班主任工作心得：做好后进生工作的一些体会

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1、班主任工作心得：做好后进生工作的一些体会班主任工作心得：做好后进生工作的一些体会我担任班主任的这个班级，有几个学生，刚开场实在让我感到头疼，觉得他们是“生成的眉毛长成的痣”，要想教育好他们简直有点“瞎子点灯白费蜡”，如今无论是学校还是家长，都要求老师要为多出人才，快出人才作出奉献，可我看不出这些学生能出什么材，做什么奉献。经过领导的帮助和我自己的学习，我逐步认识到这些学生组织纪律性差，学习成绩低劣，主要不是他们本身的过失，我感到先进和落后，并不是一成不变的，关键在于我们要从本质上认识和调动后进学生的积极性，引导他们用积极因素去克制消极因素。从这一点出发，我一个一个地分析p 了全班学生：他们能按

2、时上学，这说明他们有学习的愿望；他们虽然淘气，但是分配到这个班，他们都来了，说明他们还有一定的组织观念；许多学生玩起来“点子”不少，说明他们并不笨，只是心思没有用到学习上。我充分肯定了他们身上的积极东西，也指出了他们身上的弱点，并提出了希望与要求，学生很受鼓舞。我觉得后进生主要是落后在学习上，只要狠抓学习，树立正确的学习目的，调动他们学习的积极性，就可以改变他们的种种不良行为和习惯。这几个月，我紧紧抓住这个中心，做了几项工作：一、从学生实际出发，采取详细措施，逐步进步学习质量。后进生没有好的学习习惯，不注意听课，不会上自习课，也不会做作业。我和任课老师一起对这些学生加强了详细指导和帮助。从班级

3、工作上来讲，首先教育学生上好每一节课；做作业时，要求学生独立考虑，决不允许抄作业，对于一些难度较大的习题，在大家独立考虑的根底上，让几个学习好一点的同学到前面给全班讲，然后独立做，就是不准抄作业。每天我都检查这几个后进生的英语背诵情况，没有背完的.留下来，我陪着他们背，直到他们背会为止。这些学生学习上“欠债”很多，我就采取在不放慢进度的根底上缺啥补啥的做法，加快补习的速度。这几个差生的英语课文不背，我就让他们在每天30分钟的课外休息的时间背书，经过这些天，他们几个已经差不多把欠的债补上了。针对大多数学生要强好胜的特点，我想在以后的班主任工作中，每周组织全班评选一、二次学习积极分子，评上的记录到

4、和家长联络的“家校联络册”上，通知家长。开场时，要求低一点，上课不随意讲话，积极举手发言，能按时完成作业，就可以评上学习积极分子。过几周后增加一条：不仅能举手发言，而且答复正确。以后再增加一条：本月考试，提问成绩到达及格以上的程度。通过大家的评比，总结学习情况，鼓励了进步，推动了学习。每周还搞一次作业展览，有时全展览好的作品，有时好的作品和差的作品比照展览，对学习起到了一定的促进作用。二、同家长亲密配合，共同抓好学生的学习后进生根底差，缺点多，要使他们尽快进步上去，光靠学校、老师的努力是不够的，还必须同家长亲密联络，互相配合，共同来抓。联络的方法：一是常通 ，二是建立“家校联络册”。别的就不说

5、了，这里着重谈谈建立“家校联络册”的问题。在今后的工作过程中，我想让每个学生准备一个我与家长可以互相理解学生情况的小本子。在充分肯定进步的根底上，指出一两个主要缺点，提出对家长的希望。每星期五让学生带回家去，家长看后签署意见，星期一上学时再带回来交给我。我相信学生和家长都很重视这个小本，都会认真看写些什么意见、要求，家长根据我写的意见对学生进展教育、催促、检查，并把在家的表现写在小本上让我知道，这样，家庭学校共同抓，要求一致，有利于学生的进步。我相信，经过一个阶段的努力，班级风气一定会有很大的好转。班级好转、学生进步，这就是我最感欣慰的事情。我深深知道自己的工作离学校、社会的要求还存在很大的间隔 ，班主任工作还仅仅是开场，我决心今后加倍努力，向老老师学习，使班级管理走上正轨，把班主任工作做得更好。第 4 页 共 4 页