泰安文明礼仪观摩会程序册汇总内容

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1、泰安市中小学教师文明礼仪大赛现场观摩会主办：泰 安 市 教 育 局承办：新 泰 市 教 育 局 新泰市向阳实验学校 2015年4月29日目 录1.泰安市教师文明礼仪大赛现场观摩会报到须知12.泰安市教师文明礼仪大赛现场观摩会议程安排23.关于召开泰安市教师文明礼仪大赛现场会的预备通知 34.泰安市教师文明礼仪大赛现场观摩会通知65.新泰市教师文明礼仪大赛活动实施方案86.关于组织新泰市教师文明礼仪大赛通知 137.向阳实验学校教师文明礼仪大赛活动实施方案 158.向阳实验学校教师文明礼仪大赛规则 199.向阳实验学校教师文明礼仪大赛分工 2010.向阳实验学校教师文明礼仪大赛知识问答题库211

2、1.新泰市新汶中学教师文明礼仪大赛交流材料30附件：1.向阳实验学校教师文明礼仪大赛展示节目单342.“我的学生我的班”主题演讲稿 353.“我的学生我的班”情景剧剧本 414.“我的家人我的家”情景剧剧本 515.“我的家人我的家”微视频脚本 586.向阳实验学校教师文明礼仪大赛选手得分汇总表 627.向阳实验学校教师文明礼仪大赛主持词 63 泰安市中小学教师文明礼仪大赛 现场观摩会报到须知一、时 间：2015年4月29日9:00-11:30二、地 点：向阳实验学校办公楼五楼会议室三、参会人员：泰安市教育局领导；各县市区教育局、泰安高新区和泰山景区社会事业局分管局长；市直各中小学校分管校长；

3、各县市区（含泰安高新区和泰山景区）、市直中小学校教师文明礼仪大赛责任科室主要负责人，工作人员1人； 新泰市各乡镇（街道）教育办公室、市直学校分管领导及具体负责人。四、参会要求： 1.签到。领取现场会程序册及学校宣传材料。 2.座次安排。第1排：泰安市教育局领导、评委席第28排：各县市区（高新区、景区、教育局、泰安市直学校领导。第915排：新泰市各乡镇街道教育办公室、市直学校领导。五、就餐：会议结束后由学校统一安排。六、学校通讯地址：新泰市明珠南路 泰安市中小学教师文明礼仪大赛现场观摩会议程安排（会议由泰安市教育局主持）一、新泰市向阳实验学校教师文明礼仪大赛。（90分钟）第一环节：礼仪操展示（1

4、0分） 集体亮相+各队礼仪操展示第二环节：“我的学生我的班”主题展示（50分） 主题演讲+情景剧表演第三环节：“我的家人我的家”微主题展示（40分） 主题微视频+情景剧表演第四环节：礼仪知识问答（基础分100分） 必答题+选答题+抢答题二、新泰市教育局领导致欢迎辞。（5分钟）三、泰安市教师文明礼仪大赛工作部署。（15分钟）四、泰安市教育局副局长、党委委员鞠允平同志讲话。（15分钟） 关于召开泰安市教师文明礼仪大赛现场观摩会的预备通知各县市区教育局有关科室，泰安高新区、泰山景区社会事业局有关科室，市直各中小学校有关处室：根据泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案（泰教办发201451号）和3月

5、27日在泰山中学召开的调度会要求，定于4月下旬举办全市教师文明礼仪大赛现场会（地点另行通知）。现将相关事宜通知如下： 一、会议内容 1.现场观摩教师文明礼仪比赛。2.汇报交流。3.市级大赛工作部署。 4.局领导讲话。二、市级大赛组队方式团体：每个学校为一个团体，每个团体由5人组成（既要有女教师也要有男教师，情景剧表演学生、家长人数不限）。每个县市区组成3个团体，高中、初中、小学各1个。泰安高新区和泰山景区各组成1个团体，学段自定。市直中小学校按相应学段各组成1个团体。泰安市实验学校和特教中心自定学段。个人：由团体赛中选手个人参赛成绩确定，不再单独上报。本次大赛分初赛和决赛。初赛分高中、初中、小

6、学三个组分三天进行。每个组前2名进入决赛。三、市级大赛参考赛程1.第一环节：礼仪操展示以教师职业道德规范和礼仪规范培训教材为主要依据，编排简单礼仪操，以展示礼仪动作为主，限时4分钟。团体成员全部参加，评分主要依据选手能否正确展示礼仪动作。2.第二环节：“我的学生我的班”演讲主要内容为文明班级建设（含家校共建）成果，重点体现以教师礼仪活动带动学生文明礼仪素养提升，促进文明班级建设，在班内形成“讲文明，懂礼仪”的浓厚氛围。每个团体推荐1名成员演讲，限时5分钟。演讲时配视频或ppt演示文稿，内容体现文明礼仪的班级活动。3.第三环节：“我的学生我的班”情景剧展示展示内容是选取班级活动、家访、师生交往等

7、方面的礼仪片段，形式自定，也可由教师与学生或家长共同通过表演情景剧进行礼仪展示，由团体成员合作完成。时间不超过10分钟。评分主要依据情景剧的编排及演出效果。4.第四环节：“我的家人我的家”情景剧展示展示内容选取学生在家庭或社区礼仪活动的礼仪片段，体现以学生礼仪活动带动家长文明礼仪素养提升，促进文明家庭建设。形式自定，也可由教师与学生或家长共同通过表演情景剧进行礼仪展示，由团体成员合作完成。同时展示相关内容的微视频。时间不超过10分钟。评分主要依据情景剧的编排、演出效果和微视频效果。5.第五环节：礼仪知识问答以教师礼仪常识为主要内容。分必答题、选答题和抢答题三部分。必答题：每个团队抽签决定回答问

8、题的2名队员。按序号顺序答题，每人1题，不能由队友代答。答错不加分不扣分。选答题：每个团队抽签决定回答问题的1名队员。该队员选择1道选答题，并回答，不能由队友代答。答对加相应分数，答错扣除相应分数。抢答题：每个团队1人回答，答对加分，答错扣相应分数。四、相关要求1.以上赛程作为各单位组织大赛的参考。2.各县市区、市直中小学校于5月31日前完成大赛，并确定参加市级大赛的团队。3.未尽事宜，请与市教育局师训科联系。联系人：张尊国，电话：.邮箱：jiaoshijiaoyu 泰安市教育局师训科2015年4月15日泰安市教育局科室函件 泰教师训201517号关于召开泰安市教师文明礼仪大赛现场观摩会的通知

9、各县市区教育局有关科室，泰安高新区、泰山景区社会事业局有关科室，市直各中小学校有关处室：为推进全市教师文明礼仪大赛的顺利开展，根据泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案（泰教办发201451号）文件要求，经研究，决定在新泰市召开泰安市教师文明礼仪大赛现场观摩会。一、参会人员各县市区教育局、泰安高新区和泰山景区社会事业局分管局长；市直各中小学校分管校长；各县市区（含泰安高新区和泰山景区）、市直中小学校教师文明礼仪大赛责任科室主要负责人，工作人员1人。二、会议时间4月29日（星期三）上午9:00，会期半天。8:40前报到，提前十分钟进入会场。三、会议地点新泰市向阳实验学校。地址：新泰市青云街道明

10、珠南路。四、有关要求1.按时参会，不允许请假。2.礼仪知识网上测试时间另行通知，测试网址同步提供。3.请各县市区、市直中小学校填写参会人员回执（见附件），于4月27日下午3:00前发送至市教育局师训科邮箱jiaoshijiaoyu，同时发送至Ljy69。 联系人：泰安市教育局：张尊国，电话：新泰市教育局：刘建玉，电话：向阳实验学校：范军伟，电话： 附件：参会人员回执 泰安市教育局师资培 2015年4月21日附件参会人员回执姓名性别单位职务手机号备注新泰市教育局关于印发新泰市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案的通知新教发201470号各乡镇（街道）教育办公室，市直各学校：现将新泰市中小学教师文明

11、礼仪大赛活动实施方案印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 新泰市教育局2014年10月29日新泰市中小学教师文明礼仪大赛活动实 施 方 案为建设和美校园、幸福教育，进一步提升教师道德水平和文明礼仪素养，全面展现教师队伍新风貌和教育新形象，根据泰安市教育局关于印发泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案的通知（泰教办发201451号）要求，经研究，决定在新泰中小学开展以“我的学生我的班”为主题的中小学教师文明礼仪大赛活动，特制定如下实施方案：一、总体目标落实中小学教师职业道德规范和国家教师专业标准，探索文明礼仪教育在促进师生成长中的途径与方法，构建系统培训、典型带动和自我完善、自我提高相结合的

12、文明礼仪教育长效机制，打造充满生命活力的教师文明礼仪文化。二、具体任务1.全面加强师德建设，使教师掌握基本的教师礼仪，规范教师教育教学活动礼仪言行，提高教师塑造自我形象和合作交往能力，培养教师健全的个性心理品质。2.树立良好的人民教师形象，培养教师清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪、恰当的社交礼仪，树立恪守公德率先垂范的师表形象。三、组织形式（一）礼仪知识网上测试主要依据泰安市教育局统一下发的教师职业道德规范和礼仪规范培训教材命制测试题，利用网络进行测试，测试具体时间另行通知。各单位参与度和测试成绩计入大赛团体奖和优秀组织奖总成绩。（二）礼仪风采展示教师礼仪风采展示

13、主要分礼仪知识问答、个人礼仪展示、情景礼仪展示三部分，共100分。1.礼仪知识问答。以教师礼仪常识为主要内容。教师选手现场抽选5道问题，并作出回答，每题4分，满分20分。评分主要依据选手能否正确回答所选问题。2.个人礼仪展示。以教师职业道德规范和礼仪规范培训教材和教师礼仪规范为主要内容。教师现场抽取2个具体内容，并进行展示，每个10分，满分20分。评分主要依据选手能否按要求正确展示相关内容。3.情景礼仪展示。教师选取班级活动、家访、师生交往等方面的礼仪片段，与学生或家长共同通过表演情景剧进行礼仪展示，并由参赛教师介绍文明班级建设（含家校共建）成果。其中，情景剧表演满分40分，文明班级建设演讲满

14、分20分，共60分。评分主要依据情景剧的编排及演出效果、文明班级建设的成效。四、活动步骤（一）宣传发动阶段（2014年10-11月）本阶段的具体任务是制定大赛方案，进行工作安排和部署。1.各乡镇教育办公室和市直各学校要制定本单位活动方案和实施细则。2.各学校要通过国旗下讲话、宣传橱窗、礼仪专栏、网络、教职工例会等形式，广泛宣传教师礼仪规范，营造人人学礼仪、人人树形象的浓厚活动氛围。（二）学习提升阶段（2014年12月2015年2月）本阶段的任务是各学校从不同方面入手，以校本培训为阵地，开展丰富多彩的学习活动。1.组织全体教师学习中小学教师职业道德规范关于中小学教师违反职业道德行为处理办法山东省

15、对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法泰安市师德建设工作考核办法（试行）教师职业道德规范和礼仪规范培训教材和教师专业标准等。我市根据泰安市教育局安排，将组织教师文明礼仪和师德建设知识网上测试，并记录相应的培训学时。2.各学校组织教师对照礼仪规范要求和教师职业道德规范和礼仪规范培训教材，广泛开展自我对照检查活动；组织教职工之间互查互纠，查找日常教育教学工作行为中的不规范、不文明细节，及时促进整改，引导教师逐步养成良好礼仪行为习惯。3.各学校组织教师文明礼仪知识测试，开展教师礼仪风采展示等活动。4.各校根据本校实际情况，可以邀请有关教师礼仪方面的专家来校讲解、做报告，认老师们有全面、深刻的认识，

16、真正在教学活动中践行教师礼仪。（三）总结表彰阶段（2015年3-4月）本阶段的任务是组织教师礼仪大赛，发现典型，进行活动总结表彰。各乡镇和市直学校开展教师礼仪大赛，表彰优秀团体（学校代表队）和个人，并择优推荐团体和个人参加新泰市级比赛，比赛具体方式另行通知；之后根据新泰市比赛成绩推选参加泰安比赛人选。对一些单位的好经验、好做法及时做好总结，并推广宣传。五、工作要求1.提高认识，加强领导。教师文明礼仪教育是师德建设的重要组成部分。中小学教师文明礼仪大赛活动由市教育局统一领导，分层逐级组织开展。各单位要成立组织机构，加强领导，要把教师文明礼仪教育和大赛活动纳入师德师风建设主要内容，与教师师德考核工

17、作挂钩。2.全员参与，讲求实效。各单位要充分发动教师全员参与，自觉践行，将文明礼仪教育作为教书育人的重要载体融入到教育教学活动之中，通过礼仪素养提高促进教育能力提升，提升教育教学质量，促进学校内涵发展。3.完善措施，强化落实。各学校要通过大赛积极探索符合单位实际的教师文明礼仪教育形式，形成教师礼仪教育的长效机制。各乡镇及市直学校要加强指导，积极参加好市级大赛。附件：新泰市中小学教师文明礼仪大赛活动领导小组名单关于组织新泰市中小学教师文明礼仪大赛的通知各乡镇（街道）教育办公室、市直各学校：根据新泰市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案（新教发201470号）要求，经市教育局研究决定，定于2015年

18、5月中下旬举行新泰市中小学教师文明礼仪大赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间具体时间另行通知二、参赛人员以乡镇街道、市直学校为单位组织代表队（正式参赛选手5名，1名候选人，既要有女教师也要有男教师，情景剧表演学生、家长人数不限），名单于5月5日前将参赛人员名单及组别发至邮箱ljy69。三、奖项设置：本次大赛分高中、初中、小学三个组别进行。每个组设大赛团体奖、个人奖和优秀组织奖，由新泰市教育局进行表彰。四、比赛内容、分值和方式（一）场外网上测试（10分）主要依据教师职业道德规范和礼仪规范培训教材命制测试题，利用网络进行测试。各县市区和市直学校参与度和测试成绩计入大赛团体奖和优秀组织奖总成绩。测

19、试时间：5月20日8:00-18:00，人员：参加过远程研修的全市中小学在职在岗教师。测试地址：根据各团体所在学校参与度和测试成绩计分。参与度100%计5分，每下降2个百分点减0.5分，减完为止。测试成绩计满分5分，根据各团体代表学校全体参与答题的教师平均成绩（满分100分）的5%计分。参与度和测试成绩合并为网上测试得分，记入团体总分。（二）现场比赛（100分1.第一环节：礼仪操展示(20分)以教师职业道德规范和礼仪规范培训教材为主要依据，编排简单礼仪操，以展示礼仪动作为主，限时4分钟，满分20分。团体成员全部参加，评分主要依据选手能否正确展示礼仪动作。2.第二环节：“我的学生我的班”演讲（1

20、0分）主要内容为文明班级建设（含家校共建）成果，重点体现以教师礼仪活动带动学生文明礼仪素养提升，促进文明班级建设，在班内形成“讲文明，懂礼仪”的浓厚氛围。背景视频展示，内容体现文明礼仪的班级活动。每个团体推荐1名成员演讲，限时5分钟，满分10分。3.第三环节：“我的学生我的班”情景剧展示（40分）展示内容是选取班级活动、家访、师生交往等方面的礼仪片段，形式自定，也可由教师与学生或家长共同通过表演情景剧进行礼仪展示，由团体成员合作完成。时间不超过10分钟，满分40分。评分主要依据情景剧的编排及演出效果。4.第四环节：礼仪知识问答（20分）以教师礼仪常识为主要内容。分必答题、选答题和抢答题三部分。

21、必答题：每个团队抽签决定回答问题的2名队员。按序号顺序答题，每人1题，不能由队友代答。答错不加分不扣分。必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。每题10分。选答题：每个团队抽签决定回答问题的1名队员。该队员选择1道选答题，并回答，不能由队友代答。分10分题、20分题、30分题三种类型，答对加相应分数，打错扣除相应分数。在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。抢答题：答对1题加10分，答错扣10分，得分情况记入团体总分。主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可按抢答器。在主持人宣布“开始”前，抢答器

22、响为犯规，扣10分。获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在90秒内完成答题，否则视同答错。选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。选手答错、犯规时，该题交由观众答。五、其他事宜1为确保文明礼仪大赛的顺利开展，泰安市教育局拟定于4月29上午在我市向阳学校召开中小学教师文明礼仪大赛现场推进会，相关事宜另行通知。2各乡镇街道教育办公室、市直各学校要高度重视本次活动，本次比赛将纳入对各单位师德考核的重要内容。各单位要明确本次大赛具体负责人，在层层选拔基础上，组织好本单位的教师文明礼仪初赛，教育局按组别分片区组织比赛，各赛区参赛单位及具体时间安排另行通知。各片区前3名参加新泰市级决赛，择优选拔参加泰安

23、市级比赛。 新泰市教育局 2015年3月30日新泰市向阳实验学校教师文明礼仪大赛活动实施方案为建设和美校园、幸福教育，进一步提升教师道德水平和文明礼仪素养，全面展现教师队伍新风貌，按照泰安市教育局关于印发泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案（泰教办发201451号）和新泰市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案（新教发201470号）要求，在全校开展以“我的学生我的班”为主题的教师文明礼仪大赛活动，特制定如下实施方案： 一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，落实中小学教师职业道德规范和国家教师专业标准，探索文明礼仪教育在促进师生成长中的途径与方法，构建系统培训、典型带动和自我完善、自我提

24、高相结合的文明礼仪教育长效机制，打造充满生命活力的教师文明礼仪文化，为“幸福学校”建设奠定坚实的师资基础。二、目标任务加强学校师德建设，使教师掌握基本的教师礼仪，规范教师教育教学活动礼仪言行，提高教师塑造自我形象和合作交往能力，培养教师健全的个性心理品质。培养教师清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪、恰当的社交礼仪，树立恪守公德率先垂范的师表形象。三、组织形式（一）礼仪知识网上测试主要依据泰安市教育局统一下发的教师职业道德规范和礼仪规范培训教材命制测试题，全体教师参与网络测试，测试具体时间待试题命制完成后即行通知并限时完成。教师的参与度和测试成绩将计入我校教师代表队参

25、加上级大赛团体奖和优秀组织奖的总成绩，要求本校教师积极参与，全员参加。（二）礼仪风采展示教师礼仪风采展示，以现场竞赛方式进行，每个年级及幼儿园各组成一个代表队，每队由3-5人组成，男女不限。各年级及幼儿园要在全员认真学习的基础上，精心遴选人选，确保阵容整齐。风采展示主要分礼仪知识问答、个人礼仪展示、情景礼仪展示三部分，共100分。1.礼仪知识问答。以教师礼仪常识为主要内容。教师选手现场抽选5道问题，并作出回答，每题4分，满分20分。评分主要依据选手能否正确回答所选问题。2.个人礼仪展示。以教师职业道德规范和礼仪规范培训教材和教师礼仪规范为主要内容。教师现场抽取2个具体内容，并进行展示，每个10

26、分，满分20分。评分主要依据选手能否按要求正确展示相关内容。3.情景礼仪展示。教师选取班级活动、家访、师生交往等方面的礼仪片段，与学生或家长共同通过表演情景剧进行礼仪展示，并由参赛教师介绍文明班级建设（含家校共建）成果。其中，情景剧表演满分40分，文明班级建设演讲满分20分，共60分。评分主要依据情景剧的编排及演出效果、文明班级建设的成效。四、活动安排（一）宣传发动，调研查摆（2014年11月1日-11月30日）1.调研查摆。通过问卷、网络、电话等形式在师生中开展教师礼仪调研。从四个方面调研（1）管理者眼中的教师礼仪；（2）教师眼中的教师礼仪；（3）学生眼中的教师礼仪；（4）家长眼中的教师礼仪

27、。调研两大问题，一是当前教师礼仪中最主要的问题是什么，二是当前教师礼仪中最主要的因素是什么。2.宣传发动。通过教职工例会、国旗下讲话、宣传橱窗、礼仪专栏、网络、教职工例会等形式，广泛宣传教师礼仪规范，营造人人学礼仪、人人树形象的浓厚活动氛围。本阶段的任务是，根据调研情况结合我市方案制定学校活动方案和实施细则，对活动进行安排部署。（二）专题培训，学习提升（2014年12月1日2015年2月）本阶段的任务是从不同方面入手，以校本培训为阵地，开展丰富多彩的学习活动，提升全校教师的文明礼仪。1.组织全体教师学习中小学教师职业道德规范关于中小学教师违反职业道德行为处理办法山东省对违规从事普通中小学办学行

28、为责任追究办法泰安市师德建设工作考核办法（试行）教师职业道德规范和礼仪规范培训教材和教师专业标准等。按照市教育局要求组织教师文明礼仪和师德建设知识网上测试，并记录相应的培训学时。2.组织教师对照礼仪规范要求和教师职业道德规范和礼仪规范培训教材，广泛开展自我对照检查活动；组织教职工之间互查互纠，查找日常教育教学工作行为中的不规范、不文明细节，及时促进整改，寒假放假前，向全体学生家长印发教师测评表，收集家长对教师的意见及评测，引导教师逐步养成良好礼仪行为习惯。3. 学校利用寒假教师学习时间邀请文明礼仪专家来校开展专题讲座，让老师们有全面、深刻的认识，真正在教学活动中践行教师礼仪。 4.学校组织教师

29、文明礼仪知识测试，开展教师礼仪风采展示等活动。（三）竞赛展示，总结表彰（2015年2月-3月）我校以年级组为单位，开展教师礼仪大赛，表彰优秀团体（年级代表队）和个人，并择优推荐团体和个人参加新泰市级比赛，比赛具体方式另行通知。五、工作要求1.提高认识，统筹协调。教师文明礼仪教育是师德建设的重要组成部分，是教师文明素养的外在表现，全体教职工要从践行党的群众路线，办好让人民满意教育的高度，充分认识它的必要性和紧迫性，自觉学习，知行合一，积极践行。中小学教师文明礼仪大赛活动由市教育局统一领导，分层逐级组织开展。我校成立由校长任组长，工会办、教导处、德育处负责人及级部主任为成员的组织机构，统一协调指挥

30、，学校将把教师文明礼仪教育和大赛活动纳入师德师风建设主要内容，与教师师德考核工作挂钩。2.全员参与，讲求实效。全体教职工要全员参与，自觉践行，将文明礼仪教育作为教书育人的重要载体融入到教育教学活动之中，通过礼仪素养提高促进教育能力提升，提升教育教学质量，促进学校内涵发展，推进幸福教育工程深入开展。3.完善措施，强化落实。通过大赛积极探索符合我校实际的教师文明礼仪教育形式，形成教师礼仪教育的长效机制。附：新泰市向阳实验学校教师文明礼仪大赛活动领导小组名单 新泰市向阳实验学校 2014年11月1日 新泰市向阳实验学校教师文明礼仪大赛规则1.本次比赛共分四个部分：第一、礼仪操展示，10分。第二、“我

31、的学生我的班”主题展示，40分，其中主题演讲10分，情景剧表演30分。第三、“我的家人我的家”微主题展示，30分，其中主题微视频10分，情景剧表演20分。第四、礼仪知识问答，分必答题、选答题和抢答题三部分。基础分100分。其中必答题由主持人抽签决定需要答题的选手，限时一分钟。选答题由各代表队自由选题，根据题的分值答对加分，答错扣去相应分数。抢答题各代表队要在主持人读完题目并听到“开始”后才能抢答，早抢、答错都要扣分。最后必答、选答、抢答得分最高者折合为20分，其余以此计算。2.前三个环节评委将根据选手的展示情况现场评分，第四个环节当场计分，评分结果将在比赛结束时统一公布。新泰市向阳实验学校教师

32、文明礼仪大赛分工1.总 策 划：赵贯修2.导 演：安道梅 刘 宁3.主 持 人：范军伟 陈香梅4.会场布置：德育处5.服务接待、照相、证书准备：校务办6.与会者签到、发放程序册、学校宣传册：教导处7.音响、电子屏：王 盈8.课件播放：王 慧9.话筒传递：范欣荣10.录 像：电视台记者两人11.选手服装：安道梅12.道 具：各级部一人13.评 委：安道梅 冯迎春 李芹 陈君 油会芳 14.记 分 员：柳伦 新泰市向阳实验学校 教师文明礼仪大赛知识问答题库讲文明 知礼仪 树新风（必答题）1.课堂之外，教师与学生讨论交流时要注意什么礼仪？ 平等相待 关注群体 语调平和2.乘坐轿车时上下车的先后顺序是

33、什么？位卑者最后上车，最先下车。位尊者首先上车，最后下车。3.女教师佩戴饰物应注意什么问题？佩戴的饰品不宜过多。佩戴饰品时，应尽量选择同一色系，并要与整体服饰搭配统一起来。4.教师课堂形态礼仪的基本要求是什么？乐观健康，挺拔向上，潇洒自然，既能够给人以美感，又不刻意保持某种姿势。5.教师接待家长时，如何与家长沟通？谈话时保持适当距离，选择双方共同感兴趣的话题，平等的展开交流。与家长交往的基本规则是让家长乘兴而来满意而去。6.中小学职业道德规范共六个方面，请概述.爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人为人师表 终身学习7.请展示女教师的常用坐姿。8.教师具何条件，当年可直接确定师德考核为“优秀”

34、等次？ （1）爱岗敬业、为人师表、无私奉献、当年获得县级及以上师德标兵（师德先进个人）、劳动模范等荣誉称号的；（2）见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有关部门的表彰或认可的。9.要提高教师听课的效果，应把握哪三个环节？ 听课教师应把握听、看、思三个环节。 10.关于中小学教师违反职业道德行为处理办法中所称处分有哪几种？ 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。11.若学生课上回答问题错误，教师应怎样处理？ 如果学生犯了错误，教师要多以正面鼓励为主，应以积极的态度帮助学生分析问题、解决问题。12.

35、在正式场合，穿着西装的要领是什么？出席正式场合须穿深色西服，白色衬衫，配戴有规则花纹或图案的领带，颜色对比不宜太强烈。 13.上课时，教师正确的目光投放点应如何选择？ 教师应正确选择目光投放点，把目光中心放在倒数二三排的位置，并兼顾其他学生。14.请解释一下为他人作介绍时，“让长者、客人先知”的原则的含义。 即先把身份低的、年纪轻的介绍给身份高的、年纪大的；先将主人介绍给客人；先将男士介绍给女士。15.教师着装的基本要求是什么？教师服装款式适宜。服装要完整洁净。关注服装上的文字和图案信息。16.关于中小学教师违反职业道德行为处理办法中，警告期限、记过期限各为多少？警告期限为6个月，记过期限为1

36、2个月。17.教师在工作岗位上化妆的原则是什么？教师在工作岗位上应当化淡妆。即在工作岗位上不仅要化妆，而且只宜选择淡妆这一化妆具体形式。18.教师可以留长指甲吗？不可以留长指甲。要经常修剪指甲，总的要求是忌长。最长不要让它长过自己的手指尖，也不要当众剪指甲。19.新中小学教师职业道德规范中首次纳入新规的是什么？保护学生安全。20.在新中小学教师职业道德规范中，师德的灵魂是什么？“关爱学生”师德的灵魂。21.请展示“夸奖”学生时的手势。 伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被称道者。22.小学、幼儿教师如何选择服装？小学低年级和幼儿教师，在衣着上，款式线条要明快、色彩要鲜艳，有利于启迪少年儿童

37、爱美的天性。小学高年级的教师，面对“向师性”、模仿性极强的学生，教师穿衣戴帽更要慎而又慎。23.教师可以涂彩色指甲油吗？不涂彩色指甲油。对教师而言，要求整体形象应优雅含蓄，涂抹彩色指甲油是不适当的。当然，若是为了保护指甲，则可使用无色的指甲油。24.乘坐由主人亲自驾驶的小轿车时，说一下车内座位的座次。 如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座为末端。25.系领带时，领带打多长是最适宜的？ 领带尖以接近皮带扣上端为宜。26.新中小学教师职业道德规范中教师职业的本质要求是什么？爱岗就业。27.女教师可不可以染发？不可以。女教师不提倡剪怪异发型，忌“彩发”。28

38、.教师站姿的基本要求是什么？端正、稳重、亲切、自然。29.落座时，椅子和沙发是分别坐多少？至少坐满椅子的2/3,宽座沙发至少坐满1/2。30.课堂上，教师对精力不集中、做小动作的学生应采取怎样的目光交流？教师用冷漠的目光注意几秒钟，待双方目光接触后再移开，这样既起到了告诫作用，又保护了学生的自尊心。31.教师眼语大忌是什么？瞪眼、盯、眯视、斜视。32.下蹲时要注意什么问题？不要突然下蹲；不要距离他人太近；注意方位；注意掩饰。33.教师手势遵守的规则是什么？大小适度；亲切自然恰当适时；简洁准确34.体态语一般有几种？点头、摆手、微笑35.教师帮助学生要注意的礼仪规范有哪些？主动关心学生；适度帮助

39、学生精神帮助为主；关注弱势群体36.教师组织学生活动时应遵循的礼仪有哪些？尊重学生的需求；做好周密的策划让有能力的学生来实施积极参与活动37.校园危机应对礼仪有哪些？临危不乱，沉着应对宽容的心态，发展的眼光文明用语，重视身教尊重学生，保护隐私体态语言传达信息38.与不相识者乘电梯，出入顺序是什么？进入时要讲先来后到出来时应由外而里依次而出，不可争先恐后。39.请展示女教师行走礼仪及常用站姿40.主席台座次的一般原则是什么（首长视角）？右为上，左为下41.教师与学生谈话的技巧是什么？言之有物 言之有序 言之有理42.教师与同事共处的礼仪有哪些？尊重同事，理解同事物质上的往来应一清二楚对困难的同事

40、表示关心对自己的失误应主动道歉说明知 行 合 一（选答题）1. 请展示给人“指示”的体态语。 2. 请展示递接名片的礼仪。3.请展示“夸奖”学生时的手势。 伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被称道者。4.请展示女教师的常用坐姿。5.请展示男教师常用站姿。6.请展示女教师行走礼仪及常用站姿。比 学 赶 超（抢答题）1.贯穿新中小学教师职业道德规范的核心和灵魂是什么？爱与责任2.男教师着装三点一线原则是什么？衬衣领开口、皮带扣和裤子前开口外侧应该在一条直线上。3.女教师着装的原则是什么？整洁、文雅端庄、大方4.教师课堂语言基本规范是什么？1.言语表达要准确。2.语言要精练富有内涵，有很强的教育

41、性。3.讲课时可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生兴趣。5.男女同行时，行路礼仪是什么？男女同行，男士应注意让女士走在靠近建筑物的一侧，自己走在靠近街心的一侧，以应付突发情况。6.拒绝他人的技巧是什么？一、说明拒绝原因，取得对方理解。二、先肯定，后拒绝。三、提出建议，表达真诚。7.教师与家长交往的黄金原则是什么？一、对家长的态度要真诚，微笑与家长交谈。二、学会容忍，克服任性，要尽量理解家长。8.与他人握手的距离、时间分别是多少？握手时身体距离对方一米左右。握手时间持续3-5秒。9.不宜打电话的时间是什么？三餐时间，早晨7点以前，晚上9点以后。10.网络礼仪中，发送的电子邮件

42、应包含哪几个意思？一、此邮件的主要内容提示，让接收人一目了然二、联系对方的目的三、表达感谢学习教师文明礼仪，争做文明礼仪教师 新泰市新汶中学礼仪大赛工作汇报尊敬的各位领导，大家好：很荣幸在这里向大家汇报我校是如何开展教师文明礼仪大赛这一工作的。对于这项活动，各校都已做了大量工作。例如：发放培训教材；通过多种形式宣传教师礼仪规范；制定本单位礼仪大赛实施方案等。教师文明礼仪是衡量教师职业素养的标尺，是衡量一所学校教育教学规范与品位的标尺。为此，学校从接到上级部门开展活动的通知以来，想方设法调动教职工的参与并学习的积极性。一、解读实施方案，制定学校活动方案先向大家汇报一下我们是如何解读上级的实施方案

43、，从而制定我校切实可行的大赛方案，最终保证大赛得以顺利开展的。在上级下发的中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案第三条“组织形式”中，明确指出大赛现场包括礼仪知识问答、个人礼仪展示、情景礼仪展示，并提出要评选大赛团体（学校代表队）冠军、亚军、季军。这一信息给了我们两个信号：（1）选拔学校代表队。（2）准备大赛试题。学校代表队的选拔也面临两个问题：（1）代表队有几名成员组成，（2）如何在庞大的教师队伍中进行选拔。继续细读方案中“情景礼仪展示”部分，规定文明班级建设（含家校共建）计20分，而能熟练驾驭这一点的是班主任，所以校队中得有一名班主任。这一部分还规定：情景剧表演是由教师选取家访、师生交往等片段

44、，由学生或家长共同表演完成。针对这一点，我们充分考虑学校的实际情况：高中学校，学生家长的年龄偏大，配合表演的自愿程度上难以保证；我校73%左右的学生为寄宿生，家庭普遍离学校远，在为数很少的走读生中，家在学校附近的也没几个，所以配合表演排练的时间和频率难以保证；为丰富寒假教师培训学习的内容，更为了保证新学期（新学期时间短、任务重）繁忙紧张的教学秩序不被打扰，我校决定把此次大赛安排在寒假学习期间，而此时学生及家长正在过年，综合考虑以上因素，我们决定情景剧表演完全由教师独立完成。考虑后认为，需要有两名教师扮演家长，一名扮演学生，一名担任剧中教师角色，有可能还用得上一名旁白，再加上之前提到的班主任人选

45、，校代表队至少由5名队员组成。人数确定后，面临的下一个问题就是如何进行选拔。我校有高中阶段的三个年级，便马上确定选拔思路：三个年级分别在本年级中选出5人组成年级代表队参加学校的大赛，学校选出优胜队或选拔各队中优秀队员组成校代表队。接下来解决第二个问题：大赛试题从何而来。方案中明确提出礼仪知识问答及个人礼仪展示部分。我们有发给教师人手一册的教师职业道德规范和礼仪规范培训教材，便以之为主要内容，并以选手现场抽题的形式作答。这也给了我们工作思路：政教处根据现场抽题的比赛形式，仔细研读培训教材，编制了一份大赛试题。试题分为三部分：第一部分，礼仪知识问答，有ABCD四组题，每组5小题，每小题4分，共计2

46、0分，由选手按现场抽签顺序选题答题；第二部分，个人礼仪展示，抓住“展示”这一关键词，编制ABCD四组题，每组2小题，每小题10分，共计20分，由选手按现场抽签顺序选题答题；第三部分便是之前提到的情景剧表演和文明班级建设演讲，也是由选手按现场抽签顺序进行表演。从而解决了工作中的两大难题：校代表队的选拔以及大赛试题的来源。二、宣传发动 制定细则 落实任务首先，制定我校切实可行、有指导意见的教师文明礼仪大赛实施方案，下发学校大赛通知。其次，召开级部主任会议，通报大赛规则及流程，要求其完成年级代表队的选拔，并从本年级中物色文学功底和表演功底较好的老师，担任年级代表队的指导教师，提升情景剧表演和文明班级

47、建设演讲的质量。要求级部负责人亲自盯靠，保证队员的学习及排练时间。再次，召开评委会，商讨评分标准，设计大赛评分表。召开主持人及工作人员会议，商议会场布置、大会舞台服务、试题PPT的制作及大赛流程安排。最后，活动在正月十二顺利展示，赢得了老师、学校领导的认可，教育局领导的肯定。三、总结提升 持之以恒 利己利教老师们在观看完活动展示后，深有感触，对教师文明礼仪的自我要求明显提高，但活动只是教师文明礼仪大赛的第一步，只是为了引领老师们走向文明礼仪的自我要求、自觉行动上。学校教师文明礼仪大赛的成功举办，就是因为不是把大赛看成单一的比赛或者是一场活动，而是看成这是一个很好的提升教师职业素养的好机会，提升

48、学校教育教学水平的好契机，从更高的角度上理解和做好这件事情。活动结束后，2015新学期开学。学校继续引领老师们把教师文明礼仪的规范举止应用到自己的日常工作中，自觉的践行文明礼仪活动中学到的知识，自觉从提升个人修养上，从服务教育教学的质量上，从培养孩子健康成长上，努力自觉履行好教师文明规范要求。活动是为了履行，是为了大范围的提升教师教育的“面子”。教师文明礼仪学习与履行不是一阵风，必须引领老师们持之以恒的坚持下去，在坚持中形成习惯，在习惯中规范言行；在文明礼仪中成长，在成长中提升所代表的教育的修养。总之，教师文明礼仪是切身于教师自己的大事，是切身于教育本体的大事，功在当代利在千秋。学习教师文明礼

49、仪，争做文明礼仪教师。 新泰市新汶中学 2015年4月26日 新泰市向阳实验学校教师文明礼仪大赛展示节目单1.“我的学生我的班”主题展示德邻队：主题演讲愿做那一缕阳光 身正“礼”行促文明之风 情景剧表演附耳倾听见真情知行队：主题演讲让学校活动唱响文明礼仪之歌 情景剧表演转身是阳光礼立队：主题演讲听，花开的声音 情景剧表演家访2.“我的家人我的家”主题展示德邻队：微视频礼之用 和为贵 情景剧表演百善孝为先知行队：微视频文明在身边 情景剧表演一路阳光礼立队：微视频学礼 知礼 情景剧表演温馨的家链接：取名有道，实至名归德邻队：德不孤，必有邻。孔子知行队：行为知之始，知为行之成。陶行知礼立队：不学礼，

50、无以立。孔子 新泰市向阳实验学校教师文明礼仪大赛【我的学生我的班】主题演讲稿愿做那一缕阳光 身正“礼”行促文明之风 （德邻队）尊敬的各位评委，亲爱的老师们：大家上午好！今天，我演讲的题目是愿做那一缕阳光身正“礼”行促文明之风。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”对于老师，更是如此。从踏上讲台的那一天开始，我就时时要求自己在平常的工作和生活中，率先垂范，身正礼行，让学生在潜移默化中受到教育，形成良好的文明礼仪规范。首先要做语言的表率。当教育学生见到老师或客人行礼，我自己首先做到。比如上课师生问好我始终坚持先向学生问好。平时学生向我问好，我都微笑点头或招手。每天送孩子放学，看到家长我都

51、热情地说一声： “您好！”或微笑着点头致意。我还发现，当我把 “请” “你好”“谢谢”“对不起”这些文明用语挂在嘴边时，学生的笑容更加灿烂。其次要做仪表的表率 。俗话说“佛要金妆，人要衣妆”。作为老师，良好的外在形象是非常重要的。当你走进教室、踏上讲台时，学生的目光都聚集在老师的身上。老师什么样的穿着，什么样的发型，都会成为学生视觉的焦点。所以，平日里我就注重衣着得体，而且每次进教室前会先整理一下衣冠。“榜样的力量是无穷的。”我们老师要做行动的表率。无声的“身教”有时要比有声的“言教”效力更大。那天上课，当我发现垃圾桶里有一些才用了一半的粉笔时，我非常生气，环保节约都跑到哪里去了？转而又想他们

52、还只是二年级的孩子，肯定是在整理粉笔盒时，为了方便才把所有用过的粉笔一股脑倒进了垃圾桶。于是我心平气和地毅然把手伸进了垃圾桶，捡起了那些还可以用的粉笔，什么都没有说。老师们，接下来的故事您肯定能想象得到，是的，当孩子们看到我捡起粉笔，他们忽然意识到了什么，有的直接跑到垃圾桶旁，与我一起捡粉笔。更为可喜的，孩子们以后再也没有乱丢粉笔，还根据粉笔长短进行了分类。凡是老师要求学生做到的，自己要率先做到我们要做言行一致的表率。要求学生不能做的，自己坚决不能做；小事也不能马虎。如要求学生不迟到，预备铃一响，我就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处可做表率也。愿我们每位老师化作那一缕阳光，洒

53、在每个孩子的心田，伴着文明之风，让孩子们茁壮成长。文明在哪里？文明在校园里，在我们身边，在附耳倾听中。请欣赏情景剧附耳倾听见真情。让学校活动唱响文明礼仪之歌 （知行队） 尊敬的各位评委，亲爱的老师们：大家上午好！我演讲的题目是让学校活动唱响文明礼仪之歌。子曰：“文质彬彬，然后君子。”只有礼节、仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。作为班主任，为培养学生的文明礼仪，我从小学生日常行为规范入手，告诉学生什么是文明、什么是礼仪。见到熟人问声好是文明礼仪；对帮助的同学说声“谢谢”是文明礼仪；独处时弯腰捡起一片废纸，主动关上没拧紧的水龙头也是文明礼仪其实，仅仅知道什么是文明礼仪还远远不够。除了

54、教师的言传礼教，我更注重以学校活动为主要载体，在活动中引领学生去践行文明礼仪，去体验文明的魅力。每周一的早晨，要去升国旗了。我启发孩子们说：“国旗是祖国的象征，看看今天我们谁能安静地对国旗行队礼？”在国歌声中，五星红旗冉冉升起。孩子们凝神肃立，庄严敬礼。他们在庄严中证实着文明礼仪。春暖花开的季节，学校要开运动会了。我对孩子们说：“团结友爱，互帮互助是班级取胜的法宝。而热情地给运动员加油助威就是讲文明礼仪。”孩子们就在友谊第一，比赛第二的加油助威声中体验着文明礼仪。每年一届的书香家庭评选开始了。我对孩子们说：“多读书，读好书，从书中悟道，从书中学做人，就能成为一个知书达礼的好学生。”看着同学的家

55、长站在领奖台上时，其他同学报以热烈的掌声，那掌声，既是祝贺，更是自我激励。于是，爱读书的学生多了起来。他们在字里行间寻找着文明。孩子们最期盼的六一儿童节到了。我告诉孩子们：“认真观看表演，保持会场秩序，不带零食，这就是文明礼仪。谁能做到，谁就是合格的小学生。”此时，他们就在欢快而又有序的会场上编织着文明礼仪。伴随着习习秋风，十月诗会到了。我对孩子们说：“大方自然，清晰响亮地表达出我们对祖国妈妈的热爱，这就是文明礼仪。”看着孩子们蓬勃向上的劲头儿，听着他们铿锵有力的朗诵，我知道，他们的内心此时正在感受着文明礼仪。老师们，听到这儿，相信您一定与我达成了共识。是的，学校丰富多彩的活动，不仅张扬了孩子

56、们的个性，也成了孩子们体验文明、践行文明的载体。在活动中，氛围的感染、榜样的力量，激励着更多的孩子，丰富了他们的精神生活。那还等什么，快快行动起来吧！让学校活动唱响文明礼仪之歌，让文明礼仪之花在孩子们的心田生根发芽吧！请欣赏情景剧转身就是阳光。听，花开的声音 （礼立队）尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！ 今天我演讲的题目是听，花开的声音。古人云：“礼者，人道之极也。”可以说，文明礼仪就是我们个人和社会的一张名片，反映的是我们的个人素养和社会道德。作为我们小学生更应该学礼仪、懂礼仪，展示好这张名片。记得我带小学一年级时，因为刚刚入学，没有受过这方面的教育，所以孩子们的不文明现象比比皆是，不但

57、不懂得课堂礼仪，下课休息期间也经常看到学生乱跑乱闹，攀爬楼梯等。这些不文明现象着实让我苦恼，也让我陷入了沉思，该怎样让学生知礼、懂礼、守礼？恰逢学校开展“文明礼仪伴我行主题活动”，借着学校的这股礼仪之风，借助主题班会这一前沿阵地，我班展开了一场轰轰烈烈的学文明、知礼仪系列主题班会活动。在学校的倡议下，我制定了长远的计划，以学期为单位，每两周举行一次文明礼仪主题班会活动，同时采取多种形式吸引学生，让每一个孩子都参与进来，让他们成为文明的小使者、小主人。在我的大力倡导下，孩子们都积极投入到了学文明礼仪的活动中，其中有一节班会课让我印象颇深，孩子们真诚的表现也让我深深地感动。在那节班会课上，两位同学

58、首先表演了他们编排的小品课桌的反抗。在小品中，孩子们把平时乱踩乱画课桌的行为表现得十分真实，真是可圈可点，在他们表演之后，我用幻灯片将学生弄脏的课桌、墙壁、玻璃，还有布满纸屑的地面等图片投射出来，让孩子们自己思考，然后鼓励大家来谈感受？孩子们非常踊跃，不但谈到了教室里的不文明行为，还延伸到了校园。这个时候我再请孩子们当小老师，到讲台前来讲一讲针对这种校园不文明现象，以后打算采取什么措施来防止这些现象的发生？大家畅所欲言，孩子们还倡议建立班级文明公约，自己制定公约内容，自觉遵守，其中“交往要文明，男生不能揪女生辫子”这条公约让我印象深刻，反映的是孩子们愿意文明交往的心声。班会课结束了，孩子们学礼仪、守礼仪的新芽破土而出了。孩子们现在已经升到了五年级了，快小学毕业，不文明的行为越来越少，甚至不见了，我们的文明礼仪主题班会课也由两周一次变成了一个月一次，正所谓“春风润物，细雨无声”。用爱心栽下每一粒文明的种子，用耐心时