幼儿园大班数学公开课教案《合合乐》
上传人:卢**
文档编号:172222403
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1、幼儿园大班数学公开课教案合合乐活动目标1、理解合式的含义,能根据题意写出5以内的合式。2、感知数的组成方式,能大胆叙述自己的想法。活动准备:1、幼儿活动材料?数学p28?合合乐2、5份包装好的礼物盒、2只袋子,数量为5的操作材料人手一份,合式记录图。活动过程:一、实物合一合1、出示两只袋子。这两只袋子里藏着新年礼物,请小朋友和老师一起拿出来数一数一共有几份礼物。2、一个袋子里装了2份礼物,另一只袋子里装了3份礼物,合起来有几份礼物。3、2份礼物盒3份礼物合起来的5份。我们还可以怎么把礼物装进袋子,合起来也是5份4、幼儿讲述自己的办法,了解多种组合方式。5、出示合式记录图,引导幼儿用画圆点的方式
2、在方框里将两个袋子里的礼物数量表示出来。二、圆点分合1、幼儿人手一份数量为5的操作材料。如5个正背面的花片、5个方格2、幼儿将操作材料摆成两堆,根据操作的不同结果,幼儿用圆点记录在合式图上。提醒幼儿在记录的时候不要重复。3、幼儿说一说几和几合起来是5.4、教师奖5的合式按序排列,引导幼儿发现其中的规律。三、合合乐1、出示幼儿活动材料?数学p2 8?合合乐,引导幼儿理解合号的意义,并能根据图意用圆点或数字来表示合的结果。2、引导幼儿正确叙述图一,为以后学加法作准备。如两只小鸟在树上,又飞来一只小鸟;三条小鱼在缸里,又舀进来一条小鱼;花盆里有3多开放的水仙花,两个花苞;蛋糕上插着4支蜡烛,有插上了一支,等等。3、引导幼儿仔细察看小鸟、金鱼、水仙花、蜡烛的图一,发现其中蕴含的组合关系,理解多少和多少合起来是某数。
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