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1、以医院党建工作为抓手促进医院学科建设的思考摘要：作为大学从属临床医学院，医院党组织建设与学科建设相互联系，互相促进。在医院党组织建设中，以学科建设为中心，加强思想建设，凝聚学科开展共识;加强学习能力建设，增强学科开展后劲;加强典型示范引领，提升学科开展水平;实施机制创新，激发学科建设活力。通过上述多种措施，增强医院核心竞争力，促进医院全方位开展。关键词：医院;基层党建;学科建设中图分类号：R197.32 文献标志码：A 文章编号：1674-9324202241-0281-03 学科建设是复杂的系统项目，是医院各项事业开展的龙头，集中体现了医院开展的方向和水平，尤其对于具备大学从属临床医学院职能
2、的医院。医院的开展，从基本上说是学科建设的开展。医院党组织是学科建设的政治保障和动力源泉，如何发挥党组织资源优势，扎实推进学科建设是医院建设迫切需要解决的课题。一、医院党组织建设与学科建设的关系学科建设是医院全面协调可持续开展的根底和内在动力1。医院党组织围绕学科建设发展工作，工作重心在于提升学科团队的思想政治素质，优化学科团队的组织结构，确立学科团队的共同价值观，明确学科建设的开展方向，打消学科建设中的矛盾冲突，有效促进学科开展。另一方面，学科建设的进步也可展示党组织的先进性，锻炼党组织的纯净性，增强党组织的战斗力，有效促进医院党组织建设。党的科学开展观是统领学科团队建设的灵魂所在;创新组织
3、机制与活动方式是学科团队建设的组织保证。因此，党组织建设与学科建设是相互联系、相互影响、相互促进的辩证统一关系。在新医改背景下公立医院党的建设工作尤其重要，医院党委在政治上处于核心和领导地位，然而由于医院改革内容的复杂性和日常救助病人事务的繁杂性使得医院党委对各支部工作重视程度低，党建工作不足实效性，当前医院党组织建设与学科建设没有很好结合起来。一是孤立、片面地抓党建，党建工作局限于政治理论学习、党员组织开展、党内组织生活，没有波及学科建设目标;二是单纯重视医疗业务、过分强调经济效益、行政事务替代党建工作，不擅于发挥党建优势;三是未把大众智慧和力量运用到学科建设上，未把大众的意愿和需求引导到医
4、疗效劳上，党组织建设和学科建设不足大众根底。在实践上，由于局部领导干部对各党支部不足有效指导，监督不力。不仅如此，一些领导干部在领导党务工作和业务工作上存在脱节的现象，没有把党建工作纳入部门整体工作来管理，也没有把党建工作作为一个重要内容来考核2。此种现状，既制约了医院党组织的作用和活力，也影响了医院学科建设的开展，从而影响了医院的长远开展。二、充沛认识党组织在学科建设上的优势第一，在思想政治工作上的优势，有助于明确学科开展方向。人是管理活动中最根本、最活泼的因素，也是关系医院开展的决定性因素，因此，医院管理的核心是人的问题。医院党组织在学科团队中发展思想政治工作，积极引导学科团队树立正确的世
5、界观、人生观、价值观，树立共同的学科建设目标，增强团队成员的集体荣誉感、责任意识和风险意识，调整团队成员的心态，引导好、发挥好、爱护好学科团队的工作积极性和发明性。党员学科带头人、党员技术骨干是医务人员中的先进分子，他们在理论学习、作风建设、优质效劳、团队建设中树立了榜样，在学科建设中发挥了示范引领作用。 第二，在组织建设上的优势，有助于增强学科团队合力。医院学科建设的首要条件是具备一支目标一致、精诚合作、不断创新的高素质专业技术人才队伍。医院按照临床、医技、门急诊、后勤、机关、离退休人员分类组建党支部，出发点在于有利于相关学科人员沟通信息、交流技术、协同工作。医院党员开展工作、党内组织生活贯
6、彻民主集中制原那么，有严格的制度、标准和程序要求。党组织在学科建设的人才素质培养、人员梯队建设、运行制度建设、质量持续改良上可以发挥独特的组织优势。 第三，在制度和纪律上的优势，有助于改良医务人员作风。教育论文通过党组织制度建设促进学科制度建设，促进管理部门建立健全医疗效劳环节中的制度和流程，完善考核检查规范，要求医务人员自觉遵守医疗管理法律法规，严格履行岗位职责，执行医疗核心制度和诊疗常规。通过严肃党的纪律，明确党员在学科建设中的职责和任务，遵守在反腐倡廉建设、医疗行业作风建设上的规定，自觉维护医院和患者权益，促进所在学科健康开展。 第四，在密切联系大众上的优势，有助于形成和谐学科环境。密切
7、联系大众，被称作“党最大的优势。充沛发挥党组织密切联系大众的优势，调发动工在学科建设上的积极性和发明性，建设优质学科，让学科建设的成就体现员工的价值，满足员工的开展需要;提升学科医疗效劳能力，满足患者在学科建设上的意愿和需求，让学科建设的成就效劳于患者健康保障，形成稳定的患者群体。党组织是凝聚人心、效劳大众、推动学科开展、构建和谐学科的刚强战斗堡垒。三、医院党组织效劳学科建设的有效途径第一，实施凝心聚力项目，凝聚学科建设共识。医院党委领导干部要紧紧围绕医院中心工作着力整合医院业务工作与党建工作相互促进的动力，医院党组织在学科建设中要以科学开展观为统领，将党建目标与学科建设目标结合起来。一是党组
8、织凝聚学科团队成员思想。通过定期举办理论学习班、组织生活会、学科建设讨论会，塑造医院核心价值观，形成以“大医精诚，救死扶伤、“仁爱和谐，创新超越为代表的医院精神，确立“以患者为中心，以职工为主体的管理效劳目标。二是党组织凝聚学科建设开展目标。将省级、市级重点专科创立列为重点工作，支持科室在人才引进、人才培养、新技术应用、科研教学等方面集思广益、取得实效。三是党组织凝聚学科团队人才。党组织在感情上保护人才，在团队中汇集人才，在事业平台上振兴人才，将业务骨干开展成党员，将党员培养成业务骨干，激励他们立足岗位创先争优，形成“比、学、赶、超、帮的互助合作气氛。四是党组织凝聚学科团队成员人心。党组织在事
9、业上帮忙他们进行职业规划设计，让成员有归属感，在生活上了解他们的家庭状况、身体状况，帮忙他们解决住房、医疗、教育等方面的困难，解决后顾之忧。第二，实施能力提升项目，增强学科建设后劲。医院进一步推进学习型党组织、学习型科室建设，提高学科团队成员能力素质。建立起“一把手负总责、党政工团齐抓共管、科室负责人带头示范的领导机制，制定科室学习管理制度、检查汇报制度、自学制度、集中学习讨论制度和完善学习考勤制度，通过理想信念教育、多层次技能培训及在职继续教育等有效伎俩，培育学习型党支部和党小组，推进医院党建工作。一是党员学科带头人、党员技术骨干带头提升学习能力。积极加入硕士、博士等学历教育进修班，加入继续
10、医学教育，更新知识结构，培养学科创新思路和办法。二是党员学科带头人、党员技术骨干带头提升技术能力。引进、应用新技术，发展临床科研工程，提高学科诊断治疗水平。三是学科带头人、党员技术骨干带头提升效劳水平。学习人文医学知识，了解患者需求，提高医患沟通技能，改善科室效劳设施，更好地满足患者在社会体验、精神情感、躯体感受等方面的需要，不断提高学科医疗效劳水平。四是学科带头人、党员技术骨干带头提升体能素质。定期发展大众性文化体育活动，倡导健康生活方式，重视员工精神卫生状况，保障员工医疗保健需求，不断提升学科团队成员身体素质。 第三，实施典型引领项目，提升学科建设水平。在学科建设中，医院党组织要善于发挥先
11、进典型的示范带头作用，实施典型引领项目。一是展示出名医学大家典型，引领学术方向。学习裘法祖、吴英凯、吴孟超、王忠诚等医学大家全心全意为人民效劳的高尚精神境界，学习他们在医学理论、技能操作、医患交流、临床科研、医学教育上练就高超能力的办法和途径，引领学科团队成员坚持精益求精、创新超越的学术追求。二是展示身边优秀医务人员典型，引领学习目标。评选“名医门诊工作室、“名医住院主诊组、“名护住院责任组，学习身边的“优秀专家、“专业技术拔尖人才、“优秀青年医师、“十佳医生、“十佳护士、“大众称心的医务人员，展示他们的价值理念、行为方式、工作业绩，为全院医务人员树立学习的典范、赶超的目标，形成团结贡献、争创
12、一流的工作气氛。三是展示优秀学科典型，引领赶超目标。通过图片、橱窗、宣传栏、影视片、宣传册、媒体报道展示医院省级、市级重点专科在医疗效劳质量管理、新业务新技术应用、临床科研组织、教学实习指导、科室管理效劳等方面的先进经验，引导促进其他学科明确努力方向和赶超目标。第四，实施机制创新，激发学科建设活力。在学科建设上，注重党风引领政风，党风引领学风，党风引领作风，将党组织的先进性、纯净性引入到学科建设的各个方面。一是创新学科建设体系，提供组织保障。医院党委与院务委员会建立党政联席会议制度，制定医院学科建设与开展总体规划，定期分析、研究、调整学科建设策略。坚持学科动态管理，成立学科评估专家委员会，定期
13、发展全院学科评估，不断寻找和解决学科开展的瓶颈，增加学科生长点的“催化剂，保证学科开展的持续增长力。坚持发展学科建设年度综合目标考核工作，将考评结果作为动态管理的重要依据。以患者的称心度为标杆，与医院职工年底业绩奖励相关联。二是创新学科管理机制，提供制度保障。建立完善党支部和科室沟通协作制度，发挥党支部的协调、监督、引导作用，加强与学科建设有关的科室管理。科室主任学科带头人以提高管理效劳效率和降低管理本钱为目标，实行科主任负责制和护士长、责任医师分工负责制;在医疗效劳管理中，坚持以病人需求和称心为目标，由中心党组织牵头，围绕社区大众关怀的“看病贵、看病难等问题发展工作。以医疗核心制度、诊疗常规
14、为指南，推行PDCA方案实施检查总结管理模式;针对不同责任组、不同岗位的具体情况，在大众评价机制的根底上，完善考核的规范、程序、方法，加强对执行过程的控制，逐步建立起科室绩效管理体系。三是创新学科成长机制，培育新的学科生长点。学科建设是医院开展的永恒追求。学科建设规划总体把握“突出重点学科，加强重要学科，扶持一般学科的思路。按科室规模、专科水平、技术水平、人才梯队状况、效劳质量、科研能力、教学能力、科室文化等指标制定评审规范，通过定性、定量评分将医院现有学科分为重点开展学科、促进开展学科、扶持开展学科三类，在资源投入、管理考核、绩效分配上制定相应配套鼓励措施，激励重点专科壮大规模，促进重要学科提升实力，扶持一般学科形成体系，培育更多省级、市级和院级重点专科，从整体上促进医院开展。参考文献：1肖志军，高国栋，郭林选，等.学科建设是医院开展的内在动力J.中国医院管理，2022，258：63.2肖志红.关于加强新形势下医院党建工作的几点思考J.企业家天地，2022，3：160.
以医院党建工作为抓手促进医院学科建设的思考
