幼儿园小班安全优质教案评价《玩得健康好成长》

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1、幼儿园小班安全优质教案评价玩得健康好成长1、初步懂得要注意平安，爱护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的平安行为。活动准备：提供假设干组成对的平安行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹、“投掷小石头、“挥动小刀等。提供假设干个平安品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、锋利物(卡片)等。活动过程：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对平安问题的重视。(1)出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁他们在玩什么你觉得他们这样玩好吗也许会发生什么事(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩，(教案出自：教案网)小朋友才不会发生这样的事呢(引导幼儿大胆交流)(2)帮忙

2、幼儿整理生活经验，了解防止危险的办法：不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。2、寻找教室里不平安的因素 师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的不平安的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不平安的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不平安的。 找到不平安的地方后，为不平安的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束幼儿集体或分组操作实践， 利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体平安的行为。(1)小心关门出示图片，引导幼儿察看发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭“应该如何地小心关门或开门并请个别幼儿示范(2)平安使用剪刀强化稳固日常生活中自我平安爱护行为，(教案出自：教案网)。为奠定良好的习惯打根底。活动评价幼儿能初步懂得要注意平安，爱护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的平安行为。