八年级上册体育教学计划

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1、八年级上册体育教学方案八年级上册体育教学方案八年级上册体育教学方案 篇1本学期在认真钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出实在可行的教学方案。一、指导思想新的体育与安康课程标准明确指出：1.坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与安康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，进步学生的体育学习才能。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学理论，确实增进学生的身心安康，增强体质，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，进步学生的运动才能和体育运动技术程度，同时加强思

2、想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。二、教学对象分析p ：我所任教的八年的学生年龄在1415岁之间，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有一定的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有浓重的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。五个班级有一定数量的体育尖子生，他们愿意在课堂上进展教学比赛和体育游戏，有很强的模拟才能，擅长承受新动作和新技术。学生处于长身体时期，他们不但对体育运动的兴趣极高，而且兴趣广泛，尤其是乒乓球、篮球和排球球，对体育常识也有一定的积累，可以在课堂上充分展现自己，平时课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，

3、但独立才能差，注意力集中时间不长，个别学生的自制才能不理想，对于一些根本跑、跳练习表现为不积极，学习习惯和态度有待进步。三、教学目的：1、通过教学，使学生掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。2、进一步增强学生的综合体质，特别是耐力素质和身体力量，开展学生的身体灵敏性和协调性，促进表达的身体生长发育。3、培养学生具有良好的安康意识，树立起讲卫生、讲安康的好习惯，在教学中，老师及时有效的浸透德育教育，帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。四、改良教学详细措施：1、随着学生身体素质的不断进步和体育知识的仿佛，老师可以在体育课堂上及时采用对抗性、竞争性

4、的游戏，从而到达增强学生的对抗才能，也能起到培养学生对体育运动的兴趣，促使学生在今后的体育课堂上会认真、积极的学生新的教学内容，另外，在体育课堂上采取学生自主性的分组比赛对学生的心理素质也是有很大进步的，在课堂上的教学比赛，可以帮助学生克制害怕、害羞的心理，敢于在所有同学面前展示自己的风采。2、因材施教。有些班级的学生确实存在着个别差异，特别是男女学生的体育根底和才能是无法比较的，在今后的教学中，老师将适时采用分组学习和练习，对动作的难度进展分类和分组，这样可以做到对每个学生负责，而且可以起到增强学生的自信欣的作用，让学生在体育运动中感受到体育的魅力，感受体育的快乐，体会体育的意义。八年级上册

5、体育教学方案 篇2一、指导思想:坚决贯彻执行体育工作条例,进一步推行体育与安康新课程标准,将体育课改推向更深层次的研究.在学校校长室、教科室的直接领导下,我组对照市教委、体委的年度工作方案,互相协作,有条不紊地开展各项体育工作,使我校的体育工作程度和成效迈上一个新的台阶.二、工作重点:1.进一步进步学校大课间的整体质量,做到内容丰富、形式多样.2.充分利用课余时间抓好学校各运动队的训练,使我校的体育运动程度稳步进步.3.以教科研为抓手,不断进步体育课堂教学质量,充分表达体育教学中学生的主体地位,真正使学生想学、愿学、乐学,使体育学习成为学生学习生活中的一个重要局部.4.做好初三体育中考工程的辅

6、导工作.5.加强课题研究工作,进步自身业务程度.三、工作措施:1.加强检查与考核力度,利用体育课组与组之间的比赛、班与班之间的比赛、年级与年级之间的比赛等,不断进步播送操的质量.再通过各种方法,例如人人争当领操员等等,端正每位学生体育锻炼的态度.2.各项运动队训练分工到人,明确职责,并对运动队获得的成绩进展客观的评估.组内对每位教练员要进展年度考核.3.加强理论学习,特别是新课程标准和师德方面的理论学习,不断进步每位老师的业务素质育人品质.扎实抓好集体备课与研讨,互相协作,互相进步.4.发挥教研组“团结协作”的精神,运用科学的方法和手段尽一切可能进步每一位学生的身体素质.5.课题研究分工到人,

7、人人参与,集体研讨,有方案有总结.四、详细工作安排:九月份:1.制定教研组工作方案,本学期教学方案、教学进度,并备好一周2. 集体备课:支撑跳跃.3. 课题研究:初步讨论“十二五”课题的研究方向并定题.十月份:1.教学形式研讨:初一、二年级:“民主化”、初三:“自主式”.2.公开课:快速跑.3.课题研究: 对课题进展初步论证.十一月份:1.组织学生进展体质测试.2.集体备课:篮球.3.教学沙龙(课题研究):对课题背景、现状和预期效果进展讨论.十二月份:1. 集体备课:立定跳远.2.理论学习(课题研究):如何做好体育差生的转化工作.3.整理学生体质测试数据并上报国家数据库.4.做好上报教研室体育

8、与安康论文,参加市评比.5.课题阶段性小结.一月份:整理教研组材料,并装订成册.八年级上册体育教学方案 篇3在认真钻研教学大纲和结合本校实际的根底上，制定出实在可行的教学方案。一、学生现状分析p 所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二、指导思想新的课程标准明确指出：1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与安康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥

9、学生的积极性和学习潜能，进步学生的体育学习才能。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。三、教学目的1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法2、完成和根本掌握本年级选择工程中规定动作，理解所学运动工程的简单规那么。结合游戏和降低规那么的比赛，进步技战术的运用才能。用平安方法进展运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。进步自学自练和自我保健才能。3、全面开展体能的根底上，通过多种联络继续开展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对安康的影响。根据自己的生理发育特点，理解体育活动中应注意的事项。4、正确评价自己的运动才能，理解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目的方法，增强

10、自尊与自信，在克制困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。四、运动参与1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。2、用平安方法进展运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。进步自学自练和自我保健才能。3、根据自己的生理发育特点，理解体育活动中应注意的事项。五、教学内容1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)2、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)运动技能教学重点：以各工程技术为载体，开展跑的才能和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，进步生活才能和抗疲劳的才能。3、足球

11、(变向运球射门、脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球)教学重点：以篮球的根本技术为载体，开展学生的身体素质，进步心肺功能，培养运动兴趣。八年级上册体育教学方案 篇4一、指导思想认真学习体育与安康新课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，旨在促进学生安康成长，激发学生对体育的兴趣，培养学生终身体育意识。在教学中，注重学生的主体地位，发挥学生的创造力，注重学生的开展；注意个体差异和不同需求，保证每个学生受益。二、工作目的认真完成体育教学任务，使学生掌握体育根本知识、技能和技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，力争在县市竞赛中获得优异成绩，认真完成上级领导安排的各项季节性任务

12、和任务。三，学生现状分析p 八年级学生身体发育正处于青春期的顶峰期，心理和生理发育波动较大。男生爱动，喜欢篮球、足球等竞技运动。而女生那么喜欢娱乐性的，灵敏的，好玩的活动。从身体素质来看，男生力量素质差，但柔韧性和反响才能强。女生力气也弱，但是灵敏。体育与安康理论知识薄弱，锻炼方法模糊，不知道如何合理锻炼。因此，本学期应加强理论与理论的结合，选择各种教学内容，通过小组游戏进步凝聚力，以满足学生参与活动和学习的需要。因此，我们应该利用这种情况，培养学生积极参与体育锻炼。四、教学进度九月排队10月耐久跑11月体育锻炼与理论学习12月中长跑专项训练1月和2月检查分析p 二月体能恢复训练武术操年3月4

13、月排球根底技术理论学习5月篮球根本功敏感练习6月份测试分析p V.教学措施(1)正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想开展教学2准备每节课，营造轻松生动的课堂气氛；课前课后反思。采用多种教学组织形式，如分组教学(异构分组、随机分组等)。)，分段教学等。(4)课间进展教学内容的比照和竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。积极培养体育骨干，更加注重培养学生的组织才能，突出学生的主体地位。把游戏贯穿整个课堂，尽量和学生一起玩，边玩边学知识，加强与集体的联络。不及物动词商务学习安排(1)加强对新课程改革的认识，进步理论程度，写好论文。不要忘记继续加强裁判知识的学习，在

14、教学和练习比赛中多锻炼。带好培训团队，向老老师学习，经常阅读相关培训书籍。学习掌握计算机知识可以制作简单的课件多听课、评课、参与讨论，增加阅历。七.评估工作安排以平时的表现来评价。每个内容分为三个层次：好；一般；还应做出努力。身体素质和技能：你对练习和学习的动作掌握得好吗学习态度和行为：是否认真对待体育课，积极学习和锻炼。沟通合作精神：是否能正确处理好与同龄人的关系，配合好。八年级上册体育教学方案 篇5一、指导思想：施行体育与安康新课程标准，坚持教育改革“61”战略的指导思想，认真贯彻“让每一个生命发光”的办学理念，旨在促进学生安康成长，参加体育中考，激发学生对体育的兴趣，培养学生终身体育意识

15、。在教学中，要重视学生的主体地位，充分发挥学生的创造力，关注学生的开展，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。二、课程标准对本学期教学的要求1、课堂教学内容和教学方法的制定应以学生为主体，注重学生的开展。2.帮助学生进步身体素质，掌握和应用根本的运动与安康知识和运动技能；3.培养运动的兴趣爱好，养成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理素质，表现出人际交往才能和合作精神；4.进步对个人安康和群体安康的责任感；形成安康的生活方式；弘扬体育精神，形成积极乐观开朗的生活态度。5.让学生掌握所学的运动技能，有一两项自己擅长的运动。6.根本掌握中考体育工程的技术要领到达纯熟度。三、学习目的：1.掌握本年级所

16、选工程的规定动作，理解所学运动工程的简单规那么，熟悉4.在身体素质全面开展的根底上，通过各种运动继续开展敏感度、速度、有氧耐力，理解营养需求和选择对安康的影响。根据自己的生理特点，理解体育活动中的考前须知。5.正确评价自己的运动才能，理解身心关系，逐步掌握设定适宜的体育学习目的的方法，增强自尊心和自信心，体验成功的乐趣和克制困难的活动。6.加强学生交流，在体育活动中树立合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程通过多种渠道搜集信息，比照赛和表演进展评论。第四，学术条件分析p ：这学期教八年级三个班，每个班60人左右。男生和女生差距很大。平行班男生多，英语实验班女生多，但大局部学

17、生身体安康，没有运动技能障碍。学生喜欢运动，但身体协调性差，肥胖，学习动作不协调。学生身体素质的硬指标如速度、力量、耐力、柔韧性较差；敏感性、协调性等软指标明显缺乏。个体开展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差，这类教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大进步，这是体育锻炼成败的关键。V.教材分析p ：根据我校的实际情况，有目的、有方案地开展体育教学，传授身体保健的根本知识和技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼的根本方法和体育文化知识，在教学中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材包括：体育与安康根底知识；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；健身运动

18、。教材重点：跑的快；站着跳在跳；投掷中的实拍和推铅球技术；教材难点：曲线跑和呼吸调解；跳跃中的起跳环节；球类运动中的人球结合。不及物动词详细措施1、及时理解和分析p 学生的学习信息。2.营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。3.根据学生的年龄特点，采用有趣、多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的动态作用，允许学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4.根据学生的实际，不断改变练习方法，激发学生的练习兴趣。5.开展学生的个性，培养英勇、顽强、朝气、进取的精神，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。七.安排1周；常规课堂教育，体能恢复工程练习。2-3周：复习校本练习和选修工程练

19、习。4周：篮球和体能训练。5周：快跑，篮球。6周：篮球，上肢力量练习，沙袋。7周：跳跃和技巧。8周：排球和投掷。9周：期中考试10周：跳绳和篮球。11周：跳跃和耐力训练。12周：球类运动和可选工程。13周：技能和可选工程。14周：快速跑步和高质量训练。15周：排球和自选工程。16周：质量理论和可选工程。17周：排球和自选工程18周：最终测试八、弥补差距体育教学的根本任务是进步学生的身心安康，使学生掌握体育根底知识，培养学生的运动才能。但是每周一次的体育课远远不能满足学生的需求。因此，在做好体育课的同时，要利用课余时间，根据学生的个体差异，做好训练和弥补差异的工作。在教学过程中，对于身体素质差的

20、学生，我们应该尽最大努力减少t1.成立兴趣小组，学习内容以球类和田径工程为主，重点加强学生对根底知识的掌握，注重培养兴趣和学习打乒乓球，尊重个性，保护兴趣爱好，开展个人特长。2.创造宽松的环境，给予学生充分的自主权，在模拟或真实的体育比赛环境中培养学生的运动技术才能。3.突出理论：注重技能训练和理论才能。4.知识构造拓宽了学生的视野，注重知识的穿插整合，启发学生的新思维，改变学生对体育课程的理解。5.加强课外活动管理，促进学生个性和特长开展。 八年级上册体育教学方案9一、指导思想根据义务教育初中体育阶段培养的目的、中学体育教材和我校体育器材、场地以及学生的实际情况。有目的、有方案地进展体育教育

21、教学工作，学习根本的体育理论知识、根本技能和保健知识。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯,是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。二、教学目的1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握播送操。2、初步学习田径、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。特别是进

22、步平安意识。三、情况分析p 本学期担任八年级2班和3班体育教学，各班人数约50人左右，态度端正，绝大多数学生身体安康。学生都喜欢运动，但是动作的协调性、连接性、合理性、规律性还有待于逐渐进步。四、教学内容1、抓好学生整体身体素质及根本技术的进步。(立定跳远、篮球、100米等 )。2、对学生进展耐力训练。(800米和1000米)3、不断改良教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进展不同层次练习，建立互帮、互学、互相鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心、爱心和关心，与其交流谈心。鼓励大家都来关心的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。5、及时掌握学生

23、学习情况，提出新目的，新要求。五、进步教学质量的主要措施1、适时理解、分析p 学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。八年级上册体育教学方案 篇6一、指导思想认真学习“体育与安康”新课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目的认真完成体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在县市比赛中获得优异成绩，认真完成上级领导

24、安排的各种时令性工作和任务。三、学生现状分析p 八年级年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、教学进度九月份队列队形十月份耐久跑十一月份体能

25、训练与理论学习十二月份中长跑专门训练元月份考核与分析p 二月份体能恢复训练三月份武术操四月份排球根本技术理论学习五月份篮球根本技术灵敏练习六月份测试与分析p 五、教学措施正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想进展教学备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进展反思。采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织才能，突出他们的主体地位。将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联络。六、业务学习安排加强对新课程改革的认识，进步理论程度，写出好的论文。不忘继续加强裁判知识的学习，并多在教学中和理论比赛中锻炼。带好训练队，多向老老师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍。学习掌握电脑知识，能制作出较为简单的课件多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历。七、评价工作安排通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次：好;一般;还应努力。体能与技能：练习和学习的动作掌握得好不好学习态度与行为：是否认真上好体育课，积极学习和锻炼。交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。第 21 页 共 21 页