改写村居500字（推荐6篇）

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1、改写村居500字推荐6篇篇1：改写村居作文500字 农历二月，正是一个早春的好季节，春回大地，万物复苏，好一派活力勃勃的景象。瞧，小草在土地里沉睡了一个冬天，如今也迫不及待地长出了嫩绿的叶子给大地爷爷换上新装。一群得意的黄莺飞回来了，在空中翩翩起舞，好似在说：“这里的空气真清新啊。”它们时而聚在一团，就像一朵美丽的花。当人们抬头望向它们的时候，黄莺们用力一蹬，本来聚在一起的“花朵”变成了一个美丽的爱心，好似在感谢人们给了它们一个舒适的环境，清新的空气。堤岸旁的杨柳树吐出了绿芽，柔柔软软的枝条像小姑娘的长发一样。春风姑娘轻轻走过，它们轻柔地抚摸着堤岸。一眼望去，雾蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清

2、了，杨柳被这朦胧的风光陶醉了，摇摆着身子散发一阵清香，你一闻，一定也会陶醉在这芬芳的清香里面。你一定想把这美丽的风光带回家吧！放学铃响了，孩子们一拥而出，吵吵嚷嚷的，不知谁提出了放风筝这个主意，大家都拍手叫好。过了几分钟，孩子们纷纷跑到约定的地方开场放风筝了。他们一人用手托着线，一人站在原地。这时，一阵风吹过草地，牵线的孩子飞快地跑起来，风筝就凌空飞起，孩子们的脸上露出了开心的笑容。一个小朋友冲动地说：“你们快看，我的风筝放的最高，最好。”另一个小朋友说：“哼！我一定会赶上你的。”渐渐地，他们的风筝飞得一样高了，他们脸上的笑容更加灿烂了。几个小妹妹和几个小弟弟也跟在他们身后笑着，拍着手。草地上

3、到处都是孩子们的欢声笑语天空中美丽的黄莺，土地里生长的小草，堤岸旁的杨柳抚摸着湖面，草地上，一群活泼爱动的小朋友放着风筝，美丽的风筝随风而飘。我爱这美妙的春天！老师点评：描写非常详细，写出黄莺在空中不同的姿态，整体概括出春天活泼的景象，拟人的手法将柳树的婀娜表达出来。过度非常自然，描绘出孩子们在春天放风筝的欢乐场面，抒发对春天的喜欢！篇2：改写村居作文500字 辞别了寒冷的冬天，春天悄然降临了！农历二月的乡村，春景异常美丽。村子前后的青草都淘气地探出了小脑袋。青草们你挨着我，我挤着你，就像是快乐地做着游戏，天空中的黄莺在自由自在地飞翔，它们一边飞翔，一边欢快地鸣叫着，好似是在给人们报告着春天降

4、临的喜讯呢！堤岸边的杨柳也刚刚抽出了嫩绿的新芽，微风吹来，柳枝随风摆动，就像是一群美丽的仙子在翩翩起舞，又像是一条条绿色的绸带，轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的风光所迷醉了。当然，被这美景所陶醉的还有漫步在这里的诗人高鼎，看着眼前所呈现的美景，诗人也沉浸在这大好春光里了。这时，诗人高鼎看到一群手拿风筝的小朋友们，原来是刚刚放学回家的孩子们，他们一到家就放下书包，迫不及待的拿出风筝，出门放风筝啰！趁着东风，小朋友们将风筝放飞到蓝天，各式各样的风筝乘着东风越飞越高，有美丽的蝴蝶风筝，有威武的老鹰风筝，还有得意的小鸟风筝它们在天空中飘飘悠悠、忽高忽低，时

5、上时下。孩子们奔跑着，欢笑着，玩得不亦乐乎！诗人高鼎看到此情此景，不禁吟诵起为后人广为传诵的绝句:“村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”篇3：改写村居 改写村居改写村居正文：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，在一个风和日丽的日子里，高鼎走出居所，漫步在乡间的小路上。蔚蓝的天空中飘浮着千姿百态的云朵，让人浮想联翩。太阳把金子般的光芒洒在村子的每一个角落，使人感到特别温馨。小河的水清澈透明，水面上不时泛起鱼鳞般的涟漪。小草不知什么时候从地里探出了小脑袋，正在新奇地看着世界，高鼎仰望蓝天，有几只黄莺在一边飞翔一边唱歌，岸边杨柳的枝条垂下来，好似少女正在用水梳

6、理美丽的秀发。高鼎为这美丽的春光陶醉了，嘴角不知不觉荡漾起了微笑咦，是什么人在这里吵吵闹闹的？原来是几个孩子正在趁着东风放风筝，高鼎看着这些得意的孩子，仿佛自己也回到了童年时代。首先出场的是一只“蝴蝶”，它时上时下，时近时远，有的翩翩起舞，有时玩俯冲。突然，不知道是什么原因，蝴蝶越飞越低，最后掉了下来，“唉！”放“蝴蝶”的孩子叹了一口气。“怎么样，你该认输了，看我的。”一个手拿“老鹰”的孩子骄傲地说。说完，一只“老鹰”腾空而起，忽高忽低，一会儿俯冲，一会儿前进。“嘿嘿，你认输吧。”放“老鹰”的孩子傲慢地对放“蝴碟”的孩子说。“哼，没那么容易。”放“蝴蝶”的孩子不甘示弱。就在这时，一条“巨龙”拔

7、地而起，很快就超过了“老鹰”孩子们叫啊，笑啊，玩得非常开心，高鼎也被这气氛感染了，随口吟道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”篇4：村居改写 今天，天气晴朗，我偶尔来到了一个村子里，我走累了就坐在一快石头上休息，放眼望去，是一座座连绵起伏的山峰。山间云雾迷漫，好似给山峰穿上了一件轻纱，我穿过了一片茂密的竹林，只见一个又小又矮的茅草屋，屋前有一条清澈见底的小溪。一朵朵荷花亭亭玉立地站在那，宛如一个个美少女。小溪里的小鱼欢快地嬉戏着，好似在捉迷藏呢！疑？怎么好似有人在用吴地口音讲话。我仔细一看，哦！原来是一对白发苍苍的老夫妻在茅草屋前席地而坐，他们边喝酒边亲近地聊

8、天，看得出，他们的感情是多么深沉啊！他们在谈些什么呢？我的脑子里浮出一个大大的问号。我向四周望去，发先一个孩子正在豆地里锄草，我想这大概是他们的大儿子吧。只见他戴着一顶草帽顶着烈日不停地锄草，他的汗珠不停地往下淌，可是他却没有休息，还在锄着草。他大概在想：今年可能会有好收成，我可要努力干啊！这边还有一个小孩，他大概是这对夫妻的二儿子吧。只见他正在专心致志地编着鸡笼。他可能在想：我一定要多编几个，马上到集市上去卖，然后用着些钱去给哥哥买一顶新帽子。啊？这边还有一个小孩，他大概是他们的三儿子吧。只见他顽皮地躺在地上两腿翘着，双手剥着莲蓬吃，心里甜滋滋的，他大概在想：这里的莲蓬真好吃，我马上要多剥几

9、个，给爸爸妈妈吃。哦！怪不得这对老夫妻这么快乐呢！原来他有这三个孝顺的儿子。这时，我醉了，醉在这山清水秀之中，醉在这幸福之中。我也多么想在这人间仙境里过上无忧无虑的日子啊！篇5：村居改写 咦？怎么回事？高鼎觉得很奇怪，怎么周围模糊不清呢？哦，原来是在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。“呵呵，这杨柳似乎都被这美丽的风光所迷醉了！”高鼎摸着胡子赞道。“哈快点呀！”是哪儿传出欢笑声？上学堂的孩子们早早地放学了，赶忙趁着东风劲吹时机，把一个个漂亮的纸鸢放上蓝天。高鼎童心大兴，跟孩童们说：“我也和你们一起玩吧，可以吗？”孩子们爽快地容许了，他丢下自己的年纪，开心地和孩子们放起了风筝。看，诗人虽然一

10、把年纪了，可放风筝的技术还是不赖嘛！回到家，高鼎诗兴大发，写下了这样一首诗：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。篇6：村居改写 只见早春二月，阳光明媚，风和日丽，正是放风筝的好时节。我欣赏着这动人的春色，黄莺飞来飞去碧绿柔长的柳条随风摇曳。草丛中的小草刚刚从睡梦中醒来，吐出一点点被春风染绿的嫩芽。晴空万里，刚过冬的黄莺展开柔嫩的翅膀，无忧无虑地飞翔着，仿佛在赞美春天，歌唱春天。堤岸上的杨柳在春风的吹拂下梳理着自己那细长的秀发，沉醉在春天的美丽之中。天空中的小鸟边飞边叫，好似在说：“不要沉醉于大好的春光中，春天是学习的最好时节，不要让光阴匆匆溜走。”孩子们放学回家

11、比拟早，就拿出一只自己亲手做的纸风筝，到绿油油的草地上去放风筝。“快点，快点！”一个扎着小辫的小姑娘快乐地呼喊着自己的同伴，一只手拿着一蝴蝶式的风筝。这只全身金黄色的风筝，上面还有一些漂亮的花纹，尾巴上稍点缀着一些绿色的叶子。我被他这只漂亮的风筝所吸引了，也参加他们的行列，和这些天真烂漫的孩子们一起放风筝。只见那位小姑娘一手拿着风筝，一手拿着风筝线，然后把风筝一放，随着微风飞翔。还呼喊着跑了起来，兴奋地说：“飞起来了，飞起来了！”风筝在蓝蓝的天空中稳稳的飞着。不知不觉，我四周已成了一个风筝的海洋。有小巧玲珑的“小燕子”，敏捷锐利的“老鹰”，还有许许多多形态各异的风筝，看得我眼花缭乱。第 8 页 共 8 页