溃疡入侵,必须及时到正规医疗机构诊治；(5) 暴露后72小时内尽早使用阻断药可减少艾滋病病毒感染的风险。六、环境与健康-不当使用空调引发的常见病什么是不当

21、使用空调引发的常见病空调使用过程中,由于未定期清洗消毒或通风不足而引起人体不适，包括传染性疾病、过敏性疾病和病态建筑综合征(SBS)。不当使用空调引发的常见病的发病原因(1)传染性疾病：空调使用过程中，室内空气流动性差引起病菌滋生，忽视定期清洗消毒导致空调管道内病菌繁殖，病菌随空调气流扩散引起人体发病；（2）过敏性疾病：空调定期清洗不到位，导致空调内积留大量灰尘和水分，积尘和积水的环境容易孳生大量微生物，微生物在繁殖过程中又产生内毒素、细胞碎屑等致敏性代谢产物；（3）病态建筑综合征（SBS）:在门窗紧闭的状态下，长时间运行空调，室内外气流交换不足，导致室内氧气逐渐被消耗、二氧化碳浓度升高，室内

22、环境质量变差。不当使用空调引发的常见病的主要表现（1）传染性疾病：包括流感、传染性非典型肺炎（SARS）、军团菌病、肺结核等；（2）过敏性疾病：流涕、喷嚏、眼睛疼痛等过敏症状，甚至引发过敏性鼻炎、过敏性皮肤病、支气管哮喘患者的症状发作；（3）病态建筑综合征（SBS）:人体出现疲倦、头晕、胸闷等不适症状。1. 如何预防不当使用空调引发的常见病（1）空调温度设定应适宜，空调温度设定在25-261最为适宜，体弱者最适宜的温度为27-281，空调使用时室内外温差最好不要超过81；（2）夏季大量出汗或运动后，不要立即进入空调房内，应先用毛巾擦拭汗液，待体温有所下降后再进入空调房内；（3）空调使用中需定期通风，每连续使用空调2-3小时后，应开窗通风20-30分钟，此外在空调开启前也需开窗通风10分钟；（4）定期清洗空调过滤网、散热片等，并请专业人员定期对室外机进行清洗。