高中新三维一轮复习历史岳麓版实用课件：模块三 第十三单元 第31讲　近代中国的思想解放潮流

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1、第第 十十近现代中国的先进思想及新中国的近现代中国的先进思想及新中国的科技、教育、文艺科技、教育、文艺元元单单三三宏宏理理清清观观时时序序近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流 (高考高考必考区间必考区间精细精细研究研究)第31讲知能强化课学习方向转变从思想启蒙到“以俄为师”高考研究课本讲命题点分析与前瞻预测课下综合检测知能强化课顺乎世界潮流顺乎世界潮流从从“师夷长技师夷长技”到到“托古改制托古改制”理理知知识识体体系系背背史史论论术术语语知知能能 强强 化化 课课 NO.1 历史认知拓广度历史认知拓广度比比“教材教材”多一点多一点 一、新思想的萌发一、新思想的萌发(地主阶级抵抗派地主阶

2、级抵抗派)原因原因(1)鸦片战争后，清王朝面临严重的统治危机和民鸦片战争后，清王朝面临严重的统治危机和民族危机族危机(2)地主阶级的有识之士，向西方学习，维护清王地主阶级的有识之士，向西方学习，维护清王朝的封建统治朝的封建统治代表代表林则徐、魏源林则徐、魏源主张主张魏源在魏源在_中提出中提出“师夷长技以制师夷长技以制夷夷”的思想的思想作用作用引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用要的启迪作用背景背景第二次鸦片战争结束后，中国面临着第二次鸦片战争结束后，中国面临着_的形势的形势代表代表以奕以奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表、曾国藩、李鸿

3、章、左宗棠等为代表主张主张(1)“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”即以即以_作为国作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术(2)“师夷长技以自强师夷长技以自强”实践实践创办了一批近代企业、新式学堂，筹划建设近代海军创办了一批近代企业、新式学堂，筹划建设近代海军影响影响迈出了中国迈出了中国_历程的第一步历程的第一步三、维新变法思想三、维新变法思想(资产阶级维新派资产阶级维新派)背景背景洋务运动的展开和中国资本主义的产生洋务运动的展开和中国资本主义的产生代表代表王韬、郑观应等王韬、郑观应等主张主张经济上发展民族工商业，与外国进行经济上

4、发展民族工商业，与外国进行_；文；文化上兴办学校，学习西方自然科学知识；政治化上兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上主张革新，实行君主立宪制度上主张革新，实行君主立宪制度局限局限因为资本主义发展不充分，没有形成完整的理因为资本主义发展不充分，没有形成完整的理论，也没有付诸实践论，也没有付诸实践康有为康有为把西学中的有关政治学说与儒家经史相融合，撰把西学中的有关政治学说与儒家经史相融合，撰写了写了_孔子改制考孔子改制考等重要著作等重要著作梁启超梁启超宣传宣传_思想，用进化论阐述君主立宪取代君思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性主专制的必然性谭嗣同谭嗣同冲决冲决_网罗的维新勇士，发出了

5、那个时网罗的维新勇士，发出了那个时代的最强音代的最强音严复严复系统地将近代西方文化介绍到中国来的第一人系统地将近代西方文化介绍到中国来的第一人中西融合中西融合把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，借助儒家思想宣传西方资产阶级学说结合，借助儒家思想宣传西方资产阶级学说救亡图存救亡图存体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实，体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实，蕴涵了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但蕴涵了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但也反映出其软弱性、妥协性的特点也反映出其软弱性、妥协性的特点由理论由理论到实践到实践把维新思想转变

6、为维新变法运动，最终推动了把维新思想转变为维新变法运动，最终推动了_运动的实现运动的实现政治上政治上维新思想在政治上有力地推动了维新变法运维新思想在政治上有力地推动了维新变法运动的开展动的开展经济上经济上使资产阶级大受鼓舞，推动了使资产阶级大受鼓舞，推动了_经济的发展经济的发展思想文化上思想文化上促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的束促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的束缚，敢于放眼世界，追求新思想，特别是进缚，敢于放眼世界，追求新思想，特别是进化论和资产阶级化论和资产阶级民权民权等学说的进一步传播，等学说的进一步传播，起到了巨大的启蒙作用起到了巨大的启蒙作用NO.2 历史理解求深度历史理解求

7、深度比比“初学初学”深一点深一点 一、鸦片战争后开明地主阶级向西方学习一、鸦片战争后开明地主阶级向西方学习NO.3 核心素养上高度核心素养上高度比比“传统传统”新一点新一点 聚焦主题聚焦主题(一一)地主阶级的地主阶级的“师夷长技师夷长技”及及“中体西用中体西用”思想思想思思 维维 升升 华华思思 维维 升升 华华聚焦主题聚焦主题(二二)资产阶级维新变法思想资产阶级维新变法思想一、注重历史解释，挖掘一、注重历史解释，挖掘“深层隐含深层隐含”思思 维维 升升 华华二、追溯家国情怀，把握二、追溯家国情怀，把握“现实未来现实未来”思思 维维 升升 华华三、依托史料实证，强化三、依托史料实证，强化“论从

8、史出论从史出”从思想启蒙到从思想启蒙到“以俄为师以俄为师”知知能能 强强 化化 课课 NO.1 历史认知拓广度历史认知拓广度比比“教材教材”多一点多一点 一、新文化运动一、新文化运动政治政治辛亥革命失败后，帝国主义加紧侵略中国；袁世辛亥革命失败后，帝国主义加紧侵略中国；袁世凯复辟帝制，人民强烈反对凯复辟帝制，人民强烈反对经济经济一战期间，中国民族资本主义得到发展一战期间，中国民族资本主义得到发展思想思想西方西方_思想进一步传到中国；辛亥革命使民思想进一步传到中国；辛亥革命使民主共和观念深入人心主共和观念深入人心直接原直接原因因袁世凯倒行逆施，掀起袁世凯倒行逆施，掀起_逆流，激进逆流，激进民主主

9、义者掀起新文化运动民主主义者掀起新文化运动标志标志1915年，陈独秀在上海创办年，陈独秀在上海创办_，后改名为后改名为新青年新青年代表人物代表人物_、李大钊、鲁迅、胡适等、李大钊、鲁迅、胡适等活动基地活动基地_主要阵地主要阵地新青年新青年二、马克思主义在中国的传播二、马克思主义在中国的传播创立社团创立社团一批研究一批研究 的社团出现的社团出现思想转变思想转变陈独秀、毛泽东、周恩来等一批先进中国陈独秀、毛泽东、周恩来等一批先进中国人成为马克思主义者人成为马克思主义者面向工人面向工人创办创办_，出版，出版劳动界劳动界劳动者劳动者等刊物等刊物NO.2 历史理解求深度历史理解求深度比比“初学初学”深一

10、点深一点 一、社会转型时期的思想解放运动一、社会转型时期的思想解放运动新文化运动新文化运动维新变法运动维新变法运动宣传资产阶级思想文化和发展资本主义宣传资产阶级思想文化和发展资本主义实质实质对东西方文化存在着绝对的对东西方文化存在着绝对的倾向倾向体现了资产阶级的软弱性体现了资产阶级的软弱性不足不足之处之处为建立真正的民主共和国扫为建立真正的民主共和国扫清思想上、道德上的障碍清思想上、道德上的障碍利用孔子的权威来论证资利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性产阶级维新变法的合理性目的目的袁世凯企图复辟帝制；辛亥袁世凯企图复辟帝制；辛亥革命后民主共和的思想日益革命后民主共和的思想日益深入人心；

11、与陈独秀等人的深入人心；与陈独秀等人的思想和经历有关思想和经历有关封建顽固势力比较强大，封建顽固势力比较强大，为了减少变法的阻力；民为了减少变法的阻力；民族资产阶级上层具有两面族资产阶级上层具有两面性；与康有为等人的家世、性；与康有为等人的家世、教育和经历有关教育和经历有关原因原因全面否定以儒家封建思想为全面否定以儒家封建思想为代表的传统文化代表的传统文化把西方资产阶级政治学说把西方资产阶级政治学说同传统儒家思想相结合同传统儒家思想相结合命运命运为救亡图存、民族崛起而学习为救亡图存、民族崛起而学习从学习目的看从学习目的看伴随着民族危机的加深、经济结构的变化伴随着民族危机的加深、经济结构的变化而

12、不断深入而不断深入从学习背景看从学习背景看从地主阶级到资产阶级从地主阶级到资产阶级从学习主体看从学习主体看由学习科技、器物层面到学习西方社会政由学习科技、器物层面到学习西方社会政治学说、制度层面治学说、制度层面从学习内容看从学习内容看NO.3 核心素养上高度核心素养上高度比比“传统传统”新一点新一点 聚焦主题新文化运动聚焦主题新文化运动思思 维维 升升 华华思思 维维 升升 华华新文化运动时期，新文化运动时期，激进派把汉字等激进派把汉字等同于旧思想、旧同于旧思想、旧道德、旧文化，道德、旧文化，认为汉字成为中认为汉字成为中国变革图存、融国变革图存、融入世界的障碍。入世界的障碍。是破解是破解本史料

13、本史料的核心的核心 本讲命题点分析与前瞻预测本讲命题点分析与前瞻预测 课课究究研研考考高高考考过过什什么么马克思主马克思主义在中国义在中国的传播的传播新文化运动新文化运动维新思想维新思想考纲考纲考点考点卷别卷别2012“冲击冲击反应反应”模式；模式；2010西学东渐；西学东渐；2010教教育的现代化育的现代化全国卷全国卷2016维新思想；维新思想；2016中体西用思想中体西用思想全国卷全国卷2013中国知中国知识界对西方科识界对西方科学的态度学的态度2015维新思想；维新思想；2014维新思想与服饰改革维新思想与服饰改革全国卷全国卷2017留日学生区域分布；留日学生区域分布；2015康有为的儒学认识；康有为的儒学认识；2013维新思想与现代化维新思想与现代化全国卷全国卷怎怎样样考考的的解析解析返回返回还还可可能能怎怎样样考考热热点点预预测测解析解析返回返回(单击进入电子文档单击进入电子文档)