关于传统节日的活动方案5篇

《关于传统节日的活动方案5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于传统节日的活动方案5篇（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、关于传统节日的活动方案5篇关于传统节日的活动方案1一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。所以，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日一一中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋为主题的综合实践学习活动，让

2、学生自己实践调查中秋节的来历,人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。所以我制定了以下三条活动目标。1.知识目标：(1) 学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗；(2) 搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化；(3) 能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。2. 能力目标：(1) 培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力；(2) 能使用自主、合作、探究、

3、创新的学习方式了解中秋文化；(3) 通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。3. 情感目标：(1) 以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱；(2) 通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。(3) .通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。四、活动时间10月1日一一7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤（一）活动内容师引导学生通过讨论、交流，确定走进中秋综合实践活动研究主题的内容如下：活动一调查中秋节的来历和风俗1. 知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2.对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二了解

4、中秋节的月饼1 .搜集了有关月饼的资料2 .感受月饼的香甜。3.体验劳动和分享的乐趣。活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面，能够组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景关于传统节日的活动方案2为培育和践行社会主义核心价值观，深化我校润玉致美德育品牌内涵，充分挖掘传统节日一一中秋节的深厚文化内涵，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，进一步了解、认同、喜爱传统节日，增强爱国情感，特制订本活动方案。一、活动主题：同创文明浓情中秋二、活动时间：年9月1529日三、活动

5、对象：高二年级四、活动安排：1. 开展以“同创文明浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。要求：各班于9月17日将报名表格交至高二9班处。比赛时间：9月22日下午16：00比赛地点：2号楼5层多功能厅2. 开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。(1)黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。要求：各班于9月22日前将手抄报作品两幅交至高二7班处。(2)迎中秋书法比赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与

6、“咏月”有关的书法作品，于9月22日前将作品交至高二7班处。3. 开展中秋送温暖志愿服务活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于9月29日前交至髙二8班处。4. 举行“藏汉一家亲”中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节，齐创和谐校园。参加人员：汉族住校生、藏班学生，时间：9月27日，地点：2号楼5楼多功能厅。五、活动要求：中华经典诗文诵读比赛要求：1.精心选择历代咏月名篇佳作。2. 诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。3. 伴奏音质良好，

7、无杂音，必须是mp3格式。4. 诵读时间不得超过5分钟。5. 比赛时间：9月22日下午16：00比赛地点：2号楼5层多功能厅六、奖励办法：(1) 诵读比赛：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名(2) 手抄报、书法比赛一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖各3名感受中国传统节日综合实践活动方案关于传统节日的活动方案3为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响我们的节日主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如

8、下活动。一、活动内容：活动一端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。活动二包粽子比赛时间：6月20日地点：工农院街18号参加人员：社区老年居民、辖区孤寡老人、低保户、。活动目的：社区举办这次活动希望通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户，把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加社区的凝聚力。比赛细则：1. 每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。2. 米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。3. 粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆

9、自带。4. 最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖若干名。5. 包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。二、吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。三、活动结束学校“我们的节日中秋主题活动方案关于传统节日的活动方案4一、活动主题传承经典文化、缅怀革命先烈、提升精神境界、享受幸福人生。二、活动内容与形式诵读内容：诵读作品为中华经典诗文、美文等，包括古代、近代与现代作品。结合我校特点及学生实际，立足课内，拓宽延伸到课外。分为六个篇章：先秦时期的诗经、论语、离骚唐宋时期的诗词三经、弟子规咏介（子推）诗文毛泽东诗词雷锋赞歌。各年级侧重点：一、二年级

10、：三经三、四年级：诗经离骚五年级：论语、毛泽东诗词六年级：毛泽东诗词、咏介（子推）诗文。唐宋诗词、弟子规、雷锋赞歌各年级都要体现。诵读形式：以经典诗文表演的形式进行。在各班准备的基础上进行集体展示，体现全员参与，人人发展的育人基本理念。以较大规模学生的集体诵读为主，穿插领读、对口读、几个人的小合读等；以诵读为主，适当穿插唱红歌、伴歌舞、讲故事等表演。三、活动要求1.高度重视，充分认识活动开展的重要意义为切实将“我们的节日清明经典诵读活动落到实处，各班要认真学习、深刻本方案，组织适合本班级特色的诵读节目。2.积极宣传，进行五个“一”活动举行一次以“清明为主题的班队会出一期以”清明”为主题的黑板报

11、办一期诗配画班级博客发布,各班诵读内容在班级博客发布;校园网站上传：校级活动内容将及时上传校园网站。3. 4月2日组织全校展示。地点：学校操场。人员：全员参与。4.形成传统节日诵读系列。清明后，我国传统节日端午、中秋、重阳、春节我校将继续开展各种形式的诵读活动，争创年底区经典诵读示范校。关于传统节日的活动方案5一、指导思想按照构建社会主义和谐社会的要求，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。坚持与时

12、俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入挖掘传统节日的文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力，始终保持传统节日旺盛的生机和活力。着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。二、工作安排以中华传统节日一一春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等我国重要节日为切入点，深入开展形式多样的群众性节日活动，要充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用。在全县城乡、学校、机关、企业、社区、农村组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日”主题活动的深入开展。（一）春节、元宵节1、开

13、展走访送祝福活动。开展对身边好人送祝福活动，对孤寡空巢老人、孤残、留守儿童开展多形式的“送温暖主题活动，让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。2、开展春联、剪纸、小制作等作品展示。联合文化站组织居民创造的春联、剪纸、小制作等作品展示。在学校开展春节作品创作展示，通过多种形式的活动，引导人们了解春节的悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和建设美好家园的光荣感。3、开展“船灯”“龙灯下村拜年活动。组织相关人员成立一支文化队，深入各村组为居民送去浓浓的年味儿和祝福，让人民感受到传统春节文化活动魅力。（二）清明节1.开展祭奠革命先烈活动。充分利用张墓为爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓、敬献花圈、重温入

14、党入队誓词，举行入团、入队、成人仪式、主题班队会等形式,引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。2、开展“摒弃旧陋习、网上祭英烈文明祭祀活动。各单位要加大对违规祭扫活动的治理，严禁在主次干道十字路口樊化纸钱，严禁在公共绿地焚烧冥币、祭品；加大对文明祭扫活动的宣传，引导人们在祭祀活动中一切从简，用鲜花、植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情，推广网上敬献花和网上签名寄语活动，学校引导和发动未成年人开展网上祭英烈等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。3、开展“义务植树、绿色清明志愿者活动。结合新一轮“三万”活动，组织乡直各单位、各部门开展“义务植树、绿色清明”植树绿化、美化环境志愿服务活动，提高群

15、众爱绿护绿意识，引导人们走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。（三）端午节1.开展“和谐端午日，弘扬民族魂”主题教育活动。通过召开主题班队会，组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，引导学生缅怀先贤。开展诗歌朗诵会，通过吟诵屈原诗歌，书画屈原词章等形式多样的活动，学习其忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质，弘扬传统美德，提高对民族文化的认同感和自豪感。2、开展主题社会实践活动。结合端午传统习俗，组织开展包粽子、制香囊等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，广泛开展志愿服务、走访慰问、寄予祝福等形式的活动，让广大市民感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日。（四

16、）中秋节1.举办“咏月经典诵读活动。要结合实际，精心选择历代“咏月名篇佳作，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感。2. 开展志愿服务活动。结合中秋习俗，以关爱、互助为主题，积极各种慰问活动。组织机关干部职工、各中小学学生开展关心孤寡老人、残疾人、留守儿童等活动，向他们赠送月饼、一起吃月饼，过中秋，让他们感受到家的温暖，努力为孤寡老人、残疾人、农村留守儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。3、开展“保水质迎调水”百日攻坚志愿服务活动。按照县文明办相关文件要求，节日期间组织我乡志愿者深入各沿河村、库区周边等重点村居，开展保护水质、清洁家园、生态环保、

17、文明劝导志愿服务；网络文明传播志愿者要以论坛、博客、微博、群为平台，发声倡议、开展讨论、建言献策，共同为此次活动出力献策。（五）重阳节1、组织开展七彩夕阳“敬老月活动。以“敬老助老，从我做起”为主题，各部门、各单位通力合作，开展“敬老月系列活动。走访慰问特困、高龄、独居老人和“百岁老人”以及老年服务机构，表达党和政府对老年人的关怀2、组织开展敬老助老志愿服务活动。重阳节期间，组织志愿者深入福利院和村组开展志愿服务活动。釆取灵活多样的方式为老年人提供生活照料、医疗保健、文化娱乐、精神慰藉等方面的服务。组织对髙龄老人、空巢老人、孤寡老人、病残老人、特困老人，空巢老人特别是老党员、老英模开展一次节日

18、慰问，关心他们的生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难，送上党和政府的关怀。三、工作要求1、加强领导，精心组织。“我们的节日主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准髙；是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一，要与创建文明单位紧密结合起来，与青少年思想道德建设紧密结合起来，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。各单位要高度重视，研究制定具体的活动方案，加强组织协调，周密部署、齐抓共管、形成合力。要坚持务实、高效、节俭的原则，注重创新突破，力求办出特色，把“我们的节日主题活动搞活、搞大。2、立足实际，务求实效。按照“三贴近原则，认真组织好各项工作，做到既

19、形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，适合老百姓的审美情趣、接受能力和心理特点，形成系列，体现层次性，立足师生乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动,增强“我们的节日主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力凸显文艺性、教育性、新颖性，要力戒形式主义。积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。3、加大宣传力度，营造节日氛围。要加大“我们的节日宣传推广力度，努力营造浓厚舆论氛围和良好文化环境。通过板报、宣传板、宣传栏、张贴标语、主题讲座等多种形式，多侧面、多角度、全方位宣传介绍传统节日，大力宣传开展“我们的节日”主题活动的情况，广泛普及节日传统知识，及时报道各地广泛开展“我们的节日”主题活动的情况,宣传“我们的节日活动中的先进典型和经验。扩大主题活动的覆盖面和影响力，努力营造浓厚舆论氛围和良好活动环境。