英语非谓语动词练习题及答案

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1、英语非谓语动词练习题及答案一、单项选择非谓语动词1thedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussellseveraltimes.AWorkingoutBWorkedoutCToworkoutDWorkout【答案】C【解析】试题分析：考查非谓语动词的用法。句意：为了解出那道数学难题，我已经向Russell教授咨询过好几次了。非谓语动词中只有不定式可作目的状语，题干中缺少目的状语，故选C。【知识拓展】不定式在句子中可作什么状语？1）目的状语。To.onlyto（仅仅为了）,inorderto,soasto,so（such）.asto.（如

2、此.以便.）如：Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。丨comehereonlytosaygood-byetoyou.我来仅仅是向你告别。2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。如：WhathaveIsaidtomakeyouangry?我说什么让您生气了？Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜查了房间什么也没找到。3）表原因。如：Imsorrytohearyourfatherisill听说你父亲病了很难过。考点：考查非谓语动词的用法。【名师点睛】本题考查不定式作目的状语。本题与2014年四川

3、卷第7题相似Goodidea.Tofindmoreaboutit,visitthiswebsite.这里是动词不定式形式的非谓语动词做目的状语。非谓语动词是高考的重要考点。一般现在分词表示主动的关系，而过去分词表示被动的关系，动词不定式的用法很多，通常是跟在一个动词后面形成的固定结构，能够分辨出具体试题中的关系就可以轻松解题。2Becarefulwhenyoudealwiththischemical,asitwillexplodewhentosunlight.AexposedBtoexposeCexposingDbeingexposed【答案】A【解析】试题分析：考查非谓语动词。本题考查短语b

4、eexposedto暴露与.。句意：处理这种化学物质时要小心，因为它暴露在阳光下时会爆炸。故A正确。考点：考查非谓语动词3Johnalwaysgetsupearlyinthemorningenergeticandreadytostartanewday.AfeelBtofeelCfeelingDfelt【答案】C【解析】考查现在分词。句意：John总是一大早起床，感觉精力充沛并准备开始新的一天。现在分词做伴随状态。故选C。4127Everythingintodueconsideration,sheeventuallydecidedtofurtherhereducationathome.Ahavi

5、ngtakenBtobetakenCbeingtakenDtaken【答案】D【解析】考查过去分词的独立主格结构。句意：考虑到一切，她最终决定继续在家接受教育。因为本题逗号前后没有连词，所以逗号前面不能是句子。故使用独立主格结构。因为everything与takeintoconsideration构成被动关系，故使用过去分词的形式。故D正确。【名师点睛】独立主格结构可以与状语从句互换。本句=Aftereverythingwastakenintoconsideration.独立主格结构，是由“名词或代词+现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语构成的一种独立结构。在该

6、结构中，名词或代词与其后的部分构成逻辑上的主谓关系，用来修饰谓语动词或整个句子。在句中作状语，表示“时间、条件、原因、伴随，方式或结果”等含义。其位置比较灵活，放于句首句末均可。1. 名词（代词）+现在分词Theclockstrikingtwelve,Iwenttobed.（表原因）2. 名词（代词）+过去分词Helaythereonhisback,histeethset,hisrighthandclenchedonhisbreast.（表伴随）3. 名词（代词）+不定式Herearethefirstthreevolumes,thefourthonetocomeoutnextmonth.（表伴

7、随）4. 名词（代词）+形容词短语Herfacepalewithanger,sherosetogoaway.（表原因）5. 名词（代词）+介词短语Then,lastnight,Ifollowedhimhereandclimbedin,swordinhand.（表方式）6. 名词（代词）+副词短语Summerover,thestudentsreturnedtoschool.（表原因）7. 名词（代词）+名词短语Hisfirstshotafailure,Tomfiredagain.（表原因）5Therehavebeenmanyadvancesinmedicineinrecentyears.That

8、meansmoneyformedicalresearchhasbeenwellspent.AusedBusingCtouseDtobeused【答案】A【解析】【详解】考查过去分词。句意：近年来医学取得了许多进展。这意味着用于医学研究的钱花得很值。分析句子可知，money与use在逻辑上是被动关系，所以用过去分词作后置定语。故选A项。6Mrs.WhiteshowedherstudentssomeoldmapsfromthelibraryAtoborrowBborrowedCtobeborrowedDborrowing【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：怀特抬头给学生看一些从图书馆借

9、来的旧地图。分析句子可知，这里需要非谓语动词修饰maps，因为maps和borrow是被动关系吗，所以用过去分词做定语，故选B。7nearlyallourmoney,wecouldntaffordtostayatahotel.AHavingspentBTospendCSpentDTohavespent【答案】A【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：已经花完了几乎所有的钱，我们无法支付住宾馆的费用。动词不定式表将来和目的，根据句意可知，花钱”的动作发生在过去，排除B、D；过去分词表完成和被动，we与spend是主谓关系，应该用现在分词，排除C；当两个动作有先后关系时，用现在分词的完成式，现在分词

10、的完成式在本句相当于becausewehavespentnearlyallourmoney，表原因。故选A。8JennyhopesthatMrSmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglishinashortperiod.AimprovedBimprovingCtoimproveDimprove【答案】A【解析】宾语writtenEnglish与improve之间为动宾关系，故用过去分词作宾补。9theclassroomforawholeafternoon,themonitordecidedtohavearest.AHavingcleanedBToc

11、leanCCleanedDClean【答案】A【解析】考查非谓语动词。句意：整个下午打扫了教室之后，班长决定休息一下。句中clean的动作比decided早，故用完成时；themonitor和clean是主动关系，此处作状语用动词-ing形式，故此处用动词-ing形式的完成时，故选A。10Whenwesawtheroadwithsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.AblockBtoblockCblockingDblocked【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：当我们看到路上被雪覆盖时，我们决定在家里度假。此处用非谓语动词作宾补，动词block

12、与see的宾语theroad之间为被动关系，构成短语seesb/sthdone。故选Do11Wecantgooutinthisweather,saidBob,outofthewindow.AlookingBtolookClookedDhavinglooked【答案】A【解析】【分析】【详解】考查现在分词做状语。句意：Bob看着窗外说：“这样的天气我们不能出去”。本句中look与said是同时进行，we与look之间构成主动关系，故用现在分词作伴随状语。故选A。12（福建）thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematur

13、ethanthoseofherage.ASpendingBSpentCHavingspentDTospend【答案】C【解析】试题分析：“花费和其逻辑主语“Linda之间是主动关系，故用现在分词作原因状语。且花费”的动作明显早于“看起来成熟”这个动作。表示发生在谓语动作之前的动作，用现在分词的完成时。句意：由于Linda过去几年在香港作交换留学生，所以她看起来比她的实际年龄更成熟。考点：考查非谓语动词的用法。13CanIsmokehere?Sorry.Wedontallowhere.ApeoplesmokingBpeoplesmokeCtosmokeDsmoking【答案】D【解析】试题分析：

14、句意：-我可以在这里吸烟吗？一对不起，我们不允许在这里吸烟。allowsbtodo允许某人做某事；allowdoing允许做某事。根据句意故选D。考点：考查冠词的用法。14Youcantimaginewhatdifficultywehadhomeinthesnowstorm.AwalkedBwalkCtowalkDwalking【答案】D【解析】考查havedifficulty(in)doingsth.短语的变式运用。difficulty在句中充当先行词，其后为定语从句。答案：D15ThediscoveryofgoldinAustralialedthousandstobelievethataf

15、ortune.AismadeBwouldmakeCwastobemadeDhadmade【答案】C【解析】试题分析：考查时态。句义：在澳大利亚的黄金的发现让成千上万的人相信要发财了。A.Imade一般过去时B.wouldmake过去将来时C.wastobemade表过去将来且命中注定D.hadmade过去完成时，根据句义是过去完成时，所以AD不对，根据题干黄金的发现所以注定要发财，所以C正确。考点：考查时态。16(天津)fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.AToworkBWorkedCTobeworkingDHavingwork

16、ed【答案】D【解析】试题分析：句意：工作了两天，Steve成功的按时完成了他的报告。句中的逻辑主语为Steve，与work之间为主动关系，故用现在分词，这里用havingworked，表示动作的先后性。故选D。【考点定位】考查非谓语动词。17. Simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitwouldfly.AkeepBkeptCkeepingDtokeep【答案】D【解析】【答案弓解析】D朮题肴査非谓吾功词.旬意加“価馀;农了个丸竹崖用来词养遑貝生病跑吗，一直至陀空飞刀揄此处巫使甲动词不定式tckeep年目时曙，金鑫案汽D.州册i!说潮4僉忆狮辭

17、f、廿站血1励诫滋ihiflsii18. ThepressshouldexpanditsinfluenceininternationalpublicopiniontomakeChinasvoicebetterintheworld.A.hearingB.tobeheardC.hearD.heard【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：新闻应该扩大其在国际舆论中的影响力，使中国的声音更好地在世界上被听到。中国的声音”与听到”之间是被动关系，用makesth.done结构，故选D。19. Lookoverthere!Thereisalong,windingpathuptothehouse.

18、A.leadB.leadingC.ledD.tolead【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：看那边!有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。分析句式可知，这是个therebe句型，因此，此处用非谓语动词，path与lead是主动关系，因此用现在分词，故选B。20. TsinghuaUniversity,in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.A.foundB.foundingC.foundedD.tobefounded【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意:建立于1911年的清华大学是大量杰出人物的母校。TsinghuaUniver

19、sity和found之间是被动关系，故用过去分词作后置定语，选C。21. Theoldcouplesatinfrontofthehouseeveryevening,happythoselovelychildrenrunningandplayingaround.A.towatchB.watchingC.watchedD.tohavewatched【答案】A【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：这对老夫妇每天晚上都坐在房子前面，开心地看着可爱的孩子们跑来跑去。本句中的happy.是形容词短语做状语，表示句子主语Theoldcouple的状态；由句子中的happy可知，其后应接动词不定式表原因，即(

20、theoldmanis)happyto故选A项。22. Someofthem,inruralvillages,hadneverseenatrain.AtobebornandbroughtupBbornandbroughtupC.havingbornandbroughtupD.havingbeenbornandbroughtup【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：他们中的一些人，在农村长大，从来没见过火车。分析句子可知，inruralvillages部分为定语，修饰Someofthem，与其为动宾关系，故用过去分词形式，同时也是表示一种状态，故选B。【点睛】过去分词作定语，过去分词作

21、定语可以位于名词之前或名词之后。位于名词之前的过去分词定语一般只有单个词。Thenewproductfinallypassedtherequiredtest.新产品终于通过了要求的测试。Thoserepeatedeffortswerestillinadequate.这些重复的努力仍然不足。过去分词之前还可以有副词修饰，如：Theprimeministerissuedacautiouslywordedstatementthisafternoon.今天下午首相发表了一份措辞谨慎的声明。如果是过去分词短语或结构，则放在名词后作后置定语。TheideapresentedbyPeterismuchsim

22、pler.彼得提出的想法要简单得多。ItisahousebuiltbytheRomans.它是一栋古罗马人建的房屋。本题为过去分词作定语，修饰主语。23. WhenIgothomeIsawamessagepinnedtothedoor“Sorrytomissyou,willcallyoulater.”A.readB.readingC.readsD.toread【答案】B【解析】【分析】【详解】考查非谓语动词。句意：当我回家的时候，我看见别在门上的便条，上面写着“很遗憾错过了你，我会再打电话的。read与message是逻辑主谓关系，意为“便条上写着”，应使用现在分词做定语，表主动。故选B。24

23、thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.AFindBFindingCTofindDFound【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：在发现课程非常难的同时，她决定转移到较低层次。find与主语是逻辑主谓关系，应使用现在分词，表主动和进行，做伴随状语。故选B。【点睛】首先要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分，然后根据和修饰语的关系决定是现在分词还是过去分词或者不定式。这题是做伴随状语，she和find是主动关系，用现在分词做状语。25Igottotheofficeearlierthatday,the7：30trainfr

24、omPaddington.AcaughtBtohavecaughtCtocatchDhavingcaught【答案】D【解析】【分析】【详解】考查非谓语动词。句意：那天我早到了办公室，因为赶上了7:30那趟来自帕丁顿的火车。分析句子可知，catch用非谓语动词形式，catch发生在got之前，应该用完成式，与主语I是主动关系，用现在分词的完成时，havingcaught表示原因，相当于because引导的原因状语从句。故选D。26（福建）basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.AKnownBHavingkno

25、wnCKnowingDBeingknown【答案】C【解析】【详解】考查动名词。句意：了解基本的急救知识可以帮助您快速应对紧急情况。分析句子成分，谓语是willhelp，所以前面的是主语，用动名词做主语，故选C项。27DidJacksonmendthecomputerhimself?He,becauseheknowsnothingaboutcomputers.AmendeditBhadmendeditChaditmendedDhasitmended【答案】C【解析】【详解】考查时态和非谓语动词。句意：Jackson是自己修的电脑吗？他找人修的，因为他不懂电脑。根据后一句becausehekno

26、wsnothingaboutcomputers可知，Jackson不懂电脑，所以他请人修理电脑，根据上文的Did判断为一般过去时，it和mend之间是被动关系，故用过去分词作宾补，haditmended让电脑被修，故选C项。【点睛】本句考查have作为使役动词的用法，其搭配通常为havesb/sthdo/done/doing其中do/doing/done是宾语的补语，例如1. Youshouldhaveyourteethpulledout.你应该拔牙。（牙齿和pull之间是被动关系，故用过去分词）2. TheteacherhadMarycleantheclassroom.老师让玛丽打扫教室。（

27、Mary和clean之间是主动，且是一次性动作，故用动词原形）3. Hisjokehadmelaughingforawholeafternoon。他的笑话让我笑了一下午。（me和laugh之间是主动，且表动作延续了一段时间，故用doing）28,thestudentinsiststhathebeseparatedfromhisdesk-mate,whoisnaughty.AToavoidbeingaffectedBToavoidtobeaffectedCAvoidingbeingaffectedDAvoidingtobeaffected【答案】A【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：为了避免受

28、到影响，这些学生坚持要求他应该和他同桌分开，（因为）他同桌非常的淘气。固定短语avoiddoingsth“避免做某事”，如果为被动，则为avoidbeingdone，由此排除B、D；从句意来看，逗号前面部分应该是目的状语。而放句首的目的状语一般就是不定式，而不是现在分词。由此排除C，故选A。【点睛】avoid是高中要求四会的词，考生必须记牢它的用法，此题是综合考查题，既考查了非谓语动词的用法同时又考了avoid的用法，这是高考命题的趋势。insist的宾语从句的用法一般分为两种情况：1）如果insist翻译为“坚持说/坚持认为”，且宾语从句的动作为已经发生的情况，此时宾语从句采用正常的陈述语气

29、。如：Heinsistedthathewasright.他坚持说/认为他是对的。2）如果insist翻译为“坚决主张/要求”，即宾语从句的动作当时尚未发生，此时宾语从句必须采用虚拟语气，构成为从句谓语动词用“（should）+动词原形”，其中should可以省略。如：Heinsistedthathe（should）bepraisedforwhathehaddone.3）此题中的insist所引导的宾语从句采用了虚拟语气，即hebeseparated.=heshouldbeseparated.29IhadbeenbetrayedbythosewhoItrustedseveraltimes,ina

30、suspiciousattitudetowardseverythingandeveryone.AresultedBhavingresultedCresultingDtoresult【答案】C【解析】【详解】考查非谓语做结果状语。句意：我曾被我信任的人背叛过几次，导致我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度。“resultin.”为固定搭配，意为“导致”。前一句我曾被我信任的人背叛过几次”，导致后面的结果“我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度”。前一句导致后面的结果，此处要用动词的ing形式作结果状语，因此选C。30. itmanytimes,IstillcantmakeTomunderstandw

31、hatIsaid.AExplainedBHavingexplainedC.ToexplainD.Havingbeenexplained【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：尽管我已经解释过很多次了，我还是不能让Tom明白我说的话。explain和主语I之间为逻辑主谓关系，应使用现在分词形式；由逻辑关系：先解释后明白，应使用到现在分词的完成式形式，所以选择B项。故选B项。【点睛】分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时,则用现在分词的完成式。31. （天津）丨didntmeananythingbuttheicecreamlookeds

32、ogoodthatIcouldnthelpit.A.toeat；totryB.eating；tryingC.eating；totryD.toeat；trying【答案】D【解析】考查短语固定搭配。句意：我不打算吃任何东西，但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。固定短语短语meantodo（打算做），couldnthelpdoing忍不住做。故选D。点睛：本题考查动词短语固定搭配。同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义，本题需要区分“meantodo打算做”与“meandoing意味着做”和“canthelptodosth.不能帮助做”与“couldnthelpdoing忍不住

33、做”之间的含义。32. Theyoungman,inheavytrafficontheway,gothomeanhourlaterthanusual.A.catchingB.caught.C.havingcaughtD.tobecaught【答案】B【解析】试题分析:句意：这个年轻人，在路上堵车了，比往常到家晚了一个小时。Becaughtin陷入”，做状语时省掉be动词，表示状态，选B。考点：考查非谓语动词33Thestudy，fromacademicsatHarvard，claimsthefirstclearevidenceshowingthatwhentemperaturesgoup，sc

34、hoolperformancegoesdownAtohaveproducedCproducingBtoproduceDbeingproduced【答案】A【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：这项来自哈佛大学学者的研究声称，它首次提供了明确的证据，表明气温上升时，在校表现会下降。claimto表示“声称做，而且produce这个动作发生在claims之前，故A项正确。34-WhatdoyouknowmadeSarahsoupset?-ivingawaystatesecrets.AChargedwithBBeingchargedwithCAccusingofDTobeaccusedof【答案】B

35、【解析】【详解】考查动名词。句意：-你知道是什么让莎拉这么不高兴吗？-她被指控泄露国家机密。sbbechargedwith某人因而被控告”。第二句的主语为动名词Beingchargedwith作主语，还可以用beingaccusedof。故B选项正确。35Wewillgatherforthecommunityserviceattheschoolgateat8tomorrowmorningunless.AotherwiseinformingCotherwiseinformedBotherwisebeinginformedDhavingotherwiseinformed答案】C解析】考查让步状语从

36、句省略现象。这里otherwiseinformed补充完整应是otherwiseweareinformed，但是因前后主语一致，所以省略主语，系动词。而我们应该是被通知，不是主动的。句意：我们将于明天早上八点在学校门口进行社区服务，除非另有通知。故选C。考点：考查动词的过去分词。36MovingtoCanadaforhighereducationhasbeenexciting.Onthefirstdayofterm,therewerecrowdsofpeopleinthedormitory,allwheretheyshouldgo.AlookedforBlookingforCwerelooki

37、ngforDhadbeenlookingfor【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：到加拿大接受高等教育令人兴奋，开学第一天，宿舍挤满了人，大家都在找自己该去的地方。People与lookfor是逻辑上的主谓关系，表示主动，用现在分词作伴随状语，故B项正确。37. thatitwasgoingtorain,Jamestookaraincoatwithhim.ASeeingBSawC.SeenD.Tosee【答案】A【解析】考查非谓语动词。句意：看到即将下雨，James随身带着雨衣。分析句子可知，“seethatitwasgoingtorain”作状语，see与主语James是主动关系

38、，用现在分词表示主动关系。故选A。38. Newpolicies,toinsurethatcompulsoryeducationistrulyfree,bythelocalgovernmentacrossChinasincethestartofschoolonSeptember1.A.intending;havebeenmadeknownB.intended;havebeenmadeknownC.intending;aremadeknownD.intended;hadmadeknown【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词和时态及语态。句意：自从9月1号开学以来，为了确保义务教育是真的免费的

39、政策已经被全国各地的政府知晓。分析句式结构，第一空处是做policies的定语，且与其是被动关系，此处是过去分词短语做后置定语；根据上文可知，新的政策已经被知道，要用现在完成时，主语是policies，与谓语makeknown之间是被动关系，要用现在完成时的被动语态，故选B。【点睛】动词作为常考词性，要求考生掌握其精确的用法，在考查其谓语形式是常考动词的时态和语态，语态主要靠分析出主谓关系和动宾关系。对于被动语态首先要知道其基本结构（bedone），其次是要根据需要的时态和人称选择be的形式。本小题对时态和语态均进行了考查，要求考生们全面分析试题，不可顾此失彼。39. ChinaNationa

40、lWomensVolleyballTeammadegreatachievements,themasymbolofthespiritofChina.AtomakeBhavingmadeCmadeDmaking【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。句意：中国国家女排取得巨大成就，使得他们成为了中国精神的象征。根据句意，_themasymbolofthespiritofChina是理所当然的结果，用现在分词表示理所当然的结果，且“makethemasymbolofthespiritofChina”这一动作不先于“madegreatachievements”这一动作，故不用完成时。故选D。【点睛】

41、当分词做状语的时候，如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系，就使用现在分词做状语；当二者构成被动关系，使用过去分词做状语。如果分词的动作发生在谓语动词之前，就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系，可以使用状语从句或者独立主格结构。40Lookovertheretheresaverylong,windingpathuptothehouse.AleadingBleadsCledDtolead【答案】A【解析】【分析】【详解】考查非谓语动词。句意：看那儿有一条很长的蜿蜒通向房子的小路。横线部分做定语修饰path，因为Path与leadto构成主动关系，使用现在分词来修饰path。故选A。