2022四年级语文上册期中考试练习卷

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1、2022四年级语文上册期中考试练习卷 一、积累星空。(40分)1.看拼音写词语,并用标出整体认读音节。(6分)yng y gu l f gi bo w fng x2.选择加点的字正确的读音画“_。(3分)不禁(jn jn ) 叶柄(bn bng ) 不可计数(sh sh)脸颊(ji xi ) 树干 (gn gn)3.帮助找同音字。(3分)ho ( ) ( ) ( )4、给多义字选择正确的解释:(5分)光:(1)只,单 (2)景物 (3)荣誉 (4)一点不剩 (5)明亮a:体育健儿奋勇拼搏,为国争光。( )b:一颗珍珠光荣夺目。( )c:我们要言行一致,不能光说不做。( )d:几个人一口气将桌上

2、的饭菜吃光了。( )e:爸爸到国外去观光旅游去了。( )5.句子加工厂。(8分)(1)战士们冲向敌人。(把句子写得更生动形象)_(2)怒吼的狂风霎时吹散了大片大片铅色的阴云。(改成被字句)_(3)桃花 水仙 芙蓉 桂花 石榴 (按一定的顺序排列)_(4)教室真静,静得可以听见同学们的呼吸声。 (用上相同的修辞手法)_6.仿写句子。(3分)幸福对于医生来说,就是让病人恢复健康。幸福对于_来说,就是_。幸福对于_来说,就是_。7.秋姑娘来了,看到秋天的景色,你会想起_这些描写秋天的词语,想_这两句描写秋天的古诗。(4 分)_8.修改病句。(4分)(1)同学们一定要遵守交通规那么,避免不要发生事故。

3、_(2)香山的秋天是个迷人的地方。_9.课文理解。(4分)(1)?题西林壁是_写的一首诗,其中流传千古的名句是 ,它让我明白了_。(2)在第二单元的课文中,我对?_印象最为深刻,因为_。二、口语交际。根据下边情境,按要求答题。(5分)刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上划了则多杠杠,有的还作了旁批呢!刘军听了,挺不好意思的。管理员的言外之意是_。如果你是刘军,你应该这样说_。三、我是阅读小能手(25分)林荫大道这是一条林荫大道,东起小营,西到花园村。它宽十五米,可供四辆汽车并行驶过,大道两旁,清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印映),真是景

4、色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛,毛绒绒的梧桐果挂满树梢,整个树冠像撑起一把大伞,为人们遮挡夏日的(娇骄)阳,银杏树的叶子,像一把把小扇子。一阵风吹来,发出哗哗的响声,(拂佛)去了人们连上的汗珠。/大树下,美人蕉像美丽的小姑娘,亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼,开得则火红,则热闹。/每天,无数行人、车辆在这条大道上来来往往,就像穿行在绿树红花的长廊里。1.划去文中括号里不适当的字。(2分)2.写出以下词语的近义词和反义词。(2分)茂盛( ) ( )3.用画出一处文中打比如的句子,这样写的好处是_。 (3分)4.文章第二自然段已用/分了两层,请写出每层意思。(2分)第一层_第二层_5.第二

5、自然段作者是按从到的察看顺序,写了_、_、_、_四种景物。运用了_的修辞手法,把树和花的形色写得具体形象。(3分)(二)_有一棵大树,它自命非凡,常常吹嘘自己的本事。一天,它对大地说:“谁也没有我本事大。夏天的太阳多热呀,像个大火球,可我能用我的手臂遮挡住火热的光线,给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方,我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千,让他们愉快地荡来荡去大树越说越得意,它环视四周,嘲笑房屋矮小,大地的低下,自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水,在它树荫下点蜡烛,它把这些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然,目空一切。天下雨了,人们为了规避雨淋,成群结队地挤在树下,但它却摆出一副高傲的架

6、式,拼命地摇晃,以示自己是则了不起。月夜里,当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候,大树就说:“大地,你看看,月亮都是先由我来享受,然后才轮到你。大地对它的无理挑衅基本不予理睬。一天黄昏,乌云翻滚,不一会儿,刮起了特大风暴。大树一看,四周一片混乱,过路的人们四处跑个不停,可是却没有一个人到它下面来避风雨。小鸟也进了远处的房屋。大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,但怕人嘲笑,仍故作镇静,硬挺着腰杆,不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟松动了。它羞愧地对大地说真没想到世界上还有比我更有力量的从此以后它不再也不敢吹嘘了1.联系高低文,解释词语。(4分)目空一切:_不知所措:_2.写出下面词语的反义词。(1

7、.5分)嘲笑( ) 镇静() 高傲( )3.给最后一个自然段空缺的地方加上标点。(2.5分)4.回答下列问题。(2分)(1)大树为什么目空一切在短文中的大树是怎样目空一切的,请直接用波浪线线画出来。(2)大树因为什么羞愧了_5.读了这篇短文,你受到什么启发(2分)_6.给短文加个题目。(1分)四、大显身手。习作园(30分)我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有平房,几棵老树,一个小操场。不论怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多高兴的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细察看一下,把察看到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺,题目自拟。如果不想写校园里的景物,也可以写校园里发生的事。_

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