新城道中其一1

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1、新城道中（其一）新城道中（其一）（宋）苏轼（宋）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。作者简介 苏轼（10371101），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵之子。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。卒后追谥文忠。学识渊博，喜好奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善

2、用夸张比喻，独具风格。与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。有东坡七集、东坡易传、东坡书传、东坡乐府等。写作背景写作背景 神宗熙宁六年（神宗熙宁六年（1073）年的春）年的春天，诗人在杭州通判任上出巡天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。作者自富阳赴新所领各属县。作者自富阳赴新城途中，饱览了秀丽明媚的春城途中，饱览了秀丽明媚的春光，见到了繁忙的春耕景象，光，见到了繁忙的春耕景象，于是用轻松活泼的笔调写下这于是用轻松活泼的笔调写下这两首诗，抒写自己的途中见闻两首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心情。和愉快的心情。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。积

3、雨：多日不停的雨积雨：多日不停的雨 译：东风像是知道我要到山里行，吹译：东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声。断了檐间连日不断的积雨声。这一联诗，写这一联诗，写“我欲山行我欲山行”，写春风，写春风吹断了积雨，新颖别致，饶有诗意，吹断了积雨，新颖别致，饶有诗意，有领起下文描写春晴之日山村风物、有领起下文描写春晴之日山村风物、山人生活的作用，也为全诗写景抒情山人生活的作用，也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。奠定了轻松活泼的基调。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。絮帽：丝棉帽子絮帽：丝棉帽子 铜钲：铜锣。铜钲：铜锣。钲，古代乐器钲，古代乐器 译：岭上

4、浮着的晴云似披着丝棉帽，树头升起的译：岭上浮着的晴云似披着丝棉帽，树头升起的初日像挂着铜钲。初日像挂着铜钲。颔联描写春晨山村晴景，诗人选择了颔联描写春晨山村晴景，诗人选择了山头、白云、山头、白云、树梢、初升的太阳树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，等四种自然景物来加以描绘，并以并以“披絮帽披絮帽”与与“挂铜钲挂铜钲”分别分别比喻比喻“岭上晴岭上晴云云”与与“树头初日树头初日”。以絮喻白云并非苏轼首创，。以絮喻白云并非苏轼首创，此前韩愈就有此前韩愈就有“晴云如擘絮晴云如擘絮”的诗句。但苏诗用的诗句。但苏诗用“披絮帽披絮帽”来比喻笼罩在山头上的白云，在前人来比喻笼罩在山头上的白云，在前人的基

5、础上有所突破，更为贴切、形象、生动。诗的基础上有所突破，更为贴切、形象、生动。诗人以人以“挂铜钲挂铜钲”喻喻“树头初日树头初日”也基本上达到了也基本上达到了“形似形似”。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。译：野桃花点头含笑；清清的沙溪边，柳译：野桃花点头含笑；清清的沙溪边，柳条轻舞多情。条轻舞多情。颈联继续描写山村的自然景物，语言生动，颈联继续描写山村的自然景物，语言生动，诗意盎然。前者以诗意盎然。前者以“野桃含笑野桃含笑”这拟人化这拟人化的诗语形象生动地反映出野生的桃树鲜花的诗语形象生动地反映出野生的桃树鲜花绽开；而以绽开；而以“竹篱短竹篱短”三字侧面烘托三字侧

6、面烘托“野野桃桃”高过竹篱。后者写溪边柳的枝条在春高过竹篱。后者写溪边柳的枝条在春风吹拂下摇曳多姿、翩翩起舞。写活了风吹拂下摇曳多姿、翩翩起舞。写活了“野桃野桃”、“溪柳溪柳”，使山村自然景物充，使山村自然景物充满了满了勃勃生机，洋溢着欢快的气氛勃勃生机，洋溢着欢快的气氛。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。西崦：山，西面山里西崦：山，西面山里 饷：给在田间劳动的人送饭饷：给在田间劳动的人送饭 译：生活在西山一带的人家应最乐，煮葵烧笋吃译：生活在西山一带的人家应最乐，煮葵烧笋吃了好闹春耕。了好闹春耕。尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反尾联由自然景物的描写转入

7、对农人及其生活的反映，更增添了这种喜情。此联紧扣一个映，更增添了这种喜情。此联紧扣一个“乐乐”字。字。诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息。是诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息。是作者当时作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。热爱自然的情趣。小结 这首七言律诗中间四句组成一套山水画屏。这首七言律诗中间四句组成一套山水画屏。前两句描写远景，用的是前两句描写远景，用的是比喻手法比喻手法：把晴：把晴天云朵和初升的太阳写得形象生动而富有天云朵和初升的太阳写得形象生动而富有神采；后两句描写神采；后两句描写近景近景，用的是，用的是拟人手法拟人手法：野桃花倚篱而笑，杨柳枝无风自摇，自然野桃花倚篱而笑，杨柳枝无风自摇，自然景物被赋予人的神态举止，真是妩媚极了。景物被赋予人的神态举止，真是妩媚极了。新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出山新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出山野野花木之美花木之美，而且烘托出诗人，而且烘托出诗人山行之乐山行之乐，内心之乐和景色之美互相影响，互相渗透。内心之乐和景色之美互相影响，互相渗透。这就是人们最爱追求的那种艺术境界：这就是人们最爱追求的那种艺术境界：情情景相生景相生。