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1、21*女娲造人wchnjuchnyuj揉绵藤2找出下面句子中的错别字并在横线上改正。(1)腾条一挥，就有好些活的人类出现，大地上不久就布满了人类的踪迹。_(2)向地面上这么一挥撒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿。_(3)人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，像貌和举动也有些像神。_(4)接着一阵兴高彩烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。_腾藤撒洒像相彩采3指出下列句子运用的描写方法。(1)她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢？()(2)她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了
2、第一个娃娃模样的小东西。()(3)澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。()(4)说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，就活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”()心理描写动作描写神态描写语言描写4请对下面的病句提出修改意见。(1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。_(2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被传为婚姻女神。_将“发扬”与“继承”调换位置。把“但是”改为“因此”。盘古开天辟地袁珂很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只
3、是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个奇大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。有一天，他忽然醒过来，睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得人心慌。他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地
4、每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极大了。盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。他孤独地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知道经过了多少年代，到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息了，终于倒下了。就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，
5、他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。总之一句话：人类的老祖宗盘古，他用了他整个身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。5本文想象奇特，根据文中内容，下列说法错误的一项是()A关于太阳和月亮的形成，作者想象为盘古的两只眼睛所变。B关于江河的形成，作者想象为盘古的筋脉所变。C关于田土的形成，作者想象为盘古的肌肉所变。D关于花草树木的形成，作者想象为盘古浑身的汗毛所变。B 6细读文章，按要求答题。(1)盘古为什么要开天辟地？_(2)关于天地的形
6、成，作者是怎样想象的？_天地混沌一片，让人心闷。轻而清的东西，冉冉上升，变成了天；重而浊的东西，沉沉下降，变成了地。7作者为什么把“呼出的气”想象成“风和云”，把“他的声音”想象成“轰隆的雷霆”，把他的“眼睛”想象成“太阳”和“月亮”？_风和云都是流动的，与“呼出的气”相似；雷霆的声音是巨大的，正与这个巨人的声音是吻合的；“眼睛”是有光亮的，正与太阳和月亮有相似点。8(天津中考)下面是西游记第23回“三藏不忘本，四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，简述这一故事，并概括这个故事中八戒的特点。黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德还无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！
七年级语文上册第六单元21女娲造人习题课件新人教版
