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1、杨绛杨绛中国作家中国作家莫言莫言获获20122012年年诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖备受人们关注，备受人们关注，因为因为名人有不平凡的名人有不平凡的经历和耀眼的光环值得我们关注，但经历和耀眼的光环值得我们关注，但我们平时关注过身边的普通人吗？比我们平时关注过身边的普通人吗？比如收破烂的大叔，清扫卫生的阿姨，如收破烂的大叔，清扫卫生的阿姨，你体悟到这些人的善良吗？可就是这你体悟到这些人的善良吗？可就是这些人生活在社会的最底层，他们更需些人生活在社会的最底层，他们更需要我们关爱要我们关爱 请请看看 贫困失学儿童贫困失学儿童无钱医治的白血病人无钱医治的白血病人 贫困农民贫困农民废废 墟墟 灾灾 民民 农
2、民工农民工 残疾人残疾人老老 王王杨杨 绛绛速读课文速读课文1-41-4段，作者给了我们介段，作者给了我们介绍了老王的哪些情况？绍了老王的哪些情况？分别从这些信息你读到了什么？分别从这些信息你读到了什么？(从职业、外貌、居住条件等方面从职业、外貌、居住条件等方面来看）来看）认识老王认识老王老王是个什么样的人老王是个什么样的人苦苦老王是个什么样的人老王是个什么样的人返回返回z zo ou uj ji i走近老王走近老王有良心，不贪钱有良心，不贪钱 第一件事：送冰第一件事：送冰第二件事：送钱先生去医院第二件事：送钱先生去医院第三件事：第三件事：送鸡蛋香油送鸡蛋香油 忠厚老实、心地善良、知恩图报懂得
3、感恩懂得感恩厚道老实厚道老实 善快速阅读5-22段,作者回忆了老王一生中哪几个生活片段？分别体现了老王什么样的特点？品品味味老老王王善待善待老王老王由此，你认为作者是怎样由此，你认为作者是怎样的一个人？课文表达了作的一个人？课文表达了作者怎样的感情？者怎样的感情？善良、有爱心和同善良、有爱心和同情心、具有平等观情心、具有平等观念和人道主义精神念和人道主义精神的人。的人。、善良老实的具有金子般心灵老王善良老实的具有金子般心灵老王就这么去了，在他生前经常关注他的就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？杨绛有什么样的感受？那是一个幸运的人对一个那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。不幸者的
4、愧怍。？1、透过、透过“我们一家我们一家”与老王的交往，与老王的交往，大家得到什么启示？大家得到什么启示？城市的美容师拾荒者泰山上的挑山工 川江纤夫互爱互助特蕾莎修女说：特蕾莎修女说：“我们常常无法做伟我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。些小事。”爱心 人与人之间的关系应该是平等的，个人与人之间的关系应该是平等的，个人由于境遇的不同，就有幸运和不幸的差人由于境遇的不同，就有幸运和不幸的差别，所谓幸与不幸，包括天赋条件，成长别，所谓幸与不幸，包括天赋条件，成长条件，生理条件等幸运者有责任关爱卑条件，生理条件等幸运者有责任关爱卑微者和不幸者，关注
5、他们的命运，帮助他微者和不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境愿我们怀有爱心，关心别人、们改善处境愿我们怀有爱心，关心别人、尊重别人。尊重别人。我们生活在幸福中的时候我们生活在幸福中的时候,不要忘了许多不要忘了许多人需要帮助人需要帮助;遇到不幸时遇到不幸时,我们要相信自己我们要相信自己不是孤独的。不是孤独的。2 2、仿写：、仿写：假如我是一团火假如我是一团火,就为他人送去温暖就为他人送去温暖;假如我是一朵花假如我是一朵花,就为他人送去就为他人送去假如我是一颗星假如我是一颗星,就为他人送去就为他人送去1、现实生活中，你知道有哪些不幸的人？你觉现实生活中，你知道有哪些不幸的人？你觉得，在今后的日子里，你将会怎么去对待那些不得，在今后的日子里，你将会怎么去对待那些不幸的人？（和同学讨论后，写在随笔本上）幸的人？（和同学讨论后，写在随笔本上）赠人玫瑰，手留余香 请记住请记住:赠人玫瑰，手留余香。
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