12姥姥的剪纸

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1、12 姥姥的剪纸姥姥的剪纸庄稼 小屯 岂知 薅草 择菜 刁难 挑剔 撩起 左邻右舍 数九隆冬jiatnhoqzhidio nn tio tlioshsh喜鹊登枝 牛驮兔子 啧啧赞叹心灵手巧 无所不能广结善缘 有求必应 清清爽爽 悦耳至极 熟能生巧 有声有色 一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”我从小就听人啧啧赞叹

2、:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”作业作业 1、用钢笔描红、临写生字。、用钢笔描红、临写生字。2、朗读课文。、朗读课文。3、抄写词语、抄写词语2遍。遍。4、练习册作业、练习册作业12题题 5、听写词语(父母签字)、听写词语(父母签字)你姥姥神了,剪 像 ,剪 像 ,剪个 ,剪个 。”你姥姥神了,剪小孩 像小孩,剪 老人 像老人,剪个娃娃会哭笑,剪个 老汉长胡须。”你姥姥神了,剪树 像树,剪 花 像花,剪个桃子红通通,剪个 香蕉长溜溜。”你姥姥神了,剪凳子 像凳子,剪 桌子 像桌子,剪个花篮喜洋洋娃,剪个 房子好气派。”大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都

3、贴着姥姥心灵手巧的劳作 大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作 慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行。慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行。一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。我服了,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”我服了

4、,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。我服了,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”-数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。-我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极。从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛()的兔子,()的兔子,()的兔子;()的老牛,()的老牛兔子总是在(),

5、老牛总是在()。我摆弄着()的窗花,对()的兔子与()的老牛充满了好感。从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛(蹦跳)的兔子,(奔跑)的兔子,(睡觉)的兔子;(拉车)的老牛,(耕地)的老牛兔子总是在(玩耍),老牛总是在(干活儿)。我摆弄着(各式各样)的窗花,对(活泼)的兔子与(敦厚)的老牛充满了好感。一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。“爽”在字典中的三种解释明朗、清亮;率直、痛快;舒服。作业作业1、完成课后、完成课后3、4两题。两题。2、背诵课文。、背诵课文。3、练习册作业、练习册作业 4、听写词语(父母签字)听写词语(父母签字)预习预习(1)学生有感情自读课文第十三课学生有感情自读课文第十三课3遍。遍。(2)读准字音,读通句子,画出生词和不读准字音,读通句子,画出生词和不理解的词、句。理解的词、句。(3)课文介绍了什么件事?)课文介绍了什么件事?(4)找出绿线内的生字,认一认,写)找出绿线内的生字,认一认,写一写,抄一写,抄3遍遍(5)看同步拓展)看同步拓展2遍遍.(6)家长签字)家长签字

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