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1、打打 折折教学目标教学目标 1.了解打折在日常生活中的应用；进一步体会有了解打折在日常生活中的应用；进一步体会有关百分数问题的内在联系，加深对用百分数表示关百分数问题的内在联系，加深对用百分数表示的数量关系的理解。的数量关系的理解。2.在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思考的能力，养成主动与他人合作交流、自觉验算考的能力，养成主动与他人合作交流、自觉验算等良好习惯。等良好习惯。3.体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。打打八八折是多少元？折是多少元？打打七七折是多少元？折是多少元？打打五五折是多少元？折是多少元？打打
2、九五九五折是多少元？折是多少元？打打八八八八折是多少元？折是多少元？20元元2080%=16元元2070%=14元元2050%=10元元2095%=19元元2088%=17.6元元 王老师最近花900买了一部手机，手机的原价是1000元，你能算算打了几折？本书店图书本书店图书一律八折出售。一律八折出售。我买了一本趣味数学用了12元，原价是多少?我买了一本成语故事用了10元4角，原价是多少?说一说，这些折扣的意义说一说，这些折扣的意义九折九折八折八折八八折八八折六五折六五折七二折七二折九三折九三折说一说，每种商品是打几折出售的：说一说，每种商品是打几折出售的：一架电子琴按原价的一架电子琴按原价的
3、80%出售。出售。一台电冰箱按原价的一台电冰箱按原价的85%出售。出售。（1）一件西服原价）一件西服原价480元，现在售价多少元？元，现在售价多少元？（2）张阿姨买了一件羊毛衫，付了）张阿姨买了一件羊毛衫，付了180元。元。这这 件羊毛衫原价多少元？件羊毛衫原价多少元？请你根据这幅图提个问题考考你的同请你根据这幅图提个问题考考你的同桌，要求你的同桌在自备本上解答。桌，要求你的同桌在自备本上解答。注意：两个人提的问题最好是不同的。注意：两个人提的问题最好是不同的。你能说出下面几题的数量关系吗？你能说出下面几题的数量关系吗？原价原价80%95%=现在的价钱现在的价钱 新年期间，购买饮料的人很多。为
4、此，时代、联新年期间，购买饮料的人很多。为此，时代、联华、好又多三个超市都进了一批相同的饮料：每大华、好又多三个超市都进了一批相同的饮料：每大瓶瓶10元，每小瓶元，每小瓶2.5元。为了抢占市场，他们分别推元。为了抢占市场，他们分别推出三种优惠措施：出三种优惠措施：“时代超市：买大瓶送小瓶；联时代超市：买大瓶送小瓶；联华超市：一律打九折；好又多超市：买满华超市：一律打九折；好又多超市：买满30元打七元打七八折。八折。”下表是下表是4位顾客的购买情况，请你建议这些位顾客的购买情况，请你建议这些顾客去哪家超市购买使他花钱最少。顾客去哪家超市购买使他花钱最少。顾客顾客张红张红方敏方敏李冰李冰王刚王刚购买情况购买情况10小小5大大5小小 2大大2小小 1大大2小小选择超市选择超市
苏教版六年下有关打折的实际问题课件
