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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 如下图所示，每个虚框中都有2个完全相同的图形。请问，下面4个选项分别是由上面哪个虚框中的图形拼成的？请连线。你还会用虚框中的图形拼成什么图形呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在前面的学习
2、中，我们已经认识了很多图形，如果将我们已经认识的图形拼一拼，剪一剪，它们会变成什么图形呢？看看我们自己能够想到多少种不同的方法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例一例一：用4个完全相同的小正方形，可以拼成哪些不同的平面图形呢？拼一拼，画一画。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习一练习一：如图,有4个完全相同的三角形，用它们可以拼成哪些平面图形呢？拼一拼，画一画。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神
3、,充分发挥中小学图书室育人功能例二例二：把下面的正形分成形状相同、大小相等的4个图形，可以怎么分？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习二练习二：把下面这种形状为“L”的纸，剪成4个形状相同、大小相等的图形。你有几种剪法？将认识的图形剪成形状相同、大小相等的图形有多种方法。但在有限制条件的情况下应该如何考虑呢？一起动手试一试。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例三例三：请把下面的图形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都有一个小朋友
4、。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习练习3 3：请把下面的图形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个蘑菇娃娃。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例4 4：请把下面的长方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一只青蛙。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习练习4 4：请把下面的图形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一只小老虎。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能选做题：选做题：请把下面的正方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一只小猫。
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