高中生物第五章第节染色体变异课件新人教必修

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1、？2222条染色体条染色体(普通西瓜）普通西瓜）3333条染色体条染色体（无子西瓜）（无子西瓜）第第2节节 染色体变异染色体变异 问题情境:一1、染色体变异与基因突变、染色体变异与基因突变,基因重基因重组比较组比较,具有怎样的特点具有怎样的特点?染色体在光学显微镜下可以观察到染色体在光学显微镜下可以观察到,而基因而基因突变突变,基因重组则观察不到基因重组则观察不到2、归纳染色体变异的类型、归纳染色体变异的类型?染色体结构变异与染色体数目变异染色体结构变异与染色体数目变异猫叫综合猫叫综合征征症状：症状：两眼距两眼距离较远，耳位离较远，耳位低下，生长发低下，生长发育缓慢，存育缓慢，存在着严重的智在

2、着严重的智力障碍。患儿力障碍。患儿哭声轻，音调哭声轻，音调高，很像猫叫。高，很像猫叫。病因：病因：5 5号染色体号染色体结构结构部分部分缺失缺失染色体结构变异染色体结构变异染色体结构变异染色体结构变异染色体上的染色体上的基因基因的数目和的数目和排列顺序改变排列顺序改变生物性状的变异生物性状的变异多数不利多数不利二、染色体数目的变异：二、染色体数目的变异：正常正常增多增多减少减少个别变异个别变异整组变异整组变异成倍增多或减少成倍增多或减少2 2、染色体数目的变异、染色体数目的变异响誉世界的著名响誉世界的著名“天才天才”音乐指挥家舟音乐指挥家舟舟舟二、染色体数目的变异：二、染色体数目的变异：智障“

3、天才天才”舟舟的资舟舟的资料料舟舟是一个先天智力障碍舟舟是一个先天智力障碍(21(21三体综合症三体综合症)患者患者病因：常染色体变异病因：常染色体变异,比比正常人正常人多多了一条了一条2121号染色号染色体体姓名胡一舟姓名胡一舟 年龄：年龄：27 27 岁岁 出生出生19781978年年4 4月月1 1日日智商：智商：30 30 重度弱智重度弱智 （正常人的最低（正常人的最低7070）演出自演出自19991999年年1 1月在保利剧场进行第一场指挥表演月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出以来，至今已演出2020场，与国内外十余家交响乐团进行场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。过合

4、作。2 21 1三体综合征（先天愚型），三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体患者比正常人多一条染色体-21-21号染色体是三条，其号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。发育缓慢等。性腺发育不良（性腺发育不良（TurnerTurner综合征），综合征），女性患者女性患者少少了一条了一条X X染色体，外观表染色体，外观表现为女性，但性腺发育现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。不良，没有生育能力。1、何谓染色体组，而染色体组具有怎样的特点?问题情境三：染色体组2、怎样判定细胞内的染色体组的数目?？2222条染色体条染色体(普通西瓜普通西瓜:2N

5、2N）3333条染色体条染色体（无子西瓜（无子西瓜:3N3N）1 1、概念：、概念：细胞中的细胞中的一组非同源染色体一组非同源染色体，在形态和功能在形态和功能上各不相同上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的这样的一组染色体一组染色体，叫一个染色体组。，叫一个染色体组。(即为即为完整完整一组非一组非同源染色体同源染色体)2 2 特点：特点：a.a.互为非同源染色体互为非同源染色体 b.b.形态大小、功能各不相同形态大小、功能各不相同 c.c.携带携带着一种生物生长发育、遗传变异的着一种生物生长发育、遗传变异的全套全套遗传信息遗传信息 如如:

6、人、果蝇等生物的人、果蝇等生物的配子配子中的所有染色体就是一个中的所有染色体就是一个 染色体组染色体组 那么人的那么人的体细胞体细胞中含有中含有 染色体组染色体组二个二个 XXXY XY XY染色体组染色体组染色体组染色体组XXX X染色体组染色体组染色体组染色体组4、分析对照图，选出含一个染色体、分析对照图，选出含一个染色体 组的细胞，是图中的组的细胞，是图中的A C D当堂巩固当堂巩固B B对照图对照图BAAaBBbCCcDDd请判断下面两种情况的染色请判断下面两种情况的染色体组数体组数2个个染色体组染色体组3个个染色体组染色体组染色体组数目的判断（导学案染色体组数目的判断（导学案P42）

7、1.细胞中同种形态的染色体有几条细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组，细胞内就含有几个染色体组。问：图中细胞问：图中细胞含有几个染色含有几个染色体组？四个体组？四个2、控制每一性状的基因出现的次数，控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。如该次数就等于染色体组数。如AaaaBBbb,两种基因都各有四个，两种基因都各有四个，则该生物含有则该生物含有4个染色体组个染色体组。问：图中细胞含有问：图中细胞含有几个染色体组？几个染色体组？例如：例如：A、DDdd B、AABBdd C、Aaa D、ABDR E、AAaaBBBb 4个个 2个个 3个个1个个 4个个 3.根

8、据染色体数目和染色体形态数确定染色体根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。数目。染色体组数染色体组数=细胞内染色体数目细胞内染色体数目/染色体形态数染色体形态数 果蝇的体细胞中含有果蝇的体细胞中含有8条染色体，条染色体，4对同源染色对同源染色体，即染色体形态数为体，即染色体形态数为4（X、Y视为同种形态视为同种形态染色体），染色体组数目为染色体），染色体组数目为2。人类体细胞中。人类体细胞中含有含有46条染色体，共条染色体，共23对同源染色体，即染对同源染色体，即染色体形态数是色体形态数是23，细胞内含有，细胞内含有2个染色体组。个染色体组。二倍体：由二倍体：由受精卵受精卵发育而成的，体

9、细胞发育而成的，体细胞中有中有两个两个染色体组的个体。染色体组的个体。多倍体：由多倍体：由受精卵受精卵发育而成的，体细发育而成的，体细胞中含有胞中含有 三个或三个以上三个或三个以上的染色体组的染色体组的个体的个体。、二倍体和多倍体、二倍体和多倍体例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：香蕉、马铃薯例如：香蕉、马铃薯三倍体、四倍体三倍体、四倍体多倍体植株的特点多倍体植株的特点2.2.茎杆茎杆粗壮粗壮，叶片、果实和种子都比较大；，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋糖类、蛋 白质白质等含量增高等含量增高.3.3.但发育延迟，产量低。但发育延迟，产量低。1.1.多倍体在植

10、物中广泛存在，而在动物中则较少见多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见二倍体二倍体二倍体二倍体四倍体四倍体小麦六倍体小麦六倍体三倍体三倍体5）多倍体育种：）多倍体育种：1 1、常用方法：、常用方法：A A、常用、常用秋水仙素秋水仙素处理萌发的种子或幼苗处理萌发的种子或幼苗B B、有时低温诱导、有时低温诱导2 2、秋水仙素秋水仙素作用机理作用机理：秋水仙素作用于正在秋水仙素作用于正在_的细胞时，能够抑制的细胞时，能够抑制_的形成，导致的形成，导致_不能移向不能移向_，从，从而引起细胞内染色体而引起细胞内染色体_。染色体数目加倍的。染色体数目加倍的细胞继续进行细胞继续进行_分裂，将来就可能发育

11、分裂，将来就可能发育_植株。植株。分裂分裂纺锤丝纺锤丝染色体染色体细胞两极细胞两极数目加倍数目加倍有丝有丝多倍体多倍体4 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体无纺缍体形成（前期）无纺缍体形成（前期）染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引多倍体的形成与细胞分裂的关系多倍体的形成与细胞分裂的关系:若继续进行正常若继续进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加染色体加倍的组织倍的组织或个体或个体8 8个染色体个染色体三）单倍体三）单倍体 概念：概念：由本物种由本物种配子配子发育而来的个体。即发育而来的个体。即由由配子配子直接发育而来直接发育而来的个体。的个体。举例：举例：雄蜂

12、：雄蜂：是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。雄蜂能够产生参与受精作用的精子，形成的受精卵雄蜂能够产生参与受精作用的精子，形成的受精卵可发育成蜂王或工蜂可发育成蜂王或工蜂单倍体植株的特点单倍体植株的特点1、植株长得弱小，而且高度不育（、植株长得弱小，而且高度不育（原因原因:同源染色体联会紊乱）同源染色体联会紊乱）2、能明显缩短育种年限；、能明显缩短育种年限；3、得到的得到的植株植株都是纯合体都是纯合体单倍体育种：单倍体育种：1 1、方法、方法花药花药（花粉花粉）离体培养离体培养2 2、过程、过程花药离体培养花药离体培养秋水秋水仙素仙素3 3、优点、优点

13、明显缩短育种年限明显缩短育种年限得到的得到的植株植株都是纯合体都是纯合体方法复杂，要与杂交育种配合方法复杂，要与杂交育种配合成活率较低，成本高成活率较低，成本高恢复正常植株恢复正常植株（纯合体）（纯合体）单倍体植株单倍体植株4 4、缺点、缺点5 5、原理、原理：染色体变异染色体变异单倍体培育遗传图意义：单倍体幼苗用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，可迅速获得纯系植株，缩短育种年限，提高育种效率。生物几倍体判别生物几倍体判别不能只看不能只看细胞内含有多少个染色体组，细胞内含有多少个染色体组，还还要考虑要考虑生物个体发育的生物个体发育的直接来源直接来源。A A、如果生物体由、如果生物体由受精卵发育受

14、精卵发育而成，生物体细胞内有几个而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。染色体组就叫几倍体。B B、如果生物体是由、如果生物体是由配子配子卵细胞或花粉直接发育而成，卵细胞或花粉直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。无论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。几倍体判别？几倍体判别？注意注意:1 1、体细胞中含一个染色体组的个体一、体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体定是单倍体2 2、单倍体的体细胞中不一定含、单倍体的体细胞中不一定含一个染色体组一个染色体组3 3、体细胞中体细胞中含有两个或三个染色体组含有两个或三个染色体组的个体不一定就是二倍体或三的个体不一定就是二倍体或三

15、倍体，倍体，也可能是单倍体也可能是单倍体 体细胞体细胞中的染中的染色体数色体数配子中配子中的染色的染色体数体数体细胞体细胞中的染中的染色体组色体组数数配子中配子中的染色的染色体组数体组数属于几倍属于几倍体生物体生物豌豌 豆豆 7 2普通普通小麦小麦 42 3小黑麦小黑麦 28八倍体八倍体比较项目比较项目生物种类生物种类14 1 二倍体二倍体 六倍体六倍体 2156 8 4 6课堂巩固课堂巩固P89a a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。只含一个染色体组。请判断：请判断：b b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，、如果是四倍体

16、、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。我们可以称它为二倍体或三倍体。c c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组以有多个染色体组d d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体课堂练习例题：下列表示某种农作物例题：下列表示某种农作物和和两种品种分别培育两种品种分别培育出出三种品种三种品种,根据上述过程根据上述过程,回答下列问题回答下列问题:由由培育出培育出的常用方法是的常用方法是_,_,形成的形成的叫叫_。依据的原理是

17、依据的原理是_ 。用秋水仙素处理用秋水仙素处理 多倍体多倍体 染色体变异染色体变异 3用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开化后，经适当处理，则（株开化后，经适当处理，则（）A能产生正常配子，结出种子形成果实能产生正常配子，结出种子形成果实 B结出的果实为五倍体结出的果实为五倍体C不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜 D结出的果实为三倍体结出的果实为三倍体CD4用基因型为用基因型为DdTt一植株所产生的花粉粒，经分别一植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍离体培养成幼苗，再用秋水

18、仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（体，这些幼苗长成后的自交后代（）A全部为纯合体全部为纯合体 B全部为杂合体全部为杂合体C1/16为纯合体为纯合体 D4/16为纯合体为纯合体A6 6、单倍体育种的措施和优点、单倍体育种的措施和优点以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高茎圆以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高茎圆粒豌豆为例说明单倍体育种方法：粒豌豆为例说明单倍体育种方法：高皱高皱DDttDDtt杂合高圆杂合高圆DdTtDdTt矮圆矮圆ddTTddTT花药离花药离体培养体培养高圆高圆DTDT矮皱矮皱dtdt高皱高皱DtDt矮圆矮圆dTdT纯合高圆纯合高圆DDTTDDTT纯合矮皱

19、纯合矮皱ddttddtt纯合高皱纯合高皱DDttDDtt纯合矮圆纯合矮圆ddTTddTT单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株染色体数目染色体数目加倍加倍秋水仙素处理秋水仙素处理染色体数目染色体数目加倍加倍秋水仙素处理秋水仙素处理染色体数目染色体数目加倍加倍秋水仙素处理秋水仙素处理染色体数目染色体数目加倍加倍秋水仙素处理秋水仙素处理多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种常用方法常用方法原理原理特点特点举例举例用秋水仙素处理种子或用秋水仙素处理种子或幼苗幼苗花药离体培养花药离体培养抑制细胞分裂中纺锤体的抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体数目加倍形成，使染色体数目加倍后不能形成两个细胞后不能形成两个细胞诱导配子直接发育成诱导配子直接发育成植株，再用秋水仙素植株，再用秋水仙素加倍成纯合体加倍成纯合体1）操作简、易行，操作简、易行，器官大，营养物质含器官大，营养物质含量高量高，2）适用于植适用于植物，动物难开展，物，动物难开展，但但发育延迟，结实率发育延迟，结实率低低.。1）缩短育种年限，）缩短育种年限，且都为纯合子且都为纯合子2）但方法复杂，成）但方法复杂，成活率较低，且高度活率较低，且高度不育不育三倍体西瓜、三倍体西瓜、八倍体小黑麦八倍体小黑麦抗病植株的育成抗病植株的育成