三年级语文S版语文上册阅读理解必考题及答案型

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1、三年级语文S版语文上册阅读理解必考题及答案型班级：_ 姓名：_ 时间：_一、 阅读理解。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？黄色：_ 金黄色：_红色：_ 橙红色：_2黄黄的叶子像_小扇子，扇走了_。红红的枫叶像_邮票，

2、邮来了_。3文中画线的句子，是_句。你能仿写一句吗？_4想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？_二、 课外阅读。会飞的鱼通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的月亮，是唯一的出口。夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了，小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞，让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被

3、冻在冰里，怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少，露出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他：“不要哭泣，坚强点，我们一定会一起挺过去的。”上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上，让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望。”听了这话，小鱼决定再试一

4、次。1第2自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢？发挥想象写一写。 _2在阅读短文时，状状关注到了文中画“ ”的有新鲜感的句子，这句话的意思是（ ）A雨和大地要分开了。 B雨和大地没有关系。C天没有要下雨的迹象。 D天从此不会再下雨了。3文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条_的小鱼。4故事的结局会如何呢？请你试着预测一下。_三、 阅读下文，回答问题。 小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（ yn

5、xin）下，咱们当邻（ln lng）居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中（ zhng zhng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺（du du）着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高

6、的房子！”1在“ ”上写一个恰当的题目。2用“”给短文中带点的字选择正确的读音。3根据句子意思写出相应的词语。（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（_）（2）形容性情直爽，有话就说。（_）4读了这篇文章后，你明白了什么道理？_四、 阅读理解。南湖的晚霞我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面

7、的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。1“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从_到_。2用“_”画出文章的总起句。3湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。在这句话中，作者把_比作_。4这篇短文作者主要写_，表现了作者_之情。五、 阅读短文，完成练习。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台

8、灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

9、但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。谦虚_ 黑暗_2在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。台灯_蜡烛_3将句子写完整。蜡烛具备的精神是_。4联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_六、 课外阅读。五花山

10、春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ”1这篇

11、短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点写了_季的山的景色。2秋天的山有_、_、_等颜色。3写出第四自然段中的比喻句。_七、 阅读下文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音。

12、鼓得_（圆圆 园园） 长_（chng zhng）耳朵（那 哪）_朵白云漂_（pio pio）亮 2短文共有_个自然段，第2自然段有_句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、_。4找出短文中写小白兔样子的词语。_八、 课内阅读。我们奇妙的世界（节选）冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。1照样子写词语。一把把（刀剑） 一颗颗（_）一把把（_） 一颗颗（_）2选择合适的关联词填到文中括号里。如

13、果就 只要就3作者通过仔细地_、_从房檐上垂下来的_和落下来的_，发现了冬天的美。4文中破折号的作用是（ ）A表示注释说明 B表示意思的递进C表示意思的转折 D表示声音的延长或感情的延续九、 阅读，回答问题。读书让我长知识书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。 书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说从地球到月球到阿波罗

14、飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事 书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人” 书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!1从文中找出下列词语的近义词。领会（_） 丰盛（_） 抵御（_）2用“”画出文

15、中的比喻句，句中分别把书比作_、_、_、_。3全文除了比喻还运用了_的修辞手法。4本文的结构是_。5请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。 _十、 阅读下文，回答问题。 一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（li）。他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（t）光，这样，_。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学

16、校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。1选择括号内恰当的词语。（柔软 柔嫩）_的金发 （发现 出现）_了一群光头男孩2请给划线的字选择正确的解释。光：光线；光彩，荣誉；明亮；一点儿不剩；只，单。他那一头漂亮的金发都掉光了。_郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。_这块石头很有光泽。_光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。_阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。_3选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（ ）A我就是最酷的孩子B布莱

17、恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了4文中划线的句子中的“这情景”指的是_。5这一群剃光头的男孩都是_的人。6读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。_十一、 阅读下文，回答问题。_英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zhn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dng dng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的

18、影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着放于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1给文章拟个合适的题目：_2划去文中括号里不正确的读音或汉字。3写出下列词语的近义词、反义词。近义词：常常（ ） 保持（ ） 自豪（ ）反义词：喜欢（ ） 成功（ ） 积攒（ ）4将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。_5牛顿的零用钱一不_，二不_，只用来_。6牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。7从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。 8这篇文章主要讲了什

19、么？请你简要概括。_9我们要学习牛顿的什么精神？_10你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。_十二、 阅读下文，回答问题。 看天空的珍藏清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。1作

20、者是按照_的顺序描写天空的。（ ）A时间 B方位 C事情发展2天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？ _3作者依次描写了天空中的_、_、_、落日的余晖、_等景物，让我们充分感受到天空的_。4文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。请你用“_”画出其中一处，并说说这样写的好处。 _5天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。 _答案1、1 银杏树 田野 枫叶 果树 2 一把把 夏天的炎热 一枚枚 秋天的凉爽 3 拟人 示例：路边的月季花微笑着和人们打招呼。 4秋天的雨还把白色给了棉花。2、1也许过几天就会下一场大雨，到时我们一起游过去。2C3坚强、

21、有智慧、有爱4小鱼再试了一次，还是没有成功。当她再次打算放弃时，空中雷声滚滚，天降暴雨。随后，小鱼游到了大河，与大鱼相聚。3、1小驴儿的理想2yn ln zhng du3 一声不响 心直口快 4不要只说空话，光说不做，只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。4、1.天空湖面2.每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。3.湖波红绸4.南湖晚霞的美丽。对晚霞、对南湖的喜爱5、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高气扬、自命不凡； 默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄 3不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献4诗句原意：春蚕到死丝才吐

22、尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。6、1 春 夏 秋 秋 2 金黄 杏黄 火红色 3人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。7、1 圆圆 chng 那 pio 2 4 2 3 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 4吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。8、1珍珠 扇子 宝石 2只要 就3观察 寻找 冰柱 小水滴 4A9、1领略 丰富 抵抗2书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神

23、食粮； 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟3排比4总分总5示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。10、1柔嫩； 发现 2；3B4门口站着一群与他一样的光头男孩5非常善良，为他人着想6友谊是非常珍贵的。我们应该乐于帮助朋友，这样，不仅送出快乐，也会收获快乐。11、1爱动脑筋的牛顿2zhn 卖 dng3时时 维持 骄傲 讨厌 失败 消耗4太阳钟被牛顿做好了。5 买糖果 买玩具 买锤子和锯子 6一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。7“是我自己想出来的。”8牛顿小时候常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。9勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。10孔子。我国伟大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子记录下来，编成论语一书，对后世产生了深远的影响。12、1A2五彩缤纷、五颜六色、五光十色3太阳；云彩；雨点；群星；奇妙4我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。作者把“水洼”比作“镜子”，形象地表现出水洼明亮的特点。5空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。那漫天飞舞的风筝，把天空装扮成一幅五彩斑斓的画卷，格外美丽。15 / 15