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1、拉拉 分分 考考 点点文言文断句文言文断句一一十十拉分考点专项练一、基础点夯实一、基础点夯实文言断句2大标志要记“熟”文言断句3步流程要用“巧”二、增分点培植二、增分点培植返回返回一、基础点夯实一、基础点夯实文言断句2大标志要记“熟”返回返回一般需一般需在其前在其前面停顿面停顿的的5类词类词敬谦辞敬谦辞(君、公、卿、夫子、臣、窃、愚等君、公、卿、夫子、臣、窃、愚等)代词代词(人称代词、指示代词，如吾、余、尔、人称代词、指示代词，如吾、余、尔、汝、彼、斯等汝、彼、斯等)发语词发语词(夫、惟、且、盖等夫、惟、且、盖等)关联词关联词(至若、苟、虽、纵、向使、若夫、至至若、苟、虽、纵、向使、若夫、至于
2、等于等)疑问词疑问词(何、谁、孰、安、胡、岂等何、谁、孰、安、胡、岂等)一般需一般需在其后在其后面停顿面停顿的的2类词类词语气助词语气助词(也、乎、哉、与、欤、尔、耳、邪、也、乎、哉、与、欤、尔、耳、邪、耶、矣、焉等耶、矣、焉等)对话词对话词(曰、道、言、云等曰、道、言、云等)返回返回或在其前停或在其前停顿，或在其顿，或在其后停顿的词后停顿的词专有名词专有名词(人名、地名、官名、爵名、人名、地名、官名、爵名、书名、庙号、年号、度量单位、典章书名、庙号、年号、度量单位、典章制度等制度等)从语法的角度判断它们是作主从语法的角度判断它们是作主语还是宾语，作主语在其前停顿，作语还是宾语，作主语在其前停
3、顿，作宾语在其后停顿宾语在其后停顿一般需在其一般需在其前后都要停前后都要停顿的词顿的词感叹词感叹词(呜呼、嗟乎、噫、噫嘻、悲夫呜呼、嗟乎、噫、噫嘻、悲夫等等)前后均要停顿前后均要停顿返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回固定结构固定结构“如如何何”“”“况况乎乎”等等判断句式判断句式“者，者，也也”“”“，也也”等等(有些省有些省略略“者者”或或“也也”的判断句，或表示判断关系的的判断句，或表示判断关系的词，如词，如“为为”“”“乃乃”“”“即即”“”“则则”等，都可以为等，都可以为我们断句提供帮助我们断句提供帮助)反问句式反问句式“不亦不亦乎乎”“”“孰与孰与乎乎”“”“其其乎乎”“”“安
4、安哉哉”“”“何何为为”等等被动句式被动句式“为为所所”“”“受受于于”“”“见见于于”等等对称整句对称整句文言文一般都比较注重语句的整散结合，特别是文言文一般都比较注重语句的整散结合，特别是整句部分，往往使用对比、对偶、排比、顶真的整句部分，往往使用对比、对偶、排比、顶真的修辞或者使用对举、对比的手法等。断句时，可修辞或者使用对举、对比的手法等。断句时，可以通过这些内容来判断断句点以通过这些内容来判断断句点返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回二、增分点培植二、增分点培植文言断句3步流程要用“巧”返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回(单击进入电子文档单击进入电子文档)
浙江省语文高考二轮复习课件：拉分考点十 文言文断句
