幼儿园下学期教学计划

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1、幼儿园下学期教学方案幼儿园下学期教学方案幼儿园下学期教学方案1各领域的目的和要求一语言目的：一、乐意与人交谈，讲话有礼貌。二、能集中注意力地倾听别人的讲话，理解讲话内容。三、能清楚地说出自己想说的事。四、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。二科学目的：一、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。二、能主动运用各种感官探究答案。三、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。四、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。五、保护动植物，关心周围环境和自然资，有初步的环保意识。三数学目的：一、引导幼儿等分(二等分、四等

2、分)或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。二、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。三、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。四、正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。五、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。六、认识人民币。七、运用标记等记录周围事物和现象，初步理解一些简单的统计方法。八、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察，比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。九、学习20以内的加减

3、法。三安康目的一、身心保健1进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食2进一步理解身体的主要器官的重要功能和保护方法。3遵守规那么，行为正确，有较强的自护才能。4合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。5正确认识自己，能较客观地评价自我。二、体育锻炼1排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进展长间隔 远足活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地进步跳跃间隔 或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。2能准确投掷动作，投准目的，进步手眼协调才能。3能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。4纯熟掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬

4、等难度动作。有序地过障碍物。5能手脚替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿英勇、坚持到底的毅力及合作精神。6按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。7能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。8进一步理解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和才能进一步增强。幼儿园下学期教学方案2一、情况分析p ：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓重的兴趣，在他们的探究发现中开展了空间思维才能。在活动中还发现他们对于

5、动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地交融知识和兴趣。二、学期目的：1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进展分

6、类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。三、教学进度表：2月1。学习园务方案，在此根底上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及

7、研究重点。2。理论活动斜坡与球及评析研讨。3。进展混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。3月1。筹划、组织植树节幼儿社会理论活动。2。交流各班探究型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确立。3。开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。4月1。理论活动主题游戏中对幼儿的社会性开展和探究行为进展观察、评析。2。搜集、交流有关幼儿社会性开展的活动或游戏内容。5月1。就主题游戏中大班幼儿的社会性开展对其探究才能的影响进展初步研讨。2。参观小学，做好幼小衔接工作。3。进展大班幼儿任务意识及完成任务才能的调查研究的结题工作。6月1。方案、组织幼儿“毕业活动月”的活动。2。邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。

8、3。幼儿社会性活动或游戏案例的搜集、汇总。4。针对教研方案以及施行情况进展学期小结，对下学期的教研活动提出建议。幼儿园下学期教学方案3班级情况分析p ：本班现有幼儿38人，其中男孩22人，女孩16人，所以从整体上来说幼儿比拟活泼，不管参与什么活动都比拟容易兴奋，幼儿园大二班下学期教学方案。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显，例如：不爱说话的运隆、不太合群的周福裕这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。认真贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面开展为主要的工作目的，工作方案幼儿园大二班下学期教学方案。注重幼儿的个体差

9、异，做到营造良好气氛，促进家园共育。围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。一、德育常规常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进展常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、老师以身作那么、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。幼儿园下学期教学方案4新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经

10、历，反省缺乏。新学期我将加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观察、分析p 、反思幼儿一日活动的潜力。透过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、潜力、知识、技能等方面的开展。透过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。用心探究教育教学新方法，关注幼儿不同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和潜力倾向。用母亲般的爱温暖、护每个孩子，促进孩子身心安康、富有个性的开展。一、班级状况透过上学期的观察，我们班孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要

11、求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知*，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，理解潜力强有初步的职责感。交往潜力进步许多，乐于帮助别人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿*服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反响过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么职责在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过

12、饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一向以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开场进展，是在游戏中进展，学习认识一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把潜力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识。创设安康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结

13、合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和潜力。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能用心参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、保护公物，具有必须的群众意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、潜力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等潜力相应的也得到了开展。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意理解社会生活、保护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐开展，结合

14、幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注重方案的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言潜力的进步。加强对幼儿进展平安教育。一、生活常规的培养：1、快乐入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、可以有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。明白平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合

15、作、有群众意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，保护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。二、教育教学常规：1、用心参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进展活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、用心举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动绕口令、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言开展潜力。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及推荐。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探究周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单

16、的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。“，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、用心参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，保护体育器械。开展”一物多玩“为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选取游戏，和同伴友好、协商一齐玩。7、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白保护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，明白祖国的传统节日。明白为群众争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。三科学领域目的：1

17、、认读1-20的数字并学习点数、倒数；学习1-200的唱数；2、认识1-10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字1-20；3、学习形式排序，鼓励幼儿主动观察和探究周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快；4、理解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题；5、认识星期，明白一周有七天及排列顺序，并与这天、明天、昨日时间概念建立；6、在10以内数分解组合的根底上，学习10以内数的加减；7、操作活动中，用各种材料进展简单的尝试和探究，并能根据某些现象大胆进展初步的猜测；8、用心参加小组讨论的探究，培养幼儿合作学习意识和潜力，学惯用各种方法表现、交流、分享探究

18、的过程与方法。措施：1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。编制游戏，务必根据幼儿教学教育的资料与要求，选取、设计贴合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们适宜开展各类游戏。如在中班数学”学习分类“活动中，我设计了”蚂蚁妈妈找宝宝“的情景游戏，最后透过游戏蚂蚁搬家的竞赛游戏，在简单愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习”比拟多少“时，我让幼儿玩”盖盖子“的游戏。幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢？这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比拟，幼儿能透过游戏理论获得”比拟多少“

19、的方法的数学知识。3、为幼儿带给有好处的操作材料。带给丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进展探究带给活动的条件。在进展”认识数字4、5“的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子准备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们透过游戏”给数卡排队“、”看数字做纸球“，很快就理解了数字所表示的物体的数量。4、使科学教育生活化。我们可以从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中透过引导幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，增强幼儿运用数学的潜力和学习数学的信心。如：在玩”找座位的游戏中，我让幼儿自己选取座位，可以运用到单数和复数的知识；平安教育中，让幼儿记录下自家的

20、 等等。使幼儿体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，进步学习数学的主动性、用心性。5、将科学教育浸透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中理解周围世界的，日常生活中包含了超多学习数学的时机，老师要擅长利用这些教育资料，引导幼儿理解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比方：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等；生活中的分类，帮助老师整理图书、玩具等。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联络册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进展幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识

21、、卫生保健、科学育儿等有关知识。总之，我期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完美回忆，我们将以用心的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！幼儿园下学期教学方案5首先感谢全班家长及园领导的大力支持和亲密关注，这学期我们班没有留生现象，这给我们的蒙数教育工作带来了一些便利。为了让孩子们更好的学习蒙氏数学，开学初，我们两位老师就一起商讨本班蒙氏教育的定位，并根据上面蒙氏专家的建议，决定本学期尝试采取分区域块操作，老师以观察、记录为主，根据幼儿操作的情况再来适当调整下节课的教学内容及分组教学。根据这学期的蒙氏数学教材安排来看，本学期共有18个教学内容，每周安排3个半天的教学活动时间，两位老师轮流教学

22、。通过上学期我们对孩子们的理解，发现大局部孩子对蒙氏数学已经感兴趣了。不过班上那几个年龄实在是偏小的孩子，需要家、园花更多的时间、精力去辅导，争取有不同的进步。本学期我们的教育目的：1、对周围环境中的事物、数量、形状、时间和空间等感兴趣。2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数量、数量、形状、时间和空间等感性经历。3、体验到数学的重要和有趣。4、培养良好的蒙数常规。详细教学安排如下：三月份：1、常规培养，固定区域块及分组人数、2、根本动作的学习:走；做、立；拿、搬、运；绞；倒、移、注；折；剪、切；贴。3、找一样4、一一对应5、分类6、找不同四月份：1、对环境的照顾：作业的准备；扫除；

23、照顾花草；照顾小动物。2、形式排列3、相等于不相等4、认识高矮5、认识粗细6、认识6、7的数量7、认读数字6、7五月份：1、认识8、9的数量2、认读数字8、93、认识10的数量4、认读数字10六月份：1、认识正方形2、认识长方形3、认识早上、晚上4、认识里外5、学期末蒙数汇报幼儿园下学期教学方案6一、学期教学目的一体育1、本学期体育课的主要目的就是让百分之九十的幼儿初步掌握正确跳绳的方法，前甩绳，双脚并拢向上跳，并喜欢上跳绳。2、排队走步时较好的保持队形，节奏一致。3、掌握多种跑步方法，持物跑，后退跑，往返跑，有强烈的愿望进展竞赛跑，能绕复杂障碍走。4、培养幼儿良好的弹跳力。二音乐1、丰富体态

24、律动，激发幼儿音乐潜能，让幼儿通过拍等动作感知音乐的鼓点节奏。2、通过音乐游戏，促进幼儿自主学习，可以让幼儿自然的感知音乐。3、多感官的音乐刺激，提升幼儿音乐素养，引导幼儿用身体对音乐进展表达。，从听觉到运动觉的多感官体验。二、教学内容一体育教学内容1、室内教育收心教育，平安教育。2、体育常规，立正，稍息集合解散，队列队形，向左转向右转向后转，身体素质练习。3、跳跃类游戏：重点学习跳短绳的正确方法，尝试跳长绳。4、民间游戏与体育课的结合，学习夹包跳，抬花轿，舞龙，等民间传统体育游戏。5、重点练习抛，接，投，踢。(二音乐教学内容1、歌唱歌谣，用不同的速度，力度，音色变化来演唱不同节拍。2、韵律游

25、戏，在掌握一些根本的舞蹈动作上，学习一些创造性成分的舞蹈组合3、音乐欣赏，能用多种方式创造性表现自己对音乐作品的感受和理解。三、教学重难点一体育1、教学难点：初步掌握正确跳绳的方法，尝试跳长绳。2、教学重点：初步掌握正确跳绳的方法。二音乐1、教学难点：学习创造性成分的舞蹈组合，创造性表现自己对音乐作品的感受和理解2、教学重点：学习不同形式的歌唱，形成正确的音乐表现和区分四、落实精细化常规教学管理工作措施1、备课在备课过程中，掌握幼儿的认知才能及程度，有针对性的备课，认真分析p 教材内容，讲课程资有机整合交融，激发幼儿兴趣，在备课是进展相关的问题的考虑，如“设计何种情景才能更好的吸引幼儿的兴趣”

26、、“在活动环节或学习方式中，又要采取什么样的教学方法。2、听课每个星期至少听一节课，听课前应该先熟悉教材，并通过看教案理解本节课重难点，听每一节课都要带着问题听，课后积极参加评课，听取其他优秀老师的意见和建议，做好每一份笔记。3、讲课教学时语言简练生动，富有感染力，加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时巧妙的进展制止，多运用并恰当运用表扬和鼓励。要调动幼儿的学习兴趣和积极性，灵敏采用游戏，故事情节的方式，师生多互动，让课堂活泼起来。五、教学措施1、启发式教学，注重激发幼儿的学习兴趣，参与活动的积极性，主动性，注重调动幼儿的心智活动提供应幼儿自我表现的时机。2、情景教学法，创设的情景

27、形式要新颖，容易唤起幼儿的求知欲，要在情景中给予幼儿充分表达，表现和交往的时机，让他们成为主体。3、本学期突出的教学重点和好习惯1体育：初步掌握正确跳短绳的方法，排队走时较好的保持一对一的队形，节奏一致。2音乐：学习不同形式的歌唱，形成正确的音乐表现和区分4、教改体育：1、从年龄特点对学生进展开展身体素质和进步身体根本活动才能的教学，全面增强学生的体质。2、从生理和心理特点对学生开展形体课方面的教学，满足学生不同个性开展的需要。3、结合幼师专业课程特点，分阶段针对性的选择体育教学内容，创新，优化教学方法，全面进步教学质量。音乐：引导幼儿积极参加音乐，体验音乐，引发幼儿的想象和联想，激发学生的创

28、造力，培养幼儿聆听音乐的兴趣和态度，鼓励幼儿用于表达自己的审美体验，实现音乐的审美教育价值。六、分享灵动课堂、交融课程、科研小专题主题确定研究点和施行措施1、主题：春天2、施行措施1交融的课程语言：用音乐的形式引入春天，学习关于春天诗歌和课文。比方诗歌“钻泥巴”绘本：春天有关的绘本老师用音乐，手偶等形式来诠释春天。美术：画蓝天，绿草，五颜六色的花。科学：让小朋友理解迎春花，春雷，观察种子发芽，树叶发芽。音乐：认识春天，儿歌“春芽芽” 体育：去草地上放风筝。 手工：美丽的春天亲子活动：在认识春天的根底上，在爸爸妈妈的帮助下，寻找与春天有关的事物，幼儿独立拍下照片，与同伴分享，可以以图画，描绘，图

29、片等方式呈现。七、各级公开课、研究课申报：教学时间、地点、课题、主题研究点各级公开课，研究课申报 教学时间：四月份 课题主题：春天八：单元方案教学进度体育第一周：室内教育收心教育，平安教育第二周：有趣的绳子初步理解短绳，锻炼跳，爬，钻等才能第三周：小猴摘桃练习钻，跑，爬第四周：1、2、3、4、5、6锻炼幼儿反响灵敏度 第五周：大步接力跑学习接力的方式 第六周：虫子运动锻炼幼儿手脚协调才能 第七周：纸球玩法多探究纸球多种玩法第八周：赶小猪开展幼儿手脚眼的协调才能 第九周：沙地运西瓜增强动作的协调性 第十周：火车向前冲开展身体的灵敏性 第十一周：气球锻炼幼儿抛跑跳才能 第十二周：猎人与野鸡进步身体

30、的敏捷度 第十三周：学习跳短绳的根本方法 第十四周：学习跳短绳的根本方法第十五周：学习跳短绳的根本方法，理解跳长绳 第十六周：比赛跳短绳，尝试跳长绳 音乐第一周：吹泡泡歌唱歌谣 第二周：春天花会开韵律游戏 第三周：雷雨歌唱歌谣 第四周：火车波尔卡 第五周：数高楼歌唱歌谣 第六周：孔雀舞韵律游戏 第七周：我的小绵羊歌唱歌谣 第八周：学习清明童谣 第九周：加油歌韵律游戏 第十周：马戏团的小狗音乐欣赏 第十一周:劳动最荣耀歌唱歌谣 第十二周：眼镜蛇与老鹰音乐欣赏 第十三周：踢踢踏韵律游戏 第十四周：好玩的报纸 第十五周：竹竿舞韵律游戏 第十六周：复习九、自我成长开展规划和努力措施1、开展规划： 应该

31、明确作为老师的根本要求和开展方向，加强理论学习，主动向老老师请教，向同行老师学习，在理论中进步自己的师德表现，树立扎实的工作作风，在师傅的带着下，积极听课，说课，扎扎实实的进展学科教学，在理论中获得专业技能的成长，认真上好每一节课，把教学才能的进步落实在每一天的课堂教学中，努力改良课堂教学，认真参加每一次的教研活动，认真考虑并虚心学习。2、努力措施科学备课，加强备课的思维性，科学性，创新性，有效性，针对班级学生情况，写出合适幼儿的教案，备出自己的风格，理解每一位学生认真上课，上课应以学生为主体，充分发挥它们的积极性主动性，让每一位学生在课堂上活泼。做好反思：在上完每一节课后要及时做好反思工作，

32、回忆这节课有哪些缺乏的地方，认真总结，进步自己的教学才能和专业程度。幼儿园下学期教学方案7一、班况情况分析p 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的才能都有着不同程度的进步。根据对幼儿根本情况的分析p ，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯 ,能独立地进餐和午睡, 逐渐学会自己整理床铺;孩子们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规那么进展活动;大局部幼儿会用普通话进展交流，有一定的自理才能和交往才能;有些才能强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形成了一种互相

33、帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的缺乏。二、学期工作重点：(一) 幼儿才能培养的重点和措施：1、注重幼儿倾听习惯的培养：(1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要理解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。( 2提供倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。(3在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。2、培养规那么意识与执行规那么的才能。包括：认识、理解教育环境中的有关

34、规那么;养成按规那么进展活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规那么，形成规那么意识。3、培养任务意识与完成任务的才能。包括：认识到对决定了的事是必须完成的。 养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 学会正确对待自己的才能，做事有信心、有毅力。(二)、教学工作详细目的、措施安康领域目的：1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定、愉快的情绪。2、学习一些根本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理才能。3、引导幼儿理解必要的平安保健知识，学习保护自己。4、鼓励幼儿大胆描绘自身感受，体验愉快的心情。5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食

35、，有良好的进餐习惯。6、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，开展幼儿根本的活动技能和身体素质，动作协调、灵敏。措施：1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。2、各科浸透情感教育，培养幼儿开朗的性格。3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的平安事项，懂得一些简单的自我表现保护方法。4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己快乐的事，享受集体生活的快乐。5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。6、开展丰富多彩形式多样的

36、户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。社会领域目的：1、能主动地参加各项活动，有信心。2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。3、学会整理自己的书包，保护、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、保护玩具和其他物品，保护公物及环境。6、理解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。措施:1、通过“妇女节”“劳动节”等节日，进展相关教育，培养幼儿关心别人。2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及别人的行为，平时养成整理、拾掇玩具的习惯。3、鼓励并提供时机让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我效劳才能

37、。4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规那么和社会秩序。5、联络家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿理解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。科学领域目的：1、喜欢探究周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进展观察。2、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等。4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习保护动植物、珍惜水资、保持环境清洁等。措施：1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼

38、儿观察、探究，开展幼儿思维才能。2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比拟、分类、排序等方法。3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。总之，本学期，我将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德标准，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。幼儿园下学期教学方案8一、班级情况分析p 本班现有幼儿36名，男孩25名，女孩11名。其中3名男孩子为插班生，但均在别处入园进展了学习。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的才能都有所进步。在身体方面：有生活自理才能和良好的生活、卫

39、生习惯。动作的灵敏性和协调性都有进步。认知方面：幼儿的主动研究和探究才能有一定的进步。在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和才能还有所欠缺。在社会性开展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制才能还有待进一步改善。有与别人交往的愿望，初步学会与别人合作，初步学会同情和关心别人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并获得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满意。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提

40、供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底，作为家长需根据幼儿的实际情况进展有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。二、保育工作1开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。2积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经历，培养他们的创新才能；在游戏中互相照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进展自主游戏活动。3定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。4在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。5开展丰富多彩的晨间

41、体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。6根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。三、教育工作常规1培养幼儿从小养成良好的习惯。2教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。3培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。4教育幼儿树立自我保护意识。安康1有良好的生活自理才能和良好的生活、卫生习惯。2有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能纯熟、协调、灵敏、快速地进展走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进展活动，有良好的整理习惯。3理解日常生活中的平安常识，有自我保护的简单常识和行

42、动。能主动遵守必要的规那么。语言1能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。2能用较完好的语句表达自己的意思。3喜欢看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。科学1好奇、好问，能积极参加探究、操作活动。2能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。3会进展数和量的比拟，理解其相对关系。会进展分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算。4在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量

43、的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。社会1热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。2能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。3能主动地参与各项活动，有自信心。4有与别人交往的愿望，初步学会与别人合作，初步学会同情和关心别人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点。艺术1能从物体形态、构造、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。2积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比拟准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的才能和情趣。

44、区域1通过活动区的活动进步幼儿的动手操作才能，充分发挥幼儿的主动性和创造性，开展幼儿的交往才能和解决问题的才能。2让幼儿在玩中发现、分析p 、考虑、理解和尝试归纳自己以及同伴所运用的各种方法。3充分运用自身的各种感官，看看、做做、试试、比比、想想，提升思维才能，理解事物的多样化，使幼儿在活动中不断有所发现、有所进步、有所进步和开展。4培养孩子做个有心人，关心集体、节俭节约的良好品质。特色兴趣小组活动1喜欢并较积极地参加活动，热爱家乡、喜欢民间艺术，知道民艺是我们上党的亮点，更是我园的一大特色。2积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经历和欣赏兴趣，激发内在的表现美、创造美的才能，大胆想象、积

45、极表现。3进一步掌握民间艺术表现的才能。4乐意展示自己的作品，与同伴互相交流、互相欣赏、共同进步。详细措施：1继续开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。2继续建立“我真棒”平台，创立我班的“园本特色”。3提供更多的时机让幼儿感受美和表现美。更好地建立一个班级特色4开展家长助教活动。5积极开展区域活动。区域材料投放应充分发动老师、家长，和幼儿一起动手，搜集废旧物品及半成品材料和一些乡土材料，制作一些活动中所需要的，丰富的、有吸引力的活动材料，这样可以让孩子家长知道哪些废旧物品有使用价值，知道一物能多用，并能主动帮助幼儿园积极搜集材料。根据需分批的不断更新、投入活动

46、材料，或根据由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新颖感。在投放材料之前先预设教育目的，活动形式是让幼儿自主操作。及时记录、发现问题，并改良。6加强兴趣小组活动的培训力度。学会欣赏音乐，感受民间艺术活动音乐的美。学习根本的民间艺术活动技能，并在活动中感受到民间艺术所带来的快乐。民间艺术是一种艺术的熏陶、是另一种技能的学习，通过学习，使孩子们的艺术表现力有所进步，并更爱艺术，更爱家乡上党。四、平安工作：活动目的：1、理解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，对生疏人、危险事物等有警觉心。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。3、能

47、积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。详细措施：1、来园：注意幼儿的安康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，我们要及时将其，以免发生意外。2、晨间活动：按照活动方案表或根据天气情况安排幼儿进展体育锻炼。活动前，老师检查场地、器械的平安性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、平安地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵敏躲避。3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。4、

48、晨谈：老师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又平安；喝水也要讲科学；用伞的平安；厨房里的平安；怎样用学习工具等等。5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己拾掇残渣倒进桶中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自

49、己或别人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料平安外，还要教育幼儿探究时注意平安，及时帮助他们平安地操作探究。8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。五、家长工作：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：1、做好家园联络栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。

50、通过“家长园地”、“家园联络单”等多种途径，促使家园教育协调一致。2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出好心的建议。使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的理解，获得家长对我班工作的支持。4、要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。以上是本学期的班务方案。我们两位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力进步教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美妙的最后一学期。六、详细安排：二、三月份：1、加强班级环境布置和常规管理。2

51、、开展“亲亲大自然”主题教学活动。3、加强幼儿思想品德教育。4、增进与家长的交流与讨论。5、和幼儿一起布置教室环境，重视幼儿的参与性。6、开展主题活动。7、积极创设游戏气氛，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动。8、班级初家长会9、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗读表演。通过参观活动，培养幼儿爱妈妈的情感。10、开展学雷锋主题活动11、进展家访四月份：1、进展主题教育。2、加强幼儿礼仪教育。3、召开家长座谈会。4、组织春游。6、参观小学。7、继续丰富班级区域及游戏材料。8、家长开放日活动9、扫墓活动五月份：1、开展“劳动节”的系列教学活动。2、庆贺五一，让幼儿学会尊重劳

52、动的人们，爱劳动。3、“六一”的亲子活动的准备工作。4、开展主题教育5、生活技能技巧比赛。六月份：1、开展园“庆六一活动”2、开展“走进小学”的主题活动。3、加强幼儿的思想品德教育和礼仪教育。4、与小学生一起上课。5、为进入小学做好铺垫工作。6、开展大班毕业典礼。7、做好离园平安教育。幼儿园下学期教学方案9一、情况分析p 上学期的教与学，幼儿已了16的加减运算，理解了16的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了浓重的兴趣，在的探究中开展了空间思维才能。在活动中还动手操作，尝试的活动非常有兴趣和耐心，在以后的活动中力求新、奇，恰当地交融知识和兴趣。二、本学期教学方案1、学习610数的分解和组成

53、。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。2、学习10以内的加减，迅速10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、 幼儿学习按物体两个特征或特性分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、 启发幼儿按物体量的差异和的不同10以内的正逆排序，体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、认识球体、圆柱体，能形体特征分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、 幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。9、认识一元以内的纸币，能说出它们的名

54、称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括数学经历，学习从不同角度、不同观察与考虑问题，能观察、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿的数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。三、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心开展规律，从激发情感入手，以感性认识为根底，组织丰富有趣的教学活动，通过操

55、作和游戏进步幼儿认识和表现才能。3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经历，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。幼儿园下学期教学方案10又到新学期了，家长们和孩子们都带着不同的希望和期待进入中班下学期。孩子们又见到老师美丽的笑容，又可以学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们安康快乐的成长。我们中二班老师也一如既往的每天带着信心，爱心和童心和孩子们快乐的相处。我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。这个学期小朋友已经开场有自我意识了。这个时候我们鼓励他们自

56、己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探究性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很好的时机。但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。一、班级情况分析p 本班共有幼儿34人，男孩22名，女孩12名。经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病才能均有增强，班级的出勤率平均保持在90%以上。幼儿的体力及耐力也得到进步，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的进

57、步。通过一系列的主题活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等程度有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和进步。二、保育工作1进一步进步老师的保育意识，和江老师一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并做好消毒等工作。2在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。3创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换活动材料。4增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿大便、进餐、午睡、喝水、疾病等，鼓励幼儿自己的事情自己做。5察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决

58、。三、教育教学目的这学期主要由我和候老师负责本班的教学，我们遵守保教结合的原那么做好各项工作。下面是我班本学期的教学目的.安康：1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我效劳的才能。2、理解必要的卫生保健知识和平安常识，学会保护自己。3、积极参加体育运动，知道经常锻炼是对我们的身体有很多好处的。语言：1培养孩子对图片的理解和讲述才能，和对语言的运用才能，幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连接说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌，教幼儿学习一些简单的生字词，丰富孩子们的词汇量。2在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容孩子在老师复习

59、的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的才能。3喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，4对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自的意愿和想法。能有表情地朗读，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。5用完好句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。6培养幼儿保护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。7在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进展一些听的练习，培养孩子的听力，鼓励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来，并唱出来。社会：1、学习与同伴合作活动培养解决问题的才能，学习尊重别人，

60、学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，理解与自己的关系，尊重他们的劳动。3、学会区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。养成讲文明讲礼貌的好习惯，能保护环境卫生，不在公共场所大声喧哗。4、对自己能做的事有信心，自己能做的事情自己做。遇到困难不畏惧，相信自己能克制困难，完成活动任务。社会性开展方面科学：1尝试探究动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜欢提问，愿意搜集感兴趣的信息。2能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。3能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作

61、活动。4有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经历。艺术：1学惯用自然的声音大胆的有表情的唱歌，喜欢模拟创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模拟动作、跳舞和游戏。2初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美3能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画：用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的根本形象：喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比照。数学：1会用默数的方法数数。2感知数字15与相应物品数量的对应关系。3能正确纯熟地点数10以内数量的物品。4通过实

62、际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。5认识一些生活中根本的物体图形。“逻辑狗”思维训练领域：1培养儿童的思维才能2培养幼儿的观察才能，分类才能，手眼协调才能，空间知觉才能。3培养幼儿的推理才能，生活自理才能，手口一致的点数才能，形状守恒才能。四、详细活动安排：二月份：1、加强常规训练、优化幼儿一日活动。2.编排晨间操，听口令进展队形变换。3结合园部方案制订好班级各类方案。三四月份：1组织幼儿进展春游活动，做好家长工作，以春游为主体，以“植物是我们的朋友”为主题开展探究活动走进大自然，2开展“春天多美丽”等系列活动。3、对区角材料进展充实、更新。五六月份:1、准备六一节目3、班级环境建立交流。4、检查课题研究阶段成果，讨论下一步的方案。七月份:1、完成各类总结，拟订下学期工作方案。2、做好各项资料的整理归类工作。3、幼儿期末测查。4、完成幼儿成绩单。5、对幼儿进展假期平安知识教育。五、扎实做好家长工作幼儿园的教育离不开家长的支