校本教材《好习惯养成——快乐成长》孝德小学学校文化链

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1、校本教材?好习惯养成快乐成长?孝德小学学校文化链 制度标准行为行为形成习惯 习惯培育传统传统积淀文化 文化润泽生命 校长寄语老师要秉执教无定法的理念，清醒地认识到不是所有获得的信息都适合自己。要不断积累，并且对别人的东西要进行深加工，积极亮出自己的思想。用思想教学，用智慧教学，让自己的知识随着积累量的增加、质的提升而与时俱进，到达“横看成岭侧成峰，远近上下各不同的境界。走出一条适合自己的“借鉴实践思考创新的螺旋式成长之路。校长：范庚祥2021年12月15日附：孝德小学学生一日常规晨钟一响叮铃铃，迅速起床不磨蹭。离开宿舍到操场，认真锻炼身体棒。早操结束快洗漱，搞好卫生莫模糊。用餐守纪莫拥挤，水电

2、粮食要珍惜。校园不要追打闹，平安第一不能忘。上下楼梯靠右行，喧哗打闹不文明。教师授课专心听，做好笔记习惯成。答复下列问题声音亮，多思善解成绩棒。作业标准及时交，认真整齐不要抄。下课铃响别匆忙，老师先走再离堂。课间做操要经常，身体强壮精力旺。自习守纪不乱逛，互帮互学要争强。晚间自习不迟到，温故知新求知广。按时就寝不吵嚷，自我控制睡得香。发奋向上要努力，争做四有要积极。准那么牢记在心上，比学赶帮要争强。誓为孝德添荣耀，德才兼备栋梁材。2、不折花。八、保护小动物习惯1、4月1日爱鸟日，积极参加爱鸟宣传，爱鸟活动。2、保护小动物，不伤害，不捕捉，不玩弄。九、做好宣传习惯1、通过绘画、板报、手抄报等宣传

3、环保知识。2、6月15日参加环保日活动。十、小手拉大手习惯1、回家向爷爷、奶奶，姥姥、姥爷、父母等宣传环保常识，和亲朋好友一起保护地球。2、用行动带动、感染周围的人。教育是献给生命的最好礼物教育是提升生命价值的过程 好习惯无形的毕业证孝德小学学校文化传承读本2021年12月5日目 录第一章 可爱的校园第一节 校长寄语一校长寄语二第二节 孝德小学简介第二章 孝德小学办学理念一、学校核心理念二、校训三、师训四、学训五、班训六、培养目标七、奋斗目标八、管理目标九、学生日勉语录十、教师日勉语录十一、生活教师日勉语录十二、教师誓言十三、学生誓言十四、班级誓言十五、值周誓言十六、全面开展的教育就是素质教育

4、十七、教育就是依据人性培养习惯十八、读书十九、写字第三章 好习惯养成篇第一节 学习习惯养成一、养成正确坐姿习惯二、养成正确执笔习惯三、养成正确书写汉字习惯(硬笔)四、养成预习的习惯五、养成专心听课的习惯六、养成做课堂笔记的习惯七、养成善于合作交流的习惯八、养成勤于思考的习惯九、养成质疑问难的习惯十、养成独立做作业的习惯十一、养成按时完成作业的习惯十二、养成练后反思的习惯十三、养成正确答好标准试卷的习惯十四、养成做试卷分析的习惯湿润空气。4、也可将可利用的水浇树。二、节约用电习惯1、专人负责。2、天亮及时关灯。3、离开时关灯，关电扇，关电视等。三、节约能量习惯1、少坐汽车，多步行。2、少坐电梯，

5、多爬楼梯。四、减少污染习惯1、不使用塑料袋。2、废电池不随地丢。3、清扫卫生，不起尘。五、节约用纸习惯1、保护好课本，循环使用。2、科学使用作业本，反面可作练习用。3、废纸收集，为班级创收。六、植树护绿习惯1、每年3月12日植树节，参加植树活动。2、护树，爱树，不折树枝。七、保护花草树木习惯1、不踏草坪。6、横穿公路应看车，走斑马线。十一、文明乘车习惯1、排好队有序上车。2、不抢座，不拥挤，大让小。3、不将头、手伸出车外。4、不在车内喧哗。5、车停稳方可下车，过马路看车。6、记住返校时间，人等车，不让车等人。7、争做“乘车小标兵。十二、交通平安七字歌小朋友们要牢记，交通平安最重要；上学放学走路

6、边，不在路中追打闹；不用石头砸车子，偷爬车辆可不要；横道要走斑马线，上街要走人行道；莫在公路学骑车，不在车底躲猫猫；小朋友们都平安，爸妈老师都欢笑。第六节 环保习惯养成一、节约用水习惯1、水管流水量够用即可。2、用后及时关紧水管。3、刷盆、洗漱后，将水散开，撒到向阳地面，十五、养成观察与思考的习惯十六、养成课外阅读的习惯第二节 文明习惯养成一、升降国旗习惯二、说普通话的习惯三、行走礼仪习惯四、尊老爱幼习惯五、说感恩话，做感恩事的习惯六、养成值周负责习惯七、拾金不昧习惯八、仪表整洁习惯九、打饭有序习惯十、使用文明用语习惯第三节 健康生活习惯养成一、用餐文明习惯二、饮食平安习惯三、少喝饮料习惯四、

7、不喝生水习惯五、学会就医习惯六、不吃零食习惯七、遵守作息时间习惯八、坚持做操习惯九、预防疾病习惯十、勤俭节约习惯第四节 卫生习惯养成一、坚持洗漱习惯二、文明洗澡习惯三、保护眼睛习惯四、保护耳鼻习惯五、整理房间习惯六、衣服清洁习惯七、不乱丢乱画习惯八、不随地吐痰习惯九、文明如厕习惯十、剩饭菜倒入泔水桶习惯第五节 平安习惯养成一、不带刀具、打火机等入校习惯。二、学会自制习惯三、课间活动习惯四、上下楼梯习惯五、集合迅速习惯六、保护自己，躲避危险习惯七、平安使用体育器械习惯1、玩时有序，不拥挤。2、按教师讲的操作规那么进行。3、不损坏使用。4、不在单杆上倒挂金钟。八、不迷恋网络习惯1、不去网吧打游戏。

8、2、不相信虚拟的网络。3、不在网上向陌生人透露自己的真实信息。4、不与网友见面。5、不看黄色网页。九、不在床上打闹习惯1、进宿舍后迅速脱衣躺好。2、不在床上蹦跳、打闹。3、上、下床时扶好、登好。4、上、下铺同学不拉拽。十、遵守交通习惯1、遵守交通规那么，红灯停，绿灯行。2、不到12周岁不单独骑车上路。3、不在公路上踢球或玩耍。4、坐车不得将手、头伸出车外。5、车停稳方可上下。三、课间活动习惯1、坚持五不不跑、不跳、不打、不闹、不踢活动。2、不做危险的投球、跳罗锅动作。3、活动文明健身，如踢毽子、跳绳、做游戏等。四、上下楼梯习惯1、上、下楼梯靠右行。2、不拥挤，不推搡。3、不跳台阶，不蹦跳。4、

9、不推护栏，坐护栏。五、集合迅速习惯1、听从命令，不喧哗。2、做到快、静、齐。3、解散时有序，不推搡，不搞恶作剧。六、保护自己，躲避危险习惯1、一人在家，不给陌生人开门。2、不经父母允许不去陌生人家玩。3、雷雨天，不在大树、高建筑物前躲避。4、雷雨天及时关窗、关电源。5、不吃、喝陌生人饮料、食品。6、不将家中 随意给陌生人。七、平安使用体育器械习惯八、不迷恋网络习惯九、不在床上打闹习惯十、遵守交通习惯十一、文明乘车习惯第六节 环保习惯养成一、节约用水习惯二、节约用电习惯三、节约能量习惯四、减少污染习惯五、节约用纸习惯六、植树护绿习惯七、保护花草树木习惯八、保护小动物习惯九、做好宣传习惯十、小手拉

10、大手习惯校本教材教学建议本册教材共分三章八节八十六条，主要内容有可爱的校园，孝德小学办学理念，好习惯养成篇。建议一学年完成教学任务，各班班主任按课表安排分40课时授课。教学内容的先后安排可按年级特点自由选择。授课教师要有教学方案，教学设计和考核安排，到达爱校教育，好习惯的养成教育，望各位老师发挥各自的聪明才智，让每一位学生都得到不同程度的开展！各年级课时安排表年级第一学期节数 期末检查第二学期节数 期末检查 一年级授课节数：20节，每周一节授课节数：20节，每周一节二年级授课节数：20节，每周一节授课节数：20节，每周一节三年级授课节数：20节，每周一节授课节数：20节，每周一节四年级授课节数

11、：20节，每周一节授课节数：20节，每周一节五年级授课节数：20节，每周一节授课节数：20节，每周一节六年级授课节数：20节，每周一节授课节数：20节，每周一节吐痰。2、将痰吐到卫生纸上包好，投入垃圾桶。九、文明如厕习惯1、有序进出，不推搡。2、不强要他人便纸。3、不将尿溅到同学身上。4、便纸入池或入筐。十、剩饭菜倒入泔水桶习惯1、走近泔水桶。2、将剩饭菜倒入桶内，不得溅到桶外，更不许倒入水池。第五节 平安习惯养成一、不带刀具、打火机等入校习惯。1、每次返校，不带刀具、棍棒入校。2、不带打火机入校。3、不带随身听入校。4、生活教师、班主任负责每次检查。二、学会自制习惯1、和同学发生矛盾找老师解

12、决。2、不找同学，不集众，不帮打。3、控制自己情绪，不动手。5、厕所便纸当天清理。6、地面、楼道清扫彻底。7、不在墙壁上乱写乱画。六、衣服清洁习惯1、衣服脏后及时换下，在合理时间洗干净。干后及时收进包内。46年级2、服从生活教师安排，将脏衣服换下。13年级3、衣服叠整齐放入包内。七、不乱丢乱画习惯1、食品袋、雪糕纸、纸屑等垃圾投入垃圾桶。2、纸、饮料盒等可收集好，为班级创收。3、不在墙壁上乱写乱画，更不擦、抹黑板上的字迹。4、不用脚踢门和墙壁。5、值日时将拖布水拧掉，摆放在指定位置，下面用盆接水，不将污水溅到墙壁上。6、不向墙壁打乒乓球、投毽子或将玩具贴在墙面。7、不由窗口向下投物品。八、不随

13、地吐痰习惯1、不许在教室、校园、楼道、宿舍等地随地第 一 章 可爱的校园第一节 校长寄语一学校无小事，事事都育人；教师无小事，事事做楷模。我经常给老师们讲：“我们学校这138个教职员工，围着一群孩子，我们的工作就是为他们效劳，任务只有四条：第一是平安，这是核心，第二是学习好，第三是吃好，第四是住好。总之，孩子们好，一切都好。这就是我们学校的核心理念。教师是人类灵魂的工程师，重在塑造学生的心灵。让学生“会学习，会生活，会做人，实现“成才与“成人，“成绩与“成长，“智商开发与“情商培养巧妙结合；让孩子们都得到开展与提高，学生快乐，家长满意，这就是我们效劳的宗旨。小学阶段是人的一生中最美好，最快乐的

14、时光，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。好习惯无形的毕业证。习惯决定人生，把好习惯内敛为一种性格，一种品质，好习惯养成教育是学校进行个性化培养和加强素质教育的重要内容。我校经过十几年的实践，建立和总结出了一整套实用的习惯养成教育的理论体系，为了更好的指导大家进行养成教育的研究和探索，加强学生好习惯的养成，学校编写了校本教材?好习惯养成快乐成长?，愿大家认真学习，养成好习惯，为成功人生奠定基石。校长：范庚祥2021年12月5日校长寄语二我们的学校究竟教会了学生什么？又让他们留下了什么？教会了学生“学会学习，学会做人，留下的是“良好的习惯。留下

15、了自主学习的本领 在课堂上，以学生3、洗发膏袋子、纸等洗澡结束带出浴室，不丢在地上堵水流。4、穿好、拿好自己的衣服，不丧失。5、不损坏水龙头。6、节约用水，洗好不忘关水管。三、保护眼睛习惯1、坚持随音乐做好眼保健操。2、写字应姿势正确，做到“三个一。3、行走、坐车时不看书。4、不在灯光暗的地方看书。5、注意用眼卫生，不用脏手擦、揉眼睛。6、不看刺眼的强光。四、保护耳鼻习惯1、不用硬物挖耳朵。2、有刺耳的噪音时，双手捂耳、张口。3、不把橡皮、豆类、纸块等物品插入鼻孔。五、整理房间习惯1、起床将被子按要求叠好，放整齐。2、床单铺平，扫净。3、将床下物品摆好，地面扫干净，垃圾及时倒掉。4、将鞋摆整齐

16、，鞋架擦干净。纸巾掩面。十、勤俭节约习惯1、珍惜粮食，吃多少打多少。2、用餐时，不挑拣饭菜。3、馒头、烧饼、鸡蛋不小心掉后拣起。4、牢记节粮歌谣：小朋友，告诉你，浪费粮食太可惜。中国人口十几亿，粮食实在不富裕。人人节约一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要牢记，要牢记。第四节 卫生习惯养成一、坚持洗漱习惯1、服从教师组织安排。2、接水适中。3、做到刷牙彻底，洗净手、脸、脚。4、洗漱水浇树或散开撒在向阳处。尤其是冬天二、文明洗澡习惯1、集合迅速、无声，不打闹，不喧哗。2、互相帮助，互搓背。为主体，让学生自己观察、思考、自己动手、操作，亲自体验、感悟、复习、做作业、测验这些手段的目的都

17、不只是让学生知道思考这些知识，而是让学生亲自体验获取知识，是让学生渐渐掌握自主学习的本领，这是最重要的，是教育的本质，也是孩子终生受用的财富。留下了学习的能力 在知识的海洋里，我们的教科书，只是沧海一粟，需要了解的东西太多了，学习的能力就尤为重要，所以学校的功能就是让学生在学习知识的过程中学会获取新的知识，培养获取知识的能力，也就是在学习钓鱼的过程中学会自己钓鱼，这就是学习能力的培养。小学是打根底的阶段，这个根底指的就是学习能力。在小学阶段，努力提高这个能力，将来能利用这个能力创造更大的价值。留下了学习的动力 要让学生形成追求知识的惯性，让学生们感觉到学习知识是个美好的过程，像在旅途中的行者，

18、不断发现旅途中美丽的风景，直至离开学校以后，也无法停止探索知识王国的脚步，这种学习动力是我们学校留给他们最好的精神财富。留下了好习惯。通过老师的言传身教，得到向善、向上、向美的人文精神的源泉，养成一种好的习惯，是我们留给学生一生幸福的奠基。一个人可以没有学历，没有丰富的物质，只要有高尚的道德品质，良好的习惯，他就可以在生活中收获幸福。因为，他们的精神世界里充满着阳光，要想做事，先学做人，就是这个道理。学校是精神策源地，留给孩子们的是精神，是本领，是能力，是动力，是好习惯每个学生都应该在这里接受宗教般的隆重的洗礼，带着美好走向未来，人生才有了更加美好的意义。2021年12月12日 欲，不利身体健

19、康。3、不在宿舍床铺上吃零食，更不在被窝内吃零食。七、遵守作息时间习惯1、按规定时间进入宿舍午休、就寝。2、方便时轻手轻脚，勿扰他人。3、和同铺友好相处。4、按铃声起床。八、坚持做操习惯1、集合迅速。2、做操认真，动作舒展、到位，起到锻炼身体作用。九、预防疾病习惯1、讲究个人卫生，不合用水杯或洗漱用品。2、天气冷热变化，注意添减衣服。3、配合教室、宿舍的消毒、通风工作。 4、了解、学习预防常识。5、不隐瞒病情。6、不随地吐痰，将痰吐在纸巾上，放入垃圾桶。7、生病时，不面向他人打喷嚏，应用手帕或无生产日期的“三无食品。2、不买过期食品。3、水果应吃新鲜的，一定洗干净。4、不吃陌生人的食物。三、少

20、喝饮料习惯1、平时以白开水为主。2、少喝或不喝饮料。3、更不喝劣质饮料。4、不喝陌生人的饮品。四、不喝生水习惯1、坚持喝热水或凉白开。2、不喝生水。五、学会就医习惯1、不舒服应及时通知老师。2、也可与同学一起去医务室。3、向医生说明原因，配合治疗。4、需休息时告知班主任回宿舍休息。六、不吃零食习惯1、一日三餐饭菜热、软，易消化，应吃饱吃好。2、常吃零食，增加肠胃负担，影响正常的食第二节 孝德小学简介河北省新乐市孝德小学,始建于1997年4月18日，是新乐市第一所经教育局审批的全日制、寄宿制民办小学。学校位于新乐市农贸市场北侧新华路五号。占地45亩，建筑面积15352平方米，学校现有教学班45个

21、，并且全部使用多媒体教学，学生2550名。教职工138人，专任教师115人，本科学历25人，专科学历90人，学历达标率100%。学校建有教学楼两栋，宿舍楼一栋。备有电脑室、语音室、音乐室、美术室、仪器室、实验室、少年科技活动探究室、图书室、体育器材室、音乐器材室、美术器材室、档案室等。学校坚持“以人为本，严谨治学的办学理念。“孝和“德是中国传统文化的内核，我校把爱国主义教育、感恩教育、特色教育、心理健康教育贯穿于课堂内外，让学生学会学习，学会做人。深入、扎实地实施素质教育和课程改革，经过几年的努力，读课外书和写标准字已成为学校特色。图书进教室，班班建有“学生书屋，真正做到了让学生共享书源，时时

22、处处有书读，并 且把每年的4月定为孝德小学读书月，4月9日为孝德小学“读书节。知行结合，书道育人，书写标准的孩子往往成绩优秀。多年来在书法育人这块田地，书写着踏实，书写着收获，并且5月为孝德小学书法月，5月8日为“孝德小学书法节。另外，为激发孩子们英语学习兴趣，提高英语教学水平，我校特将10月10日定为英语节。天道酬勤，在社会各界力量的支持和全体教职工的努力下，学校先后被上级部门授予：“石家庄市民办教育工作先进单位、“文明学校、“红领巾示范校、“学校管理工作先进单位、“教学工作先进单位、“依法治校先进单位、“普通话测试先进集体、“模范党支部、“工会组织模范单位等荣誉称号。5、衣服干净，无汗味。

23、九、打饭有序习惯1、服从学校安排。2、按铃声，教师带队有序走入餐厅。3、不敲盆，不插队，不拥挤。4、学会礼让。十、使用文明用语习惯1、使用“你好、谢谢、再见、对不起、没关系等文明用语。2、说话得体，不争吵，不大声喧哗。第三节 健康生活习惯养成一、用餐文明习惯1、饭前洗手。2、用餐时不讲话，不打闹。3、按需打饭，不挑食。4、在指定位置用餐，不在校园边玩边吃。5、馒头、烧饼等不放在桌子上。6、剩饭菜倒入泔水桶。二、饮食平安习惯1、不在小摊位上买“无生产商、无生产地、们的养育、培养、帮助之情。2、感恩的事经常做。1回家做力所能及的家务。2在学校尽自己的义务，值好日，整理好自己的物品。团结同学，遵守纪

24、律。3感恩老师的教诲。4帮助同学。六、养成值周负责习惯1、履行值周誓言。2、做出典范，做到脑、眼、手、腿、嘴五勤。3、认真负责，做好记录，做到公正公平。七、拾金不昧习惯1、拾到饭卡及时上交。2、拾到物品交拾金不昧台。八、仪表整洁习惯1、衣服得体、大方，不穿露背、露肚脐、低腰裤子。自重也是对他人的礼貌。2、女生不穿高跟鞋，不染发，不烫发，不涂指甲，不戴首饰。3、男生不吸烟，不喝酒。4、上、下午上课时间不穿拖鞋。第 二 章 孝德小学办学理念一、学校的核心理念：学生好，一切都好二、校训：勤奋、勤俭、文明。三、师训：用爱心唤醒每一个生命。四、学训：让生命在学习中升华。五、班训：1年级班训：守纪、活泼、

25、自理；2年级班训：认真、踏实、好学；3年级班训：自尊、用心、向上；4年级班训：自主、积极、勤奋；5年级班训：善思、善悟、自强；6年级班训：自律、自主、拼搏。六、培养目标：人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理。七、奋斗目标：学会说普通话，写好标准字，答好标准试卷；消灭不及格，不使一个学生落伍。八、管理目标：标准化精细化精致化优质化常态化九、学生日勉语录一未来属于我理想在这里树立，成功从这里开始我行，我一定行，第一是我的，我是三好学生，爸爸妈妈喜欢我，老师快乐我，同学欢送我，未来属于我! 1-3年级全体师生的共同心愿。二功到自然成，习惯在其中习惯形成品质，品质决定命运。堂堂认真听讲，课课完成作业

26、。天天写好日记，日日锻炼身体。时时注意卫生，处处保护环境。45年级全体师生的奋斗目标。三向学习要效果学习刻苦，给自己一个未来；学习进步，送老师一个惊喜；学习优秀，还父母一个心愿。奇迹发生在拼搏之后，成就诞生在汗水之中。六年级全体师生共同的心愿！十、教师日勉语录关爱多一点，工作细一点。脑筋活一点，脾气小一点。说话柔一点，鼓励勤一点。埋怨少一点，微笑多一点。1、普通话是校园语言，老师与学生、学生与学生防止使用方言土语交流，应使用普通话。2、在普通话宣传周，悬挂标语、条幅等进行宣传。3、普通话考评纳入评三好、评模范等标准。三、行走礼仪习惯行如风，站如松，坐如钟，也就是站有站像，走有走像，坐有坐姿，既

27、行、走、站、立、抬头、挺胸，两臂自然，做到得体大方。1、走路抬头挺胸，两臂自然摆动。2、坐直上身，两脚与肩同宽3、进老师办公室打报告，允许前方可进入。4、上、下课让老师先行。5、女生不扭捏，男生不聚众与女生打闹。四、尊老爱幼习惯1、尊敬师长，见面停步，眼睛关注行礼问好。2、同学之间宽容、忍让，友好相处。3、热心帮助小同学。五、说感恩话，做感恩事的习惯1、感恩的话经常说，对自己的长辈、老师、同学常怀一颗感恩心，常说感谢的话语，谢谢他一根据?国旗法?的规定，学校除寒暑假、公休日和天气原因外，每日悬挂国旗。每周一上午第一节课举行升国旗仪式。二升旗仪式程序：出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。三升旗要求：

28、1、升国旗仪式由思政平安处负责。2、每次升旗活动时，由学校领导或优秀学生代表进行“国旗下讲话的思想教育。3、上课铃响班主任组织学生，按“静、齐、快的要求迅速到达指定点，集合好。4、升国旗时学生衣着整齐，少先队员佩戴红领巾。5、主持宣布“升旗仪式开始后，全体师生面向国旗，行注目礼，少先队员行队礼，行礼至国歌结束为止，全体师生伴随国歌乐曲声高唱国歌。四全体教职工都按照列队自始至终参加升国旗，唱国歌。五结束。领导做总结。二、说普通话的习惯行动快一点，效率高一点。十一、生活教师日勉语录宁可自己千般苦，不让学生一事难。十二、教师誓言我是孝德小学教师，我在国旗、校旗下宣誓：我是孝德人，愿为孝德做奉献。忠诚

29、党的教育事业，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，履行教师职责，遵守教师职业道德，依法执教，教书育人。热爱学生，为人师表；严谨治学，因材施教；终身学习，善于创新。十三、学生誓言我是孝德小学学生，我在国旗、校旗下宣誓：走出校门一步，承载学校荣辱。我将不断努力，成为一个老实守信的人，言而有信，说到做到。我将不断努力，成为一个乐学上进的人，开朗自信，持之以恒。我将不断努力，成为一个会感恩的人，胸怀宽广，善待他人。我将不断努力，成为一个志向高远的人，善学、会学、报效祖国。今天，我因孝德而自豪；明天，孝德因我而骄傲。十四、班级誓言二年级班级誓言二1班 听课我认真，作业我细心，学习最勤奋。劳动最积极，我行

30、，我行，我一定行！二2班 我爱自己，我上课认真听讲，老师欣赏我，同学喜欢我，我快乐生活，我快乐学习，我多么幸福。二3班 我遵守纪律，我刻苦学习，我热爱劳动，我充满活力！我相信，我是最棒的！我是最优秀的!二4班 我认真听讲，我快乐学习，我爱二4班，我能超过你。二5班 我遵守纪律，我热爱学习，我活泼可爱，我团结同学，我能战胜一切困难，我是最棒的！三年级班级誓言三1班 我是三1班一分子，我与班级共同成长进步。我自信、踏实，我认真、好学。我努力，我能行，我最棒。其次再引导学生找出改正出错的方法，并写下来，写的时候老师要及时提醒，语言要通顺、流畅，不要写错别字；改正方法要得当，措施要落实，不要只写不做。

31、最后还要把错题改正、弄懂、理解透彻。十五、养成观察与思考的习惯观察被称为学习的“门户和翻开智慧的“天窗，观察这个词有两层意思，“观是外表看的意思；“察是内在的，仔细地看。合起来就是仔细观看、调查、分析、研究，如果看了不思考，就不是真正的观察。所以要做到观察和思考有机结合。通过观察大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。十六、养成课外阅读的习惯1、多读书，读好书。2、不动笔墨不读书，丰富“采蜜集。3、让阅读得法于课内，得益于课外。4、勤写读书心得。第二节 文明习惯养成一、升降国旗习惯试卷拿到手，先填班和名；多读几遍题，看准才下笔。要想做对计算题，先看符号再想序；遇到应用题，读懂题意再画图，

32、仔细分析又分析，理论又能联实际。检查验算不可忘，做题不可靠想像。认真仔细是关键，卷面清楚又整洁，内容完整又准确，标准试卷属于你。张红恩先做会，求全对，稳做中档题，一分也不丢；难题也要做，用心攻自破；做完细检查，一题不放过；只有不丢分，才能得高分。李彦丽试卷拿到手，工整填卷头。题型稍浏览，把握易与难。做前看要求，读清再入手。题要会，必全对，稍有难度快思维。遇难题，不后退，多方思考功不篑。做完题，紧检查，一字一号都不落。不到时间不抬头，力争人人都得优。王俊格十四、养成做试卷分析的习惯首先，引导学生从以下几个方面着手分析出错原因：一，题目的要求看清楚了吗？二，计算是不认真？还是不会？三，认真检查了吗

33、？会不会检查？四，背诵的内容背过了吗？五，上课注意听讲了吗，知识点掌握了吗？能不能做到举一反三？三2班 团结友爱，自尊，自敬；踏实好学。三3班 张扬自我个性，建设我班特色认真，踏实，好学，让我们拥有一个快乐的童年，给我们一片遨翔的天空。三4班 我是三4小主人，劳动积极又认真，课间做操要经常，互帮互学要争强，要做“五不好典范，平安第一不能忘。三5班 班级兴，我快乐；班级衰，我悲哀；班级兴衰，我负责任！三6班 日日锻炼身体，堂堂认真听讲，时时注意卫生，处处保护环境，天天好好学习，一生好好做人。三7班 我是三7小学生，习惯养成记心中，上课认真来听讲，积极思考我能行，读书写字我第一，英语读得顶呱呱，考

34、试成绩我最棒，我和爸妈笑哈哈。四年级班级誓言四1班 学习刻苦，争创第一，行为自律，语言文明，感恩父母，献出爱心，尊敬老师，团结同学，做一个最棒的自己。四2班 勤奋勤俭，老实创新，团结互助，共同进步，相信自己，我一定行！四3班 自尊自爱，自信自强，勤思善问，力争上游，团结互助，和谐班级，做优秀的我。四4班 勤奋学习，力争上游，互帮互助，同舟共济，超越他人，完善自己，争当明星，孝德传名。四5班 勤学、善学、乐学、自信、自立、自强。四6班 做最好的自己，创立文明班级，当环保小卫士，做守法小公民，争学习小标兵。五年级班级誓言五1班 我自豪，我是孝德小学五年级一班的一员，我老实文明，我勤奋好学，我要用我

35、的一言一行为我的班级增光添彩，相信我一定行。五2班 我自豪，我是孝德小学五2班的一员，老实文明，勤奋好学，认真听讲，大胆发言，我是最棒的。我爱我自己，更爱我们的班集体，用我的一言一行为班级争光添彩，我行，我一定行！五3班 汗水点燃希望，信念成就梦想；1、正确答好标准试卷习惯。数字、汉字、字母书写标准，美观；等号要写齐、写平；标点符号书写标准,运用准确；书写格式正确；步骤从左到右按顺序书写；组词灵活，造句简洁，简答重点突出、意思完整；列式简便、多种方法；写作题目新颖、语言流畅、有真情实感、富有个性；计算准确无误；不丢题、不看错题目要求、不放弃任何一道题；答题一律写在密封线之内。2、养成答标准试卷

36、的技巧。先做会，求全对；稳做中档题，一分也不丢；去掉全不会，以免费时辰；不求得高分，但求不丢分，只有不丢分，才能得高分。细分析，巧解答。试卷发下莫着急，从头到尾看仔细。填空注意写单位，判断从中细挑刺，选择择优先录取，列式注意“除“除以。应用题来细思量，各种题型不能忘，“和倍“差倍巧解答，“归一“归总不怕它，“替代“消元不敢忘，“分数先抓不变量，“工程用“1做总量，“盈亏“鸡兔不一样，书写清楚又整齐，标准试卷属于你。田国云1、清楚：清楚是最根本的要求。2、端正：端正就是要求学生写标准字，不写潦草字。3、整齐：整齐就是要求学生横对齐，竖对齐。如：列式答题要跟题目左对齐，列竖式计算时，竖式要写在横式

37、的正下方。4、按时：按时就是要求学生能及时完成作业，不能拖拉。十二、养成练后反思的习惯习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为什么这样做？想解题依据的原理；3、为什么想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它的方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智，不断完善自己。十三、养成正确答好标准试卷习惯奇迹发生在拼搏之后，成就诞生在汗水之中；团结奋进，永不言弃，脚踏实地，誓夺第一。五4班 团结互助

38、，勤奋学习，争做优秀班级。我自信，我努力，我出色，我成功。五5班 让自觉成为一种习惯，让坚强成为一种品格。让学习成为一种乐趣，让进步成为一种必然。五6班 课上认真听讲，自觉完成作业。天天课外阅读，日日练习写字。保持环境卫生，创立和睦家庭。五7班 老实守信，严于律己；尊敬师长，团结友爱；勤思善问，努力拼搏；相信自己，创造奇迹。六年级班级誓言六1班 我们自信开朗，发奋向上；我们信心百倍，干劲十足；让我们携起手来，喊出我们的激情！永争第一不畏艰，奋力拼搏永向前。艰难困苦斗志昂，齐心协力创辉煌。六2班 勤奋积极，竞争努力，团结互让，克服懒惰，创造佳绩，唯我独行。六3班 刻苦学习，坚持不懈，尊敬师长，团

39、结友爱。语言文明，搞好卫生，创造良好的学习环境，成为孝德合格小学生。六4班 每天学习一点点，快乐学习每一天。兴趣爱好要广泛，快乐生活每一天。关心同学和集体，大家开心每一天。勤思善问爱学习，争创佳绩笑开颜。六5班 我是六5一成员，班级荣辱记心间。懂得感恩和诚信，做到文明和勤奋。刻苦学习每一天，自强拼搏为明天。六6班 勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，谦虚和睦相处，精益求精治学。做最好的自己，班级有我更可爱。宿舍有我更温暖，学校有我更精彩。六7班 努力、刻苦、拼搏；进步、优秀、成功。奇迹发生在拼搏之后，成就诞生在汗水之中。班级因我而可爱，孝德因我而精彩。十五、值周誓言五年级值周誓言五1班 热心助人，老实

40、文明，遵守校纪，以身作那么。五2班 红领巾胸前飘，我是学校小环保，环境的创设，能帮助学生去掉羞怯心理，让学生无拘无束地把疑难问题摆出来，把思维大门翻开，相互交流，合作共进。八、养成勤于思考的习惯1、养成独立思考的习惯，才真正成为课堂学习的主人。2、敢于展开合情合理的联想。3、有了自己认为正确的想法，不轻易放弃。4、敢于发表各自不同的见解。九、养成质疑问难的习惯1、提出一个问题往往比解决一个问题更有意义，更有价值。2、提出问题是学生具有创新能力的重要根底。3、质疑问难应贯穿于课堂教学的全过程。十、养成独立做作业的习惯1、端正学生做作业态度，做到及时、认真、独立完成。2、做到读题、审题，在理解算理

41、的根底上完成作业。十一、养成按时完成作业的习惯4、课上目视老师，倾听老师说的每句话，思考老师提出的每一个问题。主动积极发言，不明白时大胆提出，以致理解为止。六、养成做课堂笔记的习惯记板书，板书反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性；记问题，将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂；记疑点，及时记下在课堂上自己有疑问的内容，课后与老师商量；记方法，记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。记总结，记住老师的课后总结，找到规律。七、养成善于合作交流的习惯交流合作学习是自主学习的一种表现形式。在交流学习的过程中

42、，学生充分的发表自己的见解，并对别人的意见发表自己的看法或修正意见，是学习者之间互相学习、取长补短、共同进步的最好时机。通过交流学习，也可以培养学生的合作意识，活泼学习气氛。交流合作学习应以自主探究为根底，重视课上课下结合及多维互动学习查卫生，管纪律，更要管好我自己。语言举止要文明，以身作那么不忘公。熄灯铃响催休息，值周典范我最行。五3班 今天我是值周生，学校纪律记心中，服装整洁来上岗，语言举止更文明。以身作那么为典范，认真负责我能行。多些理解与宽容，共建校园祥和景。五4班 积极工作，认真负责。遵纪守法，以身作那么。人人努力，争当楷模。五5班 红领巾，胸前飘。查卫生，管纪律。校园处处用心记。坚

43、守岗位负责任，典范植周看我行，和谐文明住校园。五6班 今天我值周，精神倍抖擞，戴好红领巾，牢记我责任。树人先树己，工作放第一，全班齐努力，和谐我他你。五7班 值好周，站好岗；查卫生，查洗漱；课间两操不能忘；指挥排队打好饭；认真负责树典范。六年级值周誓言六1班 我是六1值周生，值周站岗我最行。保证校园洁与净，力争每处都卫生。同学困难伸援手，以身作那么不忘功。语言举止要清楚，尽职尽责我荣耀。六2班 红领巾胸前飘，我是学校小环保，查卫生，管纪律，更要管好我自己，语言举止要文明，以身作那么不忘公，熄灯铃响催休息，值周典范我最行！六3班 今天我是值周生，学校纪律记心中。服装整洁来上岗，语言举止更文明。以

44、身作那么为典范，认真负责我能行。多些理解与宽容，共建校园祥和景。六4班 我是六4值周生，遵守纪律讲文明。坚守岗位负责任，校园点滴记心中。检查卫生和纪律，校园整洁又安宁。用餐文明就寝快，认真值周我能行！六5班 值好周，站好岗，卫生纪律我来帮。打饭站队排成行，人人做到我最棒。六6班 我是六6值周生，责任时刻记心中。语言举止讲文明，以身作那么不忘公，同学有难伸援手，认真负责我能行！六7班 我爱孝德，值周负责，排除万难，解决麻烦，负责一天，孝德平安。第五步：记，到了这里，预习并没有结束，还差最重要的一步，就是用笔记一记。“记有两层意思：一是记下课文的主要内容，新的知识要点；二是记下预习中发现的疑难问题

45、。这就是说，把课本中容易解决的问题先解决掉，自己解决不了的问题集中起来，拿到课堂上来解决。这样，你在听课时就会全神贯注，学习效率就会大大提高。二养成英语预习的习惯预习大体上可实行“读、划、思、查、问、练六步预习法。即：一读：听录音初步掌握新单词的读音、读顺课文或了解新授内容；二划：划出看不懂的单词、句子；三思：联系上下文仔细揣摩再读再悟；四查：查阅资料，尝试弄懂不理解的地方；五问：问同学，互相交流。六练：尝试运用句型练习说话。五、养成专心听课的习惯1、课前准备好学习用具。2、课前做好预习，找出疑问。3、课前立下“必须当堂掌握的决心。百十字，写不好它手不闲。触类旁通渐扩展，此为捷径别无选。标准字

46、体是面镜，常照常练能成功。楷书功底具备了，此时手脑具提高。脑指手写能到位，再练行草功不篑。四、养成预习的习惯一养成预习的习惯第一步：看，就是先看一遍新课的所有内容，包括注释、练习第二步：画，就是画出需要弄懂的地方，如语文中的生字、新词，以及难理解的语句。第三步：查，就是查工具书，要把查出的内容多读几遍，牢牢记住并掌握它的意义；如语文中遇到新词，不仅要知道它的解释，还要联系课文，理解词语在课文中的意思和用法。如数学中遇到新的概念，要弄清概念的产生及概念的内涵和应用范围。第四步：读，是在一看、二画、三查之后去朗读课文或读解题过程，知识形成过程，朗读的好处不仅是帮助记忆，而且还能帮助你理解新课的内容

47、。十六、全面开展的教育就是素质教育(1)学会学习，学会做人 要学做事,先学做人,做个有志气、有豪气、有雅气的人。做人做到人人喜欢你，做事做到人人需要你，学习学到人人夸奖你，这就是孝德小学的育人理念。(2)诚恳地唤醒 真正的教育是精神创生和灵魂感召，因此对学生的过错要宽容，要把他们当作孩子来看，你盯着他的优点，他就会把优点放大，逐步减少着错误和缺点，直至使缺点和错误消失。(3)天性合作 教育者应向学生传达这样一种理念：“只有靠自己的本领与能力让别人尊敬你，大人小孩子都是一个理。这就要求教师要和孩子们进行天性合作，不断地、诚恳地唤醒、鼓舞、鼓励学生，做一位引导者，参与者与合作者。(4)学习讲效率

48、人的精力是有限的，育人不能心切。该玩的时候，就让他们痛痛快快地玩；该学的时候，就让他们踏实地学。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有让他们进行“生活化的学习，学生才会心向和谐，言行一致，成绩优良。(5)关注每一个孩子 一个班里有一个学生落伍，对一个班来说才是几十分之一，但对一个家庭来说却是100%，因为都是独生子女，是毁了整个家庭的全部心血和希望啊！因此不使一个学生落伍是我们神圣的职责。(6)爱是教育的根底 爱心在寄宿制学校尤为重要，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。在学习上是老师，管理上是严父，关爱上是慈母，生活上是保姆，做到了这些你会觉得每一天的阳光都灿烂，每一个日子都愉快。十七、教育就是依据

49、人性培养习惯(1)喜欢是兴趣的开端 让孩子们喜欢学校，喜欢老师，让学校成为他们天天向往的好地方，让老师成为他们离不开的亲人、朋友。老远看到学校，看到老师，就眉飞色舞，欢呼雀跃，将上学当作一件快乐的事，这才是教育的开始。(2)兴趣是最好的老师 小学阶段是培养兴趣，养成习惯的最重要时期，因为兴趣是最好的老师，方法是翻开智慧之门的金钥匙，好习惯是成就人生的关键。小学阶段一旦留下盲点，上初第 三 章 好习惯养成第一节 学习习惯养成一、养成正确坐姿习惯头正身直肩放平，需防骨骼长变形。纸放平正与胸齐，写字位置稍右边。眼离纸面一尺远，才能防止近视眼。胸与桌边一拳空，足肩等宽放地平。字写端正第一条，此首歌诀最

50、重要。二、养成正确执笔习惯拇指食指夹笔杆，距离笔尖一寸远。放在中指尖关节，上端斜靠食指边。执笔用力别太大，防止字迹太僵化。五指用力相配合，手腕只是随动作。执笔方法莫小看，硬笔书法首领先。三、养成正确书写汉字习惯(硬笔)汉字书写并不难，执笔坐姿记心间。横平竖直大要领，每字结构要匀称。左右书写当其位，上下中心要对称。个别字体仔细辨，对照标准字体看。一笔不苟对照写，难书之字反复练。重点定练几年来，在书法育人这块田地里，教师带着学生用辛勤的汗水，书写着执着，书写着踏实，书写着认真，更书写着真实和收获。校园文化1、教师每日一读 不要说自己教了几年书，而要想一想用心教了几年书。埋怨学生难教，常常是我们方法

51、太少。一个孩子你说他好他就好了。说好普通话，写好标准字，答好标准试卷，消灭不及格，不使一个学生落伍，是我们全体教师的奋斗目标。谁学会了表扬，谁就掌握了教育的主动权。2、警钟长鸣 走出校门一步，承载学校荣辱走出班级一步，承载班级荣辱。3、警钟长鸣1立身以立学为先，立学以读书为本。2志存高远，事求卓越，博学善教，创新教育。3厚德，博学。4老师教我不容易，莫将教诲付东流。5为师不忘童年梦，常与学生心比心。6为实现理想走进来，为创造未来走出去。中后就会丧失学习兴趣，家长和老师将很难再培养起孩子的自信心。(3)细节决定成败 关注了细节，才真正关注了孩子，教育就是这么简单！不要小瞧教育教学过程中的细枝末节

52、，他们有可能影响孩子一生的开展。其实，不管是校长还是教师都应该明白，学校里没有什么轰轰烈烈的事，净是些细枝末节。教育就是从关注细节开始。时时关注细节，关注孩子，就是抓住了教育的关键。(4)每日有书读，做人也幸福 读书成为一种习惯，这种习惯一旦养成，等于有了一笔终生受用的财富。当你走进教室，只见学生在静静地看书，学生说话“细语，走路“慢步虽然老师不在，但是大家秩序井然。(5)民主的课堂培养自主的学生 一个课堂反映着社会的风貌，就象一滴水能反映太阳的光芒。如果每个课堂都发生了变化，都变得民主、生气勃勃、富有想象力和创造力，走出这些课堂的孩子们，就会把真、善、美永远带在身边，去感染他人，去改造社会。

53、十八、读书读书，让心灵长了翅膀，我读书，我成长，我快乐主题词：让生命在学习中升华，让读书成为最美的姿态(1)读书带来的幸福与满足洋溢在教师们的脸上，底蕴的丰厚犹如精神的化装，让每一名教师的身上都透出了一种大气、灵气。(2)“读经典之书，做有根之人蔚然成风，以自己的实际行动带动和影响学生读书已成为全体教师的共识。(3)评价一所学校是否具有愉悦和谐的气氛、是否充满生命的活力，评价一位校长的管理水平，只要看看这所学校师生的精神面貌，看看他们的眼神就可知其全貌了。走进孝德小学，你会发现所有教师的脸上都写满了快乐，那种饱满的情绪会迅速传染给你。是一股什么样的力量在背后作为支撑，让教师们拥有了如此精神状态

54、？那就是“读书。(4)一同幸福在共读时光 为了激发孩子们读书的热情，班内设立了“阅读小博士、“阅读小硕士等奖项，鼓励学生要“读有所思、书法报卷首语父母给了我们人生第一副面孔，这很难改变。书法却是我们的第二副面孔，我们可以自己创造，而且还可以不断完善。当你的字写得整洁、正确，使人一看就明白，说明你做事很认真负责。当你的字写得很漂亮的时候，说明你很有审美水平和情操修养，“字为心画，字如其人，就是这个道理。写字应该从娃娃抓起。新乐市孝德小学是石家庄书法家协会书法实验学校，现有教学班45个，学生2550个，学校特色“读课外书、“写标准字常抓不懈，坚持多年，已成习惯，令世人赞许。现将师生的硬、软笔书法展

55、示给大家仅供学习交流，共同进步。孝德小学校长：范庚祥2021年4月9日孝德小学的书法教育孝德小学书法教育开始打的就是人民战争，师生齐发动，并遵循以下几点思路。一、硬笔为主，毛笔为辅。二、实用为主，艺术为辅。三、自学为主，引导为辅。获奖，受到了各届人士的一致好评。去年、今年六一儿童节连续两届书法展示，今年还邀请了“石家庄市书协、“新乐市书协和书法名人熊基权、魏兵然、刘斌、孙向阳等来我校亲临指导，并即兴书写条幅，形式隆重，意义重大而深远，再一次赢得了家长们的赞赏，也为教职工树立了更强的信心。今年学校评选了书法优秀班，各班还出了班级作品集，教师作品集，我校还把每年5月8日定为“孝德小学书法节，用来鞭策我们勇往直前，坚持不懈，努力做到更好。(6)荣誉只说明了过去，几个人提高不是目标，学校更注重每个学生的提高，面向每一个学生，让每个学生有向往，有自信，在灿烂的文字宝库中书写理想，沐浴文明，让每个孩子抬起头来走路，挺起胸膛做人是我们追求的目标。素质教育绝不是一朝一夕，一蹴而就的短平快，让好习惯成为学生一生受用的素质，是一项恒久的事业，是润物细无声的熏染，是春风化雨的滋养。如果我们的校长、老师不做秀，不高谈阔论，而是脚踏实地、