小班音乐活动教案及教学反思《小朋友爱清洁》

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1、小班音乐活动教案及教学反思小朋友爱清洁小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园，对于他们来说养成各种良好的习惯尤为重要。为了培养幼儿良好的卫生习惯，我们通过多方面向幼儿进行教育和指导。?小朋友爱清洁这一首儿歌语言简单、通俗易懂，讲述了小动物们如何爱清洁的故事，十分适合刚入园的小班幼儿学习。利用这首儿歌，我设计发展了相关的常规培养活动，让孩子在看看、说说、做做中养成爱清洁的好习惯。活动目标：1、教育幼儿爱清洁，养成良好的卫生习惯。2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。4、感受旋律的氛围以及和同伴一起加入集体音乐活动的乐趣。5、使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中

2、应经学习了知识。活动准备：自制教学挂图四张，木偶教具，纸偶每幼儿一套。活动过程：(一)、开始局部：1、教师模仿小动物的叫声，引起幼儿兴趣：叽叽叽叽，这是谁呀有几只小动物(文章出自.教案网)(教师依次模仿四种小动物的叫声，让幼儿说出动物名称)2、小结：今天，小鸭、小鸡、小猫、小狗都来我们班做客了，他们来叫我们小朋友干什么呢(二)、根本局部：1、结合动物图片，初步理解儿歌。(1)、出示图一，教师提问：这是谁呀小鸭怎样叫的呀帮忙幼儿完整的说出一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。(2)同上，分别出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮忙幼儿学习相应的短句。(3)小结：小鸡、小鸭、小猫、小狗都特别懂事，它们都是爱清洁的好孩子

3、。你们看，小鸭看见了什么呀2、结合教学图片，理解儿歌内容。(1)、出示图一，问：小鸭看见了什么(指甲长了，要讲卫生，剪指甲)小结：我们小朋友不能留长指甲，要讲卫生，指甲长了，要剪短。(2)、出示图二，问：小鸡看见了什么(鼻涕流了)小结：如果我们感冒流鼻涕了，要用纸擦干净，不可以用手擦鼻涕，那样不卫生。(3)、出示图三，问：小狗看见了什么(衣服脏了)小结：我们每天都要勤洗澡，要把脏脏的衣服换掉，做个讲卫生的好孩子。(4)、出示图四，问：小猫看见了什么(脸脏了)小结：小朋友每天都要把脸洗干净了，这样干干净净上幼儿园，大家才喜欢你哦。(5)、师：小朋友说的真好，老师把它编成了一首儿歌，名字叫?小朋友

4、爱清洁(幼儿跟读)。3、教师完整朗诵儿歌一遍。问：儿歌的名字叫什么儿歌里有谁4、木偶表演，分段学习朗诵儿歌。(1)、木偶表演第一段：小鸭怎么叫的叫我做什么(引导幼儿学习一句完整的话：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。)(2)、木偶表演第二、三、四段、小鸡、小猫、小狗又看见了什么呢(依次表演，帮忙幼儿学会相应的短句。)5、木偶表演，幼儿完整观赏儿歌。师：小动物们都做个讲卫生的好孩子，你们喜欢他们吗6、运用小纸偶，教师带着幼儿一起朗诵儿歌。(三)、结束局部：师：我们把这首好听的儿歌带回家读给爸爸妈妈听，好吗让爸爸妈妈也像小动物们一样，做个讲卫生的好爸爸好妈妈。活动反思：这首儿歌教学目标定位准确，活动材料准备充沛，活动过程紧凑，通过“模仿动物叫声(引起幼儿兴趣)-结合动物图片(感受儿歌前半句)-结合教学图片(理解儿歌内容)-教师完整示范朗读(完整感知儿歌)-木偶表演(分段朗读儿歌)-木偶表演第二次(完整观赏)-纸偶操作(幼儿跟读)等环节，层层递进，让幼儿在“听听、看看、做做中感兴趣的理解了儿歌，学习了儿歌，到达了教学的效果。教学过程中因为采用了木偶和纸偶的操作演示，幼儿特别感兴趣，虽然在最后的“纸偶操作环节时间长了点，但幼儿的兴趣点还是很高的。不过最后的这“纸偶操作可适当的调整到第二课时中，这样教学效果也许会更好。