生态系统和生物圈

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1、第四章生态系统的稳态第一节生态系统和生物圈学习目标：1. 了解环境因子及其作用；说出生态系统的概念和类型；了解生态系统的成分及其作用；理解生态系统的营养结构，认同生物和环境是一个统一的整体。课前导学：一、环境对生物非常重要1、生态因子：环境中对生物、和等有直接或间接影响的因子，称为生态因子。2、生态因子分为和。前者包括、水等，后者包括生物之间的各种相互关系，如、等。二、生物与环境构成生态系统（一）生态系统概念：是指在内，禾廿通过、和，彼此、而构成的一个生态学功能单位。（二）生态系统的结构：包括两方面的内容：生态系统的组成成分和生态系统的营养结构。1、生态系统的组成成分（1）非生物成分：主要包括

2、、和温度等。（2）生物成分：生产者、消费者和分解者。生产者：属于自养型生物。主要是指，是生态系统主要成分，也是必备成分。（化能自养的生物也是生产者等。）消费者：属于养型生物，主要是指。消费者自己不能制造，它们的生存必须直接或间接地依赖。（某些植物如猪笼草也是消费者）。s|消畀者；动勒中直接以植物为食的草食动炀（也叫植食性动拗）消费看的类型消聲者；以草食动物为食的肉食牲动粉“消費者；以小蟹肉歎劫*K为食商大型肉食渤劲分解者：主要指营腐生的和。它们能将动植物的遗体、排出物和残落物中所含的有机物，逐渐分解成，归还到无机环境中，被生产者重新利用。也是生态系统的必备成分。（某些动物如蚯蚓也是分解者）（三

3、）营养结构：指生态系统中的食物链和食物网。1食物链：在生态系统中，各种生物之间由于关系而形成的一种联系。食物链类型有： 捕食链：生物之间因捕食关系而形成的食物链。其第一营养级（开端）一定是:第二营养级一定是植食性动物。例如：草T鼠T蛇T猫头鹰。（注意：箭头表不关系）高中生物通常意义上的食物链就是捕食链。 寄生链：生物间因寄生关系形成的食物链。例如：鸟类T跳蚤T细菌T噬菌体。 腐生链：某些生物专以动植物遗体为食物而形成的食物链。例如：植物残枝败叶T蚯蚓f线虫类f节肢动物。2食物网：生态系统中的许多食物链相互形成更为复杂的食物关系，叫做食物网。形成原因：一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物；一种

4、植食性动物既可吃多种植物，也可被多种肉食动物所食生物之间的关系：食物链中的不同种生物之间一般有关系；而食物网中的不同种生物之间除了上述关系外，还有关系。功能：是生态系统的结构，生态系统物质循环和能量流动的渠道。三、生物圈是最大的生态系统仁生桶统的类型生崙薇：城市生态藏、农田生崙系蜿等陆地生态系热森林草原慌豊断生态系筑等水魁擁疣海样生态系统湖泊生杰系统等2、生物圈：指地球上的和一切适合于生物栖息的场所，它包括和。3、保护地球就是保护我们自己。质疑讨论：1P75谢尔福德耐受性定律说明了什么?2.分析生态系统各成分的关系，完成右图。3以下面表格为例，分析消费者等级与营养等级如何划分？区别怎样?1-S

5、所陵型绿芭植韧植食性动物小型肉食性动物大型肉囊性閒物成分初级科费者说级消费苕三级消费者营耗第一营养级第二营养圾第二营养圾第四营养舉4. 食物链的起点从谁数起？分解者参与食物链吗？占有营养级吗?例题精讲：1下列术语中，属于阐述生态系统的是A.地球上全部生物及其其生存环境C.一定区域内同种生物个体的总和B.一定区域内不同种群的集合体D.生物种群与无机环境相互作用的自然系统2.对“草t昆虫t食虫鸟t鹰”这条食物链的叙述中不正确的是A.有四个营养级，食虫鸟是第三营养级B.有四个营养级，鹰是第四营养级C.有三个营养级，鹰是第三营养级D.鹰是三级消费者，第四营养级3.根据下面的食物网示意图，回答下列问题：

6、该食物网最有可能是生态系统。图中初级消费者有黄羊与鼠的关系是。蛇和鹰的关系是图中生态系统的成分缺少.条，鹰同时占有图中有条食物链，以鹰为最高营养级的食物链有营养级。反馈矫正：1. 在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成一个A.生态系统B.生物群落C.种群2. 在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是A.光合细菌、酵母菌B.光合细菌、硝化细菌C.乳酸菌、酵母菌D.硝化细菌、乳酸菌3. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C. 自养生

7、物都是生产者，是生态系统的主要成分D. 细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类4. 某牧草留种区为了防止鸟类啄食草籽，用网把留种区罩上，后来发现草几乎被虫吃光种现象的原因是()A.环境污染B.植被破坏C.食物链被破坏植被破坏D.食物网,产生这D.缺水干旱5下图是某农田生态系统的食物网，据图回答：(1) 该生态系统中最长的食物链有个营养级。(2) 属于第三营养级的动物有(3) 蜘蛛和青蛙的关系是。（4）为避免植食鸟类吃农作物，有人用细网将农作物罩上,其结果（5）生产上常采用喷洒农药的方法治虫，从长远看，这种做法的危害有该食物网体现的治虫方法最大的优越性在于。迁移创新：1 连接生命世

8、界和无机自然界的两个重要环节是（）2 生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者下列生物中，属于初级消费者的是（）3. A.菟丝子B.蘑菇C、狼D.雌蚊“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）4. A.2个B.3个C.4个D.5个食物链中处于第三营养级的生物一定是（）5. A.初级消费者B.次级消费者C.生产者D.分解者（08广东生物）生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的（）A.都位于能量金字塔同一营养级B.一定能固定CO26. C.都是生态系统能量转换的载体D.一定是植物（08重庆）以下关于种群、群落和生

9、态系统的叙述，正确的是（）A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网（多选）右图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述正确的是（）A. 该食物网中共有6条食物链B. H点据3个营养级C. G和F之间存在竞争和捕食关系D. 如在该生态系统中施用DDT则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中第四章生态系统的稳态课前导学：一、1直接或间接影响二、（一）一定的空间互作用相互依存（二）1无机盐各种动物有机物菌无机物（三）1营养第一节生态系统和生物圈2非生物因子生物因子光温度捕食竞争生物

10、成分非生物成分物质循环能量流动信息传递生产者捕食空气阳光生产者消费者分解者各种绿色植物绿色植物等生产者初级（一级）次级（二级）三级细菌2交错网状捕食竞争营养三、全部生物岩石圈上层水圈大气圈下层生物圈质疑讨论：1生态因子在低于或超过生物体的耐受极限时均可成为限制因子，但在生态因子的耐受范围内，每种生物都具有一个最适区。2生产消费分解3消费者等级的划分：植食性动物为初级消费者，以植食性动物为食的动物为次级消费者，以次级消费者为食的动物为三级消费者，以此类推。营养等级的划分：生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级，以此类推。4生产者不参与不占有例题精讲：1.A2.C竞争捕食和竞争53第三、第四3.草原黄羊、鼠、昆虫分解者和非生物成分反馈矫正：1.A2.B3.C4.C5（1）6（2）鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙（3）捕食和竞争（4）食虫鸟和鹰因缺乏食物而迁走，蛇数量大增，青蛙数量减少，昆虫数量上升（5）杀死害虫的同时也杀死了害虫的天敌，通过选择留下的害虫具有更强的抗药性，更易爆发虫灾减少环境污染迁移创新：1.D2A3C4B5D6D7.C