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1、幼儿中班体育游戏教案详案调皮的大皮球我班幼儿对体育活动非常感兴趣，他们的身体活动意识与能力已有了明显的提高，尤其喜欢球类活动，已经积累了一些球类活动的经验，会用多种办法玩球， 为了继续提高幼儿身体的协调性和灵敏性，我根据我班幼儿现有的动作水平和开展需要，设计了这一淘气的大皮球活动，旨在激励幼儿运用原有的玩球经验，在活动中不断自我调整，提高身体运动能力。在整个活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动气氛，让幼儿积极、充沛的运动，使幼儿在活动中获取经验，提高能力。如：在自由探索时，我激励幼儿尽情展现多种玩球的办法，同伴之间积极大胆地交流，并让个别幼儿带动全体
2、幼儿一起进行活动，使幼儿获得自信与高兴;幼儿在活动中经历了自我尝试，个体体验生生互动，共同体验师生互动，积累经验的过程，并让幼儿在愉快的游戏活动中进一步稳固经验，提升运动能力。活动目标：1、通过玩球，培养幼儿的尝试精神，开展幼儿走、跑、跳等根本动作。2、继续培养幼儿玩球的兴趣，在尝试中开展幼儿的发明力、协调能力及合作能力。3、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。活动准备：每人一个皮球活动过程：一、准备活动幼儿拿球自由进入场地，把球放在场地两边，听到哨声汇合成2路纵队进行队形训练。幼儿拿球做球操：第一节：上肢运动。第二节：下蹲运动。第三节：体侧运动。第四节：体转运动。第五节：腹背运动。第六
3、节：跳跃运动。第七节：整理运动二、根本局部：1、第一次尝试玩球(1)师：你们手中都有一个球，请你们想一想怎么玩(个别幼儿展示)那你们再去玩一玩，看哪个小朋友玩的办法最多，(分散玩球)。(2)老师提问：哪位小朋友说一说你有几种玩法2、交流分享老师引导幼儿尝试拍球的办法幼儿可以一人拍，也可以相互合作。请个别幼儿拍给大家看，共同总结出拍球的办法。3、再次尝试教师引导幼儿再次尝试自己没有玩过的办法。(幼儿分散玩)4、游戏老师：今天小朋友真爱动脑筋想出了球的多种玩法，那我们一起来玩游戏吧.(1)、胯下传球规那么：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头开始从胯下传球，传球时双手抱球从胯下传给下一位，(教案出自：教案网)下一位接球时要用双手接球，依次传球，传球过程中球不能落地，球先达到队尾者为胜，队尾以答道结束。(2)、头上传球规那么：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头从头顶双手依次传球给下一位，球先达到队尾者为胜，队尾以答道结束。(3)学螃蟹走路(夹球侧行)规那么：两人面对面把球放于两人肚子中间夹住朝自己旁边侧行，(教案出自：教案网)球不能掉下来,男女两两组合从起点开始达到指定位置停将球放下，再下一组开始，依次进行，哪一组先结束为胜。(幼儿练习夹球侧行，老师发现问题及时纠正。以比赛的形式进行游戏)三、结束局部：放松活动：听音乐带球走，并做简单的玩球动作。
幼儿中班体育游戏教案详案《调皮的大皮球》
