《某某中学教育教学—“日清”实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某某中学教育教学—“日清”实施方案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、“日清”实施方案为充分增强学生学习的针对性和有效性，保证当天的学习任务当天完成，全面提高其学习效率，学校决定实施“日清教学活动：清理学生学习过程中存在的一切问题，不让学生吃夹生饭，扫清学习过程中的障碍，及时解决学习过程中的困难，以此激发学生的自信心、培养学生的查漏补缺能力。一、“日清”说明1、“日清就是要求学生做到“课上不留课后、“今日事今日毕”、“适时温故知新，、“梳理巩固提髙”。“清”包含两层含义，一是知识必须过关；二是教师心里要清，清楚哪些学生清不了，哪些知识学生有问题。2、“日清”教学是加强教学过程管理的有效途径，是提高教学质量的得力举措。所以，“日清需要教师的责任心、耐心、细心和爱心
2、，爱心能够创造奇迹，耐心和细心能够促使学生良好习惯的养成，责任心能够提升自身能力。二、实施办法日清就是指当日事当日毕。1、学生：做到“三不，即“不等、“不靠、“不拖”，当天学习的知识，要复彻底理解、记忆、灵活应用，并对出现的错误能及时反思总结。日清前学生要提前把一天学习的内容进行系统的归类整理，形成知识体系；把典型题目分类整理，力求做到触类旁通，举一反三。(1)每天四个时段，至少十五分钟时间及时复习：早上用15分钟的时间翻看教材，强化复习前一天学习的内容，不看书，仅通过想像就能够回忆起来的知识，才是真正记忆牢固了的知识；午休或者午饭后上课前利用15分钟时间，复习完善上午学习的知识；睡前合上书，回忆一天所复习的基本知识内容的重点、难点，回顾与之相关的典型例题、习题，增强记忆效果。(2)搞好学情总结。采取“知识强化记忆”的方法：看着课本目录，回忆基本知识，确实想不起来的内容能够翻看课本，重新记忆。2、教师：应注重教学落实，摸清学生底子，有效补差，对课堂上不能及时完成任务的同学作为日清对象，日要清内容由备课组成员共同确定，利用日清时间对这个部分学生举一反三，直致完全掌握。日清内容要紧扣中考，并且要做到典型、新颖、综合与融会贯通。三、具体安排时间科目教周日下午第四节语班主任办公室周一下午第四节周二下午第四节化学周三下午第四节数学周四下午第四节语文附日清学生名单：
某某中学教育教学—“日清”实施方案
