哲学四单元ppt课件

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1、 课本，导学案，导学练，双色笔课本，导学案，导学练，双色笔 最重要的是积极的状态最重要的是积极的状态!认识社会与价值选择认识社会与价值选择第第 四四 单单 元元1 1理解并掌握社会历史观与人生价值理解并掌握社会历史观与人生价值 观的相关知识，提高整体把握知识观的相关知识，提高整体把握知识 的能力。的能力。2 2自主学习，合作探究，学会全面分自主学习，合作探究，学会全面分 析解决问题的方法。析解决问题的方法。3 3形成正确的世界观、人生观与价值形成正确的世界观、人生观与价值 观；激情投入，享受学习的快乐。观；激情投入，享受学习的快乐。【学【学 习习 目目 标】标】（带着目标努力，带着梦想飞翔）（

2、带着目标努力，带着梦想飞翔）1.1.社会存在与社会意识的关系社会存在与社会意识的关系2.2.社会基本矛盾及社会发展的规律社会基本矛盾及社会发展的规律3.3.经济基础与上层建筑的关系经济基础与上层建筑的关系4.4.社会发展的总趋势社会发展的总趋势5.5.人民群众的地位及作用人民群众的地位及作用6.6.一切工作的出发点及群众观点与群众路线的内容一切工作的出发点及群众观点与群众路线的内容7.7.价值、人的价值、价值观的含义价值、人的价值、价值观的含义8.8.价值观的导向作用原理及方法论要求价值观的导向作用原理及方法论要求9.9.价值判断与价值选择含义价值判断与价值选择含义10.10.价值判断与价值选

3、择的特征价值判断与价值选择的特征11.11.我们如何做出正确的价值判断与价值选择？我们如何做出正确的价值判断与价值选择？12.12.如何创造与实现人生的价值？如何创造与实现人生的价值？合作探究（合作探究（5 5分钟）分钟）内容内容：1.1.存在的疑问；存在的疑问；2.2.探究题探究的探究题探究的3 3个题目个题目要求要求：（1 1）各小组组长控制好时间，及时安排）各小组组长控制好时间，及时安排 展示点评。展示点评。（2 2）讨论完毕马上整理学案和巩固基础）讨论完毕马上整理学案和巩固基础 知识。知识。展示内容展示内容展示组展示组点评组点评组合作探究一合作探究一1 1 1 1、2 2组组 7 7组

4、组合作探究一合作探究一2 2 3 3、4 4组组 8 8组组合作探究二合作探究二 5 5、6 6组组 9 9组组知识体系知识体系 学科班长学科班长 展示要分层次、要点化，书写要认真、工整，注意速度。展示要分层次、要点化，书写要认真、工整，注意速度。非展示同学讨论完毕总结整理完善学案或巩固基础知识，非展示同学讨论完毕总结整理完善学案或巩固基础知识，不浪费一分不浪费一分 钟，力争全部过关。小组长搞好安排、检查、落实。钟，力争全部过关。小组长搞好安排、检查、落实。先点评规范；再点评对错；最后总结规律方法，进行必要的变形拓展。先点评规范；再点评对错；最后总结规律方法，进行必要的变形拓展。郭明义，鞍钢矿

5、业公司一名普通的采场公路管郭明义，鞍钢矿业公司一名普通的采场公路管理员。他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款达理员。他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款达1212万元，几乎占了他收入的一半，先后资助了万元，几乎占了他收入的一半，先后资助了180180多名困难学生；多名困难学生；1515年中，累计献工年中，累计献工1500015000多小时；多小时；义务献血义务献血5050多次，达多次，达6 6万毫升，是其自身血液的万毫升，是其自身血液的1010倍多倍多有人说他傻。他说：有人说他傻。他说：“给人温暖就是给自给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，己幸福。每做一件好事，就有一

6、股幸福感涌上心头，越做越有劲越做越有劲!”!”。这就是郭明义的幸福观。这就是郭明义的幸福观。请运用请运用价值观的有关知识价值观的有关知识对郭明义的对郭明义的幸福观幸福观进进行行解读解读。参参 考考 答答 案案（1 1）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。要树立正确的价值观。郭明义把维护人民利益要树立正确的价值观。郭明义把维护人民利益 作为自己最高的价值追求，做出了正确的价值作为自己最高的价值追求，做出了正确的价值 判断和价值选择。判断和价值选择。（2 2）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和 贡献，

7、劳动和奉献的人是幸福的，积极投身于贡献，劳动和奉献的人是幸福的，积极投身于 为人民服务的实践，是实现人生价值，拥有幸为人民服务的实践，是实现人生价值，拥有幸 福人生的根本途径。郭明义正是通过劳动和奉福人生的根本途径。郭明义正是通过劳动和奉 献，满足社会和他人的需要，从而创造和实现献，满足社会和他人的需要，从而创造和实现 了自己的人生价值，郭明义是幸福的。了自己的人生价值，郭明义是幸福的。有什么样的幸福观就有什么样的人生追有什么样的幸福观就有什么样的人生追求。郭明义说：求。郭明义说：“给人温暖就是给自己幸福。给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，每做一件好事，就有一股幸福

8、感涌上心头，越做越有劲！越做越有劲！”“”“奉献使人快乐、助人使人奉献使人快乐、助人使人幸福幸福”。“帮助别人改变命运，比啥都幸帮助别人改变命运，比啥都幸福福”。“一个不爱家的人，就不会爱社会；一个不爱家的人，就不会爱社会；一个不孝敬父母的人，就不会忠于国家。一个不孝敬父母的人，就不会忠于国家。”请分析郭明义的幸福观请分析郭明义的幸福观蕴涵的哲学智慧蕴涵的哲学智慧。（1 1）联系是普遍的、客观的。郭明义的幸福观正确）联系是普遍的、客观的。郭明义的幸福观正确 认识和处理自我与他人、个人与集体和社会的认识和处理自我与他人、个人与集体和社会的 关系；是用联系的观点看问题，坚持整体和部关系；是用联系的

9、观点看问题，坚持整体和部 分的统一。分的统一。（2 2）矛盾是对立统一的，矛盾双方在一定条件下相）矛盾是对立统一的，矛盾双方在一定条件下相 互转化。郭明义的幸福观将个人与社会作为矛互转化。郭明义的幸福观将个人与社会作为矛 盾统一体；是用对立统一的观点看问题。盾统一体；是用对立统一的观点看问题。（3 3）个人与社会是统一的，人生的真正价值在于对）个人与社会是统一的，人生的真正价值在于对 社会的贡献。郭明义的幸福观是正确的价值社会的贡献。郭明义的幸福观是正确的价值 观；在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会观；在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会 的统一中实现价值。的统一中实现价值。参参 考考 答答

10、 案案 山东省山东省Z Z市成功提升传统产业采取了许多措施，市成功提升传统产业采取了许多措施，如改革不适应生产力发展的如改革不适应生产力发展的经济体制经济体制和和行政体行政体制制，每一项改革都充分征求群众的意见，赢得群众，每一项改革都充分征求群众的意见，赢得群众的支持。的支持。说明说明Z Z市成功提升传统产业的市成功提升传统产业的原因原因体现体现的的历史历史唯物主义观点唯物主义观点。参考答案参考答案（1 1）社会发展是在生产力和生产关系的矛盾、经济）社会发展是在生产力和生产关系的矛盾、经济 基础和上层建筑的矛盾运动和不断解决中实现基础和上层建筑的矛盾运动和不断解决中实现 的。社会主义社会的基本

11、矛盾仍然是生产力和的。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和 生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决。只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决。改革经济体制和行政体制是使生产关系适应生改革经济体制和行政体制是使生产关系适应生 产力的发展、使上层建筑适应经济基础的发展。产力的发展、使上层建筑适应经济基础的发展。（2 2）人民群众是历史的创造者和社会变革的决定力）人民群众是历史的创造者和社会变革的决定力 量。要坚持群众观点和群众路线。相信群众、量。要坚持群众观点和群众路线。相信群众、依靠群众是改革与提升传统产业取得成功的重依靠群众是改革与提升传统产业取得成功的重 要保证。要保证。拓拓 展展 提提 升升历历史史唯唯物物主主义义历史观历史观价值观价值观人生观人生观社会存在和社会意识社会存在和社会意识社会发展的规律社会发展的规律社会发展的趋势；实现的手段社会发展的趋势；实现的手段人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者价值和价值观；价值观的导向作用价值和价值观；价值观的导向作用价值的创造和实现价值的创造和实现价值判断和选择；正确的价值判断和选择价值判断和选择；正确的价值判断和选择16B B A A C B