九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册
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1、九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册执执 教:教:邹传华邹传华学习文言文的步骤学习文言文的步骤 读读准确通顺准确通顺译译结合注释、运用所学、联结合注释、运用所学、联系课文、交换理解系课文、交换理解悟悟抓住关键句子悟寓意抓住关键句子悟寓意议议联系实际谈收获联系实际谈收获 郑人有且置履者,先自度其足郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。已而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:得履,乃曰:“吾忘持度。吾忘持度。”反归反归取之。及反,市罢,遂不得履。取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:人曰:“何不试之以足?何不试之以足?”曰:曰:“宁信度,无自信也。宁信度,无自信也。”郑人买履郑
2、人买履 “度度”在文中分别读什么音,在文中分别读什么音,意思是什么意思是什么?自度(自度()其足)其足 度。度。忘持度(忘持度()度。度。宁信度(宁信度()度。度。说说说说“之之”在文中的不同意思:在文中的不同意思:置置之之其坐其坐 至至之之市市 忘操忘操之之 反归取反归取之之 何不试何不试之之以足以足 我们把这种不知变通、墨守我们把这种不知变通、墨守成规、不讲实际叫做教条。成规、不讲实际叫做教条。生活中不管遇到什么事情都要多动生活中不管遇到什么事情都要多动脑筋,不能完全照抄现成的经验,避免脑筋,不能完全照抄现成的经验,避免出现郑人买履这样的错误出现郑人买履这样的错误。由于这个人的生搬硬套,墨守成由于这个人的生搬硬套,墨守成规,没买到鞋。请大家做一个小编导,规,没买到鞋。请大家做一个小编导,充分发挥想象,为充分发挥想象,为郑人买履郑人买履编写编写续集,写在日记本上。续集,写在日记本上。
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