山中访友阅读理解附答案（锦集9篇）

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1、山中访友阅读理解附答案锦集9篇篇1：山中访友阅读理解附答案 走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，单独去访问我的朋友。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把滚滚水送向远方，你弓着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵

2、树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的.变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手掌变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。你好，山泉姐姐!你捧一面明镜照我，是要照出我的混浊吗?你好，溪流妹妹!你吟着一首小诗，是要我与你唱和吗?你好，白云大嫂!月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥!雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷

3、漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么?我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景!捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我参加了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄的作了一会儿女性。突然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗读，

4、又感动人又有些吓人。赶快跑道一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，唯我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，水能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也作了一回患难兄弟。雨停了，幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，辞别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色1.访问了山中的朋友后，作者回家时为什么说带回了满怀的好心情，好记忆呢?2.读了这篇短文，你心中涌动着怎样的一种情绪?(上中访友阅读答案请参详下一页!)篇2：山中访友阅读

5、理解附答案 1.作者用拟人和排比的手法写了山中所见所闻的景物，思念着童心和美妙的事物，把凡尘的一切都想的那么美妙。以境衬情。素以说满怀好心情好记忆。2.不再为生活或是学习的一些琐事所羁绊，自己融入了自然之中返璞归真。篇3：山中访友现代文阅读理解答案 山中访友现代文阅读理解答案走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀1。早晨，好清爽!我决计不骑车，不邀游伴，就带着这满怀2的好心情，单独去访问我的那些山中好友。那座古桥，是我拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水里已经站了好几百年。你曾把无数人马渡过此岸，把滚滚流水送向远方。你俯视波光明灭，泡沫聚散。岁月一去不返，惟有你坚持着从不改变

6、姿式。从你(1)(布、缀、长)满苍苔的石身上，我看到了一个古老而坚韧的灵魂。过了古桥，我走进一片树林。树林向我打着清脆的手势，枝间有小鸟唤我的名字，叶上有露珠与我交换眼神。我静静地靠在一棵树上。以树的目光看周围的树，我觉察我也变成一株树了。脚下长出根须，头发变成树冠，我挥动树枝似的手臂，让灵魂变成汁液，在我身体的年轮里旋转，结成树籽又被鸟儿衔向远方。呵，你好，山泉姐姐!你捧出一面明镜，是要让我照照自己的浑浊吗?你好，溪流妹妹!吟一首轻快的小诗，是邀我与你唱和吗?你好，白云嫂子!你洁白的身姿飘曳，使憔悴的天空返老还童。你好，瀑布大哥!你天生(2)(宏伟、雄壮、雄浑)的男高音，从遥远的古代唱到而今

7、。你好呀，悬崖爷爷，高高的额头，刻着玄奥的智慧;深深的峡谷，(3)_ (蕴涵、包含、显现)无尽的神秘。抬头望着你，我像瞻仰一位至上的智者。云雾携来一卷卷天书，可是供你翻阅?喂，你们，云雀小弟，唧唧喳喳说些什么呢?我知道你们都是纯洁少年，怕是在议论一路飞行所见的好风景?捡起一块卵石，轻轻敲击，我倾听远古火山爆发传来的声音;接住一片落叶，细数叶脉，我猜想它神秘的掌纹，在它走向泥土的途中，我忠诚地献上我给它的注目礼;采来一朵小花，我把它插上我的头发，在这无人的山谷我要做一女性。突然下起了雷阵雨，我赶紧奔向一株老柏，慈祥的柏树撑起了伞。满世界都是雨，惟有我站立的地方没有;我看黑云压顶，_，闪电奔驰。我

8、突然发现有许多蚂蚁，它们也在树下避雨。啊，蚂蚁，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。雨过天晴，一弯虹桥形成了，两座高山正好做了虹的桥墩。修一座天堂竟是这么简单，只需要一阵雨的工夫?真想踏上那座桥，一步登上天国。又一想我上虹桥去看什么呢?还不是看虹桥下的好山好水好风景?那么，我就站在这虹桥下，岂不既看了天国又看了人间?虹桥好似知道我的心事，只一会儿，便悄悄不见了。幽谷里传来几声犬吠，云岭上(4)(飞、掠、冲)过一群归鸟。我轻轻挥手，作别山中众朋友，趁一路月色，带回满怀的好心情1.结合语境解释第段中加粗出的两个“满怀”的含义。_2.文中四处横线上应填入的词语依次是_、_、_、_。3.第段中

9、用“德高望重”描写古桥，请你结合这一段的描写，从两个方面概括出古桥使作者崇敬的精神。_4.以下各项对这篇短文理解不正确的一项为哪一项( )A.第段中写“我也变成一株树了”，是为了表现作者对树的亲近感。B.第段中一连串的动作，表现了作者访问了山中的朋友后心情变得纯洁天真。C.第段写躲雨，其作用是为了表如今复杂多变的气候面前人与自然的和谐相处。D.第段中的“真想踏上那座桥，一步登上天国”表现了作者的消极思想。5.用“|”给这篇短文划分层次。 参考答案：1.(1)人体的前胸局部。(2)人的心中，心情。2.(1)缀(2)雄浑(3)蕴涵(4)掠3.(1)永不改变的持久性。(2)担当重任的责任心。4.D5

10、.|阅读理解最后一段的作用开头句子的作用：1、开篇点题;2、总领下文或统领下文;3、引起下文，为下文作铺垫;4、设置悬念，引起读者的兴趣或考虑。中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用(总结上文,引出下文)。结尾句子的作用：1、篇末点题;2、总结全文，深化中心;3、首尾照应，照应开头或照应题目;4、点明中心，升华中心;5、另人深思，给人惊醒(启示)或留有考虑的余地。语文阅读理解常考题型1.内容概括2.记叙文人称及作用3.记叙的详略和线索4.记叙的顺序及其作用5.人物描写、环境描写及其作用6.句子赏析和加点词语赏析7.标题、句子、文段的作用8.结合实例(现实)谈感受9

11、.表现手法(写作手法)及其作用篇4：山中访友阅读答案 【一】这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好，(清凉)的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，( 飞流)的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( 陡峭)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( 悠悠)的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( 淘气)的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、按原文在括号中填入恰当的形容词。2、选文采用 拟人、排比的修辞

12、手法，依次写了 山泉 、溪流、 瀑布、 悬崖 、白云、 云雀 等景物，表达了作者 对山中朋友亲近、热爱大自然的美妙感情。3、文中划线的句子是(反问)句，请将它改为陈述句。这山中的一切，全都是我的朋友。4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?答:文段中由第三人称转换为第二人称，让人觉得更加亲切，从而使情感表达得更加充分。5、从文中找出以下词语的近义词。迫切(热切) 吟唱(吟诵) 浑厚(雄浑) 映衬(衬托)淘气(淘气)6、联络上下文理解词语的意思，并用它另写一句话。津津乐道:很感兴趣地议论，我能用它写一句话:姥姥议论起童年的故事时，总是津津乐道 。7、把本段的中心句写在下面的横线上。这山

13、中的一切，哪个不是我的朋友?8、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。(3分)你好，美丽的蝴蝶!你扇动着翅膀，是邀我和你跳舞吗?【二】这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩(g)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。捡起一朵落花，

14、捧在手中，我嗅(xi)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我参加了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?节选山中访友1、“侠”字的音序是(X )，部首是( 亻 )(1分)2、从文中找出以下词语的近义词。(2分)包含(蕴含) 机密(奥秘) 恩典(恩泽) 暂时(短暂 )3、找出比喻句划“ ”。下面的句子是我

15、写的比喻句:夏天来了，茂盛的大榕树像一把撑开的绿绒大伞。4、把“我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?”改写成陈述句，再想一想，哪一种表达更好?改陈述句:每个人都说这是天地给我的恩泽。你认为哪种表达好:反问句5、解释以下词语的意思。 恩泽:给予恩惠6、这三段话介绍作者在山中拜访了山泉 、溪流、 瀑布、 悬崖 、白云、 云雀、 落花、落叶、 石头和雷雨等朋友。7、用“ ”画出第一段的中心句。8、课文为什么以“山中访友”为题?答：从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。作

16、者进山看景，自然便成了“山中访友”。9、面对“我”热情的招呼，“我”这些朋友可能会怎样答复呢?请选择一位朋友，将他的答复写下来。如：你好，汩汩(g)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?溪流答复道：“是啊，你愿意承受我的邀请吗?”10、第二段中划双横线的句子中，“它们”指的是落花 和落叶 ，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下融入泥土的过程，这仪式时间虽短，但却有深意，是因为落红不是无情物，化作春泥更护花。(用一句名诗句答复)作者从 “一朵落花 ” “ 一片落叶 ” “ 一块石头 ”中，感受到了时间的变迁，生命的轮回。篇5：山中访友阅读及答案 走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满

17、怀。早晨，好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，单独去访问我的朋友。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把滚滚水送向远方，你弓着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，

18、深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手掌变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。你好，山泉姐姐!你捧一面明镜照我，是要照出我的混浊吗?你好，溪流妹妹!你吟着一首小诗，是要我与你唱和吗?你好，白云大嫂!月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥!雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你

19、的手笔?喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么?我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景!捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我参加了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄的作了一会儿女性。突然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗读，又感动人又有些吓人。赶快跑道一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，唯我站立的地方没有雨，

20、却成了看雨的好地方，水能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也作了一回患难兄弟。雨停了，幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，辞别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色篇6：山中访友阅读及答案 1.访问了山中的朋友后，作者回家时为什么说带回了满怀的好心情，好记忆呢?2.读了这篇短文，你心中涌动着怎样的一种情绪?篇7：山中访友阅读答案 山中访友阅读答案走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车，不邀

21、游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，单独去访问我的朋友。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把滚滚水送向远方，你弓着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发

22、长成树冠，我的手掌变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。你好，山泉姐姐!你捧一面明镜照我，是要照出我的混浊吗?你好，溪流妹妹!你吟着一首小诗，是要我与你唱和吗?你好，白云大嫂!月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥!雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么?我知道你

23、们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景!捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我参加了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄的作了一会儿女性。突然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗读，又感动人又有些吓人。赶快跑道一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，唯我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，水能说这不是天地给我的恩泽?

24、俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也作了一回患难兄弟。雨停了，幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，辞别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色问题：1.访问了山中的朋友后，作者回家时为什么说带回了满怀的好心情，好记忆呢?2.读了这篇短文，你心中涌动着怎样的一种情绪?(上中访友阅读答案请参详下一页!)答案、仅供参考：1.作者用拟人和排比的手法写了山中所见所闻的景物，思念着童心和美妙的事物，把凡尘的一切都想的那么美妙。以境衬情。素以说满怀好心情好记忆。2.不再为生活

25、或是学习的一些琐事所羁绊，自己融入了自然之中返璞归真。篇8：山中访友 阅读答案 走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀1。早晨，好清爽!我决计不骑车，不邀游伴，就带着这满怀2的好心情，单独去访问我的那些山中好友。那座古桥，是我拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水里已经站了好几百年。你曾把无数人马渡过此岸，把滚滚流水送向远方。你俯视波光明灭，泡沫聚散。岁月一去不返，惟有你坚持着从不改变姿式。从你(1)(布、缀、长)满苍苔的石身上，我看到了一个古老而坚韧的灵魂。过了古桥，我走进一片树林。树林向我打着清脆的手势，枝间有小鸟唤我的名字，叶上有露珠与我交换眼神。我静静地靠在一棵树上。以

26、树的目光看周围的树，我觉察我也变成一株树了。脚下长出根须，头发变成树冠，我挥动树枝似的手臂，让灵魂变成汁液，在我身体的年轮里旋转，结成树籽又被鸟儿衔向远方。呵，你好，山泉姐姐!你捧出一面明镜，是要让我照照自己的浑浊吗?你好，溪流妹妹!吟一首轻快的小诗，是邀我与你唱和吗?你好，白云嫂子!你洁白的身姿飘曳，使憔悴的天空返老还童。你好，瀑布大哥!你天生(2)(宏伟、雄壮、雄浑)的男高音，从遥远的古代唱到而今。你好呀，悬崖爷爷，高高的额头，刻着玄奥的智慧;深深的峡谷，(3)_ (蕴涵、包含、显现)无尽的神秘。抬头望着你，我像瞻仰一位至上的智者。云雾携来一卷卷天书，可是供你翻阅?喂，你们，云雀小弟，唧唧

27、喳喳说些什么呢?我知道你们都是纯洁少年，怕是在议论一路飞行所见的好风景?捡起一块卵石，轻轻敲击，我倾听远古火山爆发传来的声音;接住一片落叶，细数叶脉，我猜想它神秘的掌纹，在它走向泥土的途中，我忠诚地献上我给它的注目礼;采来一朵小花，我把它插上我的头发，在这无人的山谷我要做一女性。突然下起了雷阵雨，我赶紧奔向一株老柏，慈祥的柏树撑起了伞。满世界都是雨，惟有我站立的地方没有;我看黑云压顶，_，闪电奔驰。我突然发现有许多蚂蚁，它们也在树下避雨。啊，蚂蚁，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。雨过天晴，一弯虹桥形成了，两座高山正好做了虹的桥墩。修一座天堂竟是这么简单，只需要一阵雨的工夫?真想踏上

28、那座桥，一步登上天国。又一想我上虹桥去看什么呢?还不是看虹桥下的好山好水好风景?那么，我就站在这虹桥下，岂不既看了天国又看了人间?虹桥好似知道我的心事，只一会儿，便悄悄不见了。幽谷里传来几声犬吠，云岭上(4)(飞、掠、冲)过一群归鸟。我轻轻挥手，作别山中众朋友，趁一路月色，带回满怀的好心情篇9：山中访友阅读答案 走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀1。早晨，好清爽!我决计不骑车，不邀游伴，就带着这满怀2的好心情，单独去访问我的那些山中好友。那座古桥，是我拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水里已经站了好几百年。你曾把无数人马渡过此岸，把滚滚流水送向远方。你俯视波光明灭，泡沫聚

29、散。岁月一去不返，惟有你坚持着从不改变姿式。从你(1)(布、缀、长)满苍苔的石身上，我看到了一个古老而坚韧的灵魂。过了古桥，我走进一片树林。树林向我打着清脆的手势，枝间有小鸟唤我的名字，叶上有露珠与我交换眼神。我静静地靠在一棵树上。以树的目光看周围的树，我觉察我也变成一株树了。脚下长出根须，头发变成树冠，我挥动树枝似的手臂，让灵魂变成汁液，在我身体的年轮里旋转，结成树籽又被鸟儿衔向远方。呵，你好，山泉姐姐!你捧出一面明镜，是要让我照照自己的浑浊吗?你好，溪流妹妹!吟一首轻快的小诗，是邀我与你唱和吗?你好，白云嫂子!你洁白的身姿飘曳，使憔悴的天空返老还童。你好，瀑布大哥!你天生(2)(宏伟、雄壮

30、、雄浑)的男高音，从遥远的古代唱到而今。你好呀，悬崖爷爷，高高的额头，刻着玄奥的智慧;深深的峡谷，(3)_ (蕴涵、包含、显现)无尽的神秘。抬头望着你，我像瞻仰一位至上的智者。云雾携来一卷卷天书，可是供你翻阅?喂，你们，云雀小弟，唧唧喳喳说些什么呢?我知道你们都是纯洁少年，怕是在议论一路飞行所见的好风景?捡起一块卵石，轻轻敲击，我倾听远古火山爆发传来的声音;接住一片落叶，细数叶脉，我猜想它神秘的掌纹，在它走向泥土的途中，我忠诚地献上我给它的注目礼;采来一朵小花，我把它插上我的头发，在这无人的山谷我要做一女性。突然下起了雷阵雨，我赶紧奔向一株老柏，慈祥的柏树撑起了伞。满世界都是雨，惟有我站立的地

31、方没有;我看黑云压顶，_，闪电奔驰。我突然发现有许多蚂蚁，它们也在树下避雨。啊，蚂蚁，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。雨过天晴，一弯虹桥形成了，两座高山正好做了虹的桥墩。修一座天堂竟是这么简单，只需要一阵雨的工夫?真想踏上那座桥，一步登上天国。又一想我上虹桥去看什么呢?还不是看虹桥下的好山好水好风景?那么，我就站在这虹桥下，岂不既看了天国又看了人间?虹桥好似知道我的心事，只一会儿，便悄悄不见了。幽谷里传来几声犬吠，云岭上(4)(飞、掠、冲)过一群归鸟。我轻轻挥手，作别山中众朋友，趁一路月色，带回满怀的好心情1.结合语境解释第段中加粗出的两个“满怀”的含义。_2.文中四处横线上应填入

32、的词语依次是_、_、_、_。3.第段中用“德高望重”描写古桥，请你结合这一段的描写，从两个方面概括出古桥使作者崇敬的精神。_4.以下各项对这篇短文理解不正确的一项为哪一项( )A.第段中写“我也变成一株树了”，是为了表现作者对树的亲近感。B.第段中一连串的动作，表现了作者访问了山中的朋友后心情变得纯洁天真。C.第段写躲雨，其作用是为了表如今复杂多变的气候面前人与自然的和谐相处。D.第段中的“真想踏上那座桥，一步登上天国”表现了作者的消极思想。5.用“|”给这篇短文划分层次。 参考答案：1.(1)人体的前胸局部。(2)人的心中，心情。2.(1)缀(2)雄浑(3)蕴涵(4)掠3.(1)永不改变的持久性。(2)担当重任的责任心。4.D5.|第 22 页 共 22 页