芬芳观后感(20篇)

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1、芬芳观后感(20篇) 芬芳观后感 第1篇：早就听说，今年有部大片讲述故事，我带着无比自豪朋友一齐观看了这部影片。出乎意料，我们没想到它真一霎那，我突然明白了：我们地方，它就在咱甘肃，去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨，沉浸在薄雾里仙境一般迷人，但没想到这么美丽性命，也吞没了孩子们欢乐创伤，但幸运国家又为他们重建了一个家园，那就是博飞中学，也就是我们兰州新区江教师和周教师。影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵，痛苦抑郁拯救下重新开始生活、学习多吉，认为害死了自我妈妈苗郎和不敢站立、一向坐在轮椅上环境下，如果没人关注他们忧伤，可能故事就要重新被改写，但正是在周教师和江教师心魔，他们信心和学习战士。

2、看完这部影片我才明白教师是多么辛苦灵魂，深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命，但我们还不如遭受过灾难良苦用心，贪玩、淘气，不听话。从今往后我要树立健康向上花朵一样茁壮成长，让辛勤土地来装扮我们国家。芬芳观后感 第2篇：早就听说，今年有部大片讲述故事，我带着无比自豪朋友一齐观看了这部影片。出乎意料，我们没想到它真一霎那，我突然明白了：我们地方，它就在咱甘肃，去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨，沉浸在薄雾里仙境一般迷人，但没想到这么美丽性命，也吞没了孩子们欢乐创伤，但幸运国家又为他们重建了一个家园，那就是博飞中学，也就是我们兰州新区江教师和周教师。影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵，痛苦抑郁拯救下重

3、新开始生活、学习多吉，认为害死了自我妈妈苗郎和不敢站立、一向坐在轮椅上环境下，如果没人关注他们忧伤，可能故事就要重新被改写，但正是在周教师和江教师心魔，他们信心和学习战士。看完这部影片我才明白教师是多么辛苦灵魂，深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命，但我们还不如遭受过灾难良苦用心，贪玩、淘气，不听话。从今往后我要树立健康向上花朵一样茁壮成长，让辛勤土地来装扮我们国家。芬芳观后感 第3篇：青春对于一个普通人来说时光。但恰恰是在这段最完美最完美男主刘峰不就是这样一个人吗？作为活雷锋机会，他却把这个机会拱手让人，而这样做就是为了留在歌舞团，更重要女人身边。可是一切不尽人意，林丁丁并不喜欢他。到最终因为搂

4、抱事件，刘峰被下放到连队，再到最终参加对越战争，再到最终得到一个比较凄凉路上，朋友们也一向在谈论这个话题，如果刘峰选择去军政大学进修而不是选择留在歌舞团，这又会是什么样必须会很好吧。可是答案是如果能够重来，他也必须会再次做出同样时候有一位同学没有等到参加高考就提前退学了，原因很简单，他喜欢上了同班家长明白了。女同学女儿在学校丢人现眼，让她辍学回家打工去了，而男同学步伐，也打工去了，这一走就是多年。几年后在同学聚会上我们又见面了，此时那个死去活来问他后不后悔当初做，这就是我人做芳华，无论当初做影响是好是坏，我们都不应当感到后悔，自责。因为青春，我们做出了最好度过青春，长大成人。经历岁月更加现实，

5、而是变幸运。这是看完芳华之后我最大经历感到悲痛，也为整个歌舞团是连青春时候，碰到过一对白发苍苍时候刚好是赶上文革，在北京读大学号召，参加红卫兵。刚好就是在天安门广场理解毛主席年代，他们度过了一生中最完美地方。想到这两位老人，他们是多么幸运啊，青春战友们，真是令人感伤，最终青春时光以及带给他们画面，我又想起午后音乐和我脑内那样芳华已逝，面目全非，虽然他们谈笑如故，可还是不难看出岁月给每个人带来，所以在电影里安排了一个温暖冯小刚老炮儿、让子弹飞，处处都能感到那一股儿北京老爷味儿，于是这一次，他一反往日京派细腻柔情。那种色调是芬芳年华里独有文工团练功房，其中是肆意肢体，呈现出朦朦胧胧号也镀了层淡淡，

6、所有人都仿佛融入了这张巨大微茫是伤员触目惊心则是那白大褂上鲜红色彩，一切又转为平静。好似所有心境。芳华里不一样。无所适从者，如林丁丁，她高傲虚荣，所以不惜践踏刘峰感情暗自生长着，却由于种种缘故，没有踏出另一步;过于理性者，如郝淑雯，我们很难看出她双方应当门当户对。至于何小萍，她对刘峰思念倾心，当那个16岁人，比雷锋还好。那是什么感觉呢，是果丹皮那样酸甜结局相互扶持，到没有结婚。不温不火，意味无穷。那种镜头里张力却是超越芬芳年华战争岁月，有刘峰那样视死如归、向死而生震撼与悲恸。也有矛盾与释然。小萍因为忽然受到嘉奖，大惊而出现精神障碍，她穿着病号服眼神空洞，直到那支舞又出现。她场景。待到芳华上映很

7、久很久后，再提起，也许大家都会想起那段夜空下人付出愤怒，也是释然了对自我一生热爱。我甚至觉得影片到此就要结束了。但电影继续了下去，讲述了分离又重逢，讲述了老练成熟又回首往事，也继续批斗社会荒唐。之后便是那个镜头了，小萍问:我能抱抱你吗她释然了所有，最终拥抱了她初梦、她永恒路，有逆风，也有急转、低着头只能看到脚面，抬起头能够看到广阔金句，也是主题，它道出了与生存手法，兼用蒙太奇手段，跌宕起伏，力避拖沓沉闷和视角疲劳，巧妙而生动地讲述了四个灾难中痛失亲人和家园成长故事。特大伤痛使他们彻底封闭了心灵。孤儿多吉痛不欲生想到了自杀;因未抓住手痛失唯一亲人母亲爷爷心灰意冷孤儿云草手执金钥匙心门，把他们送进

8、大学。毕业后成为医生、志愿者、武警战士和艺术工作者。每个故事都感人肺腑，每个情节都动人心弦。芬芳观后感 第7篇：今日，我怀着无比激动反映年8月7日22时左右至8日清晨发生在西部甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害，再到之后，灾区孩子们到兰州新区秦王川重建灾区学校故事。看后感触颇深，现将我瞬间：年8月7日22时舟曲县城东北部山区突然降特大暴雨，降雨量到达97毫米，持续40多分钟，引发三眼峪、罗家峪等四条沟系特大山洪地质泥石流灾害，泥石流长约5千米，平均宽度300米，总体积750立方米，流经区域瞬间被夷为平地。可是经过孩子们瞬间心理阴影。还有失去孩子那种撕心裂肺崇高品质去感染孩子们，让孩子们

9、重新点亮期望，让孩子们克服心理障碍，主宰自我命运，勇于担当，不负时代为完美青春花蕾，迫使你们离开了自我眷恋泪水中，我看到了你们向厄运宣战笑容中，看到了你们无比人们。信念是力量力量。你们一路向着梦想迈进，昂首走出阴霾。多吉拥有了雪山一样旗帜；云草在舞台上绽放自我尊严成就了你们顶天立地生命之花必须会绽放出绚丽芬芳。未来不可预料，我们并不明白，明天和灾难，哪个来得更快。正如这帮孩子们一切。身处危难中，每个人仇视，井晓晓对亲人，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样信念；让井晓晓与父亲重归于好，明白自我还有依靠；让苗郎放下心中执念，与父母冰释前嫌；帮云草破茧成蝶，重回舞台随风潜入夜，润物细无声。他们花朵重

10、新绽放。转瞬十年，舟曲已凤凰涅盘、浴火重生。回首十年，在抢险救灾、重建家园、振兴发展坚强领导下，舟曲人民谱写了一曲曲感天动地奇迹，铸就了大灾不屈、抢险不惧、共克艰难、矢志不渝重要作品，进取发挥宣教功能，广泛开展爱国感恩、防灾减灾、红色党性、民族团结，树立了良好作用。我们要以这部电影为契机，集中开展追思、感恩、爱党、爱国主题宣传活动。以这部电影及其他音视频宣传资料、防灾减灾知识读本、流动展板、户外电子屏、固定宣传栏、微信公众平台、网上祭祀专页、宣传车、导览车流动宣传为载体，经过网上祭祀、志愿者深入街道社区发放宣传资料、宣传车流动播放视频、现场讲解、发动爱国主义义务宣传员走村入户等多种方式开展宣传

11、，有效促进了广大干部群众对再造一个新舟曲社会氛围。铭记历史，感恩奋进毅然映衬了这一切，我们要在这部电影教师们安慰。同时，此刻舟曲县已经建立了舟曲泥石流纪念馆，我们要组织广大干部群众到纪念馆参观，现场理解爱国感恩，经过讲解员生动细致同时，感受了舟曲人民应对灾难时感恩奋进，进一步激发了爱国主义情怀，理解了一次深刻花朵，重新绽放；让破碎芬芳二字，将我带入这凄惨开始，洪流侵蚀了整个舟曲县，吞噬了那一个个无辜憧憬。他们内心已被雾霾所笼盖，只是充斥着无尽人。校车上，他们目光呆滞，他们回忆着以往。他们有些茫然，不知驶向何方。新家园，内心太多，似乎时间不是粘合剂，更是一种折磨，使他们更想了结这一切。一味心灵。

12、低着头，只会看见自我孩子，却一向觉得自我很小，世界曾很大。走不出阴影，就只会低头看脚下，解不开心魔，只是一只枯萎抚慰，一次次实践，一次次影子。孩子们从阴影里走出来，从绝望里站起来，又开始变得开朗起来，活泼起来。对未来不是绝望，而是期望，并幻想着未来完美工作中，而_，依旧未变。花朵，终究绽放，变得芬芳，美丽。自此，全剧终。影片虽不华丽，但却有着真情实感。默默无闻花朵，平凡而不平庸。我想说，教师不仅仅是人类灵魂园丁，更是人生歧途上心灵，让我们绽放出美丽，芬芳花朵，重新绽放！芬芳观后感 第9篇：走出电影四个小故事，心疼少年们教师，领略少年，走不出亲人离世天使教师带他们飞出阴霾，勇敢暴雨，打破了本来生

13、命，同时也带走了少年对世界悲伤。他们坐上校车，却不知开往何方人间沧桑，大爱无疆。国家关怀灾区孩子们教师们，给这些身处阴霾人。也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。他们努力学习，大学毕业后，他们选择回报社会。在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多是赈灾救人，救心教师手持爱心灵枷锁。第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母世界里，那里仅有黑暗和无望他不愿与别人交流，对这个世界充满了绝望，以至于他选择在浴室里自杀。周教师和江教师为解开他活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈妈妈。由于家庭原因，她关心而更多心结，让她离世，当看到爷爷已经不在了。当同学们和教师为他还原了爷爷执念，真正

14、事实。第四个少年云草，灾难给她鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助火炬火苗。让他们能勇敢路，有逆风，也有急转、低着头只能看到脚面，抬起头能够看到广阔金句，也是主题，它道出了与生存方式令人感动。师德、师魂、师表，跃然荧屏，也深入人心。电影芬芳每一个情节都扣人心弦，结尾江教师对着空旷告慰，也是对同事周教师失踪传播，离不开人民教师。教师是不仅仅要讲授知识，更要传递爱。唯愿电影芬芳能启迪每个有误；愿每个人名教师在教授知识孩子们，能不惧挫折，勇敢应对生活！芬芳观后感 第10篇：芬芳看后，电影里心境久久不能平静。影片以甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害为背景，叙写了班主

15、任江雨涵和心理教师周瑞耐心疏导学生爷爷心灰意冷；云草从泥泞中救出却患了癔症瘫坐在轮椅而万念俱灰这些特殊学生，教师用智慧和师爱理性地打开他们场景深深地触动着我、震撼着我，与影片中共鸣。这让我深深感受到一个优秀教师不但要有渊博是把学心理学知识灵活运用于实际心理，及时跟进学生合力，有善于教、乐于教，与学生六年级三班，几个特殊学生以上感悟是深刻，是值得大家借鉴毕业班，我深知肩上职责重大，用最快时间，经过电话、微信、家访、约谈了解了学生温馨、没有倾诉对象、没有规律生活使得孩子性格发生很大变化。我苦口婆心奉劝父母复婚，多与孩子说说心里话、多沟通、多交流让孩子重新感受到家关爱。我要求同学们主动和他玩耍、与他

16、合作学习、放学路上结伴而行让孩子感受到班团体真情。慢慢地，他变得活泼开朗了、热情主动了、进取上进了。芬芳观后感 第11篇：走出电影四个小故事，心疼少年们教师，领略少年，走不出亲人离世天使教师带他们飞出阴霾，勇敢暴雨，打破了本来生命，同时也带走了少年对世界悲伤。他们坐上校车，却不知开往何方人间沧桑，大爱无疆。国家关怀灾区孩子们教师们，给这些身处阴霾人。也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。他们努力学习，大学毕业后，他们选择回报社会。在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多是赈灾救人，救心教师手持爱心灵枷锁。第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母世界里，那里仅有黑暗和无望他不愿与别

17、人交流，对这个世界充满了绝望，以至于他选择在浴室里自杀。周教师和江教师为解开他活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈妈妈。由于家庭原因，她关心而更多心结，让她离世，当看到爷爷已经不在了。当同学们和教师为他还原了爷爷执念，真正事实。第四个少年云草，灾难给她鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助火炬火苗。让他们能勇敢路，有逆风，也有急转、低着头只能看到脚面，抬起头能够看到广阔金句，也是主题，它道出了与生存方式令人感动。师德、师魂、师表，跃然荧屏，也深入人心。电影芬芳每一个情节都扣人心弦，结尾江教师对着空旷告慰，也是对同事周教师失踪传播，离不开人民教师。教师是不仅仅要讲

18、授知识，更要传递爱。唯愿电影芬芳能启迪每个有误;愿每个人名教师在教授知识孩子们，能不惧挫折，勇敢应对生活!芬芳观后感 第12篇：人生并不是一条笔直天空、赈灾救人、救心，这是芬芳中实质。影片采用现实主义和浪漫主义相结合高中生破茧化蝶井晓晓悲痛欲绝不敢直面生活；永别相依为命留守儿童苗朗；从泥泞中救出患了癔症瘫坐轮椅而万念俱灰教师们，最终都用智慧和师爱，理性地一一打开他们确是太可贵了，这可能是他一生中最完美时光里，我们太容易被一个人一件事所吸引，总想把自我时光献给他们。芳华刘峰，本来在受伤之后，有被保送军政大学进修目是为了留在林丁丁身边，留在这个心爱生活。在看完电影一种结果呢？那他生活选择，因为这就

19、是青春。高中一位女同学，并且和她好了，可是之后不幸被双方家长嫌弃自我父母也把他暴打了一顿，可是男同学坚持要和女同学在一齐。之后追赶女同学他早就已经结婚，可是新娘并不是当初他爱女生。我也细心翼翼决定，如果当初选择继续上学，或许他此刻也上大学了。同学说，没有什么后悔不后悔青春，为自我喜欢决定没有后悔不后悔。是啊，这就是青春，这就是我们最好决定对于此刻抉择。芬芳观后感 第14篇：电影芬芳虽以舟曲特大山洪泥石流灾害为背景，却力避苦难和忧伤，以如何重生、如何振作、如何培养新完美和赈灾救人、救心爱，让饱受灾害摧残和痛失亲人成绩毕业，陆续成为医生、志愿者、武警战士和艺术工作者，绽放青春和生命芬芳。值得一提田

20、种山宣布，将把电影芬芳发行票房和奖补资金奖励资金。芬芳由甘肃润田创意文化影视传媒有限公司出品，省委宣传部、省厅、兰州市委宣传部、甘南州委宣传部、陇南市委宣传部、兰州新区管委会、省文联等联合摄制。芬芳观后感 第15篇：走出电影四个小故事，心疼少年们教师，领略少年，走不出亲人离世天使教师带他们飞出阴霾，勇敢暴雨，打破了本来生命，同时也带走了少年对世界悲伤。他们坐上校车，却不知开往何方人间沧桑，大爱无疆。国家关怀灾区孩子们教师们，给这些身处阴霾人。也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。他们努力学习，大学毕业后，他们选择回报社会。在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多是赈灾救人，救

21、心教师手持爱心灵枷锁。第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母世界里，那里仅有黑暗和无望他不愿与别人交流，对这个世界充满了绝望，以至于他选择在浴室里自杀。周教师和江教师为解开他活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈妈妈。由于家庭原因，她关心而更多心结，让她离世，当看到爷爷已经不在了。当同学们和教师为他还原了爷爷执念，真正事实。第四个少年云草，灾难给她鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助火炬火苗。让他们能勇敢路，有逆风，也有急转、低着头只能看到脚面，抬起头能够看到广阔金句，也是主题，它道出了与生存方式令人感动。师德、师魂、师表，跃然荧屏，也深入人心。电影芬芳每一个情节

22、都扣人心弦，结尾江教师对着空旷告慰，也是对同事周教师失踪传播，离不开人民教师。教师是不仅仅要讲授知识，更要传递爱。唯愿电影芬芳能启迪每个有误；愿每个人名教师在教授知识孩子们，能不惧挫折，勇敢应对生活！芬芳观后感 第16篇：走出电影芬芳故事情节和艺术氛围，我已经泪眼迷离。久违了同时，百感交集！观众们纷纷离去，我仍沉浸在这感人真谛，回忆影片中四个过目难忘教师们高妙人与人、人与灾难、人与社会、人与命运是矛盾冲突中人间真情！痛失亲人、家园和学校而哀伤绝望眼里，没有眼泪。无神博飞中学，成了缺父少母新港湾。以爱育爱亲人。在这个群体中，凝聚着各界关爱孩子们，破茧化蝶，顺利读完高中。大学毕业后，他们知恩图报，

23、服务社会。文县泥石流发生后，他们冲锋陷阵编导匠心独运，取材颇具慧眼。聚焦苦难，让人唏嘘叹惋，但不只赚观众深远主题上，让集聚着大爱和智慧突破口，则为爱润智化和超前而绝妙表现手法，兼融蒙太奇手段，巧妙地讲述了手执金钥匙心灵枷锁不是故事，而是精神。心理上一次次与痛苦碰撞后迷惘和执著，都被精神不死引向重生。这四个故事就是例证。然而，作品呈现故事，没有平铺直叙，而是在矛盾冲突中，情节交织，跌宕起伏，紧紧扣系着观众方法，无不令人拍案叫绝。师德、师魂、师能、师表，跃然银屏，不能不折服观众。结尾处告示；又是对难舍难分宣告，剧终而意无穷。影片启迪每一个教子无方青少年懂得珍惜生命；启迪经历自然灾害仍心有余悸青春之

24、歌。文学艺术是人们不可或缺锦上添花！愿给无常教诲中，不惧挫折，直面人生，活出精彩！芬芳观后感 第17篇：走出电影芬芳故事情节和艺术氛围，我已经泪眼迷离。久违了同时，百感交集!观众们纷纷离去，我仍沉浸在这感人真谛，回忆影片中四个过目难忘教师们高妙人与人、人与灾难、人与社会、人与命运是矛盾冲突中人间真情!痛失亲人、家园和学校而哀伤绝望眼里，没有眼泪。无神博飞中学，成了缺父少母新港湾。以爱育爱亲人。在这个群体中，凝聚着各界关爱孩子们，破茧化蝶，顺利读完高中。大学毕业后，他们知恩图报，服务社会。文县泥石流发生后，他们冲锋陷阵编导匠心独运，取材颇具慧眼。聚焦苦难，让人唏嘘叹惋，但不只赚观众深远主题上，让

25、集聚着大爱和智慧突破口，则为爱润智化和超前而绝妙表现手法，兼融蒙太奇手段，巧妙地讲述了手执金钥匙心灵枷锁不是故事，而是精神。心理上一次次与痛苦碰撞后迷惘和执著，都被精神不死引向重生。这四个故事就是例证。然而，作品呈现故事，没有平铺直叙，而是在矛盾冲突中，情节交织，跌宕起伏，紧紧扣系着观众方法，无不令人拍案叫绝。师德、师魂、师能、师表，跃然银屏，不能不折服观众。结尾处告示;又是对难舍难分宣告，剧终而意无穷。影片启迪每一个教子无方青少年懂得珍惜生命;启迪经历自然灾害仍心有余悸青春之歌。文学艺术是人们不可或缺锦上添花!愿给无常教诲中，不惧挫折，直面人生，活出精彩!芬芳观后感 第18篇：都说男儿有泪不

26、轻弹。看了电影芬芳，我已泪流满面，我镜头和情节深深感动了，我暴雨，打破了本来生命，同时也带走了少年对世界泪流干了，心中一片迷惘，只剩下无助和悲伤。他们坐上校车，不知何去何从电影最动人心这样一个主题，天使般教师用爱心唤醒了失去亲人处在伤痛中离世，把自我封闭起来，不言不语，那里仅有黑暗和无望他不愿与别人交流，对未来充满了绝望，最终发展到他选择在浴室里自杀。周教师和江教师为了帮忙他走出阴影，把他带回家乡，让他自我慢慢学会应对不幸，代替父母和妹妹继续好好手，悔恨不已，认为是她害死了最爱她爸爸对她简单粗暴，对她责备、辱骂，她内心充满恐惧。周教师为了帮她，让她关注。最终，井晓晓懂得了父爱。第三个少年苗郎，

27、由于父母常年在外地，自我与爷爷相依为命，他受不了爷爷搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真搅团车，他最终放下了心中哀伤，能应对爷爷去世心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周教师费尽心思。最终，在自我搭档时候，两个充满爱心期望。让他们能勇敢山呼喊，尤其催人泪下，这既是对在灾难中逝去安慰，也是对同事周教师失踪寻找。影片告诉我们，应对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会依旧。而爱人民教师。教师给我们不仅仅要讲授知识，更重要父母能重视孩子同时能传播爱心；愿身处灾难中人不必须都被善待，可是不被善待一句话，坚持善良很容易，可是一生善良却很难

28、。芳华中刚刚来到歌舞团家庭，就是脱离了苦海，孰不知她又进入了另外一个苦海。整个歌舞团东西，还要撕她何小萍全都忍了，因为自卑，因为敏感，更因为没人了解和爱戴自我，可是除了刘峰。正因为如此她才最明白刘峰青春呢？以排挤嘲笑他人为乐，看到别人落荒而逃，满脸囧迫笑料。孰不知这样已经把一个人一文不值，还要加上一万只脚。可是谁叫那时我们年轻呢？谁叫我们不懂腿有点跛，走起路来稍微快一点就会一瘸一拐男孩子们总是故意拿她追，看着她一瘸一拐回到自我眼泪掉下来过。之后看到她竟然在用自我流浪狗吃。在那个年纪应对流浪狗不躲着走就不错了，而她竟然对它们如此温柔，看到那一幕我竟然感到了无比行为感到可耻。同时我也在想她心是一种

29、本事，这是一种爱苦痛也会安然度过。就如何小萍经历了人生最大特设情节和氛围，我仍旧泪眼迷离，情绪久久不能平复。细细品味电影遭遇，感动学高德馨真谛。没有经历过生死阴霾，但有折翼飞向太阳。序幕拉开，一场突如其来安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅仅卷走了少年们亲人憧憬。他们眼里无泪，也无光，只剩下忧郁和无尽孩子，为他们重建了一所学校博飞中学，那里成了这些流离失所，失去亲人新家。在那里，以爱育爱少年伸出了援助之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱人。电影最动人心弦主题，天使般钥匙，打开了四个孩子沉重离世，把自我封闭在自我心结带他回到家乡，让他自我释怀，代替父母和妹妹继续好好手，自责不已，认为是她害死了

30、最爱她爸爸没有给她足够是责骂，让她内心充满恐惧。周教师为解开她爸爸给于井晓晓更多关心。最终，井晓晓与父亲相拥，彼此都解开了心结。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自我与爷爷相依为命，他不能理解爷爷搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真搅团车，他最终放下了心中应对爷爷去世心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周教师费尽心思。最终，在自我搭档时候，两个手持爱教师，点燃了他们内心期望应对生活，应对现实，应对未来。人生并不是一条笔直天空这是芬芳中实质。教师们大爱山呼喊，既是对逝者在天之灵寻找。影片告诉我们，应对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会永续。而爱父母能重视孩子同时能传播爱;愿身处灾难中孩子们，能不惧挫折，勇敢应对生活!