全国卷阅读七选五试题分析及备考建议

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1、全国卷阅读七选五试题全国卷阅读七选五试题分析及备考建议分析及备考建议桂东一中 李应深 考试内容考试内容 题型特点题型特点 知识与能力要求知识与能力要求 应对策略应对策略 教学建议及案例教学建议及案例内容提要内容提要一、考试内容一、考试内容阅读理解：第二节阅读理解：第二节 俗称俗称“七选五七选五”，也称，也称“阅读填空阅读填空/语篇填空语篇填空”命题时，选取一篇结构规范，内容连贯、逻命题时，选取一篇结构规范，内容连贯、逻辑线索清晰的短文（词数为辑线索清晰的短文（词数为300300词词左右），从左右），从中挖取五个句子中挖取五个句子*设空。将这五个句子连同两设空。将这五个句子连同两个干扰性的句子，

2、形成七个选择项。个干扰性的句子，形成七个选择项。要求考生根据短文内容，从七个选项中选出要求考生根据短文内容，从七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。能填入空白处的最佳选项。新题型，有难度，要认真研究，系统备考。新题型，有难度，要认真研究，系统备考。二、题型特点二、题型特点题型特点（三个角度）题型特点（三个角度）题目选材题目选材题材题材体裁体裁 句子设空句子设空位置位置类型（功能类型（功能 试题难度试题难度总体趋势总体趋势难点归因难点归因短文特点短文特点卷卷别别年份年份 长度长度 体体裁裁题材或主题题材或主题 标题标题 有无有无特别词特别词 新新 课课 标标 卷卷 I2015 274说说明明文文

3、如何在遭受如何在遭受背叛和欺骗背叛和欺骗后重建信任后重建信任大标题大标题steps2014 280如何让孩子如何让孩子为未来的工为未来的工作作准备作作准备小标题小标题2013 194商业、企业商业、企业与企业管理与企业管理无无third等等卷卷别别年份年份 长度长度 体体裁裁题材或主题题材或主题 标题标题 有无有无特别词特别词新新课课标标卷卷2012 286说说明明文文如何抗压：孩如何抗压：孩子抗压的四个子抗压的四个步骤步骤大小大小标题标题steps2011 291父母应适时跟父母应适时跟孩子谈论钱财孩子谈论钱财问题问题大小大小标题标题卷卷别别年份年份 长长度度体体裁裁题材或主题题材或主题 标

4、题标题 有无有无特别词特别词新新课课标标卷卷II2015 222说说明明文文介绍马拉松训介绍马拉松训练的准备和渐练的准备和渐进的过程进的过程无标题无标题2014 297如何在忙碌的如何在忙碌的生活中享受烹生活中享受烹调的乐趣调的乐趣大小大小标题标题tips2013 249如何进行公开如何进行公开的演讲训练的演讲训练大小大小标题标题考点分析考点分析 卷别卷别新课标卷新课标卷I I新课标卷新课标卷 年份年份20152015 20142014 20132013 20122012 20112011主题句主题句 段落主题段落主题2 21 11 12 2支撑句支撑句(主题主题句后句后)解释概念解释概念1

5、1说明原因说明原因1 1举例说明举例说明1 1分述主题分述主题3 31 1衔接句衔接句 段中衔接段中衔接1 14 43 32 23 3结论句结论句 段末结论段末结论1 1新课标卷新课标卷II 总题数总题数(40)(40)20152015 20142014 20132013主题句主题句 段落主题段落主题1 11 11 18 8支撑句支撑句(主题主题句后句后)解释概念解释概念1 1说明原因说明原因3 34 4举例说明举例说明1 11 1分述主题分述主题3 31 15 5衔接句衔接句 段中衔接段中衔接3 32 21 15 51919结论句结论句 段末结论段末结论1 11 12 2三、知识与能力要求三

6、、知识与能力要求阅读填空考查什么？阅读填空考查什么？主要考查考生对文章的整体主要考查考生对文章的整体内容内容和和结构结构以及对以及对上上下文逻辑意义下文逻辑意义的理解和掌握的理解和掌握快速识别文章的快速识别文章的类型类型，归纳文章的写作，归纳文章的写作目的目的及及功能功能，从整体上把握文章，从整体上把握文章逻辑结构逻辑结构和和内容联内容联系系运用运用语法和语篇知识语法和语篇知识，分析和理解，分析和理解句子的类句子的类型与功能型与功能通过对语篇通过对语篇逻辑性逻辑性、连贯性连贯性和和一致性一致性的解读，的解读，理解理解句子与句子之间、句子与段落之间、段落句子与句子之间、句子与段落之间、段落与段落

7、之间的与段落之间的关系关系 结论：综合考查语篇能力结论：综合考查语篇能力涉及的语篇知识涉及的语篇知识 对语篇对语篇结构特征结构特征的识别与解读的识别与解读语篇结构类型语篇结构类型总总-分分-总；总；总总-分分；分；分-总；平行并列结构总；平行并列结构记叙：先叙后议；顺叙；倒叙记叙：先叙后议；顺叙；倒叙议论：（谬论）议论：（谬论）-立论立论-论证论证-结论结论提出概念提出概念-（解释（解释/拓展）概念拓展）概念-（总结）（总结）（引入）（引入）-问题问题-对策对策-（评价（评价/新问题新问题）问题问题-假设假设-研究过程研究过程-结果分析结果分析-结论；等等结论；等等语段句子类型（语段句子类型（

8、功能功能与与位置位置）标题、小标题、标题、小标题、主题句、引入句、过渡句、主题句、引入句、过渡句、拓展句、总结句拓展句、总结句（段首、（段首、段中段中、段末）、段末）涉及的语篇知识涉及的语篇知识 对语篇对语篇语言特征语言特征的识别与解读（含语法特征）的识别与解读（含语法特征）一般语法特征：主谓一致、指代一致一般语法特征：主谓一致、指代一致典型语言特征举例：说理性记叙文典型语言特征举例：说理性记叙文记叙文中一连串记叙文中一连串事件之间事件之间往往往往存在多种关系存在多种关系：发生时间的发生时间的先后关系先后关系整个过程的整个过程的发展变化不同阶段发展变化不同阶段事件之间的事件之间的因果联系因果联

9、系先叙事后概括（先叙事后概括（例例-理理）；先摆观点后举例）；先摆观点后举例典型的记叙文语篇标记（典型的记叙文语篇标记（以以20102010年试题为例年试题为例）对七个选项的语言特征分析对七个选项的语言特征分析A.Later I received 50 cents an hour.B.Before long,she let me sit there by myself.C.I ended up selling a record amount of cosmetics.D.Today I still carry that lesson with me:I listen to customers.

10、E.My grandmas trust taught me how to handle responsibility.F.Soon I found myself looking more beautiful than ever before.G.Watching my money grow was more rewarding than anything I could have bought.选项排列：选项排列：通常是由最短到最长依通常是由最短到最长依次排列，但也有可能由最长到最短次排列，但也有可能由最长到最短依次排列依次排列(注：仅注：仅2013和和2012两年的两年的新课标卷新课标卷I是

11、由长到短依次排列是由长到短依次排列)。四、应对策略四、应对策略知己知彼知己知彼 透彻理解新题型的构念及命题规律透彻理解新题型的构念及命题规律认真研读历年试题，透彻理解新题型的构念认真研读历年试题，透彻理解新题型的构念及命题规律及命题规律对每个题目的具体知识和能力要求进行分解，对每个题目的具体知识和能力要求进行分解，做好细致的归纳和分析做好细致的归纳和分析学会判断试题的质量学会判断试题的质量准确预测试题的难度及学生做题的困难准确预测试题的难度及学生做题的困难水到渠成水到渠成 系统教授语篇知识及语篇分析方法系统教授语篇知识及语篇分析方法归纳整理语篇知识项目，形成系列归纳整理语篇知识项目，形成系列认

12、真收集典型的语篇，进行归类和分析认真收集典型的语篇，进行归类和分析利用这些好的语篇教授语篇知识项目，引导利用这些好的语篇教授语篇知识项目，引导学生学会利用语篇分析的方法来整体理解语篇学生学会利用语篇分析的方法来整体理解语篇结构及内容的逻辑联系、句子间内容的连贯与结构及内容的逻辑联系、句子间内容的连贯与衔接，句子内部的语法一致性（主谓一致、时衔接，句子内部的语法一致性（主谓一致、时态一致、指代一致等），提高语篇意识和能力态一致、指代一致等），提高语篇意识和能力五、教学建议及案例五、教学建议及案例1.略读文章抓大意略读文章抓大意 即以最快的速度跳跃式地浏览文章的即以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小

13、标题、首段、每段的首句，以及表示大小标题、首段、每段的首句，以及表示句、段关系的连接性词语句、段关系的连接性词语(特别是特别是however,but等后的内容等后的内容)等重要部分，以了解文章等重要部分，以了解文章的基本结构和内容大意。事实上，一般只的基本结构和内容大意。事实上，一般只需花需花510秒阅读大小标题和第一段首尾秒阅读大小标题和第一段首尾句即可。句即可。2.重点阅读上下句重点阅读上下句 因为正确选项必定会与上下句之间因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺，解题时大多只看语义衔接、逻辑通顺，解题时大多只看上句，或只看下句，就可基本确定答案。上句，或只看下句，就可基本确定答案

14、。事实上，如果没有时间来得及通读事实上，如果没有时间来得及通读或细读，或者基础不够扎实即使读也读或细读，或者基础不够扎实即使读也读不懂，建议通过以下技巧，也基本上可不懂，建议通过以下技巧，也基本上可以得满分。以得满分。3.看看结构变轻松看看结构变轻松 在解题过程中，除了每做一道有在解题过程中，除了每做一道有把握的题后就在把握的题后就在7个选项中将其画掉个选项中将其画掉缩小范围外，缩小范围外，通过观察语言结构也可通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小将选择范围大大缩小，心情变得更加，心情变得更加轻松，一般可将轻松，一般可将7个选项缩小到个选项缩小到24个选项，个选项，碰对的机率大大提高碰对的机率

15、大大提高。(1)标题结构。标题结构。如果考查段落标题，先看如果考查段落标题，先看看其他标题的语言形式，看其他标题的语言形式，同一文章同一文章中的几中的几个段落个段落小标题小标题基本上是基本上是同一语言形式同一语言形式。如。如果其他标题是名词短语，该题答案也是名果其他标题是名词短语，该题答案也是名词短语；如果其他标题是祈使句，该题的词短语；如果其他标题是祈使句，该题的答案也是祈使句。如：答案也是祈使句。如：3._74_ Begin at the grocery store.Pick out similar brands of a producta name brand butter and a

16、generic(无商标产品无商标产品),for example.You can show your child how to make choices between different brands of a product so that you can save money.(2011课标卷课标卷)A.Wise decisions.B.The value of money.7个选项中只有个选项中只有A与与B是是名词短语名词短语(该标题也应是该标题也应是名词短语名词短语)解析：解析：本题要求选小标题。观察其他标题，本题要求选小标题。观察其他标题，都是名词短语，因此，本标题也应是名词都是名词

17、短语，因此，本标题也应是名词短语；七个选项中只有短语；七个选项中只有A、B两个选项是两个选项是名词短语，这样就可名词短语，这样就可大大缩小选择范围大大缩小选择范围；浏览两个选项，再看空后文字，发浏览两个选项，再看空后文字，发现现decisions与与choices大意相同大意相同(近义词近义词)，故选故选A项。项。12._If you find a public speaking course that looks as though its going to give you lots of dos and donts,walk away!As far as were concerned,t

18、here are basically no hard and fast rules about public speaking.Your audience can be your friends.(2013课课标卷标卷II53)B.You already do lots of things wellC.Turn your back on too many rulesD.Check the rules about dos and dontsC(2)句子结构句子结构。如果正确选项只是如果正确选项只是某个句子的一个部某个句子的一个部分分，就要看看空后这个部分，就要看看空后这个部分是不是句是不是句子子

19、，如果是句子，看看，如果是句子，看看是否有连词是否有连词，如果没有连词，要选的正确选项就应如果没有连词，要选的正确选项就应是是短语或是带有连词的从句短语或是带有连词的从句。如：。如：Training for a marathon requires careful preparation and steady,gradual increases in the length of the runs._36_,buy the best-fitting,best-built running shoes you can find.(2015课标卷课标卷II)A.After six daysB.For a

20、 good marathon runnerC.Before you begin your training祈使句祈使句,无连词无连词 选短语或带连词的句子选短语或带连词的句子 仅有三个选项符合仅有三个选项符合“训练训练”之前之前“买鞋买鞋”，作好，作好“准备准备”解析：解析：从句式结构上看，从句式结构上看，逗号后是祈使逗号后是祈使句，没有连词句，没有连词，正确答案，正确答案要么是要么是带有带有连词的从句连词的从句，要么是一个，要么是一个短语短语，只有，只有A、B、C三个选项符合，这样就缩三个选项符合，这样就缩小了选择范围；小了选择范围；根据空前句中的根据空前句中的preparation(准备准

21、备)和常识可知是和常识可知是“训练前训练前”，故选故选C项。项。26.During the first week,do not think about distance,but run five minutes longer each day._,it is wise to take a day off to rest.(2015课标卷课标卷II38)A.After six daysB.For a good marathon runnerC.Before you begin your trainingA4.词语复现显神功词语复现显神功 作者或说话人在谈论某个话题或主题时，作者或说话人在谈论某个

22、话题或主题时，与主题相关的词语必定会与主题相关的词语必定会以原词、同义词或近以原词、同义词或近义词等形式在上下文中重复出现，这种现象叫义词等形式在上下文中重复出现，这种现象叫词语复现词语复现。同一个词的重复出现叫。同一个词的重复出现叫原词复现原词复现；以同义词的形式重复出现，叫以同义词的形式重复出现，叫同义复现同义复现；以近；以近义词或近义表达义词或近义表达(意思相近，表达方式不同意思相近，表达方式不同)的的形式重复出现，叫形式重复出现，叫近义复现近义复现；以词义相同而词；以词义相同而词性不同的同根词的形式重复出现，叫性不同的同根词的形式重复出现，叫同根复现同根复现。还有还有上义词与下义词的复

23、现上义词与下义词的复现(adult是是teacher,parent的上义词，而的上义词，而teacher,parent就是就是adult的的下义词下义词)。词语复现是词语复现是语篇衔接语篇衔接的一个重的一个重要手段，而七选五正是考查要手段，而七选五正是考查语篇衔语篇衔接接，因此，因此，利用词语复现解七选五利用词语复现解七选五十分管用十分管用。在近五年的。在近五年的8套全国新课套全国新课标卷共标卷共40道题中有道题中有13道题利用这一道题利用这一招可直接选出答案，利用这一招可招可直接选出答案，利用这一招可将选项缩小到将选项缩小到2个选项的还有个选项的还有5道，道，也就是说，平均起来，几乎有也就是

24、说，平均起来，几乎有一半一半的题仅用这一招就可解决的题仅用这一招就可解决。如：。如：_39_If youve been betrayed,you are the victim of your circumstance.But theres a difference between being a victim and living with a“victim mentality”.(2015课标卷课标卷I)A.Learn to really trust yourself.C.Stop regarding yourself as the victim.D.Remember that you ca

25、n expect the best in return.原词复现原词复现七个选项中只有七个选项中只有C项中含项中含victim解析：解析：要求选段落主题句。空后句三要求选段落主题句。空后句三次出现次出现victim一词一词,七个选项中只有选七个选项中只有选项项C中有中有victim，原词复现。将选项，原词复现。将选项C“不要把自己当作受害者不要把自己当作受害者”代入空格代入空格处，与下文衔接紧密，故选处，与下文衔接紧密，故选C项。本项。本段结构：总段结构：总(总领总领)分分(细说细说)。4.Commonly called nonprofits,these organizations are p

26、rimarily nongovernmental service providers._(2013课课标卷标卷I37)C.Examples of nonprofit businesses include such organizations as social service agencies and many hospitals.D.However,some businesses only seek to enough to cover their operating costs.E.The second aspect relates to the application of these

27、policies by departments.C 要求选段中衔接句。因前句中与选项要求选段中衔接句。因前句中与选项C中都中都有有nonprofit，原词复现，故选，原词复现，故选C项。结构：观项。结构：观点点+例证。例证。D.With each day,increase the distance by a half mile.F.Time spent for preparation raises the quality of training.G.Now you are ready to figure out a goal of improving distance and time.8.B

28、ut during the next week,set a goal of at least a mile and a half per run._ After two weeks(2015课标卷课标卷II39)D 选项选项D中与前句中都含中与前句中都含mile，原词复现；细，原词复现；细读，由空格前读，由空格前“但是在接下来的一周但是在接下来的一周,树立每树立每次至少跑次至少跑1.5英里的目标英里的目标”与与D项的项的“每天增加每天增加半英里半英里”意义衔接紧密。意义衔接紧密。9.After two weeks,start timing yourself._ Depending on the

29、 kind of race you plan to enter,you can set up a timetable for the remaining weeks before the race.(2015课标卷课标卷II40)E.If they still feel good,you can begin running in them.F.Time spent for preparation raises the quality of training.G.Now you are ready to figure out a goal of improving distance and ti

30、me.G 空前句中的空前句中的timing(给给安排好时间安排好时间)，与，与选项选项G中的中的time是词语同根复现。是词语同根复现。11.Hopefully that gives you a good start._ And dont let a busy schedule discourage you from making some great changes in the way you eat and live!(2014课标卷课标卷II40)D.Understand your food better.E.Cooking is a burden for many people.F.

31、Let cooking and living simply be a joy rather than a burden.F 空后的空后的live与选项与选项F中的中的living是原词复现。是原词复现。值得注意的是，有的题利用词语复值得注意的是，有的题利用词语复现解题十分管用，但这并不意味着凡与现解题十分管用，但这并不意味着凡与上句或下句有复现词的选项就一定是正上句或下句有复现词的选项就一定是正确选项，只是正确的可能性更大，在解确选项，只是正确的可能性更大，在解题过程中需重点考虑或优选考虑而已。题过程中需重点考虑或优选考虑而已。是否为正确答案，还得将含复现词的选是否为正确答案，还得将含复现词的

32、选项项代入原文代入原文，看该选项与上下文，看该选项与上下文是否真是否真的衔接的衔接，只有上下衔接紧密的才是正确只有上下衔接紧密的才是正确选项选项。如：。如：_38_ Having confidence in yourself will help you make better choices because you can see what the best outcome would be for your well-being.(2015课标卷课标卷I38)A.Learn to really trust yourself.B.It is putting confidence in some

33、one.C.Stop regarding yourself as the victim.不能因为不能因为confidence的复现错选的复现错选B也不能因也不能因yourself的复现而错选的复现而错选Chave confident in yourself=trust yourself同义复现同义复现解析：解析：要求选段落主题句。不要因为选项要求选段落主题句。不要因为选项B与与空后句中都有空后句中都有confidence，原词复现就选，原词复现就选B。也不要因为选项也不要因为选项C中与空后句中都有中与空后句中都有yourself，原词复现就选，原词复现就选C。选项选项A中的中的trust yo

34、urself与空格后的与空格后的Having confidence in yourself(信任你自信任你自己己)是是同义复现同义复现，所以该选项是重点考虑，所以该选项是重点考虑对象；将选项对象；将选项A代入原文，上下句意为代入原文，上下句意为“学会真正地信任你自己。信任你自己学会真正地信任你自己。信任你自己有助于做出更好的选择有助于做出更好的选择”语义衔接语义衔接紧紧密，故选密，故选A。5.代词逻辑亦管用代词逻辑亦管用(1)代词衔接。代词衔接。代词我们知道，七选五就是考查上代词我们知道，七选五就是考查上下文之间的下文之间的衔接衔接，而，而代词是语篇衔代词是语篇衔接的重要手段之一接的重要手段之

35、一，故解题中要善，故解题中要善于利用这一于利用这一衔接手段衔接手段。如：。如：Try to solve the problem.After youre calm and you have support from adults and friends,its time to get down to business._74_ Even if you cant solve it all,you can solve a piece of it.(2012课标卷课标卷)D.Ah,it feels so good when the stress is gone.E.You need to figure

36、 out what the problem is.F.And dont forget about your friends.解析：解析：本段主题句是本段主题句是“Try to solve the problem”,空后句又有空后句又有solve it，其中，其中it指什么指什么？当然是当然是the problem，因此，前句中一定会出现，因此，前句中一定会出现problem一词，七个选项中只有一词，七个选项中只有E项符合。项符合。?代词指代代词指代 13.Sometimes people simply cant trust any more._ Its understandable(2015课

37、标课标卷卷I37)C.Stop regarding yourself as the victim.E.Theyve been too badly hurt and they cant bear to let it happen again.F.This knowledge carries over in their attitude toward their future relationships.EA.Learn to really trust yourself.B.It is putting confidence in someone.D.Remember that you can ex

38、pect the best in return.14.Trust is a learned behavior that we gain from past experiences._Trust is a risk.(2015课标卷课标卷I36)B16.Focus on positivesAny training you do to become more effective at public speaking should always focus on the positive aspects of what you already do well.Nothing can hurt con

39、fidence more than being told that you arent doing well._,so good public speaking training should develop those instead of telling you what you shouldnt do.(2013课课标卷标卷II52)A.You arent like anybody elseB.You already do lots of things wellC.Turn your back on too many rulesB17.Get support.When you need

40、help,reach out to the people who care about you.Talk to a trusted adult,such as a parent or other relatives._ They might have had similar problems,such as dealing with a test,or the death of a beloved pet.(2012课课标卷标卷72)A.Ask for a helping hand to get you through the tough situation.B.Notice your fri

41、ends feelings and find a way to help them.F.And dont forget about your friends.F (2)(2)逻辑关系。逻辑关系。根据空格句与上下句之间的逻辑根据空格句与上下句之间的逻辑关系来解题，如关系来解题，如解释解释关系关系(对前句对前句或对主题的进一步解释或对主题的进一步解释)、并列并列关关系、系、转折转折关系、关系、因果因果关系、关系、递进递进关系等。如：关系等。如：Get a coach _51_,so get help.Since there are about a billion companies out the

42、re all ready to offer you public speaking training and courses,here are some things to look for when deciding the training thats right for you.(2013课标卷课标卷II)C.Turn your back on too many rulesD.Check the rules about dos and dontsE.Whatever the presentation,public speaking is tough结果结果因此要得到帮因此要得到帮助助原因

43、原因为什么要帮助？为什么要帮助？因为因为tough所以所以get help解析：解析：由空后的由空后的so(因此，引出表结果的因此，引出表结果的并列句并列句)可知，空格处要填的应是可知，空格处要填的应是“要得要得到帮助到帮助”的的原因原因；选项；选项E中中public speaking is tough(当众演讲是困难的当众演讲是困难的)正正是寻求帮助的原因，故选是寻求帮助的原因，故选E项。项。(因果关系因果关系)18.Most businesses seek to make a profit that aim to achieve income that is more than the c

44、osts of operating the business._ Commonly called nonprofits,these organizations are primarily nongovernmental service providers.(2013课课标卷标卷I36)C.Examples of nonprofit businesses include such organizations as social service agencies and many hospitals.D.However,some businesses only seek to earn enoug

45、h to cover their operating costs.E.The second aspect relates to the application of these policies by departments.DE.Ask yourself what things that cost money are most important to you.F.Talk about how the money bought the thing after you leave the toy store.G.The best time to teach a child anything a

46、bout money is when he shows an interest.19.Parents should help their children understand money._ So you may start talking about money when your child shows an interest in buying things,candy or toys,for example.(2011课课标卷标卷71)G20.Your brain is so full of what youre going to be talking about._ As far

47、as were concerned(2013课课标卷标卷II54)A.You arent like anybody else.F.The one thing you dont want is for them to fall asleep.G.So trying to force a whole set of rules into it will just make things worse.G21.Dont take it out on yourself.Sometimes when kids are stressed and upset they take it out on themse

48、lves.Oh,dear,thats not a good idea.Remember that there are always people to help you.Dont take it out on yourself._(2012课课标卷标卷73)A.Ask for a helping hand to get you through the tough situation.B.Notice your friends feelings and find a way to help them.G.Then,find a way to calm down.A22.Be positive.M

49、ost stress is temporary.Remember stress does go away,especially when you figure out the problem and start working on solving it.These steps arent magic,but they do work.And if you can stay positive as you make your way through a tough time,youll help yourself feel better even faster._(2012课课标标卷卷75)D

50、.Ah,it feels so good when the stress is gone.E.You need to figure out what the problem is.F.And dont forget about your friends.D6.篇章需要基本功篇章需要基本功 有的题利用文章或段落的有的题利用文章或段落的“总总分分”结构关系来解，也很管用，但需结构关系来解，也很管用，但需要以下基本功：懂得整篇文章的基本要以下基本功：懂得整篇文章的基本结构或段落的语篇结构通常是结构或段落的语篇结构通常是 主题句主题句(总总)+支撑句支撑句(分分)(分述分述主题的具体内容主题的具体内容

51、/说明原因说明原因/举例证明举例证明等等)。如：。如：From my experience,there are three main reasons why people dont cook more often:ability,money,and time._36_ Money is a topic Ill save for another day.So today I want to give you some wisdom about how to make the most of the time you spend in the kitchen.(2014课标卷课标卷II)A.Try

52、 new things.B.Ability is easily improved.C.Make three or four instead.解析：解析：空前主题句中提到空前主题句中提到ability,money,time三三个主要原因，空后提到了个主要原因，空后提到了money与与time,所以这所以这里应是谈里应是谈ability,故选故选B项。项。?The jobs of the future have not yet been invented._36_ By helping them develop classic skills that will serve them well no

53、 matter what the future holds.(2014课标卷课标卷I)众所周知，有问就有答，问什么就答什么。根据这一常识，众所周知，有问就有答，问什么就答什么。根据这一常识，对解题也很有帮助。如：对解题也很有帮助。如：By doing sth.通过做某事通过做某事 (方式方式)问问方式方式用用哪个词哪个词提问？提问？HowC.We can give kids chances to think about materials in new ways.D.So how can we help our kids prepare for jobs that dont yet exist

54、?G.Being able to communicate ideas in a meaningful way is a valuable skill.解析：解析：由空后由空后By doing sth.(通过做某事通过做某事)这个表示方式的介词短语可知，此空应该这个表示方式的介词短语可知，此空应该是一个以是一个以how开头的疑问句，故选开头的疑问句，故选D项。项。顺便说说，此题也可用同义复现解题。The jobs of the future have not yet been invented._36_ By helping them develop classic skills that wi

55、ll serve them well no matter what the future holds.(2014课标卷课标卷I)C.We can give kids chances to think about materials in new ways.D.So how can we help our kids prepare for jobs that dont yet exist?G.Being able to communicate ideas in a meaningful way is a valuable skill.还没有发明还没有发明不存在不存在同义复现同义复现24.Ever

56、ybody gets stressed from time to time._ Some ways of dealing with stresslike screaming or hitting someonedont solve much.But other ways,like talking to someone you trust,can lead you to solving your problem or at least feeling better.(2012课课标卷标卷71)C.Different people feel stress in different ways.D.A

57、h,it feels so good when the stress is gone.G.Then,find a way to calm down.C 选项选项C中的中的“in different ways”与下面两句与下面两句Some waysBut other ways是是“总总分分”关系，衔接紧密。关系，衔接紧密。25._This may surprise you,but one of the best tools for making cooking worth your time is experimentation.It gives you the chance to hit up

58、on new ideas and recipes that can work well with your appetite and schedule.The more you learn and the more you try,the more ability you have to take control of your food and your schedule.(2014课标卷课标卷II39)A.Try new things.C.Make three or four instead.D.Understand your food better.A 此外，有时利用词语同现也有助此外，

59、有时利用词语同现也有助于选出正确选项。所谓于选出正确选项。所谓词语词语同现同现，也，也叫叫“词场词场”，就是，就是有相互关联的词语有相互关联的词语在上下文中有在上下文中有同时出现同时出现的可能性的可能性。如。如school,teacher,student,headmaster,class,test,fall,pass,maths,learn等这等这些词就有可能在同一篇文章中同时出些词就有可能在同一篇文章中同时出现。如：现。如：Your children need to be deeply curious._37_ Ask kids,“What ingredients(配料配料)can we a

60、dd to make these pancakes even better next time?”(2014课标卷课标卷I)A.Encourage kids to cook with you.B.And we cant forget science education.C.We can give kids chances to think about materials in new ways.解析：解析：与空后句中的与空后句中的ingredients(配料配料)，pancakes(薄煎饼薄煎饼)可能同时出现的，只有选项可能同时出现的，只有选项A中的中的cook，故选，故选A项项(鼓励孩子跟你一起烹鼓励孩子跟你一起烹饪饪)。词语词语同现同现THANK YOU!