十字绣幻灯片ppt课件

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 十字绣十字绣(cross stitch)(cross stitch)，是用专用的绣线和十字，是用专用的绣线和十字格布，利用经纬交织的搭十字的方法，对照专用格布，利用经纬交织的搭十字的方法，对照专用的坐标图案进行的坐标图案进行刺绣刺绣，任何人都可以绣出同样效，任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。十字绣是一种古老的民族刺果的一种刺绣方法。十字绣是一种古老的民族刺绣，具有悠久的

2、历史。在我国许多少数民族的日绣，具有悠久的历史。在我国许多少数民族的日常生活中，一直以来就普遍存在着自制的十字绣常生活中，一直以来就普遍存在着自制的十字绣的工艺品。由于各国文化的不尽相同，随着时间的工艺品。由于各国文化的不尽相同，随着时间的推移，十字绣在各国的发展也都形成了各自不的推移，十字绣在各国的发展也都形成了各自不同的风格，无论是绣线、面料的颜色还是材质、同的风格，无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案，都别具匠心。图案，都别具匠心。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能挑花是一种中国古老的传统刺绣工艺，它分布挑花是一

3、种中国古老的传统刺绣工艺，它分布广泛，其中湖北黄梅挑花发源最早、最具代表广泛，其中湖北黄梅挑花发源最早、最具代表性和影响力，在中国挑花工艺发展史中占主导性和影响力，在中国挑花工艺发展史中占主导地位，因此地位，因此“黄梅挑花黄梅挑花”也是各挑花的代表和也是各挑花的代表和统称。统称。黄梅挑花又名黄梅挑花又名“十字挑花十字挑花”、“十字绣十字绣”，起源于唐宋，兴于明清。起源于唐宋，兴于明清。十四世纪黄梅挑花经土耳其传到欧洲，恰十四世纪黄梅挑花经土耳其传到欧洲，恰逢欧洲文艺复兴时期，黄梅挑花因针法简单，逢欧洲文艺复兴时期，黄梅挑花因针法简单，表现力强而迅速风靡欧洲各国宫廷。中西文化表现力强而迅速风靡欧

4、洲各国宫廷。中西文化的持续交融使得黄梅挑花的针法、图案、花色的持续交融使得黄梅挑花的针法、图案、花色在欧洲得到进一步发扬，黄梅挑花因以十字交在欧洲得到进一步发扬，黄梅挑花因以十字交叉针法为主，故被欧洲译为叉针法为主，故被欧洲译为“CROSSCROSSSTITCHSTITCH”,即十字绣。即十字绣。二十世纪全球经济一体化使得黄梅挑花经二十世纪全球经济一体化使得黄梅挑花经日、韩重归故里，日、韩重归故里，CROSS-STITCHCROSS-STITCH被中国消费者被中国消费者俗称为俗称为“十字绣十字绣”，中国刺绣专家陈少平先生，中国刺绣专家陈少平先生曾多次指出这个外来的曾多次指出这个外来的“十字绣十

5、字绣”就是流传海就是流传海外的外的“黄梅挑花黄梅挑花”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 从十字绣的用途上看大致分为四部分，第一是服装、服饰；第二是佩饰、饰品；第三是日用品及家居装饰；第四是休闲、交友。第一服装服饰。在欧洲，十字绣在七八十年代时就风縻一时，在中国，早在唐代时期敦煌壁画中就有“云肩”，“云肩”这服饰在隋唐、元代等时期，只有皇宫贵族上流社会人士方可使用（享用），其中图象有“四合如意”、“福庆如意”等。在产品上有“云肩”绣包，及儿童用的围嘴等。第二佩饰、饰品。佩饰在远古时期从产品类别分有：荷包类、烟荷包、香

6、荷包、腰荷包、杂宝抱肚荷包、扇套、扇袋、帕袋、眼镜盒、饰品盒多为达官贵人之用，文人墨客之用。从含义上有西厢记中的赖柬、拷红、听琴、佳期、蝶恋花等多为爱情，多子多福等寓意，平安、吉祥、如意。第三日用品方面。旧日的门帘，“帐挂”“枕头”等日用品，著名绣片有“三羊开泰枕头顶”、“渔翁得利”、“仙壶集庆”、“福在眼前”、“门帘飘带”等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 针的选用是绝对必要的。有两类主要的针。一类是如双线针有长长的针孔，适用于中小型精细作品的类针。另一类是针尖圆钝，不易戳穿布面的短粗针（钝针）。针眼的大小、针尖

7、的形状，以及针的长度，在选针时都必须加以考虑。另外，还有画十字绣布用的水溶笔，没有水溶笔的情况下也可选择铅笔，但铅笔不容易洗掉，毕竟不是专业的十字绣工具。还有，刺绣用到的拆线刀，绣错格子是常事，用到拆线刀那就事半功倍了。还有可选用的工具：绣架、绷子、绕线板、小剪刀、拆线器等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1.切勿保存在潮湿环境中。2尽量避免阳光直射，严禁暴晒。3.严禁挤压，尽量把绣品卷成一卷存(可放在保存画的画筒中)。4.注意防火防虫。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精

8、神,充分发挥中小学图书室育人功能 一：将面料对折两次找到交汇的中心点，按照图纸上中心点所标记的线号要求，在面料上的中心位置绣上第一针（每一个小方格代表一个十字绣针，要保证十字绣的压线方向一致）。二：每一幅十字绣图纸上都有以符号或色块标记的线标，不同的线标代表不同颜色的绣线。三：在线标上方均标有全针（十字大叉X），半针（½X），四分之一针（¼X）和勾边（BST），要严格的按要求去绣才会完成一幅精美的作品。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一：绣线由六股线组成，绣时通常用两股，勾边用一股。如有

9、特殊要求请参照图纸。二：图纸中的色块并不代表实际的绣线颜色，请仔细辨认标线后面的线号，按线号的要求选择绣线。三：绣出的方向要一致，起针时应确定中心点，绣时要松紧适度用力均匀，起针或结束时均不要打节，应留出一厘米左右的线头在面料背面相互压牢，注意不要使线头纠缠成团。四：为了勾画轮廓使作品更加鲜明，在绣图完成时最后一步是勾边，一般用2股线绣时用1股线勾边，用3股线绣时用2股线勾边。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一：绣前要保证双手的清洁。二：为了确保绣好的成品的干净与平整，绣好后应使用中性洗涤液在冷水或温水中单独手洗（

10、切记不要干洗、不要揉搓或挤压）在冲洗干净后把作品从水中取出，平铺在预先准备好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水分压出，展开放在通风处晾干，晾干后从背面熨平。三：熨烫时要从背面前后移动着熨，这样可使作品更平整，不会伤到绣线。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 十字绣套包质量比较差的大概可以分几种：(1)十字绣布太软，格子歪。(2)十字绣线的耐磨度太低，绣几针就会有严重起毛或断线现象。(3)十字绣线会褪色掉色。(4)十字绣线图印刷模糊不清，很难看甚至看不到。(5)十字绣线量不够。(6)绣品的颜色或画面跟十字绣图片出入太

11、大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

12、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能