科技创新参赛前全部步骤详析及样例

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1、提纲提纲 为什么要进行科技创新为什么要进行科技创新关于研究项目的选题关于研究项目的选题创新大赛评审原则创新大赛评审原则科技论文的基本构成科技论文的基本构成原始资料的重要性原始资料的重要性 （2003年1月6日闭幕）z 2010年：奠定持续快速发展基础z 2020年：科技大国z 2050年：科技强国 2003年开始进行教育改革 现在知识更新周期之短、更新数量之大，超过以现在知识更新周期之短、更新数量之大，超过以往任何时候。知识仅靠传统的往任何时候。知识仅靠传统的“书本书本”来纳入教育流来纳入教育流程，已经显得程，已经显得非常滞后和陈旧非常滞后和陈旧.除了学校学习以外，大除了学校学习以外，大量的信

2、息通过互联网进行传播，书本已不是唯一的学量的信息通过互联网进行传播，书本已不是唯一的学习材料，通过探究所获得的知识也不是讲授能获取的习材料，通过探究所获得的知识也不是讲授能获取的，是在活动中感悟出来的。经历了过程内化了，是在活动中感悟出来的。经历了过程内化了情感意志。情感意志。学习环境发生改变，学习方式也要发生变化。学习环境发生改变，学习方式也要发生变化。创新思维的过程是打破思维定势的过程z 打破思维定势的思维方式有利于激活大脑细胞，使大脑打破思维定势的思维方式有利于激活大脑细胞，使大脑中负责记忆和信息筛选的中负责记忆和信息筛选的海马海马异常活跃。对提高人的记异常活跃。对提高人的记忆力有帮助。

3、忆力有帮助。z 正向锻炼可以促进肌肉发育一样，勤用脑可以促进脑功正向锻炼可以促进肌肉发育一样，勤用脑可以促进脑功能发展。（使人大脑的神经网络连接更加复杂）能发展。（使人大脑的神经网络连接更加复杂）z 在学习过程中要不断建立联系基于问题的学习就是有针在学习过程中要不断建立联系基于问题的学习就是有针对性的学习。把学过的和将要学的连接起来。对性的学习。把学过的和将要学的连接起来。z 论文选题的过程就是打破思维论文选题的过程就是打破思维 定势的过程。定势的过程。青少年时期是习惯养成人格培育的最佳时期。青少年时期是习惯养成人格培育的最佳时期。“习于成性习于成性”、“习惯成自然习惯成自然”是中国传统的育人

4、古训。古训的睿智之处在于告是中国传统的育人古训。古训的睿智之处在于告诫人们，人格的形成是有过程的，是从培养习惯开始的；只要把握培养过程，诫人们，人格的形成是有过程的，是从培养习惯开始的；只要把握培养过程，就把握了养成人格的关键。就把握了养成人格的关键。行 为坚持的行为坚持的行为养成习惯养成习惯习 惯习惯成自然习惯成自然达到达到“习以成性习以成性”兴 趣兴趣使行为持续兴趣使行为持续我国教育部新课程标准明确指出我国教育部新课程标准明确指出 要突出科学探究的要突出科学探究的学习方式学习方式,应给学生应给学生提供充分的科学探究提供充分的科学探究机会机会,让学生通过手让学生通过手脑并用的探究活动脑并用的

5、探究活动,体验探究活动的曲折体验探究活动的曲折和乐趣和乐趣从校外、课外领域来看从校外、课外领域来看z美国的西屋人才选拔赛美国的西屋人才选拔赛,z英特尔国际科学工程创新大赛英特尔国际科学工程创新大赛,z英国青年科学家竞赛英国青年科学家竞赛,z中国青少年创新大赛，中国青少年创新大赛，z明天小小科学家竞赛等等明天小小科学家竞赛等等.z欧盟青少年科技竞赛欧盟青少年科技竞赛z法国青少年科技博览会等等法国青少年科技博览会等等 都是以鼓励青少年尝试向都是以鼓励青少年尝试向科学家那样创造发明为宗旨的科学家那样创造发明为宗旨的。创新大赛长远目标创新大赛长远目标 用眼睛去观察，用头脑去思考，用双手去用眼睛去观察，

6、用头脑去思考，用双手去实践，用智慧去创造。实践，用智慧去创造。从而培养学生的创新意识从而培养学生的创新意识,并并有意识地有意识地将潜存于个体身上无意识的或潜意识的将潜存于个体身上无意识的或潜意识的创新潜能创新潜能引发出来，现代化教育的本质是使人引发出来，现代化教育的本质是使人认识自身的价值，开发和掌握人自身认识自身的价值，开发和掌握人自身的能力，从而最大限度地发挥人的主的能力，从而最大限度地发挥人的主观能动性，观能动性，近期目标近期目标z完成一个创新的科技项目完成一个创新的科技项目z学生通过参与项目学生通过参与项目z学到了科学知识，提高了技术素质，学到了科学知识，提高了技术素质，z 培养了创新

7、能力，展现了智慧与才干培养了创新能力，展现了智慧与才干z完成的项目得到认可（获奖）完成的项目得到认可（获奖）创新大赛项目：z科学研究科学研究（小学（小学高中）高中）提交研究论文及原始资料提交研究论文及原始资料z技术发明技术发明（小学（小学高中）高中）提交发明作品提交发明作品z科学幻想画（儿童）科学幻想画（儿童）z优秀实践活动优秀实践活动（集体活动项目）（集体活动项目）评选标准 创新性创新性 实用性实用性 科学性科学性z工程目标是否具有使用价值工程目标是否具有使用价值z解决方法是否可行，从经济角度考虑（安全钳）解决方法是否可行，从经济角度考虑（安全钳）z该方法是否能应用于最终产品的设计或制造该方

8、法是否能应用于最终产品的设计或制造z与以前的相比是否具有较大改进与以前的相比是否具有较大改进z该解决方法是否已被实际应用并得到验证（喝水杯）该解决方法是否已被实际应用并得到验证（喝水杯）安全偏口钳全国一等奖全国一等奖经济实用经济实用被所有使用被所有使用者得到验证者得到验证是否是学生是否是学生想到的想到的对于小学生来讲工程较为复杂z加一加z减一减z扩一扩z缩一缩z变一变z改一改z拼一拼z学一学z代一代z搬一搬z反一反z定一定 发明发明技术发明 论文论文 对某一问题进行观察、对某一问题进行观察、考察、科学实验验证、进考察、科学实验验证、进行分析，深入思考后得出行分析，深入思考后得出结论；这个结论一

9、定是可结论；这个结论一定是可信的。信的。科技论文科技论文科学研究比如小学生睡眠不好是课业负担重创新性 实用性 科学性发现问题发现问题-查阅资料查阅资料别人别人对这个问题研究到什么程度对这个问题研究到什么程度-哪些知道了哪些还不知哪些知道了哪些还不知道道-最后确定自己要研究最后确定自己要研究的课题的课题选题要新颖选题要新颖 和别人的和别人的不一样不一样突破创新难点突破创新难点人无我有人无我有想新招；想新招；人有我精人有我精做细活；做细活；人精我特人精我特出奇意。出奇意。基本对策基本对策（1）什么是实用性z 实用性是指论文内容所具有的理论意义、生态效益和经济价值要具有实用性要具有实用性 在严俊生态

10、环境失衡的形势下在严俊生态环境失衡的形势下保护好本地区的生态环境保护好本地区的生态环境,就是在就是在保护我们的地球保护我们的地球 把宏观的热点问题细化成具体把宏观的热点问题细化成具体的问题开展研究的问题开展研究活动地点活动地点居住社区居住社区教室校园教室校园个人家庭个人家庭工厂工地工厂工地农村田园农村田园娱乐场馆娱乐场馆旅游景点旅游景点课内学习课内学习活动选题创新活动选题创新关注小事关注小事选题地点选题地点活动内容活动内容食品问题食品问题固体废物固体废物动物问题动物问题大气环境健康问题健康问题生态问题生态问题水环境水环境植物植被植物植被活动选题创新活动选题创新关注小事关注小事选题内容选题内容z

11、节水问题节水问题浪费水的现象浪费水的现象 冲洗汽车冲洗汽车z垃圾问题垃圾问题 火车大小便直排铁道火车大小便直排铁道z水污染问题水污染问题 洗衣的自动化带来水污染洗衣的自动化带来水污染z生物多样性问题生物多样性问题 调查人定湖公园的生物多样调查人定湖公园的生物多样性性z大气粉尘污染问题大气粉尘污染问题 我家尘土从哪来我家尘土从哪来z臭氧空洞臭氧空洞产生原因产生原因 冰箱、发胶等冰箱、发胶等z噪声问题噪声问题 不同餐馆噪声调查不同餐馆噪声调查微观冲洗汽车宏观问题 节水问题洗车用水洗车用水本区本区洗车行数量洗车行数量一个洗车行一个洗车行每天洗车数每天洗车数洗一辆车洗一辆车用多少水用多少水每天用水量每

12、天用水量人们对人们对此看法此看法考察考察什刹海水什刹海水查阅查阅水资源资料水资源资料个别采访个别采访 题目尽量具体，研究尽量详细题目尽量具体，研究尽量详细洗车用水调查 小事做细 仅西城区洗车行一仅西城区洗车行一年用掉的水就相当与年用掉的水就相当与两个半什刹海的水。两个半什刹海的水。节约用水节约用水由一个小学生的研究报告在全市掀起了节约用水的高新潮火车大小便直排铁道影响环境问题火车大小便直排铁道影响环境问题垃圾问题垃圾问题科学研究科学研究问题假设研究论证结论实验设计实验实施材料观察报告数据记录详细的研究记录 研究方法方面的特点研究方法方面的特点1.实验法（1）什么是实验法z 在人为控制或模拟自然

13、事物和现象的条件下，通过仪器或其他物质手段，对研究对象进行探究，叫做实验法。果蔬清洗机对环境的影响果蔬清洗机对环境的影响（20052005全国创新大赛一等奖）全国创新大赛一等奖）3.观观 察察 法法 （1）什么是观察法z在保持研究对象自然状态的前提下，对研究对象进行察看，并概括其特征和规律，叫做观察法。不同环境单位面积动植物不同环境单位面积动植物 2.调调 查查 法法 （1）什么是调查法z利用实地考察、问卷调查和访谈调查等方式，对自然、社会和人类有关问题进行探究，叫做调查法。（三）（三）论文格式方面的特点论文格式方面的特点 一篇科技论文的规范格式z标题z摘要、关键词z引言z研究目的研究目的z研

14、究方法z研究结果z讨论z结论z致谢z参考文献 论文的标题z论文标题：准确得体、简明精练、具有论文标题：准确得体、简明精练、具有科学性、醒目科学性、醒目z字数：字数：20字以内为宜，字数太多可加副字以内为宜，字数太多可加副标题标题z用最简洁、恰当的词语表示论文的主要用最简洁、恰当的词语表示论文的主要内容内容 科技论文的基本构成科技论文的基本构成论文摘要z忌：小标题的综合或数据等放入摘要忌：小标题的综合或数据等放入摘要z摘要字数为主文的摘要字数为主文的5%，摘要中不能举，摘要中不能举例、研究过程方法简写。例、研究过程方法简写。z摘要包括：研究目的、研究内容、所做摘要包括：研究目的、研究内容、所做工

15、作、所的结论、见解工作、所的结论、见解z研究结果的价值（研究结果的价值（300500字）并出示字）并出示关键词关键词。科技论文的基本构成科技论文的基本构成包括：包括：文献综述文献综述 前人已研究的工作，已有的成果及问题，提前人已研究的工作，已有的成果及问题，提出我要研究的内容、问题、探究意义。出我要研究的内容、问题、探究意义。该论文的科学问题及相关的假设该论文的科学问题及相关的假设z 使问题逐渐具体化使问题逐渐具体化z 围绕一条主线，从不同角度阐述围绕一条主线，从不同角度阐述问题的提出（研究背景）科技论文的基本构成 科技论文的基本构成科技论文的基本构成研究目的、z1、z2、z3为了使评委更清楚

16、你的研究目的为了使评委更清楚你的研究目的要单独列出来写要单独列出来写 科技论文的基本构成科技论文的基本构成研究方法 z描述作者描述作者“做了什么做了什么”，“是怎样做的是怎样做的”，将具，将具体的实验方法，观测指标、对照设置、数据处理方体的实验方法，观测指标、对照设置、数据处理方法等交代清楚。）法等交代清楚。）z只叙述使用的材料，采用的方法，只叙述使用的材料，采用的方法，z作者自行设计和创造的新方法应详细描述。分组设作者自行设计和创造的新方法应详细描述。分组设计及对照设置：计及对照设置：z说明具体分组方法、设计方法及设置何种对照，每说明具体分组方法、设计方法及设置何种对照，每组数量等。组数量等

17、。z研究对象、仪器用品、研究方法、研究步骤（流程）研究对象、仪器用品、研究方法、研究步骤（流程）科技论文的基本构成科技论文的基本构成研究结果 z（结果要真是可靠，具有可重复性）（结果要真是可靠，具有可重复性）z结果部分要与结果部分要与“材料与方法材料与方法”相呼应，以相呼应，以文字、插图、表格、照片等来表达与论文文字、插图、表格、照片等来表达与论文有关的实验数据、观察结果有关的实验数据、观察结果z利用图例利用图例 统计数据与图表要统一统计数据与图表要统一 单位一单位一致致 z 计算要准确计算要准确z 小数点后的取值根据研究对象要求小数点后的取值根据研究对象要求z 书据统计要真实、实事求是书据统

18、计要真实、实事求是 科技论文的基本构成科技论文的基本构成方法与过程z 对材料的性质、质量、来源，材料的选取与处理等加以详对材料的性质、质量、来源，材料的选取与处理等加以详细的说明；细的说明；以方便科学同行重复实验，对论文结果加以验以方便科学同行重复实验，对论文结果加以验证；证；y分组设计及对照设置：分组设计及对照设置：说明具体分组方法、设计方法及设置何种对照，每组数量等。说明具体分组方法、设计方法及设置何种对照，每组数量等。y观测指标：观测指标：包括指标名称，测试方法和使用的仪器等。包括指标名称，测试方法和使用的仪器等。y数据处理和统计方法数据处理和统计方法研究结果z 结果书写要求：结果书写要

19、求：y结果部分文字要简明扼要，客观呈现研究结果；结果部分文字要简明扼要，客观呈现研究结果；y需要用数值表示的部分，一般不用原始实验数据，要经需要用数值表示的部分，一般不用原始实验数据，要经过统计处理或加工的数值，如平均值、标准差等，但不过统计处理或加工的数值，如平均值、标准差等，但不需要运算过程需要运算过程（但在（但在“方法部分方法部分”中给出具体计算方中给出具体计算方法）法）；y应用插图、表格、照片目的在于直观和形象性；应用插图、表格、照片目的在于直观和形象性；y若内容多，可分成段落并加小标题，以达层次分明、方若内容多，可分成段落并加小标题，以达层次分明、方便阅读；便阅读；y对结果不外加作者

20、自己的评论，也不加评价性质的分析；对结果不外加作者自己的评论，也不加评价性质的分析；y只包括作者本人在这次实验中的研究结果，不能夹杂以只包括作者本人在这次实验中的研究结果，不能夹杂以前或他人的结果前或他人的结果 科技论文的基本构成科技论文的基本构成研究结果研究结果z结果分段方法：结果分段方法：根据根据观测指标观测指标分段：适用于对同一研究对象施以分段：适用于对同一研究对象施以相同处理因素的论文；相同处理因素的论文；根据根据不同处理因素不同处理因素分段：适用于对比几种处理因分段：适用于对比几种处理因素实验结果的论文；素实验结果的论文；根据根据不同观察内容不同观察内容分段：适用于研究或观察某研分段

21、：适用于研究或观察某研究对象不同方面特点的论文。究对象不同方面特点的论文。z包括：我的创新点包括：我的创新点利用讨论的形式利用讨论的形式提出提出z创新点的价值创新点的价值z在那些方面还准备改进在那些方面还准备改进z是论文中是论文中最有创造性见解最有创造性见解、最严格的部、最严格的部分分 科技论文的基本构成科技论文的基本构成分析讨论分析讨论 分析讨论分析讨论z 讨论的书写内容：讨论的书写内容：y对本次实验或观察结果做出对本次实验或观察结果做出理论解释理论解释，讨论结果如何产生的，讨论结果如何产生的y将本次结果，与过去及其他研究结果（不同时间、不同地点、相同将本次结果，与过去及其他研究结果（不同时

22、间、不同地点、相同或不同的研究对象中的研究结果）相比较，分析异同，解释产生差或不同的研究对象中的研究结果）相比较，分析异同，解释产生差别的可能原因，并根据自己或他人的文献资料，提出自己的别的可能原因，并根据自己或他人的文献资料，提出自己的见解见解，实事求是，实事求是，z 总结规律提出论点总结规律提出论点根据规律提出自己的看法根据规律提出自己的看法y突出本项研究中地突出本项研究中地新发现、新发明，提出可能原因新发现、新发明，提出可能原因y分析本次研究地不足，还存在哪些尚分析本次研究地不足，还存在哪些尚未解决地问题未解决地问题，提出今后急需，提出今后急需研究的方向和研究的方向和设想设想 科技论文的

23、基本构成科技论文的基本构成讨论y是论文中最有创造性见解、最严格的部分是论文中最有创造性见解、最严格的部分y对实验、调查和观察结果进行理论分析和综合对实验、调查和观察结果进行理论分析和综合y使结果通过逻辑推理、理论分析，从中提出科使结果通过逻辑推理、理论分析，从中提出科学结论学结论y回答：最早提出的研究目的回答：最早提出的研究目的x“为什么出现这样的结果为什么出现这样的结果”x“出现这样的结果意味着什么出现这样的结果意味着什么”科技论文的基本构成科技论文的基本构成分析讨论 突出重点，围绕几个突出重点，围绕几个“小核心小核心”，设几个小标题进行，设几个小标题进行 讨论部分一般不使用插图与表格，但在

24、与众多文献资料比较时，可讨论部分一般不使用插图与表格，但在与众多文献资料比较时，可使用个别表格使用个别表格 讨论不宜过长，通常占全文的讨论不宜过长，通常占全文的1/31/2 尽量从读者地地位设想，估计读者可能提出的有关这一研究题目的尽量从读者地地位设想，估计读者可能提出的有关这一研究题目的各种问题各种问题 叙述实验结果和讨论时，必须说明现象发生的原因和机制叙述实验结果和讨论时，必须说明现象发生的原因和机制 解释表中数据或图中形象时，应逐一回答表或图所显示出来的问题解释表中数据或图中形象时，应逐一回答表或图所显示出来的问题 科技论文的基本构成科技论文的基本构成结论：结论：y简明扼要，精炼完整，每

25、条自成段落简明扼要，精炼完整，每条自成段落y说明结论适用的范围、突出新发现、新发明，强调其意说明结论适用的范围、突出新发现、新发明，强调其意义并作出恰当的评价义并作出恰当的评价y实验中不能肯定的内容不能写入结论实验中不能肯定的内容不能写入结论y观点鲜明，用肯定的证据和可靠的数据写作，观点鲜明，用肯定的证据和可靠的数据写作，不用不用“可可能能”、“大概大概”等模棱两可之词等模棱两可之词y字数控制在字数控制在100字之内字之内建议建议y提出与本研究有关的建议提出与本研究有关的建议 科技论文的基本构成科技论文的基本构成致谢z对给予你帮助的研究机构、辅导老师、对给予你帮助的研究机构、辅导老师、相关人员

26、致谢相关人员致谢 参考文献参考文献引言（文献综述）和讨论中出现各种文献引言（文献综述）和讨论中出现各种文献供读者查阅供读者查阅显示论文的规范性显示论文的规范性 科技论文的基本构成科技论文的基本构成参考文献要求参考文献要求引言（文献综述）和讨论中出现各种文献引言（文献综述）和讨论中出现各种文献供读者查阅供读者查阅显示论文的规范性显示论文的规范性亲自阅读过，与论文关系密切，有启示或帮助亲自阅读过，与论文关系密切，有启示或帮助最新文献最新文献已公开发表，或待发表已公开发表，或待发表以原文、原著为主，未找到原文者，可引用被公开发行以原文、原著为主，未找到原文者，可引用被公开发行的文摘期刊录用的文献的文

27、摘期刊录用的文献一般论文引用的参考文献数为一般论文引用的参考文献数为1015条，综述应超过条，综述应超过20条条 科技论文的基本构成科技论文的基本构成论文评审标准科学思维z新颖性、新颖性、实用性、实用性、科学性科学性 z自己选题，自己实施，自己撰写自己选题，自己实施，自己撰写z研究的方法是否科学规范研究的方法是否科学规范z是否把所研究的问限定在解决能力之内是否把所研究的问限定在解决能力之内z是否有足够的数据和证据支持结论是否有足够的数据和证据支持结论z是否认识到研究项目的局限性并注意到其他是否认识到研究项目的局限性并注意到其他的方法和结论的方法和结论z是否对下一步工作有考虑是否对下一步工作有考虑z是否引用个科学文献还是大众读物是否引用个科学文献还是大众读物 科技论文的基本构成科技论文的基本构成论文评审标准完整性和工作量z对于项目研究是否深入并达到一定阶段对于项目研究是否深入并达到一定阶段z有足够的科学研究工作量有足够的科学研究工作量z项目绝大部分都是学生独立完成项目绝大部分都是学生独立完成创造力创造力解决问题的方法解决问题的方法数据的分析和使用数据的分析和使用设备的使用和设计设备的使用和设计 原始记录要详细原始记录要详细