教科版《风的成因》》PPT课件

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1、空气 流动 形成了风 太阳照射的不均匀造成了地球上各个地方的温度不同，空气由温度低的地方向温度高的地方流动，于是就形成了自然风。生活中你看见过哪些由生活中你看见过哪些由于风而产生的有趣现象吗？于风而产生的有趣现象吗？科学在线：孔孔 明明 灯灯 相传在相传在17001700年前三国时期，年前三国时期，诸葛亮用竹篾（诸葛亮用竹篾（miemie）扎了一盏）扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。来传递作战信息。科学在线：热热 气气 球球 200200多年前，法国的蒙特哥尔多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制

2、成了热气球，载人升上菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测用热气球进行气象观测。空气受热后会上升，空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，周围的冷空气会补充过来，从而形成了从而形成了 风。风。课后思考：课后思考：1、风有什么作用呢？风有什么作用呢？2、风有没有坏处呢？、风有没有坏处呢？1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用