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1、一、为什么老话题再谈一、为什么老话题再谈1.因调研发现了部分教师备课中出现了问因调研发现了部分教师备课中出现了问题题2.大量的新上岗教师加入这个队伍中，必大量的新上岗教师加入这个队伍中，必须弄明白的首要问题。须弄明白的首要问题。3.备不好课的教师永远也不会成为一名好备不好课的教师永远也不会成为一名好教师，这是做教师的基础培训。教师，这是做教师的基础培训。二二.备课前必须明确的几个问题备课前必须明确的几个问题 1.教师是否明确学习目标体系的构教师是否明确学习目标体系的构成？成？水平目标水平目标-学年目标学年目标-学期目学期目标标-单元目标单元目标-课时目标课时目标二二.备课前必须明确的几个问题备
2、课前必须明确的几个问题 2.各校是否有比较完善的体育教学工作各校是否有比较完善的体育教学工作计划计划（一般都挂在组内规定版上）（一般都挂在组内规定版上）学校总的体育教学目标学校总的体育教学目标 各年段的教学目标各年段的教学目标 各年段的授课计划各年段的授课计划 各年段的授课内容各年段的授课内容二二.备课前必须明确的几个问题备课前必须明确的几个问题 3.传统意义上的备课几大要素传统意义上的备课几大要素（1）备教材）备教材 （2）备学生）备学生（3）备场地器材）备场地器材二二.备课前必须明确的几个问题备课前必须明确的几个问题 4.现在提到备课一般要考虑的因素：现在提到备课一般要考虑的因素：教材、重
3、难点、教法、学法、学生人数、教材、重难点、教法、学法、学生人数、性别、学生基础素质怎样、组织、评价、性别、学生基础素质怎样、组织、评价、场地、器材、天气等。场地、器材、天气等。三、怎样备好课三、怎样备好课牢记四句话：牢记四句话：1、四大计划要搞清、四大计划要搞清2、单元计划是关键、单元计划是关键3、课时计划是保障、课时计划是保障4、彰显特色出奇葩、彰显特色出奇葩三、怎样备好课三、怎样备好课基础培训基础培训 1.备课前备课前澄清一个误读澄清一个误读：“不要在一节课中花不要在一节课中花费更多的时间进行备课。费更多的时间进行备课。”2.记住一个关键记住一个关键：备好单元课才是上好每节课：备好单元课才
4、是上好每节课课的关键。（记住一句话：课的关键。（记住一句话：“真正的高手是从真正的高手是从单元备课开始准备的。单元备课开始准备的。”）3.牢记单元教学设计涵盖的要素牢记单元教学设计涵盖的要素（教案本）（教案本）4.必须会的必须会的-课时计划怎么写课时计划怎么写。（例）初一五步拳教案解读（例）初一五步拳教案解读（76中贺金苹）中贺金苹）四、当前体育与健康课四、当前体育与健康课 备课存在的不足备课存在的不足1、教学目标的制定出现问题还比较多、教学目标的制定出现问题还比较多表现在表现在：A、一课当中目标太多，无法完成。一课当中目标太多，无法完成。B、目标表述过简不符合新课标的要求。、目标表述过简不符
5、合新课标的要求。C、抓不住目标表述关键词、抓不住目标表述关键词（教学目标表述包括的（教学目标表述包括的环节环节）四、当前体育与健康课四、当前体育与健康课 备课存在的不足备课存在的不足2、有的教师备课时主教材时间难易程度、有的教师备课时主教材时间难易程度上把握不准，教学设计仍然存在幼稚化上把握不准，教学设计仍然存在幼稚化的倾向。的倾向。四、当前体育与健康课四、当前体育与健康课 备课存在的不足备课存在的不足3、有的教师备课时课练习次数与时间的、有的教师备课时课练习次数与时间的分配不合理。分配不合理。四、当前体育与健康课四、当前体育与健康课 备课存在的不足备课存在的不足4、有的教师备课过分注重教的环
6、节，忽、有的教师备课过分注重教的环节，忽略了学生学的效果，必将导致教学气氛略了学生学的效果，必将导致教学气氛沉闷教学效果低。沉闷教学效果低。四、当前体育与健康课四、当前体育与健康课 备课存在的不足备课存在的不足5、有的教师备课时教学方法过于陈旧，、有的教师备课时教学方法过于陈旧，缺乏创新，注重形式忽视实效缺乏创新，注重形式忽视实效。五、备课建议五、备课建议 1.目标表述要体现重点抓住关键词：认目标表述要体现重点抓住关键词：认知、技能、发展培养或情感目标知、技能、发展培养或情感目标 2.备课一定要体现备课一定要体现“三段式三段式”3.以重点为中心：抓住重点，突破难点。以重点为中心：抓住重点，突破
7、难点。4.运动负荷要适宜运动负荷要适宜（绝不能上成体活课）（绝不能上成体活课）5.教学手段的运用要体现层次性教学手段的运用要体现层次性（按照（按照运动技能形成规律办事）运动技能形成规律办事）五、备课建议五、备课建议 6.教学方法一定要根据学生的实际科学施教学方法一定要根据学生的实际科学施教教（了解学生是教会教好学生的关键）（了解学生是教会教好学生的关键）7.评价方式方法要体现真实性和实效性。评价方式方法要体现真实性和实效性。（结合教学目标对学生最近发展区的表现（结合教学目标对学生最近发展区的表现效果进行真实评价）效果进行真实评价）8.体育教案书写杜绝完全文字化，努力达体育教案书写杜绝完全文字化，努力达到到“图文并茂图文并茂”，体现体育教案独有的特，体现体育教案独有的特点。点。六必须要说的问题六必须要说的问题 1、首先热爱这个工作。、首先热爱这个工作。2、积极阳光向上心态。、积极阳光向上心态。3、目标要明确、目标要明确-想成为一名什么样的想成为一名什么样的教师？教师？感谢大家的倾听！如有不当敬请赐教。谢谢谢谢！
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