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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能边听边思考：1、比赛开始时谁在前面谁在后面？2、小兔子一觉醒来后，它们的顺序发生了什么变化？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 位置与顺序位置与顺序为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能开始了为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思
2、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谁在最前面？谁在最前面？谁谁在最后面？在最后面？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你能按顺序介绍一下进入前几名的小动物？终点处为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、小组合作：选择一种你最喜欢的小动物，介绍一下它的位置。2、独立思考：选择两种小动物，介绍一下它们之间的相互位置关系。在描述物体之间的位置关系的时候，必须说清楚：（）在（）在（）的前面，）的前面，（）在（）在（）的后
3、面。）的后面。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1.你能用“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗？同一事物，参照的物体不同，同一事物，参照的物体不同，它的前、后位置也会不同。它的前、后位置也会不同。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说一说：说一说：红灯在哪里？黄灯红灯在哪里？黄灯在哪里？在哪里？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说一说：红灯、黄灯、说一说：红灯、黄灯、
4、绿灯分别在哪里？绿灯分别在哪里？为什么黄灯一会在上面，一为什么黄灯一会在上面，一会又在下面？会又在下面？同一事物，参照的物体不同，同一事物，参照的物体不同，它的上、下位置也会不同。它的上、下位置也会不同。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能做游戏用“上、下”描述五官的位置。游戏规则：老师说口令，你动手指一指，说一说它的名字，看谁指的又快又准。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能鸡蛋在苹果的鸡蛋在苹果的（）白菜在面包的白菜在面包的（）上面上面下面下面
5、你还能怎样说？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我的前我的前面有几面有几个人个人?第一关第一关为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1号车排第（）；号车排第（）；5号车在（）号车的后面，号车在（）号车的后面，在（）号的前面。在（）号的前面。4 42 23 3第二关第二关为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育
6、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1号车在（号车在（）号车的前面，号车的前面，在（在（）号车）号车的后面。的后面。5 54 4第三关第三关为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四关第四关 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？三、巩固练习，强化认知三、巩固练习，强化认知为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五关：做一做第五关：做一做 请坐在*前面的同学起立；请坐在*后面的同学把手举起来；谁愿意当小老师提要求？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这节课你有哪些收获呢？这节课你有哪些收获呢？课堂小结课堂小结为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面作业：作业：生活中还有好多地方会用到前、后、上、下来说物体的位置与顺序，下课后，大家再仔细找一找，比一比谁找到的最多。
京版数学教材一年级位置与顺序ppt课件
