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1、珍爱生命 健康成长育才中学 练小艳活动背景活动背景活动目的活动目的活动重难点活动重难点活动准备活动准备活动过程活动过程说说课课环环节节活动背景:生命教育古已有之。几千年前，古人已开始对自身生命价值进行追问，今天，尤其是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势的背景下，引导学生认识生命的宝贵，进而学会珍爱生命更具有现实的积极意义。活动目的:1.体会生命来之不易，学会珍爱自己的生命。2.学会以乐观积极的心态去面对困难，让自己有限的生命发挥出无限的价值。学会珍爱生命，以乐观进取的心态面对一切,让自己有限的生命发挥出无限的价值。活动重难点:活动准备：1.收集有关珍爱生命的图片、故事和视频等相关资料。2.
2、制作课件。3.准备便利贴。活动过程：一、创设情境 感悟生命二、视听冲击 体会生命三、互动交流 思索生命四、情感升华 绽放生命 五、携手相扶 笑对人生看了这些图片你有何感受？看了这些图片你有何感受？你能用一个词语来形容你对你能用一个词语来形容你对生命的理解吗？生命的理解吗？螳螂的故事螳螂的故事医学上的疼痛级别12级列表医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别，级别越高，感受到的疼痛感就越大。母亲分娩时的疼痛感觉就是第12级。美国人搞了一套疼痛指数。按着这个指数，疼痛从轻微到剧烈，分为110分。拿一把美工刀，把自己的中指从中间切分开来，疼痛指数是 9.2。自然分娩，疼痛指数是9.79.8。看了这
3、两个故事，你有什么感想？生命的诞生是艰辛生命的诞生是艰辛的的滴水之恩，当涌泉相报滴水之恩，当涌泉相报3月月8日，马来西亚至日，马来西亚至北京航班失事。北京航班失事。载客载客230人。人。近年全国各地青少年自杀自残的新闻屡见报端：河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分；某中学的一位20 xx级 新生，因为不习惯学校的管理制度，感觉学习压力过大，跳楼自杀；XX市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命；16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏，在家人对其教育时，他用两条毛巾将自己吊死在水管上。面对以上资料，
4、你产生了哪些生命的感悟？你想对这些轻生的同学说些什么呢？不遵守纪律抄作业考差了，垂头沮丧生病痛哭你还知道哪些人和刘伟一样身遭不幸却活的精彩的人？讨论讨论：我们应该怎样做才能绽放生命的光彩，发挥生命的价值呢？请你把本堂班会课的感悟写请你把本堂班会课的感悟写在老师发的心形卡纸上，制在老师发的心形卡纸上，制作成信心卡赠送给班上的朋作成信心卡赠送给班上的朋友。激励他在今后的生活中友。激励他在今后的生活中活的精彩、活的有价值、活活的精彩、活的有价值、活的有意义。的有意义。携手相扶携手相扶 笑对人生笑对人生结束语：结束语：人最宝贵的东西是生人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，命，生命对于我们只有一次，人的生命应当这样度过人的生命应当这样度过:当他回当他回首往事的时候，他不因虚度年首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。愿同学们都能做生活的羞愧。愿同学们都能做生活的强者，珍爱生命，健康成长，强者，珍爱生命，健康成长，相信我们的明天会更好。相信我们的明天会更好。明天会更好 推荐阅读：海伦凯勒假如给我三天光明、拿破仑传、名人传。继续从名人身上汲取力量！
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