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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1小学语文专项训练小学语文专项训练三年级看图写话指导三年级看图写话指导 李萌萌同学的测评课李萌萌同学的测评课 上课老师：上课老师：助你飞翔助你飞翔老师老师欢迎欢迎为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2课程引入课程引入时下流行一句话：时下流行一句话：得语文者得高考，得语文者得高考，得作文者得语文。得作文者得语文。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育
2、人功能3找找不不同同考考眼眼力力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4看图写话的法宝看图写话的法宝1、看看-画中有的看明白画中有的看明白3、动动-让静止的画面动起来让静止的画面动起来2、想想-画中没有的想出来画中没有的想出来4、活活-让画中的故事活起来让画中的故事活起来 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5基本方法（写清基本方法（写清四四要素）要素）1 1、时间、时间2 2、地点、地点3 3 人物人物4 4、事情（、事情（起因起因、经过经过、结果
3、结果）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6例子例子 下午放学后，下午放学后，小明回到家，看小明回到家，看见奶奶在摘菜。见奶奶在摘菜。他马上跑过去给他马上跑过去给奶奶捶背。奶奶捶背。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7举例举例值日值日 放学了，值日生们放学了，值日生们在教室里打扫卫生。他在教室里打扫卫生。他们有的擦黑板，有的擦们有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地。他桌子，还有的扫地。他们干的真认真啊！一会们干的真认真啊！一会儿就把教室打扫得干干儿
4、就把教室打扫得干干净净了！净净了！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8举例举例谢谢你 有一天放学的时候，小有一天放学的时候，小兰走在回家的路上一不兰走在回家的路上一不小心摔倒了。这时一个小心摔倒了。这时一个大姐姐看见了，连忙把大姐姐看见了，连忙把小红扶了起来。小红对小红扶了起来。小红对姐姐说：姐姐说：“姐姐，谢谢姐姐，谢谢你！你！”姐姐说：姐姐说：“不用不用谢，你没事吧？谢，你没事吧？”小红小红说：说：“没事。没事。”小红跟小红跟姐姐说再见，然后高高姐姐说再见，然后高高兴兴地回家了。兴兴地回家了。为深入学习习近平新时代
5、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9 奶奶生病了奶奶生病了 小红的奶奶生病了，躺小红的奶奶生病了，躺在床上。小红放学回家，在床上。小红放学回家，马上去看望奶奶。她还削马上去看望奶奶。她还削了个大大的苹果给奶奶吃。了个大大的苹果给奶奶吃。奶奶高兴地说：奶奶高兴地说：“小红，小红，你真是个好孩子！你真是个好孩子！”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10你掌握了吗？大家一起来练练吧！你掌握了吗？大家一起来练练吧！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
6、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能11看一看看一看 说一说说一说 写一写写一写 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能13为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能14 有一天，阳光明媚。小兔乖乖、小乌龟小小有一天，阳光明媚。小兔乖乖、小乌龟小小和小松鼠大大一起坐在公园的长凳上看书。和小松鼠大大一起坐在公园的长凳上看书。(开开头
7、：事情的起因。什么时间谁在哪里干什么。头：事情的起因。什么时间谁在哪里干什么。)看着看着，小刺猬小可达来了，坐在小兔的看着看着，小刺猬小可达来了，坐在小兔的身边，一不小心扎到了小兔子。小兔子疼得一身边，一不小心扎到了小兔子。小兔子疼得一蹦三尺高，嘴里还说：蹦三尺高，嘴里还说：“哟，真刺人。哟，真刺人。”小刺小刺猬听了，不好意思地说：猬听了，不好意思地说：“对不起，你坐吧！对不起，你坐吧！”说完，就走了。说完，就走了。(事情经过，详细写出动作，心事情经过，详细写出动作，心情，对话等情，对话等)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育
8、人功能15 正在要走的时候，小乌龟站起来说：正在要走的时候，小乌龟站起来说：“你别走。坐我这边来。你别走。坐我这边来。”小刺猬回过头小刺猬回过头看见了小乌龟，这是它第一次听到别人这看见了小乌龟，这是它第一次听到别人这样温和的跟自己说话，心里很感动。样温和的跟自己说话，心里很感动。（事情结果）（事情结果）小伙伴之间应该互相关心，团结友爱，小伙伴之间应该互相关心，团结友爱，我们应该像小乌龟学习我们应该像小乌龟学习。（结尾小结：说。（结尾小结：说明道理）明道理）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能16 趁热打铁趁热打铁 选择自己喜欢的一幅图写一段话选择自己喜欢的一幅图写一段话为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能17为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能18为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能19期待妙笔生花哟期待妙笔生花哟
三年级看图写话好用(课堂ppt)课件
